《滕王阁序》课件（共51张PPT）

课件51张PPT。滕王阁序王勃汪春华 王勃（649—675）字子安，绛州龙门人，祖父是隋朝学者王通。王勃六岁即写文章，十四岁便科举中第。沛王李贤闻其名声，邀请他作王府修撰，后因一篇游戏文章触怒了唐高宗，被逐出沛王府。后又因杀官奴而犯罪，父亲也受连累贬为交趾令。公元675年王勃前往交趾省亲，途经南昌正赶上当地都督在滕王阁上设宴。王勃在宴会上赋诗并写下了这篇著名的《滕王阁序》。随后前往交趾途中溺水惊悸而死。本文遂成为他的“绝唱” 。与杨炯、卢照邻、骆宾王以文词齐名，并称"王杨卢骆"，亦称"初唐四杰"。作者简介 《唐摭言?卷五》说：“王勃著《滕王阁序》时年十四。都督阎公不之信。勃虽在座，而阎公意属子婿孟学士者为之。已宿构矣。及以纸笔巡让宾，勃不辞让。公大怒，拂衣而起，专令人伺其下笔。第一报云：‘南昌故郡，洪都新府’，公曰： ‘是亦老生常谈。’又报云‘星分翼轸，地接衡庐’，公闻之，沉吟不言。又报云‘落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色’，公矍然而起，曰：‘此真天才，当垂不朽矣！’遂亟请宴所，极欢而罢。” 关于本文的写作 关于骈文 魏晋以后产生的一种文体,又称骈俪文。
南北朝是骈俪文的全盛时期。唐与“古文”
相对称为“骈文”。又因它通篇四、六字句，
亦称“四六文”。特点：1. 讲求对仗，一般用四字句或
六字句。
2. 平仄相对，音律和谐。
3. 多用典故，讲究藻饰。 骈文多注重形式技巧,但运用得当,内容
丰富，也能增强文章艺术性。1、翼轸（ ）
2、襟（ ） 三江
3、鹤汀（ ）
4、凫（ ）渚（ ）
5、川泽纡（ ）
6、孤鹜（ ）
7、樽（ ）
8、迥（ ）
9、南溟（ ）
10、胜筵（ ）
11、梓（ ）泽yìzhěn二十星宿之一jīn上衣、袍子前面的部分tīng水边平地fúzh? 凫：野鸭。渚：水中间的小块陆地yū迂回曲折wù野鸭，名词。（骛：纵横奔驰，动词）zūn古代盛酒器具ji?ng远míng海yán古代席地而坐时铺的席子z?梓树，与“桑”相连，借指故乡听课文朗读，积累字词朗读指导四字句读法：
豫章故郡，洪都新府
六字句读法 ：
孟学士之词宗；访风景于崇阿
临帝子之长洲；穷岛屿之萦回
钟鸣鼎食之家；
谁悲失路之人；声断衡阳之浦
七字句读法：
襟三江而带五湖 潦水尽而寒潭清
龙光射牛斗之墟 宾主尽东南之美
都督阎公之雅望
　明确：文章可分为四部分。
第一部分（1）概写洪州风貌，引出与会人物。
第二部分（2-3）绘三秋时节，滕王阁万千气象和周围的自然、人文景观。
第三部分（4-5）写宴会盛况，发人生感慨。
第四部分（6-7）叹知己难遇，胜宴难再。思考讨论：文章可分为几部分？品析第一段 豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。　　译文：汉代的豫章故郡，现在的洪都府。它处在翼、轸二星所对应的区域，地接连着庐山和衡山。以三江为衣襟，以五湖为衣带，控制楚地，连接瓯越。物的精华就是天的珍宝，宝剑的光气直射牛、斗二星之间；人的俊杰是因地有灵气，徐孺子（竟能）在太守陈蕃家下榻。雄伟的州象雾一样涌起，俊美的人才象流星一样飞驰。 　译文：南昌城处在荆楚和华夏接壤的地方，主人和客人极尽东南俊才。声望崇高的都督阎公远道来临，美好品德的新州宇文公在此地暂住。（正赶上）十日一休的假日，才华出众的友人如云；迎接千里而来的客人，尊贵的朋友坐满宴席。辞采如蛟龙腾空、凤凰飞起，那是文辞宗主孟学士；紫电和青霜这样的宝剑，出自王将军的武库。家父做县令，我路过此胜地；一个童子知道什么，（却有幸）亲自遇到这样盛大的宴会。　　台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电清霜，王将军之武库。家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。 内容赏析古今变迁： 豫章故郡, 洪都新府
空间之雄： 星分翼轸------控蛮荆而引瓯越
雄州雾列
台隍枕夷夏之交
