四年级科学上册教案 猫和兔（鲁教版）
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猫和兔
教 学目 标 认知目标：1.知道兔子的外形特点和繁殖方式。用“把整体分成各个部分的方法”观察猫，说出猫的外部形态、特点、生活习性和繁殖方式。说出猫的外部形态特点与生活习性的密切关系。2.说出兔子的外形特点与生活习性的联系。3.知道一些养兔的知识。4.说出养兔为什么要注意喂食定时定量。技能目标：初步学会饲养小白兔。尝试着对猫进行有序而仔细的观察活动。情感目标：激发爱护小动物的情感。5.哺乳动物特征: 身体表面有毛,胎生,哺乳……
教学重、难点 重点：了解哺乳动物的主要特征 身体表面有毛,胎生,哺乳……难点：在观察记录的基础上总结出哺乳动物的主要特征
教具准备 家兔一只，及各类喂养食物若干。猫的标本及有关猫的图片，猫上眼变化的复合投影片。
教学过程 一、谈话引入新课小朋友，你们喜欢小动物吗？你最喜欢哪种小动物？有没有养过？今天，我们班来了一位小动物客人，你们看……二、观察兔子的外形特点1.看挂图或实物，引导学生有序观察猫和兔子各部位的特点。2.小猫有什么特征？在观察猫之前先出思考题：猫为什么能抓住狡猾的老鼠？我们先研究猫的外形。（1）头：一对耳：听觉灵敏一双眼：会变──白天：缩成一条缝；黑夜：开放成圆球形六根胡须：感觉灵敏牙：犬牙发达（2）颈：（3）躯干：长长的（4）四肢：前肢（五个趾） 肉垫──声音轻，后肢（四个趾）（5）尾：又细又长猫的形态特点与它的生活习性有什么关系。3.生活习性：捕捉老鼠，爱吃鱼、菜、米饭及小动物等。4.行为习性：攀爬、奔跑、跳跃、屋顶上行走、玩毛线球。喜欢白天在太阳下睡觉，晚上出来活动。5.猫的繁殖特点：一般一年有一、二窝小猫出生。刚出生的小猫是怎样的？6.猫是怎样捉到老鼠的？小兔子有什么特点？（一 ) 刚才大家在鼓掌欢迎小兔子的时候，它有什么表现？可见小兔子的胆子是怎样？（很小）那么，弱小的兔子生活在原始森林里，是靠什么来摆脱猛兽，使自己免遭吞噬呢？（二）演示实验，注意观察兔子的长耳朵在不同方位拍手，兔子耳朵能够朝着声源的方向转动。由此可见，兔子的听觉是异常灵敏的，灵敏的听觉常能使兔子及时感觉到猛兽的突然来袭，以便迅速逃脱。（三）兔子是怎样运动的。1.把兔子从笼中放出，任其在操场上活动，学生观察。2.兔子跑得快有什么好处？（四）小兔子的食物1.喂食 实验，试着用各种食物喂它。2.你知道小兔子的嘴为什么是三瓣的吗？（五）总结兔子的外形特点和生活习性之间的联系。四、介绍养兔的常识1.小兔子对人类有什么贡献？2.你喜欢小兔子吗？你知道小兔子是怎么来的？介绍兔子的繁殖方式？3.如果你有一只小兔子，你怎样才能让它生活得愉快舒适？4.你还知道猫的哪些事情？
板书设计 哺乳动物的主要特征 身体表面有毛,胎生,哺乳……
课后反思 猫和兔是学生非常熟悉的动物，学生能够通过平日里地的观察和常识进行进一步的分析、观察、思考，本节课的亮点是很多学生讲解了自己在生活中为小猫接生，救治病残小猫的经历以及与猫和狗的生活经历，学生从中得到了许多知识，还互相受到了爱动物、保护动物的爱心培养，通过本课的学习学生，进一步激发了学生的观察意识，进一步了解了哺乳动物的特征。
