(共37张PPT)
带电体和磁体有一些相似的性质，你知道哪些相似的性质？这些相似是一种巧合呢？还是它们之间存在着某些联系呢？
同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
第2节 电生磁
一、奥斯特实验
科学家们基于这种想法，一次又一次地寻找电与磁的联系。
1820年丹麦物理学家奥斯特终于用实验证实通电导体的周围存在着磁场。这一重大发现轰动了科学界，使电磁学进入一个新的发展时期。
探究实验一
将直导线与小磁针平行并放在小磁针的上方和下方。
观察（观看实验）
1.当直导线通电时产生什么现象。
2.断电后发生什么现象。
3.改变通电电流的方向后发生什么现象。
转回到指南北的方向
小磁针偏转方向改变
板书：一、直线电流的磁场（奥斯特）
1、通电直导线周围存在磁场，磁场方向与电流方向有关．
探究:通电直导线周围的磁场分布
思考:我们是如何形象地表示各点的磁场分布
铁屑磁化变成“小磁针”，轻敲使铁屑可自由转动．使铁屑按磁场进行有序排列。
直线电流周围的磁感线是一些以导线上各点为圆心的同心圆，这些同心圆都在与导线垂直的平面内,越靠近直导线,磁感线越密。
板书：2、通电直导线周围的磁场分布规律
问题:磁场方向与电流方向存在什么关系
板书：3、安培定则判断磁场方向
右手直握直导线，拇指方向即电流方向，四指方向即磁感线方向
探究二、通电螺线管周围是否有磁场？你是如何来判断是否有磁场
探究三、往通电螺线管中插入铁钉，磁性强弱会有什么变化？你是如何来判断磁性强弱的
结论:通电螺线管周围有磁场
结论:磁性大大增强.
通电后，轻轻敲板，铁屑为什么会产生规则排列？铁屑的排列与什么现象一样？
其排列与条形磁体的排列相同，通电螺线管相当于条形磁体,其周围的磁感线是从N级出发,回到磁S极的.
探究四、通电螺线管周围磁场分布如何？
改变电流方向，磁场方向有无变化？你是如何判断出磁场方向发生变化
通电螺线管的磁感线
板书：二、通电螺线管的磁场
1、通电螺线管周围存在磁场，磁场方向和电流方向有关。插入铁棒(电磁铁)磁性大大增强.
3、右手螺旋定则（安培定则）判定通电螺线管的磁极方向和电流方向的关系:
2、通电螺线管的磁场与条形磁体相似。两端有北极和南极。
判定方法:用右手握螺线管,让四指弯向螺线管中的电流方向,大拇指所指的那一端就是通电螺线管的北极
N
N
N
N
S
S
S
S
练习1:已知某通电螺线管周围小磁针的分布情况,请你试着判断它的电流方向:
红的为北极
2、如图所示的通电螺线管，周围放着能自由转动的a、b、c、d，当它们静止时极性正确的是（N为黑色） 。
a
3、如图所示螺线管内放一枚小磁针，当开关S闭合后，小磁针的北极指向将（ ）
A．不动
B．向外转90°
C．向里转90°
D．旋转180°
A
4、标出如图所示各图中通电螺线管的正确绕线法，并标出N、S极．
通电螺线管的磁场强弱除了和是否插入铁芯有关之外,还和哪些因素有关
课后思考:
用什么方法来研究你的猜想
猜想:可能与①是否带铁芯; ② ③ ④ ⑤ ……
控制变量法
如何设计实验来研证你的猜想 请写出你的实验方案
与电流大小、电流方向、线圈匝数、线圈材料、长度、粗细等有关
怎样判断电磁铁磁性的强弱和有无？
怎样改变电流的强弱？如何设计电流强弱与电磁铁磁性强弱的关系
磁性的强弱、有无，用吸起大头针数量的多少来判断。
电流的强弱，用改变滑动变阻器的长度来实现。见课本P110页图4-24
探究:电流大小与通电螺线管磁性强弱的关系
探究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数关系，应该如何做？
A S1 B
S2 C
D
第三节：电磁铁的应用
三、电磁铁（阅读课文回答）
1、什么叫电磁铁？
带铁芯的通电螺线管就是电磁铁
4、电磁铁和普通的磁铁有什么优点？
电磁铁的磁场由电流产生，可以通过控制电流的有无、大小、方向，实现磁性的有无、磁性的强弱、磁场方向
2、铁芯为什么是用软铁制成，而不是用钢制成？
因为断电后，钢芯要保持原有的磁性。
3、为什么插入铁芯后磁性大大加强？
铁芯在磁场中被磁化后相当于一根磁铁
5、电磁铁的应用：
①电铃
②电磁选矿机
③电磁起重机
④电磁继电器
电磁继电器是由电磁铁控制的自动开关。
使用电磁继电器可用低电压和弱电流来控制
高电压和强电流，实现远距离操作。
⑤水位自动报警器
电磁选矿机
工作原理：不同矿物质具有不同的磁性，用可以旋转的圆形电磁铁吸引这些矿物质，由于它们受到的磁力不同，从而可以把不同磁性的矿物质分开
电磁起重机
工作原理：把电磁铁放在被起重的含铁质的物体上,接通电流,电磁铁产生磁性,把铁质物体吸起,放下时,只要断开电流即可。
磁悬浮列车
工作原理：列车轨道上强电磁铁的磁极与列车上的电磁铁的磁极是同名磁极，相互推斥，使用时列车悬浮，没有摩擦，减少阻力，增加运行速度
信息的磁记录：记录声音、文字、图象等信息的磁带的一面都涂有一层磁粉，每一个磁粉粒就是一个小磁体，通过磁头把磁粉磁化，把信息记录在磁带上。
１、1820年，丹麦物理学家 在静止的小磁针上放置一根与磁针平行的导线，给导线通电时，小磁针立即 ，切断电流时，小磁针又 ，其实验说明： 。
奥斯特
转动
复原
通电导线周围存在磁场
２、在所示图中，标出通电螺线管的N极和S极。
N
S
N
S
３、如图当开关S闭合后，
要使电磁铁磁性增强，
可采用的方法是（ ）
A滑片P向左移动 B 滑片P向右移动
C减少线圈的匝数 D增加通电的时间
４、使通电螺线管磁性增强的操作是（ ）
A 把线圈的匝数增加一倍
B 改变电流方向
C 把电流强度大小减少一半
D 把螺线管中的铁芯抽出来
Ａ
Ａ
