空气与生命1-3节复习

课件28张PPT。《空气与生命》1-3节复习课圣火点燃点燃火种盆火炬点燃瞬间中国火炬手罗雪娟 思考：圣火燃烧需要哪些条件呢？可燃物燃烧的条件：
①助燃剂
②温度达到着火点燃烧是一种发光发热的剧烈的氧化反应说一说：燃烧与爆炸的区别1下列是物质在空气中发生燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点的是
（1）都产生热量（2）都要发光
（3）都属于氧化反应（4）都很缓慢
（5）都需要物质与氧气接触
（6）都需要温度达到着火点。
下列都正确的一组是（ ）
A．（1）（2）（3） B．（4）（5）（6） C．（1）（3）（5） D．（2）（4）（6）
C怎么办?氧气说：“我的作用可大了，我能助燃，我能……”小组合作：神气的氧气氧气接着说：“我来源广泛，我来自于空气，也可以从……”氧气接着又说：“收集我的方法也很多，比如……”你能帮整理吗？并写出相关的化学方程式本实验要成功，该注意什么？1、要密闭性要好
2、取足够的红磷
3、选择磷，而不用碳或铁
4、事先在集气瓶上要放上少许的水
……下面的实验装置可以验证什么？2.下列有关氧气的叙述正确的是 ( )
A.氧气具有可燃性
B.硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰
C.水中溶解的氧气是鱼类生存的必要条件
D.在常温下氧气的密度比空气小1.下列说法正确的是 （ ）
A．镁条点燃后生成黑色固体
B．细铁丝伸入氧气瓶中就火星四射
C．红磷在氧气中燃烧产生大量白雾
D．硫磺点燃后产生有刺激性气味的气体3.如果我们同学在珠峰上制取氧气，你会选择下列哪一种制取氧气的发生装置。 思考：在珠穆朗玛峰空气稀薄、严重缺氧，给火炬燃烧带来严峻的考验。4.实验室中制取氧气时,有如下各操作步骤：
１.向大试管中装入药品并塞紧带导管的橡皮塞；
２.检验装置是否漏气；
３.将导气管从水槽中取出；
４.给大试管加热；
５.将大试管固定在铁架台上；
６.用排水法收集气体；
７.移开酒精灯并熄灭；
正确的操作顺序是（填序号）
。２１５４６３７你能说出空气中各成分的用途吗?②提供呼吸；支持燃烧。④制造化肥和炸药的重要原料；用作保护气，防腐；医疗上冷冻麻醉条件下做手术。二氧化碳①供植物进行光合作用；可用来保藏食品和人工降雨；制纯碱、尿素等工农业产品，还可制汽水；用于灭火。稀有气体③化学性质不活泼,可作保护气；制造霓虹灯；医疗麻醉。氧气氮气空气的成分、用途：“祥云”火炬用的燃料为丙烷。丙烷是一种价格低廉的常用燃料，丙烷燃烧后主要产生水蒸气和二氧化碳，不会对环境造成污染，符合绿色奥运的要求。丙烷中必定含有的元素是____________ .碳和氢想一想1.质量守恒定律内容：
参加反应的各物质 等于反应后生成的各物质的 。质量总和质量总和原子种类原子数目质量2.化学反应“质量守恒”的原因：
在化学反应前后 没有改变、 没有增减。质量守恒定律：1.下列说法正确的是（ ）
A.煤燃烧后剩余的煤渣比煤轻，因此不符合质量守恒定律
B.蜡烛燃烧后生成的气态物质的质量之和等于蜡烛减少的质量与消耗掉的氧气质量之和
C.一定量的水的质量和全部蒸发后所生成的水蒸气的质量相等，因此符合质量守恒定律
D.根据质量守恒定律，12克碳和12克
氧气反应产生二氧化碳质量为24克
2.“祥云”火炬用的燃料为丙烷（化学式为C3H8），燃烧时只生成H2O和CO2。丙烷燃烧的化学方程式：C3H8+ 5O2 3CO2+4H2O，如果燃烧88克的丙烷需要消耗多少克氧气？根据化学方程式计算： 3 .在一个密闭容器中有X、Y、Z、Q四种物质，一定条件下反应一段时间后，测得反应前后各物质的质量如下：试推断容器中的反应式可能是（ ） A、X+Y→Z+Q B、Z+Q→X+Y