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猫和兔
教 学目 标 认知目标：1.知道兔子的外形特点和繁殖方式。用“把整体分成各个部分的方法”观察猫，说出猫的外部形态、特点、生活习性和繁殖方式。说出猫的外部形态特点与生活习性的密切关系。2.说出兔子的外形特点与生活习性的联系。3.知道一些养兔的知识。4.说出养兔为什么要注意喂食定时定量。技能目标：初步学会饲养小白兔。尝试着对猫进行有序而仔细的观察活动。情感目标：激发爱护小动物的情感。5.哺乳动物特征: 身体表面有毛,胎生,哺乳……
教学重、难点 重点：了解哺乳动物的主要特征 身体表面有毛,胎生,哺乳……难点：在观察记录的基础上总结出哺乳动物的主要特征
教具准备 家兔一只，及各类喂养食物若干。猫的标本及有关猫的图片，猫上眼变化的复合投影片。
教学过程 一、谈话引入新课小朋友，你们喜欢小动物吗？你最喜欢哪种小动物？有没有养过？今天，我们班来了一位小动物客人，你们看……二、观察兔子的外形特点1.看挂图或实物，引导学生有序观察猫和兔子各部位的特点。2.小猫有什么特征？在观察猫之前先出思考题：猫为什么能抓住狡猾的老鼠？我们先研究猫的外形。（1）头：一对耳：听觉灵敏一双眼：会变──白天：缩成一条缝；黑夜：开放成圆球形六根胡须：感觉灵敏牙：犬牙发达（2）颈：（3）躯干：长长的（4）四肢：前肢（五个趾） 肉垫──声音轻，后肢（四个趾）（5）尾：又细又长猫的形态特点与它的生活习性有什么关系。3.生活习性：捕捉老鼠，爱吃鱼、菜、米饭及小动物等。4.行为习性：攀爬、奔跑、跳跃、屋顶上行走、玩毛线球。喜欢白天在太阳下睡觉，晚上出来活动。5.猫的繁殖特点：一般一年有一、二窝小猫出生。刚出生的小猫是怎样的？6.猫是怎样捉到老鼠的？小兔子有什么特点？（一 ) 刚才大家在鼓掌欢迎小兔子的时候，它有什么表现？可见小兔子的胆子是怎样？（很小）那么，弱小的兔子生活在原始森林里，是靠什么来摆脱猛兽，使自己免遭吞噬呢？（二）演示实验，注意观察兔子的长耳朵在不同方位拍手，兔子耳朵能够朝着声源的方向转动。由此可见，兔子的听觉是异常灵敏的，灵敏的听觉常能使兔子及时感觉到猛兽的突然来袭，以便迅速逃脱。（三）兔子是怎样运动的。1.把兔子从笼中放出，任其在操场上活动，学生观察。2.兔子跑得快有什么好处？（四）小兔子的食物1.喂食 实验，试着用各种食物喂它。2.你知道小兔子的嘴为什么是三瓣的吗？（五）总结兔子的外形特点和生活习性之间的联系。四、介绍养兔的常识1.小兔子对人类有什么贡献？2.你喜欢小兔子吗？你知道小兔子是怎么来的？介绍兔子的繁殖方式？3.如果你有一只小兔子，你怎样才能让它生活得愉快舒适？4.你还知道猫的哪些事情？
板书设计 哺乳动物的主要特征 身体表面有毛,胎生,哺乳……
课后反思 猫和兔是学生非常熟悉的动物，学生能够通过平日里地的观察和常识进行进一步的分析、观察、思考，本节课的亮点是很多学生讲解了自己在生活中为小猫接生，救治病残小猫的经历以及与猫和狗的生活经历，学生从中得到了许多知识，还互相受到了爱动物、保护动物的爱心培养，通过本课的学习学生，进一步激发了学生的观察意识，进一步了解了哺乳动物的特征。
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