人教版高中语文必修五表达交流5.《缘事析理 学习写得深刻》（22张，孙剑锋）
文档属性
| 名称 | 人教版高中语文必修五表达交流5.《缘事析理 学习写得深刻》（22张，孙剑锋） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 115.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2018-03-25 19:24:47 | ||
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文档简介
课件22张PPT。人教版高中语文必修5 缘事析理 学习写得深刻
南昌市外国语学校 孙建锋 一件作品如果有毛病——无论是在命意、布局或是在造句、用字——仔细穷究，病源都在思想。
——朱光潜《作文与运思》高考作文评分标准中对于“深刻”的解释?透过现象深入本质
?揭示事物内在的因果关系
?观点具有启发作用1、阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，写一篇议论文，自拟标题；不要套作，不得抄袭。例段1 ……或许因为试题的难度系数增大了而导致班级平均分大幅下滑，图中的这名学霸成绩也有所下滑，但还是比其他学生优异，在同类竞争中仍是凤毛麟角的存在；或许图中的这枚学渣因为在考试过程中心存侥幸，舞弊成功，破天荒地闯入及格的行列，其实际水平仍然没有提升，所以，家长应该在了解清楚实际情况之后，再进行合理奖惩 …… ……
分数的过分重视势必意味着多方素质的此消彼长，生命中只有学习而无对生活的体悟，无对自然的亲近，无对艺术的赏味，孩子终将长成双脚不齐的“残疾”。变质的爱，更绑架健康的人格心灵。父母的急功近利与唯“分”是图，摧残的正是处于成长黄金时期的人格心灵，质朴的童真演变为对高分的热切求取，天性的自然被社会的浮躁“利益观”所吞噬。
例段2 例段比较 例段1： ……或许因为试题的难度系数增大了而导致班级平均分大幅下滑，图中的这名学霸成绩也有所下滑，但还是比其他学生优异，在同类竞争中仍是凤毛麟角的存在；或许图中的这枚学渣因为在考试过程中心存侥幸，舞弊成功，破天荒地闯入及格的行列，其实际水平仍然没有提升，所以，家长应该在了解清楚实际情况之后，再进行合理奖惩 …… ……
例段2：分数的过分重视势必意味着多方素质的此消彼长，
生命中只有学习而无对生活的体悟，无对自然的亲近，无对艺术的赏味，孩子终将长成双脚不齐的“残疾”。变质的爱，更绑架健康的人格心灵。父母的急功近利与唯“分”是图，摧残的正是处于成长黄金时期的人格心灵，质朴的童真演变为对高分的热切求取，天性的自然被社会的浮躁“利益观”所吞噬。 就事论事就事论理→拓展思维角度，让议论文写作走向深刻 ——议论文写作升格序列三 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
近年来，师生关系正在发生一些值得注意的变化。某老师说：“学生再也不像以前那么听话了”；某家长说：“现在的老师跟我上学时不一样了”；某学生说：“老师说的，跟我在网上搜的不一样”；
这些来自老师、家长、学生的声音，既包含着积极进步的元素，也有让人警醒的问题。
对于以上现象，你怎么看？请将你的看法写一篇议论文。要求综合材料内容及含意，体现你的思考。选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭。重筑和谐师生关系 师生关系状况攸关教育成效，近年来，随着经济社会发展转型，现代教育理念普及，以及芜杂多变社会观念的冲击，师生关系出现一些让人警醒的地方。我国尊师重教传统源远流长，然而当面对新形势、新挑战时，我们又该如何构筑良好的师生关系？
传道授业，教师应恪尽职守。…… ……
尊敬师长，学生应多加体谅。…… ……
加强监管，教育部门不容缺位。…… ……
重筑和睦师生关系是一漫长而曲折的过程，不仅需要春风化雨般的浸润普及，更需要社会共同参与，成为一种社会共识。
让议论文写作走向深刻思维角度1：主体认定（话题相关方） 教师的职业定位变化。以前教师的定位更接近父母。“一日为师，终身为父”，老师可以行使一些特殊的权利，如今，越来越多的将老师视为专业技术人员，即政府向纳税人提供教育服务，教师是这种服务的执行者，不少人不再视教师为具有特别社会地位的、值得敬仰的群体。魏寻 《新时代师生关系之变》 在传统文化里，教师在学生面前拥有至高无上的权威，师道尊严很少受到挑战。如今，时代在发展，社会在进步，由新思想引导下，“尊重学生”、“以学生为本”的理念使学生的“地位”有了显著提升。对知识充满好奇的学生不仅有想法，又从被视为教育、管理对象的“桎梏”中走出来，有勇气表达自己的观点。老师如果准备不充分或说得不对，很容易遭到学生的质疑，甚至被学生瞧不起。久而久之，老师就会对这种变化产生抵触心理，师生矛盾不断激化，撼动教师权威。