人物之盛： 物华天宝------徐孺下陈蕃之榻
俊采星驰
宾主尽东南之美
主宾盛宴： 都督阎公之雅望------躬逢胜饯　第一部分：介绍滕王阁所在的地理位置及当地的物产珍异、人物荟萃。品析第二、三段　　译文： 时间是在九月，时序归属深秋。积蓄的积水已消尽，潭水寒冷而清澈；烟光雾气凝结，傍晚的山峦呈现出紫色。驾着车在高高的道路上，到崇山峻龄中观望风景；来到滕王营建的长州，看见他当年修建的楼阁。重叠的峰峦耸起一片苍翠，上达九霄；凌空架起的阁道上，涂饰的丹油鲜艳欲滴，向下看好象看不到地面。仙鹤、野鸭栖止的水边平地和水中小洲，极尽岛屿曲折回环的景致；桂树与木兰建成的宫殿，顺着冈峦高低起伏的态势。 　时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回，桂殿兰宫，即冈峦之体势。　　译文： 披开雕花的阁门，俯视彩饰的屋脊，山峰平原尽收眼底，湖川曲折令人惊讶。遍地是里巷宅舍，许多钟鸣鼎食的富贵人家；舸舰塞满了渡口，尽是雕上了青雀黄龙花纹的大船。正值雨过天睛，虹消云散，阳光朗煦。落霞与孤雁一起飞翔，秋水和长天连成一片。傍晚渔舟中传出的歌声，响彻彭蠡湖滨；雁群感到寒意而发出的惊叫，消失在衡阳的水边。 　　披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。交代时间：时维九月，序属三秋
描绘秋景：潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫
赴阁途中：俨骖騑于上路------得天人之旧馆
楼阁四周山水：层峦耸翠------即冈峦之体势
登阁 远眺所见：披绣闼------声断衡阳之浦赏析内容：作者按怎样的思路写滕王阁的？　第二部分：写滕王阁的壮丽及其周围优美动人的风光。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。 着力表现水光山色的色彩变幻，在色彩的浓淡对比，清明的湖水和紫色的暮霭的对比中，突出秋日景物的特征，并且先写近水，后写远山，描写的景物显出层次，一个“寒”字体现出秋的特征，抒发出秀美山川给人清爽的感觉。浓淡冷暖，色彩变化之美名句欣赏：层峦耸翠，
上出重霄；
飞阁流丹，
下临无地。 仅用十六个字就形容出台阁建筑的壮丽。“上出重霄”“下临无地”，用夸张的笔法突出楼之高，水之深。“翠” 突出了颜色鲜艳悦目。“飞”字描绘出阁道高耸如鸟之欲飞，“流” 字形容彩画势形貌。名句欣赏：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。　　　千古名句品读
　“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色” 青天碧水，天水相接，上下浑然一色；彩霞自上而下，孤鹜自下而上，相映增辉，构成一幅色彩明丽而又上下浑成的秋景图。
明确：描绘出一个旷远的背景，在这水天一色的一片青碧之中，点缀以红霞、野鸭，构成色彩明丽的画面。 在落霞孤鹜齐飞的动景中，又勾勒出一幅宁静致远的画面；同样，在秋水长天一色的淡然中，却蕴含着天地间生机的涌动， 动静结合，构成的画面更为明丽鲜活，超出前人甚远。
该两句在句式上不但上下句相对，平仄起伏，具有抑扬之美， 而且在一句中自成对偶，形成“当句对”的特点。远近错落，上下浑成之美 这句脱胎于庾信的“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色。”王勃的句法出自这两句，但这两句都显得雕琢造作，意境也不如王勃的优美动人。庾信的落花与马射队伍中绘着芝草的车盖齐飞，联想欠自然。王勃写红霞在天上飘动，野鸭在红霞中翱翔，造成蓝天上一红一白的色彩对照；无生命的晚霞与有生命的飞鸟并举，构成的画面更为明丽鲜活，超出前人甚远。　 此句是传诵千古的名句，是本文最为闪光的一句。相传都督阎某拂袖而去后，闻此句矍然而起，说：“此真天才，当传不朽矣。” 前人写水天（或天地）相接景象的句子很多，阅读下面前三句子说说王勃的句子好在哪里?
