人教版高中语文必修五表达交流 1.《访谈》14张

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名称 人教版高中语文必修五表达交流 1.《访谈》14张
格式 zip
文件大小 804.7KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2018-03-25 13:27:43

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文档简介

课件14张PPT。访谈 _综合实践课方法指导丹灶中学 陈洁容校园垃圾调查同学们面对垃圾
的态度 垃圾是如何收集和怎样运出校园的 校园垃圾的产生 校园垃圾与我们的生活的关系 我们可以怎样处理校园垃圾 校园垃圾有哪些?
它们有哪些危害 访谈访谈法就是通过与调查对象面对面的谈话来了解情况,搜集资料的研究方法。 访谈可以分为电访和面访走近访谈
童星东海采访草莓种植专业户焦师傅.mp4
问题1:他们在做什么?
问题2:你们去访谈过别人吗?
问题3:我们怎样才能顺利完成访谈人物?
小组讨论采访内容——
采访态度——
采访提问——
采访技巧——大家要开动脑筋哦!采访内容——
采访态度——
采访提问——
采访技巧——
正面积极 平等、尊重、理解、学习 趣问、直问、推问、旁问、追问、围绕主题、问题明确、采用不同的语调和句式、平实的 口语。1、访谈前做好充分的准备。
2、明确访谈的目的,设计相关的内容。要围绕主题进行,问题内容要集中。
3、最好能了解访谈的对象。
4、引导被访谈者,挖掘最有价值的信息,让对方谈感兴趣和擅长的内容
5、要判断访谈信息的真实性,
访谈时的态度与技巧:接下来我们在班上做一些访谈练习。请大家进行现场模拟采访,并完成采访记录。采访的对象可以是:经理、医生、校长、环卫工人、农民……请各小组通力合作,完成任务大胆尝试哦!组长亮相展示成果!课外延伸:请大家回去搜集中央电视台《艺术人生》、《对话》以及凤凰卫视《鲁豫有约》、《杨澜访谈》等人物访谈视频,并将合用的部分剪辑好,准备上课播放。访谈小结1、明确访谈目的(为什么要访谈、希望了解到什么情况?解决课题研究中的什么问题)
2、选择访谈对象
3、初步了解访谈对象的基本情况,并做好记录
4、准备访谈提纲(包括访谈主题和访谈内容、步骤)
5、进行访谈,并做好记录(访谈对象、其他参加人员、访谈时间、地点、是否录音、访谈原始记录)
6、整理访谈资料。你将分成几个步骤,重点是什么,要注意哪些技巧?活动中我的表现我觉得在本节课
谢谢大家!轻轻的,我走了,正如我轻轻的来,我轻轻地点击鼠标,留下同学们的风采.