熊芷莹 《新型师生关系的建立》让议论文写作走向深刻思维角度1：主体认定（话题相关方）思维角度2：背景溯源（来龙去脉）
《送东阳马生序》当中的“或遇其叱咄，不敢出一言以复”的传统形象已被打破，取而代之的是一种新型的师生关系。这一积极的改变由过去学生对教师的绝对尊重，严肃且具有距离感的师生关系转变得更平等、更轻松，是一种社会的进步。
变之为何？传统上，老师这一群体具有资源、地位甚至道义上的绝对优势，师生之间的关系往往不平等，而且这样的关系也很少受到质疑。但在现代社会，普通人掌握的资源越来越多，个人选择的空间越来越大，人们的自主意识，平等意识，权利意识和法治意识越来越强，师生关系中的不平等地位有所改变，人们不惧怕挑战传统的权威，努力主张和维护自己的正当权益，盖变之因也。吴瑶《平等师生，精彩人生》让议论文写作走向深刻思维角度1：主体认定（话题相关方）思维角度2：背景溯源（来龙去脉）思维角度3：价值辨析（正确价值观） 师生关系不同于一般的商业性、市场化的服务与被服务的关系。师生关系具有很强的公益性质，不能一味地用市场化的规则来维系和衡量相互之间的关系，它带有很强的人文色彩和社会情怀，如果这些服务简单以金钱和物质来衡量，那么教书育人就会走偏方向，滑向唯利是图、拜金主义的泥潭，毒化社会风气，扭曲人性，妨碍社会正常发展。 黄译成 《别让师生之间渐行渐远》让议论文写作走向深刻思维角度1：主体认定（话题相关方）思维角度2：背景溯源（来龙去脉）
思维角度3：价值辨析（正确价值观）思维角度4：影响预判（社会效果） 3、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
近日，上海发生一起车祸，电瓶车驾驶者魏先生被撞倒在地，周围路人有的视而不见，快步走开；有的远远观望后，拨打120急救电话；一名外国女子走到魏先生身边，用双手紧紧握住他的手，不断地鼓励他，直到救护车赶到。事后她对周围的人说：“我既不是医生，也从来没有做过护士，我只是看见他非常痛苦，没法动弹，地上非常冰冷，我觉得握住他的手可以让他暖和些、舒服些。”
对于以上现象，你怎么看？请综合材料内容及含意作文，选好角度，确定立意，自拟标题，写一篇议论文。不得套作，不得抄袭。 让议论文写作走向深刻思维角度1：主体认定（话题相关方）思维角度2：背景溯源（来龙去脉）思维角度3：价值辨析（正确价值观）思维角度4：影响预判（社会效果）◇延伸阅读
《中国青年报》
《南方周末》
《时事》
《当代时文的文化思辨》余党绪
《明亮的对话——公共说理十八讲》徐贲
《主题写作十二讲》王召强
南昌市外国语学校 孙建锋 一件作品如果有毛病——无论是在命意、布局或是在造句、用字——仔细穷究，病源都在思想。
——朱光潜《作文与运思》高考作文评分标准中对于“深刻”的解释?透过现象深入本质
?揭示事物内在的因果关系
?观点具有启发作用1、阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，写一篇议论文，自拟标题；不要套作，不得抄袭。例段1 ……或许因为试题的难度系数增大了而导致班级平均分大幅下滑，图中的这名学霸成绩也有所下滑，但还是比其他学生优异，在同类竞争中仍是凤毛麟角的存在；或许图中的这枚学渣因为在考试过程中心存侥幸，舞弊成功，破天荒地闯入及格的行列，其实际水平仍然没有提升，所以，家长应该在了解清楚实际情况之后，再进行合理奖惩 …… ……
分数的过分重视势必意味着多方素质的此消彼长，生命中只有学习而无对生活的体悟，无对自然的亲近，无对艺术的赏味，孩子终将长成双脚不齐的“残疾”。变质的爱，更绑架健康的人格心灵。父母的急功近利与唯“分”是图，摧残的正是处于成长黄金时期的人格心灵，质朴的童真演变为对高分的热切求取，天性的自然被社会的浮躁“利益观”所吞噬。
例段2 例段比较 例段1： ……或许因为试题的难度系数增大了而导致班级平均分大幅下滑，图中的这名学霸成绩也有所下滑，但还是比其他学生优异，在同类竞争中仍是凤毛麟角的存在；或许图中的这枚学渣因为在考试过程中心存侥幸，舞弊成功，破天荒地闯入及格的行列，其实际水平仍然没有提升，所以，家长应该在了解清楚实际情况之后，再进行合理奖惩 …… ……
例段2：分数的过分重视势必意味着多方素质的此消彼长，
生命中只有学习而无对生活的体悟，无对自然的亲近，无对艺术的赏味，孩子终将长成双脚不齐的“残疾”。变质的爱，更绑架健康的人格心灵。父母的急功近利与唯“分”是图，摧残的正是处于成长黄金时期的人格心灵，质朴的童真演变为对高分的热切求取，天性的自然被社会的浮躁“利益观”所吞噬。 就事论事就事论理→拓展思维角度，让议论文写作走向深刻 ——议论文写作升格序列三 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