即云似岭，望水若天。（袁宏《东征赋》）
风烟俱净，天山共色。（吴均《与朱元思书》）
天与水兮相逼，山与云兮共色。（萧绎《荡妇秋思赋》）
落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色。（庾信《马射赋》）
旌旗共云汉齐高，锋锷同霜天比净。（释僧懿《平心露布》） 　　译文：放眼远望，胸襟刚感到舒畅，超逸的兴致立即兴起。排箫的音响引来的徐徐清风，柔缓的歌声凝住不散，阻止了飘动的白云。象睢园竹林的聚会，狂饮的气概超过陶渊明；有邺水曹植赞咏莲花的才气，有胜过临川谢灵运文采。四种美好的事物都已经齐备，贤主、嘉宾，难得却得。　　遥襟甫畅，逸兴遄(chuán)飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢(suī)园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。品析第四、五段 　译文：向天空中极目远眺，在闲暇的日子里尽情欢娱。天高地远，令人感到宇宙的无穷无尽。欢乐逝去，悲哀袭来，我明白了兴衰成败自有定数。西望长安，东指吴会。地势偏远，南海深不可测；天柱高耸，北极星远远悬挂。关山重重难以越过，有谁同情不得志的人？如浮萍在水上相逢，大家都是异乡之客．怀念着君王的宫门，但却不被召见，什么的候才能够去侍奉君王呢？ 　　穷睇眄(miǎn)于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？ 　　嗟乎！时运不齐，命途多舛(chuǎn)。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。　　译文：哎！人生时运坎坷，命运多有不顺。冯唐容易衰老，李广难得封侯。使贾谊遭受委屈，贬于长沙，并不是没有圣明的君主；使梁鸿逃匿到齐鲁海滨，难道不是政治昌明的时代？能依靠的是君子事先洞察，通达的人知道社会人事的规律。年纪虽然老了，但志气应当更加旺盛，哪能在白头时改变心志？处境艰难反而更加坚定，不抛弃自己的凌云壮志。 译文：喝了贪泉的水，依然心清气爽；身处干涸的车辙中，胸怀依然开朗愉快。北海虽然十分遥远，乘着旋风还是能够达到；早年的时光虽然已经过去，而珍惜将来的岁月却为时不晚。孟尝君心地高洁，但空怀一腔报国的热情；阮籍放纵不羁，我们怎能学他那种穷途的哭泣！ 　酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？ 思考讨论:这两段写了哪些内容?明确:
第四段:
第五段：
写宴会盛况管弦之胜,歌声之美
宴会豪华,人物高雅兴尽悲来叹天地之大,宇宙无穷(反村人之渺小)人生无常,盛衰有时,
怀才不遇,报国无路言自己虽时运不济，但因之自勉，从消沉中振起，理想、志节不变赏析内容赞美与会者：遥襟俯畅------二难并
由宴会引出感慨：穷睇眄于中天------识盈虚之有数
抒发身世之感：望长安于日下------奉宣室以何年
引用典故抒怀：呜呼------岂乏明时
勉励自己守节不变：所赖君子安贫------岂效穷途之哭　第三部分：抒发怀才不遇、愤懑悲凉而又不甘沉沦的复杂感情。名句欣赏：老当益壮，宁移白首之心？
穷且益坚，不坠青云之志。　　评析：这是全文中最富思想意义的警语。王勃在此强调“失路之人”不要因年华易逝和处境困顿而自暴自弃。要对自己的理想总能尽量克服一切困难执着地追求，即算在郁郁不得志的逆境当中也不消沉放弃。　勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨陪鲤对；今晨捧袂，喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？　译文：我地位卑微，只是一个书生。虽然和终军一样年已弱冠，却无处去请缨杀敌。我羡慕宗慤那种“乘长风破万里浪”的英雄气概，也有投笔从戎的志向。如今我抛弃了一生的功名，不远万里去朝夕侍奉父亲。