八下 第二章 1-3节复习(广东省深圳市)

课件29张PPT。[实验2-3] 空气中氧气体积分数的测定红磷在空气中燃烧的现象1、发出白光2、放出热量3、冒大量白烟（固体小颗粒）4、集气瓶内的水上升约1/5结论：1、磷+氧气点燃五氧化二磷（固体）2、氧气约占空气总体积的1/5，氮气约占4/5。3、氧气的化学性质比较活泼，氮气的化学性
质比较稳定。空气:切记：是体积分数空气用途小结1、构成人体蛋白质的主要元素1、可帮助病人呼吸 3、充入灯光，延长灯光寿命；2、制化肥、炸药5、用作致冷剂，医疗上常用液氮冷冻麻醉或冷藏人体
细胞2、燃料在氧气中燃烧后产生的高温火焰可用来切割或焊接金属1、植物光合作用的原料2、致冷剂、人工降雨3、工业原料：制纯碱、尿素、汽水4、灭火1、霓虹灯内充气2、激光技术，制造低温环境（氦气）用于医疗麻醉
（氙气）4 、充入食品保装袋防腐，保鲜霓虹灯的颜色2、某同学用下图装置测定空气中氧气的体积分数。
①盛放在燃烧匙内的物质是 。当实验进行到
时
候，打开弹簧夹观察到的现象是 ，
。
②如果实验后发现测定的氧气体积分数低于21％，可能
是由哪几种原因引起的？
答：红磷红磷燃烧停止，产生的大量白烟消失，装置冷却至室温烧杯中的水沿导气管
进入集气瓶中至约占集气瓶容积的1/5为止①红磷的量不足，氧气未耗尽 ，
②塞子未塞紧，使外界空气进入
瓶内，
③未冷却至室温就打开弹簧夹，
使进入瓶内水的体积减少。氧气在1标准大气压下，降温到-183℃时液化成淡蓝色液体，-218 ℃变成雪化状的蓝色固体1、在一瓶氧气中，将一根带火星的木条伸入，观察现象。带火星木条在氧气中复燃1、瓶底留有水,却还能使带火星的木条燃烧更旺，
这说明了氧气的什么性质?①氧气具有助燃性， ②不易溶于水2、盛有氧气的集气瓶为什么是正放的而不倒放？氧气的密度比空气大硫在氧气中燃烧1、硫是________色的固体粉末黄2、硫在空气中燃烧发出________火焰淡蓝色3、硫在纯氧中燃烧发出____________火焰，反应后生成一种具有__________气味的二氧化硫(化学式为______)，手摸集气瓶外壁的感觉_____说明硫燃烧能_______热明亮的蓝紫色刺激性SO2热放硫在空气中燃烧硫在氧气中燃烧发出微弱淡蓝色火焰剧烈燃烧，发出蓝紫色火焰放出热量产生无色有刺激性气味气体铁丝在氧气中燃烧1、铁是________色的金属银白2、铁丝在纯氧气___________________，放出________，生成一种___色的固体四氧化三铁(化学式为_______)。剧烈燃烧，火星四射热量黑Fe3O43、想一想:为什么要在集气瓶底部预先放些水或细沙?2）、火柴的作用是什么？防止溅落的熔化物炸裂瓶底火柴是引燃的作用5、如何用化学式表示上述变化过程呢?实验4、木炭在氧气中燃烧的现象:木炭燃烧更旺，放出热量，生成使澄清石灰水变混浊的气体。镁条在氧气中燃烧的现象镁条剧烈燃烧，发出白光，产生白色固体(MgO)实验5 ：红磷在氧气中燃烧的现象:红磷剧烈燃烧发出白光，冒出白烟，放出热量氧气是化学性质比较活泼的气体，许多物质能在氧气中燃烧。找规律CO2 P2O5 SO2 Fe3O4上述四种物质的组成有何规律?有二种元素组成,其中一种是氧元素的化合物氧化物KClO3 H2O H2SO4 Fe2O3都是氧化物吗?人体吸进的氧气发生了什么变化?人体细胞内的有机物与氧反应，生成二氧化碳、水或其他产物，同时释放出能量的过程1、呼吸作用：2、呼吸作用对生物的重要意义为生物的生命活动提供能量①在生物体的细胞内完成，必须有酶参与②复杂的，多步骤过程，而且缓慢进行③释放能量供生命活动的需要3、呼吸作用的特征举例：举出一些与氧缓慢反应的现象吗？物质和氧发生的化学反应--------氧化反应氧化反应快速：如：燃烧缓慢：如：呼吸、橡胶老化、金属生锈、食物变质氧气在氧化反应中具有氧化性二、可燃物燃烧的条件：① 温度要达到一定温度（着火点）②要有助燃剂，一般为氧气灭火的原理和方法：①隔绝氧气②温度要降低到可燃物的着火点以下(常见的冷却剂：水、干冰等)③使可燃物撤离燃烧区，与火源隔绝原理灭火方法：覆盖灭火
二氧化碳灭火器
