人教版高中语文必修五表达交流 1.《访谈》32张

课件32张PPT。
访谈
制作人：谢华
研制单位：钦州市第二中学提问： 讨论访谈应该要有什 么具体内容？
学生感知、了解访谈要有“访谈目的”“访谈对象”“访谈时间”“访谈地点”“访谈问题”等内容。教师明确访谈?“访谈时间”和“访谈地点”，访谈者要事先与被访谈者商定时间和地点，均要以被访谈者的方便为宜，要充分考虑到被访谈者的感受和心情，这些要事先与被访者沟通商定。
教师明确访谈?“访谈问题”，这是一次访谈过程中最重要的部分。拟定访谈问题时要考虑下面的情况：
（1）采访者心中必须清楚本次访谈的目的和主题是什么
（2）这些问题有必要问吗？是否涵盖了主题？
（3）判断在采访对象的回答中有没有预定话题之外的有价值的线索
（4）要迅速分析正在进行的话题有没有深入的可能和必要？教师明确访谈?访谈者要注意礼貌，访谈中要尽量用被访谈者熟悉的语言和表述方式发问，做到问题清楚明了，访谈结束后，访谈者要对被访谈者表示谢意。
“访谈时间”和“访谈地点”，访谈者要事先与被访谈者商定时间和地点，均要以被访谈者的方便为宜，要充分考虑到被访谈者的感受和心情，这些要事先与被访者沟通商定。
　 二、访谈的析例点评 【学生讨论一】全班一起观摩《焦点访谈 外滩踩踏事件查因追责 清网络除公害》片断。然后分小组讨论下列问题：
总结这一期《焦点访谈》里所提到的问题。这一期《焦点访谈》的话题是什么？这些问题涉及被采访事件的哪些方面情况？这些方面的情况之间是否有逻辑联系？看完之后，你是否对被采访事件有了更为全面的了解？【学生讨论二】学生看访谈片段，体会访谈的案头准备［析例点评］
访谈双方：凤凰卫视记者杨澜和查良镛（金庸）先生
前期准备：杨澜让助手搜集了查先生近几年来的大量活动资料，节目顾问为她搬来了十几本《明报周刊》，还有查先生与日本作家池田大作的对话录的连载。杨澜阅读了这些资料，从中挑选了她认为观众会感兴趣的话题。（来自网络）1.熟悉采访对象【教师明确】利用各种资源来了解采访对象，包括他的个性、特点和爱好。被采访对象的资料是多种多样的。我们可以通过网上的搜索和查阅有关文章等方式来做的前期工作。对于一些普通人，则可以从访谈的目的入手查找资料。你为什么要采访他？你想通过他了解什么？[学生练习活动]
分小组讨论。各小组确定两位采访对象。一位是有名的，如当地有名的新闻人物；一位是我们的某位老师或同学。谈谈看，你们可以通过什么途径了解到他们的个人信息。
［析例点评］
访谈双方：凤凰卫视记者杨澜和台湾怪杰、学者李敖先生
李敖是个个性张扬、愤世嫉俗的人，所以他从来不怕刁难的问题，而且每每遇到这样的问题就会很兴奋。这种心理特点在采访中就被杨澜利用了。比如李敖说每当自己打输官司后，都会马上回家整理判自己输的法官的资料，准备把他告上法庭。杨澜马上反问道：“那你这不是刁民吗？”李敖立即理直气壮地回答：“这是刁民，我就是要当刁民。过去是民不聊生，现在我要让他们‘官不聊生’。”
这个回答非常生动地反映了李敖的个性，而杨澜之所以能这样提问，就是建立在对采访对象的个性有所分析、有所把握的基础上的。（来自网络）　2.分析采访对象 【教师明确】要了解谈话对方的心理状况，对采访对象的回答和态度有所预期。
3.访谈的实施，设计访谈问题［析例点评1］
中央电视台采访当时的联合国秘书长加利。记者的第一个问题：
