课件41张PPT。光合作用你知道这些水果中的有机物质从哪里来的吗？思考：猜一猜 可能是光合作用得到的，也可能是土壤中来的…… 水果中的有机物质到底有没有从土壤中直接得来呢?让我们用实验来证实.一、探究植物中的淀粉是否来自土壤常识：淀粉遇碘显蓝色[实验现象]滴入碘酒后，A烧杯中＿＿＿，
B烧杯中＿＿＿。[结论]植物中的淀粉＿＿＿＿＿＿＿＿＿。不变蓝色变蓝色不是来自土壤 既然植物中的淀粉不是来自土壤，那么植物中的淀粉等有机物到底是不是来自光合作用呢？
思考：让我们先见一个实验，看看能说明什么问题？看看实验的过程，能说明什么问题？ 取一株在暗处放置一昼夜 的天竺葵，选择一片绿叶，将叶的一半用铝箔纸夹住遮光 。把天竺葵放在强光 下4小时，再将这片叶取下，放在沸酒精 中水浴加热 ，到叶片褪绿后取出，在水中浸一下，摊平在玻璃皿上，滴上碘液 。实验现象 叶片见光部分遇到碘液___________，而遮光部分遇到碘液______________。变蓝色不变蓝色实验结论光合作用需要光,淀粉是它的一种产物为什么天竺葵要在暗处放置一昼夜? 利用呼吸作用来分解原来储存在植物体内的淀粉等有机物，消除淀粉对实验的影响。思考：为什么要用铝箔纸在叶片的相同位置上下盖严？
为了设置对比，使绿叶一半能接受到阳光,一半没有阳光的照射.从而证明绿叶光合作用是否需要光 .思考：遮光后为什么又照光？是让淀粉在叶片细胞中重新积累。注意：光照时间不能太短，否则积累的淀粉太少。思考：为什么要水浴加热？酒精易燃，不能直接加热。思考：酒精中漂洗的作用是什么？使叶片中的叶绿素褪去。思考：酒精的作用是：溶解叶绿素。碘液能检验淀粉的存在:
淀粉中滴加碘液会显示蓝色.检查淀粉银边吊兰选一盆银边吊兰，因银边吊兰的叶片周边为白色，没有叶绿素，而叶片中间绿色含有叶绿素，所以检查淀粉时，叶片周边不显蓝色，而中间显蓝色。实验可以证明：
光合作用发生在叶肉细胞的叶绿体中，叶绿体中的叶绿素能吸收太阳能。思考：光合作用除了制造淀粉等有机物,还能产生什么物质？思考： 你能设计一个实验来证明植物光合作用时会产生氧气吗？ 步骤:
1.取金鱼藻放入盛有清水的烧杯中
2.用漏斗倒置在水藻上
3.取一支注满水的试管套在漏斗柄上
4.将整个装置放在阳光下
5.用带火星的木条伸入试管思考:产生的是什么气体？氧气带火星的木条复燃实验现象植物光合作用的产物还有氧气实验结论以上实验表明：绿色植物在光下能够通过光合作用制造有机物,同时释放出了氧气。光合作用的原料是什么?探究：光合作用需要二氧化碳吗?想一想：①这个实验有哪些个变量？ ②如何防止植物吸入空气中的二氧化碳？③需要对照实验吗？变量：阳光、二氧化碳、叶片、水 A中用石灰水吸收空气中的二氧化碳，使A控制在没有二氧化碳的环境中不需要，A与B本身可看作是对照组探究：光合作用需要二氧化碳吗?1.取一盆天竺葵，放在暗处2—3天 2.袋A中放入石灰水，它能吸
收二氧化碳，袋B中放入清水，
含二氧化碳。 3.放阳光下照射几小时后，
分别取下叶片，放入盛有
酒精的烧杯里，水浴加热，
溶去叶绿素，滴碘酒，观察
叶片颜色。实验现象和探究结果现象（1）A中叶片检查淀粉时，
叶片_____
（2）B中叶片检查淀粉时，
叶片_____结论不显蓝色显蓝色光合作用需要二氧化碳 两套实验装置中二氧化碳的含量不同。加碳酸氢钠溶液供给水生植物充足的二氧化碳，植物产生更多的氧气，间接说明二氧化碳是光合作用的原料。 烧杯中清水烧杯中清水内有碳酸氢钠 科学研究表明，水也是光合作用的原料之一！ 请同学们开动脑筋，自己设计一个实验来证明光合作用需要水……光合作用的定义:光合作用就是绿色植物在阳光的作用下,利用二氧化碳和水等物质制造有机物质，并释放氧气的过程。光叶绿体二氧化碳 水归纳:光合作用++二氧化碳 水+植物的光合作用比喻成工厂的生产过程工厂的原料----
工厂的动力----
工厂的厂房----
工厂的产品----
二氧化碳和水
阳光和叶绿素
叶绿体
有机物(主要是淀粉)和氧气植物光合作用的过程主要包含了以下两方面的变化：
一方面，把简单的无机物制成了复杂的有机物，并放出氧气，发生了物质转化；
另一方面，把太阳能变成贮存在有机物里的化学能，实现能量的转化。小结: 光合作用的过程光合作用的意义制造有机物－－光合作用是一切生物和人类的物质来源。转化并储藏太阳能－－光合作用是一切生物和人类的能量来源。吸收二氧化碳,释放氧气－－光合作用是一切生物和人类获得氧气的来源。
这节课我们学了什么?课堂练习1.光合作用的产物是（ ）
A. 氧气和淀粉 B.氧气和蛋白质
C.氧气和脂肪 D.氧气和各种有机物 D2.在金鱼缸中放养适量的金鱼藻等水草，金鱼将生活得更好，其主要原因是 （ ）
A.增加了金鱼所需的食物
B.美化了环境
C. 增加了水中氧气的含量
D.增加了水中二氧化碳的含量 C同学们再见2.实验题：
(1)验证绿叶在阳光下制造淀粉的实验中，如果实验前不将天竺葵放暗处处理，实验结果会怎样？
(2)实验中为什么要将叶片放入酒精中去煮，而且要隔水加热？ 叶片滴上碘液以后整片变蓝色溶解掉叶片中的色素(叶绿素),排除对实验产生颜色的干扰; 因为酒精沸点低,直接加热易成为蒸气并发生燃烧,为了脱色既安全又彻底,所以要隔水加热(水浴加热)1、道路两旁被树阴遮住的庄稼为何比大田里面的长得弱小？
2、在进行植物温室栽培时，适量燃烧石油液化气或放一些干冰，能够增产，为什么？思考：实验分步分析步骤1步骤2步骤3