水隔绝空气降低温度一、氧气的工业制法1）分离空气法空气多次压缩降温液态空气低温蒸发-196℃（沸点-196℃）（沸点-183℃）氮气 N2液氧 O22）膜分离技术空气一定压力下有富集氧功能的薄膜富集氧气由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应。由一种物质生成两种或两种以上物质的反应。化合反应分解反应①氢气+氧气 水
②蜡烛+氧气 二氧化碳+水
③水 氢气+氧 气
④二氧化碳+水+氢氧化碳 碳酸氢钙
⑤碳酸氢铵 铵气+水蒸气+二氧化碳
⑥二氧化碳+氢氧化钙 碳酸钙+水
下列反应属于化合反应的是______属于分解反应是______
①、④点燃③、⑤点燃通电加热质量守恒的原因原子数目没有增减原子种类没有改变化学反应前后原子质量没有变化关于质量守恒定律，下列叙述中正确的是
（ ）
（A）煤燃烧化为灰烬，该反应不符合质 量守恒定律
（B）24克镁在空气中完全燃烧生成40克氧化镁，实际消耗空气质量为16克
（C）一切化学反应都遵从质量守恒定律
（D）质量守恒定律只适用于有气体或固体生成的化学反应质量守恒定律的简单应用 C0.489.62、 将24.5克氯酸钾加热至完全分解，得到固体质量14.9克，则产生气体____克。
3、加热10克氯酸钾和二氧化锰的混合物，反应后称得残留物的质量总和为9.52克，则生成氧气的质量为____ 克
3
A层：
1、反应A+B=C+D中，已知2克A和5克B参加了反应，生成了4克C，则有____克D生成。
C层：
1、在化学反应2XY2+Y2=2Z中Z的化学式为（ ）
A、X2Y3 B、XY3 C、X2Y6 D、 X2Y4 B层：
1、已知石蜡是蜡烛的主要成分，由蜡烛在空气中完全燃烧后的产物是CO2和H2O，判断石蜡中一定含有_______元素，可能含有___元素。
C、HOB　1．对化学方程式2H2 + O2 ==== 2H2O的读
法，错误的是（ ）
A、氢气在氧气中燃烧生成水
B、氢气加氧气等于水
C、在点燃条件下，每两个氢分子与一个氧分
子反应生成两个水分子
D、在点燃条件下，每4份质量的氢气与32份质
量的氧气反应生成36份质量的水
　2．在反应2Mg + O2 ==== 2 MgO中镁、氧
气、氧化镁的质量比为（ ）
A、 48：32：80 B、 24：32：40
C、 24：32：64 D、 24：32：80练习BA点燃书写化学方程式时常发生以下错误：
A、物质的化学式书写错误；
B、化学方程式没有配平；
C、漏写或错写反应条件；
D、“↑”或 “↓”使用不当或漏写；请指出下列化学方程式的错误类型：
①S + O2 ==== SO2 （ ）
② F e 3+ 2 O2 ==== Fe3O4 （ ）
③H2O2 ===== H2O + O2 ↑ （ ）
④ 2KMnO4===== K2MnO4 + MnO2 + O2 （ ）练习CABDMnO2点燃化学方程式的含义4P + 5O2 2P2O5
124 160 284点燃1、表示磷和氧气参加反应，结果生成五氧化二磷。3、表示反应物中磷原子、氧分子和生成物中五氧化二磷分子的个数比为4∶5∶2。4、表示124份质量的磷与160份质量的氧气反应生成284份质量的五氧化二磷。质量比为31∶40∶712、表示反应在什么条件下进行1、配平下列化学方程式
（1） C + CO2 CO
（2） Al + O2 Al2O3
（3） CuO + C Cu + CO2
（4） H2S + O2 S + H2O点燃点燃高温高温复习4 3 222 22 22已学过的化学方程式酶酶62KClO3 2KCl + 3O2MnO2[例题1]：3克镁在氧气中充分燃烧，可以生成多少
克氧化镁？解：设可生成氧化镁的质量为X(1)设未知数 ….... …….….设2 Mg + O 2 ====== 2 Mg O点燃48 80
3克 X (2)写出化学方程式…...…..方} (3) 写出有关物质的式量、
已知量和未知量 ..…...关48
------ = ------803克X(4) 列比例式,求解.….……..比X = ------------ 80×3克48= 5 克答：3克镁在氧气中充分燃烧可生成氧化镁 5 克。 ….. …... …………………………….算 (5) 简明地写出答案…..…...答