秘书长先生，请允许我告诉您今天在这里采访您的除了我本人以外，还有许许多多关心联合国、关心您个人的中国人，因此我也带来了一些我们的观众的问题。现在我们是否可由一个北京的小学生的问题开始我们今天的采访呢？这个小姑娘请我问问您，联合国有多大？秘书长的权力有多大？（来自网络）　
【学生讨论】我们说，问题最好直接了当，但这位记者提出的问题为和要这么含蓄转折？【教师明确】［析例点评1］有些时候，遇到比较微妙的问题时，我们需要对提问的方式进行必要的修饰，减少问题对被采访者的“威胁”，留给对方更多的面子和回旋的余地。［析例点评2］
　杨澜在采访余秋雨教授时，谈到媒体与小道消息的话题。以下是片段。
余秋雨：在社会发展的过程中，总会经历这么一个阶段。过去传媒过于刻板，现在言路初开，多种能量释放，各种民间行为不可能再整齐地走“一二一”的步伐，这在整体上不是坏事。我们应该以幽默的态度来看待这种纷乱现象，然后一起努力，尽快集中体现我们的文化环境从无序走向有序。
杨澜：余先生，这一点我可能不同意你的看法。我觉得这种无序会延续很长时间，不能快速走向有序。你看无论是美国还是中国香港、中国台湾，这种不真实的“小道消息”在传媒上也大量存在，我们恐怕只能适应它们，不能期望它们有朝一日会改观吧？
余秋雨：我们的有序不是指小道消息的消失。海外和港台报刊上的小道消息、艺人逸事、无聊调侃确实很多，但它们固守着一个本位：无聊就是无聊，庸俗就是庸俗，并不怎么装扮，更不会慷慨激昂地提高到关及民族命运、文化前途的道德评判上来。这也是一种“序”。
杨澜：除此以外，广大的民众对传媒的态度也会成熟起来。
余秋雨：这是最重要的“有序”。 （来自网络）　
【学生讨论】杨澜在访谈时提出自己的否定意见是否合适恰当？【教师明确】这一段访谈中，杨澜提出了自己的不同意见。这种互动方式有效地激发了余秋雨先生对自己的观点进行进一步的阐发，是将话题深入下去的最佳方式。［析例点评3］访谈的问题轨迹
国家科技最高奖获得者袁隆平访谈录
最近从电视上看到您做的一个公益广告，我想问从理论上计算水稻最高的产量有多少？ →您的研究所是专门研究杂交稻的吗？ → 您说要提前两年完成这个目标，现在是不是进展很顺利呢？ → 假如爬珠穆朗玛峰的话，越接近顶峰时越困难，那么，这700公斤到800公斤之间，越接近的时候越难，这个您有思想准备吗？ →搞育种时间很长，有的人一辈子也可能出不来，袁先生您有哪些经验？ → 听说您小提琴拉得不错，您什么时候喜欢上小提琴的？ → 您能不能给我们介绍您每天是怎么生活的？
（来自网络《北京晨报》 2001年2月23日）　
【学生讨论】分析一下这次访谈中这些问题之间的必要性和逻辑性？【教师明确】访谈的主体部分是采访者的提问和被采访者的回答。采访者适当的提出袁隆平在他专业领域的一些问题，而这些问题又是普通大众所关心的民生大计的问题，这些问题一步步地帮助大家弄清事实或获取信息，应该说整体上是有个很清晰的访谈思路。
　三、布置作业
　 组成4—5人的小组，在本校内选定一个人物或一个事件进行一次访谈活动。同学们要做好分工准备、实施、记录和整理的工作，并提交访谈成稿。
成人礼采访记 钦州二中 黄雪铭 成人礼过后，我们对学生和家长进行了采访，让我们来看看他们是怎么说的吧。
成人礼※学生的话
Q：今天成人礼之后，你们已经是成年人了，对此，你有什么感想吗？