C、Y→Z+Q D、 Z+Q→YD2.下列灭火的措施中不恰当的是（ ）
①炒菜时，锅里的油起火应该盖上锅盖
② 秸秆，柴草着火，最好用嘴吹灭
③熄灭酒精灯，最好用嘴吹灭
④电器着火，应当先切断电源，再用干粉灭火器灭火
⑤汽油着火，应立即用水浇灭
⑥撒在实验桌上的酒精着火，应用湿的抹布盖灭
A.①③⑤ B.②④⑥
C.①③⑥ D.②③⑤防火要时刻记心头D5.下表是三种气体的密度和溶解度根据表中数据判断，实验室收集SO2可采用的方法是（ ）
A．既可用向上排空气法又可用排水法
B．向下排空气法
C．排水法
D．向上排空气法
D5.2008北京奥运，为响应“科技奥运、人文奥运、绿色奥运”的口号，同学们提出了下列建议：①开发新能源，减少石油燃料的燃烧；②废旧电池随意丢弃；③降低机动车辆的尾气污染；④提倡使用一次性木筷，塑料袋等物品；⑤关闭所有的化工企业；⑥提倡不使用含磷洗衣粉；⑦农业上控制化肥和农药的使用。⑧提倡使用手帕，减少餐巾纸的使用⑨同学问候发电子贺卡代替赠纸质贺卡。从“绿色奥运”角度分析，你认为可以采纳的有_______________。①⑦⑧⑨沙场练兵知识主线：空气氧气性质制备氧化反应燃 烧缓慢氧化灭火与火灾自救质量守恒二氧化碳说：“我的作用可大了……”作业：神气的二氧化碳还说：“我来源广泛，我来自于空气，也可以从……”接着又说：“收集我的方法也很多，比如……”你能帮整理吗？并写出相关的化学方程式 4．下图是实验室用于制取、收集气体的装置图。
请回答问题：

（1）制取二氧化碳气体的发生和收集装置应选择（填装置编号）_________。
（2）实验室制取二氧化碳的需要哪些药品？请写出化学方程式。①、④谢谢大家!1.当圣火在澳大利亚首都堪培拉传递时，悉尼的中国留学生为了给奥运火炬加油助威，决定座公交车去堪培拉。当汽车在行驶时，留学生们发现油箱漏油,并且车厢内充满了汽油味,这时采取的措施是( )
A.洒水降温,溶解汽油
B.开灯查找漏油部位
C.继续开车
D.严禁一切烟火,打开车窗,找到原因,及时呼救你会做吗？D2.汽油燃烧有可能发生爆炸，汽油爆炸要同时具备
三个条件：汽油达到一定浓度、足够的_________
和____________。
当汽车爆炸时，下列自救措施不当的是（ ）
A．站在原地不动
B．背对爆炸地点迅速卧倒
C．若眼前有水，应卧或侧卧于水中，并用湿毛巾
捂住口鼻
D．选择合适的通道迅速逃生
氧气温度达到着火点A3. 程翔用高锰酸钾制取并收集氧气的实验装置图 ，下列关于氧气制取和收集的实验操作错误的是( )
A．往试管里装药品前必须检验装置的气密性
B．给试管里药品加热前要先给试管预热
C．要等到气泡连续均匀放出才能开始收集气体
D．实验结束时，应先熄灭酒精灯然后把导管口移出水面D分解双氧水制氧气（　）_______________
加热氯酸钾（　）____________________
加热高锰酸钾（　　）
_________________________________帮我选择①②②1.程翔要为珠峰火炬制取氧气，请你帮他选择制取氧气的发生装置。 为了得到较纯净的氧气应该采用______
法收集，收集到的气体应_______放
（填“正”或“反”）。①②排水正 为了使火炬燃烧的产物对环境影响更小，程翔采用了以下物质作燃料，如图是该物质化学反应前后各种物质的微观模拟图，图中“　”和“　”表示不同元素的原子，根据图示判断，该反应是否满足质量守恒定律_______，为什么：__________________________。属于_______，(填基本反应类型) 参加反应和生成的微粒个数比是__________。写出一条符合该模型的化学方程式______________________。
2：1：2化合反应是反应前后原子种类和数目不变