并不是谢玄那样的人才，却能结交各位贤德之士。不久我将见到父亲，聆听他的教诲。今天我侥幸地奉陪各位长者，好象登上龙门一样。碰不上杨得意那样引荐的人，虽有文才（也只有）独自叹惜。既然已经遇到了钟子期那样的知音，弹奏高山流水的乐曲又有什么羞愧呢？ 品析第六、七段　呜呼！胜地不常，盛筵难再。兰亭已矣，梓泽丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙怀，恭疏短引，一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔！　　译文：呵！名胜之地不能常存，盛大的宴会难第二次遇到。兰亭宴集已为陈迹，石崇的梓泽也变成了废墟。承蒙这个宴会的恩赐，让我临别时作了这一篇序文；至于登高作赋，这只有指望在座诸公了。我只是冒昧地尽我微薄的心意，作了短短的引言。在座诸位都按各自分到的韵字赋诗，我已写成了四韵八句。请在座诸位施展潘岳，陆机一样的才笔，各自谱写瑰丽的诗篇吧！ 赏析内容写自己报国无门之情怀：勃------慕宗悫之长风
写路过滕王阁的原因及与会的喜悦：舍簪笏于百龄------喜托龙门
借典故表明自己愿意作诗：杨意不逢------奏流水以何惭
再赞盛会表作序旨意：呜呼------各倾陆海云尔
滕王阁诗：滕王高临江渚------槛外长江空自流　第四部分：提及自己的志向、旅程，及对主人的知遇表示感谢。赞洪州，引盛会--------扣“洪州”
绘秋色，融人文--------扣“秋日登阁”
写宴会，慨人生--------扣“饯”
述苦闷，怀盛宴--------扣“别”
内容总结 他外露的才华和不羁的作风，被时人看作露才扬己、恃才傲物，因而为社会所不容。所以他的不遇之悲，是对社会（“盛世”）现实的控诉和揭露。他慨叹宇宙无穷，表露出对人生短暂和功业不就的感伤；他悲悼盈虚有数，表明自己在命运面前无能为力。他引用众多典故，从各方面说明自己的困顿处境，在这里既表现出嗟悲叹老的伤感和见机知命的消极；又感情急转，表示自己壮怀白首不移，清操愈厉，困而弥坚。
这样，文笔跌宕，写失意的悲哀，成为对时代的抨击；又写积极的壮怀，表现出一种用世的乐观。讨论：怎样看待王勃的思想感情？文章内容、主旨：　　文章是一篇赠序文，借登高之会感怀时事，慨叹身世，是富于时代精神和个人特点的真情流露。作者记述盛宴，描写滕王阁的壮丽，以及寥廓壮美的山川秋景，也抒发了自己怀才不遇、愤懑悲凉而又不甘于沉沦的复杂感情。王勃一生虽然虽连遭挫折，不免产生人生无常、命运偃蹇的怨叹，但我们在文中更多地体验到的却是作者渴望用世的抱负和强自振作的意志。希望和失望　兼有，追求和痛苦交织，这正是文章的动人之处。本文写作上有什么特点？　　①句式错落，节奏分明
　　全文以四六句为主，杂以六四句，七字句，六字句，四字句，三字句，二字句，乃至一字句。这些句式，根据表意的需要而交错运用，使节奏分明，内容启承转合。一般来说，二字句用于抒情（文中有两处：“嗟乎”“呜呼”），三字句、四字句用于一个话题的开始或转折。六字句或七字句连用，为平实的叙述；四六句或六四句连用，为叙述或抒情的展开部分。仅有一个一字句“勃”，是自指兼表提顿。这样，全篇的行文。既起伏跌宕，又自然流转。　　②骈俪藻饰，辞采华美　骈是“两马并驾”的意思，俪是“男女成对”之意，骈俪就是使用对偶句，是骈文的共同特点，但这篇序文尤为突出。全篇采用对偶句，不但字面相对，而且音韵大体相对。即一句之中，平节和仄节交替；上下联之间，平节与仄节相对。前面分析了四字句对偶的情况，下面举几个别的句式。如“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”为：仄平仄平仄平平，平仄平平平仄仄。“穷睇眄于中天，极娱游于暇日”为：平仄仄（于）平平，仄平平（于）仄仄。（以上“落”“一”“色”“极”“日”为人声字，算仄声；“共”古代为平声字，“暇”古代为去声字。）如此讲求音律，又不影响意义表达，写出来的句子当然抑扬顿挫，富于乐感，富于诗意。藻饰是指运用色彩浓艳、华丽典雅的词语，来装饰文句。这篇序文，如“物华天宝”“俊采星驰”“紫电清霜”“钟鸣鼎食”“青雀黄龙”“睢园绿竹”“邺水朱华”等，都是讲求辞采的典型例子。这样，使文章辞采华美，赏心悦目。 　　③运用典故，简练含蓄