甲生A：感想嘛，倒是没有，只是很想非主流地说一句：时间匆匆，转眼我已经十八岁了！今天我就是一个有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义公民了，今天以后，我就有选举权和被选举权了，好高兴啊！
Q：你有什么相对自己、对老以及对父母说的话吗？
乙生A：对自己啊，我只想说：“今天我成年了，棒棒哒！对老师，我想说一声“谢谢”，谢谢老师您多年来的教导，谢谢您多年来朋友般的陪伴，您就是我的良师益友，伴我成长。至于父母，他们给予我生命，我能成长到今天，全是因为他们，没有他们就没有今天的我，所以，千言万语汇成一句话：”爸爸妈妈我爱你们。。。。。。（害羞啊）”
Q：你觉得今天的成人礼仪式怎么样？
丙生A：整体来说，还不错。但比起在运动场的话，还是差了那么一点点，因为原来我们有很多环节，但由于天气原因，这些都不能完成了，就说那个很重要的跨入成人门吧，今天肯定跨不了了，怪可惜的，毕竟我们之前排练了这么久，所以希望下次能有补跨成人门的机会。
成人礼※家长的话
Q：人生如梦，转眼间，您的子女已经长大成人了，今天成人礼之后，他们将要担负起对自己、对社会的责任，您有什么想对他们说的呢？
A1：儿子，从今天起，你就不再是小孩子了，你已经长大成人了，在今后的人生道路上，只能靠你自己走！
A2：望你今后好好学习，好好做人！
A3：十八岁了啊，真快！仿佛昨夕你还是那个蹒跚学步的孩提，今天却已长成亭亭玉立的大姑娘了，妈妈为你感到高兴，这是十几年来，看着你一路成长，带给妈妈很多的快乐。妈妈也希望你以后能快快乐乐地做人，踏踏实实地做事！
A4：以前爸爸对你约束太多，只因为你还是一个孩子，但今天你已经长大成人了，18岁了啊，以后你的人生你自己选择，不管未来如何，爸爸妈妈都会支持你！
A5：儿子阿，今天你十八岁，就要高考了，好好加油啊！
感谢各位同学和家长接受我们的采访。在这里，我们衷心祝愿你们工作学习顺利，身体健康，万事如意！ 校长的话
钦州二中 劳叶飘
汉唐国学社主要以社刊《千江月》为平台，奉行弘扬国学，提高同学们对国学的兴趣，营造我校国学氛围的宗旨。在汉唐国学社第一期社刊即将发刊之际，我们有幸采访到了刘世伟校长。
问：习近平总书记在今年的教师节视察中说：“去中国化很悲哀。”对此您有什么看法？
答：从历史的角度来说，中国是文明古国，必须要有中国元素和自己的根，去掉自己的文化，完全接受外国的文化是不现实的。具有独立性、唯一性、根深蒂固观念的特性的就是中国人自己的东西和历史。若要征服一个民族、一个国家的肉体和灵魂，最有效的方法就是要让其忘却自己的历史文化。“去中国化”付出的代价必是惨重的。
问：您认为国学对社会、学校、个人发展有什么影响？
答：国学的概念很大，在中国形成并发展的过程中，文化不断前进，不断提升，与人们的生活密不可分。从中外文化的发展看来，文化发展实质是“取其精华，去其糟粕”的过程。中华传统的核心是和谐，讲究以和为贵。纵观近些年世界上的动荡，可以看出没有和谐就没有和平。然而“无规矩不成方圆”，有了规则，才能真正建立起和谐的社会。当今世界发展的主题为：和平与发展。由此看来，和谐是中华传统的主旋律。中华传统的基因的大气，是包容，是胸怀天下。那些以自我为中心，能独立却不会与人合作的人，在形成团体、社会竞争的今天，是不可能会成功，所以和谐与合作很重要。
