二年级科学上册教案 昼夜活动各不同 1（科教版）

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第四单元 昼夜与四季
2.昼夜活动各不同
一、教学目标：
1．通过观察和查阅资料，了解昼夜变化对动物的行为习性和植物的花开、花闭产生的重要影响，并能举例说明。
2．通过对动物或植物进行多次观察，发现它们在行为活动和习性方面的变化。
3．通过本课的活动，激发学生进一步关注动物的行为习性和植物的生长变化。
二、活动设计：
活动一：动物的昼夜活动
活动目标：
1．通过观察和查阅资料，了解昼夜变化对动物的行为习性的重要影响。
2．通过讨论和交流，举例说明自然界里一些动物白天活动，一些动物则有昼伏夜出的生活习性。
3．通过活动，引导学生继续关注昼夜变化对动物行为习性的影响。
活动器材：关于动物昼夜变化的资料、投影片或音像资料。
活动二：植物的昼夜差异
活动目标：
1．通过观察和查阅资料，体会昼夜变化对植物的开花时间的重要影响。
2．通过讨论和交流，举例说明自然界里有些植物白天活动，一些动物则有昼伏夜出的生活习性。
3．通过活动，引导学生继续关注昼夜变化对植物生长的影响。
活动器材：关于植物昼夜变化的资料、投影片或音像资料。
三、教学过程：
（一）动物的昼夜活动
学生活动 教师指导
◇讨论：图中的动物的活动主要在白天还是黑夜并记录。◇交流：（1）图中的动物的活动主要在白天还是黑夜；（2）你是怎么知道的。查资料：证明交流的结果并记录。交流：（1）查资料的结果并修正原来交流的结果；（2）你的发现。◇小结：有白天活动的动物，也有晚上活动的动物，许多动物喜欢夜晚出来活动。◇交流：资料中还有哪些动物喜欢在晚上活动。◇记录：活动作业18页。◇讨论：为什么有许多动物喜欢在夜间活动。◇小结：昼夜变化对动物行为习性的重要影响。 ◇引导学生用查阅资料的方法探究动物的活动主要在白天还是黑夜。◇有条件的学校可以利用信息技术为学生提供网络环境下的查找资料，激发学生的学习兴趣，培养学生利用信息技术进行学习的能力。◇引导学生从昼伏夜出的动物的各种生存因素去思考，如：食物、安全性等。
（二）植物的昼夜差异
学生活动 指导要点
◇观察讨论：书上的这些植物在白天和夜晚有什么不一样。◇查资料：图片中植物开花的时间。◇交流：查资料的结果，。◇分类：根据植物开花的时间分类。◇小结：有些植物白天开花，有些植物夜晚才开花。昼夜变化对植物的花开与花闭有重要的影响。◇课后活动：查资料，其它时间开花的植物有哪些？ ◇在第一个活动的基础上，引导学生用查找资料的方法进行自主探究。◇教师可以根据交流将各种植物的图片贴在钟面的不同时间段上，制作成花钟，激发学生的兴趣，拓宽知识面。
教学设计说明：
学生对于动植物昼夜活动方面的前期知识不多，学生必须通过查找资料了解动物的活动时间和植物花开、花闭的时间，我认为这有利于培养学生查阅资料的能力。因此，我将两个活动的重点都设计成通过查阅资料、整理资料来了解动植物的昼夜活动。
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