近年来，师生关系正在发生一些值得注意的变化。某老师说：“学生再也不像以前那么听话了”；某家长说：“现在的老师跟我上学时不一样了”；某学生说：“老师说的，跟我在网上搜的不一样”；
这些来自老师、家长、学生的声音，既包含着积极进步的元素，也有让人警醒的问题。
对于以上现象，你怎么看？请将你的看法写一篇议论文。要求综合材料内容及含意，体现你的思考。选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭。重筑和谐师生关系 师生关系状况攸关教育成效，近年来，随着经济社会发展转型，现代教育理念普及，以及芜杂多变社会观念的冲击，师生关系出现一些让人警醒的地方。我国尊师重教传统源远流长，然而当面对新形势、新挑战时，我们又该如何构筑良好的师生关系？
传道授业，教师应恪尽职守。…… ……
尊敬师长，学生应多加体谅。…… ……
加强监管，教育部门不容缺位。…… ……
重筑和睦师生关系是一漫长而曲折的过程，不仅需要春风化雨般的浸润普及，更需要社会共同参与，成为一种社会共识。
让议论文写作走向深刻思维角度1：主体认定（话题相关方） 教师的职业定位变化。以前教师的定位更接近父母。“一日为师，终身为父”，老师可以行使一些特殊的权利，如今，越来越多的将老师视为专业技术人员，即政府向纳税人提供教育服务，教师是这种服务的执行者，不少人不再视教师为具有特别社会地位的、值得敬仰的群体。魏寻 《新时代师生关系之变》 在传统文化里，教师在学生面前拥有至高无上的权威，师道尊严很少受到挑战。如今，时代在发展，社会在进步，由新思想引导下，“尊重学生”、“以学生为本”的理念使学生的“地位”有了显著提升。对知识充满好奇的学生不仅有想法，又从被视为教育、管理对象的“桎梏”中走出来，有勇气表达自己的观点。老师如果准备不充分或说得不对，很容易遭到学生的质疑，甚至被学生瞧不起。久而久之，老师就会对这种变化产生抵触心理，师生矛盾不断激化，撼动教师权威。
熊芷莹 《新型师生关系的建立》让议论文写作走向深刻思维角度1：主体认定（话题相关方）思维角度2：背景溯源（来龙去脉）
《送东阳马生序》当中的“或遇其叱咄，不敢出一言以复”的传统形象已被打破，取而代之的是一种新型的师生关系。这一积极的改变由过去学生对教师的绝对尊重，严肃且具有距离感的师生关系转变得更平等、更轻松，是一种社会的进步。
变之为何？传统上，老师这一群体具有资源、地位甚至道义上的绝对优势，师生之间的关系往往不平等，而且这样的关系也很少受到质疑。但在现代社会，普通人掌握的资源越来越多，个人选择的空间越来越大，人们的自主意识，平等意识，权利意识和法治意识越来越强，师生关系中的不平等地位有所改变，人们不惧怕挑战传统的权威，努力主张和维护自己的正当权益，盖变之因也。吴瑶《平等师生，精彩人生》让议论文写作走向深刻思维角度1：主体认定（话题相关方）思维角度2：背景溯源（来龙去脉）思维角度3：价值辨析（正确价值观） 师生关系不同于一般的商业性、市场化的服务与被服务的关系。师生关系具有很强的公益性质，不能一味地用市场化的规则来维系和衡量相互之间的关系，它带有很强的人文色彩和社会情怀，如果这些服务简单以金钱和物质来衡量，那么教书育人就会走偏方向，滑向唯利是图、拜金主义的泥潭，毒化社会风气，扭曲人性，妨碍社会正常发展。 黄译成 《别让师生之间渐行渐远》让议论文写作走向深刻思维角度1：主体认定（话题相关方）思维角度2：背景溯源（来龙去脉）
思维角度3：价值辨析（正确价值观）思维角度4：影响预判（社会效果） 3、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
近日，上海发生一起车祸，电瓶车驾驶者魏先生被撞倒在地，周围路人有的视而不见，快步走开；有的远远观望后，拨打120急救电话；一名外国女子走到魏先生身边，用双手紧紧握住他的手，不断地鼓励他，直到救护车赶到。事后她对周围的人说：“我既不是医生，也从来没有做过护士，我只是看见他非常痛苦，没法动弹，地上非常冰冷，我觉得握住他的手可以让他暖和些、舒服些。”
对于以上现象，你怎么看？请综合材料内容及含意作文，选好角度，确定立意，自拟标题，写一篇议论文。不得套作，不得抄袭。 让议论文写作走向深刻思维角度1：主体认定（话题相关方）思维角度2：背景溯源（来龙去脉）思维角度3：价值辨析（正确价值观）思维角度4：影响预判（社会效果）◇延伸阅读
《中国青年报》
《南方周末》
《时事》
《当代时文的文化思辨》余党绪
《明亮的对话——公共说理十八讲》徐贲
《主题写作十二讲》王召强