五年级科学上册教案 奇妙的镜子 1（青岛版）

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青岛版五年级上册科学
奇妙的镜子
课文名称 奇妙的镜子 课时 一课时 使用意见
教学目标 能够用图画、语言对不同种类镜子的成像现象做出合理的解释；通过制作活动，了解镜子的应用。认识到科学是不断发展的。意识到科学技术的发展给人类和社会发展带来好处。知道平面镜等可以改变光的传播路线；知道多个平面镜会聚太阳光后，会使聚光出温度升高。
教学重点难点 研究镜子在生活中的应用。
教学准备 搜集相关的事物和图文资料。不锈刚勺子、凸面镜、凹面镜、平面镜。
活动过程设计 一、导入：生活中哪些物品中有镜子？你搜集了哪些与本课探究有关的材料？学生交流、回答。活动一：玩各种各样的镜子讲述：将平面镜的镜面弯曲，就是凹面镜或者凸面镜。1.交流，观察凸面镜、凹面镜、平面镜成像的特点，有什么发现，设计观察方案。2.开展观察活动以表格为引导观察三种镜子的成像现象，并做好记录。3.交流、整理在观察记录的基础上，通过交流，形成统一的认识。结论：凸面镜中的影像是正立的。凹面镜中的影像是上下颠倒的。平面镜中的影像是正立的，与实际物体相比没有较大变化。而凸面镜与凹面镜中的影像与实际物体相比有较大变化。活动二：我们一起做游戏提出问题：许多镜子反射的太阳光会聚到温度计上，温度会怎样变化？分组活动学生进行假设与预测。实践活动进行探究，填实验表格。讨论交流结果 。学生汇报实验结果。 3. 全班每人拿一面镜子将阳光反射到同一个温度计上，实验结果填写表格。结论：镜子反射的光聚到一起后，温度会升高。阅读资料卡。活动三：生活中哪些地方用到镜子师：镜子的用途很广， 你能说一说它有什么用途吗？1.学生小组讨论交流。2.班级交流。小结：弯道反光镜、汽车后视镜起到了观察扩大视野范围的作用；平面镜具有成像的作用；室内装饰镜可以使人产生室内空间扩大的感觉；太阳灶是根据光线会聚产生的高温，用来烧水、做饭，既节约了能源，又给人们提供了方便。拓展活动：医疗设备方面：胃镜、喉镜、耳镜等。军事方面：枪镜、炮镜、潜望镜等。卫星高倍望远镜等。
课后反思
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