二年级科学上册教案 个人卫生 1（科教版）

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第八单元 健康生活
3．个人卫生
教学目标：
1． 了解个人卫生的重要性。
1． 学会安排个人清洁卫生的时间。
1． 养成良好的个人卫生习惯。
活动设计：
活动一：讨论个人卫生习惯，设计一张班级卫生评比表
活动目标：
1.通过讨论个人卫生习惯，了解个人卫生的重要性。
2.通过设计一张班级卫生评比表的活动，培养学生简单的设计能力。
教学准备：
教具：
配合教材的有关情景图。
活动二：记个人卫生日记
活动目标：
1.通过记个人卫生日记的活动，让学生了解个人卫生的重要性。
2.通过记个人卫生日记的活动，让学生能在较长时间里关注自己的卫生情况，从而养成良好的卫生习惯。
教学过程：
活动一：讨论个人卫生习惯，设计一张班级卫生评比表
学生活动 指导要点
*讨论：个人应该养成哪些卫生习惯？ 养成这些卫生习惯有什么好处？*阅读小资料*学习正确的洗手步骤*设计一张个人卫生评比表：*分组交流：你为什么这样设计？设计的好处是什么。*修改设计的个人卫生评比表。 *卫生习惯有好多包括个人清洁卫生要注意刷牙、洗脸、洗澡、剪指甲、理发、按时大小便（不憋尿、基本每天大便一次）、饭前便后洗手等。*通过阅读小资料，让学生了解个人卫生的重要性。*学生之间发现问题，取长补短。
活动二：记个人卫生日记
学生活动 指导要点
*回忆：一周来你的卫生情况，你发现了什么？*讨论：用什么方法来坚持养成卫生习惯？*学习记录卫生日记。 *提醒学生要坚持养成卫生习惯*卫生日记的交流可以在一周后进行。
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