　　用典除了有加强论证的作用外，还能以古比今、借古写怀，可以使文章内容充实，联想丰富。语言简练，风格典雅。这篇序文用了大量典故来叙事抒情，有的是历史故事，有的是前人文句。而运用的手法又有所不同，有的是明用，如“冯唐易老，李广难封”；有的是暗用，如“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢”；有的是正用，如“孟尝高洁，空余报国之情”；有的是反用，如“阮籍猖狂，岂效穷途之哭”。典故的运用，加强了文章的表达效果。④警句品味
例：①物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。
——前者高度概括了江南各地的繁华富庶，后者形象的说明了南昌一带人才济济。
②老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。
——作者将“老”和“壮”，“穷”和“坚”从相反相成中统一起来，突出了“贫贱不能移”的美好节操。
③关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客。
——表达了作者在政治上失意后的深沉的悲哀和孤独，也反映了“失路之人”共有的悲哀和孤独。
　　襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
　　潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。
　　落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
　　北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。通假字俨骖腓于上路
云销雨霁
所赖君子见机通“严”, 整治通“消”，消散通“几”，预兆词类活用襟三江而带五湖雄州雾列川泽纡其骇瞩屈贾谊于长沙窜梁鸿于海曲宾主尽东南之美俊采星驰意动，以…为襟、为带名词作状语，像雾那样名词作状语，像流星那样意动，对…感到惊骇使动，使…屈居使动，使…窜逃形容词活用作名词，俊杰人杰地灵杰、灵：形容词用作名词，俊杰、灵秀台隍枕夷夏之交交：动词用作名词，交接的地方层峦耸翠，上出重霄上：向上，名词作状语飞阁流丹，下临无地下：：往下，名词作状语鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回萦回：曲折回环的景致，形容词用作名词目吴会于云间目：（遥）看，名词用作动词兰亭已矣，梓泽丘墟丘墟：：变为荒丘废墟，名词用作动词　１、用典是骈文的特点之一，探讨一下，这两段用了哪些成语和典故？有什么作用？
　2、这一部分中抒写人生感慨的句子很多。其中感彩最为强烈的句子是哪些？它们各自抒发的是什么样的感情？合作探究有关典故：睢园绿竹，气凌彭泽之樽
邺水朱华，光照临川之笔。
怀帝阍而不见，奉宣室以何年
冯唐易老，李广难封
屈贾谊于长沙； 窜梁鸿于海曲，
酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢
孟尝高洁；阮藉猖狂，引用众多典故，从各方
面说明自己的困顿处境。
有关成语老当益壮
穷且益坚，不坠青云之志。
失之东隅，收之桑隅。体会作者复杂的思想感情。
欢饮之乐；
对宇宙无穷的感慨；
对人生无常的感叹；
为自己怀才不遇而悲伤；
认识现实后的自我安慰；
对理想人格境界的追求；
豁达乐观的情怀。课堂练习：1 仿照课文中句式，写对偶句
A：滕王阁中，高朋满座
——————————
B ：见秋水之浩淼，
————————
参考答案：A 都督宴上，盛友如云
B 望长天之明彻
　　按要求背诵：