动物的本性野性，是容易被激发的。人之所以要接受教育，目的是要远离野性，远离不文明。学会文明，向文明靠近。学生在成长的过程中，要在个人修养，团结思想，齐家治国等方面不断完善自己，才能在当今社会激烈的竞争中获得成功。
问：为了进一步营造我校的国学氛围，、精神，提高同学们的文化素养，我们成立了汉唐国学社。对此，有一部分人表示支持，但也有一部分人不太重视，您对此有什么看法？
答：所有的事物和观念需要别人认同并接受是要有个过程的。每个人都有自己的思想，不需要自己的想法与他人相同，也不要奢望他人的想法与自己相同。待到国学社真正起到文化教育的作用时，相信会有更多的人认同并接受。
问：我校将迎来四十周年的生日，您有什么话对学校、社团、个人说？
答：从思想上理解校庆，从发展上回望校史，总结得失，展示魅力，是我们一直在做的事。今天，我们是在校学生，我们以二中为荣；明天，我们成了各界精英，二中以我们为豪！母校就是个母亲，对每个人的期望越来越高，就需要每个人都越来越好。自主管理就是个关键。生活上必须更有规律，更严谨，更规范，更要从心灵深处发出呐喊：“我爱母校，我要让母校时刻绽放出幸福笑容！”校庆期间，展示我们社团的魅力，让同学们了解我们的目的、宗旨、活动和成果，了解我们的过去、现在和未来。。。。。。调动同学们内心深处更深、更具创造力的想法。
问：您有什么话对同学们说吗？
答：我幸运我能作为校长在四十周年校庆上与同学们一起见证，与同学们一起欢乐，一起成长。。。。。。。年轻人的思维是活跃的，思想上是积极向上的。在行动上、个人修养上、观点上，要体现出和谐，体现出尊师重道，更好地诠释何为“自强不息”，学会将准备的过程作为个人发展的一个飞跃，最终才会“成名成家”。 风雨再大，也无阻碍
-----家长会采访
钦州二中 刘静华
5月16日上午，高一高二的家长会如期举行，虽然天公不作美，下起了倾盆大雨，但是我们的家长，为了孩子未来的发展，即使风雨再大，也无阻挡的来到学校与老师交流孩子的学习情况。我们非常幸运地采访到几位家长。
Q：冒着大雨来开家长会，您有何感想？
A1：虽然天气不好，但为了孩子也是必须的。不过学校在下雨天举行家长会，难免会对我们出行造成不便，所以还是希望学校领导以后能多多注意一下天气预报。
Q：您是带着什么样的心情来开家长会的呢？
A2：心情有点激动，也有一点紧张。来开家长会主要是了解孩子的情况，知道他在学校的学习情况。但又担心他在学校有不好的行为和表现。
Q：对这次家长会还满意吗？对学校的教育工作有什么建议？
A3：很满意。学校的接待工作做得很好，我刚开始找不到孩子的班级，然后就有一个学生很热心的带我去了。即使是下大雨他们也还是打着伞在风雨中工作，真是辛苦了。至于建议呢，就是希望学校能够加强对学生的管理，让我们家长能更好地了解孩子在校的学习和生活情况吧！
Q：孩子的成长不只在于学校教育，家庭教育也很重要，那么请问您是怎样看待孩子的成长与学习的呢？
A3：孩子在家庭中的成长确实很重要。首先，我们作为家长应该要给孩子树立一些好的榜样，更重要的是要营造一个良好的氛围让他健康快乐的成长。我们作父母的会在他有需要的时候帮一下吧，但孩子都这么大了，有些事情还是需要自己完成，独立面对的。
Q：您有什么话想对您的孩子说吗？
A4：儿子，在很多方面你已经做得很好了，爸妈看到了你的努力。无论是对同学朋友还是老师家人，你都做得很好了。但是你还是应该要改掉一些不好的习惯，学习上要更进一步！