1、 代表王勃文风的写景名句。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
2、 王勃在抒怀才不遇的感慨时，用了冯唐和李广的典故，请写出相关的文句。
时运不齐，命运多舛。”“冯唐易老，李广难封。?
3、?表达人生短暂、光阴易逝，让人珍惜光阴的文句。
东隅已逝，桑榆非晚。
4、?借终军和班超的典故表达报国之志的文句是哪句？
无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。?
5、 结尾是怎么表达出请各位宾客吟诗作赋的意思？写出原句。
请洒潘江，各倾陆海云尔。?
6、“物华天宝”、“人杰地灵”这两个成语均出自本文，请写出含这两个成语的句子。
物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。　阅读下面三首唐诗，完成下列各题。
　　　　　滕 王 阁 诗 王勃
　　　滕王高阁临江渚， 佩玉鸣鸾罢歌舞。
　　　画栋朝飞南浦云， 朱帘暮卷西山雨。
　　　闲云潭影日悠悠， 物换星移几度秋。
　　　阁中帝子今何在？ 槛外长江空自流。
　　　　　黄 鹤 楼 崔颢
　　　昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。
　　　黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。
　　　晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲？
　　　日暮乡关何处是 ？ 烟波江上使人愁。
　　　　　　　登 岳 阳 楼 杜甫
　　　　　　昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
　　　　　　吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
　　　　　　亲朋无一字，老病有孤舟。
　　　　　　戎马关山北，凭轩涕泗流。1. 从上述三首诗中各找出一句与“爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏”同属主谓结构的对偶句：
王诗：____________________________
崔诗：_____________________________
杜诗：_____________________________
2.理解三诗内容，简要回答下列问题(要简述理由)：
① 从诗的格律形式来看，三诗有何共同之处？_____________________________
从诗的立意内容来看，哪两首更为接近？
_______________________________________________________
③ 从诗的主题来看，哪一首更切近现实？_________________________________阁中帝子今何在？槛外长江空自流黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠吴楚东南坼三首都是律诗。八句四联，双句末尾押韵。王诗和崔诗更为接近。因为都表达出了物是人亡、繁华不再的感慨。杜诗更接近现实。写出了自己的贫病交加和国家战乱的忧患重点阅读王勃《滕王阁诗》 3.全诗采用的是 的表现手法，其中前四句写景，描写的是
的景象，后四句抒情，表达的是
的感情。整首诗的风格是 的，最能表现这种风格的诗句是_____________。 4.根据诗歌推知，“阁中帝子今何在”中的“帝子”应该是 ，理由是 借景抒情，情景交融滕王阁的位置以及人们在滕王阁上抒发了对物换星移、时光流逝、生命不能长存含蓄哀婉低沉槛外长江空自流滕王李元婴可知是以其封号来命名阁的。宴乐的情景和滕王阁周围秀美的自然景色因为阁的名称是“滕王阁”课后练习：　完成《优化训练》上的“延伸阅读”的练习题。