第一节 模型、符号的建立与作用

课件25张PPT。第一章 粒子的模型与符号模型、符号的建立与作用第一节学习目标1、能说出日常生活中我们所熟悉的一些
模型。
2、说说模型的建立对我们认识事物有什么
帮助。
3、能写出我们学过的一些符号，并说出
用符号表达的好处。
4、掌握一些常见物质的符号。生活中的各种模型要选房，先看建
筑模型生活中的各种模型 想不出深圳就了解中国
和世界，可观看锦绣中华和
世界之窗微缩模型…生活中的各种模型动物细胞 使用模型可以帮助我们认识和理解一些不能直接观察到的事物。模型有什么作用？一些物质的分子模型臭氧分子 三氧化硫分子二氧化碳分子 金刚石 石墨水分子液态水气态水 物质发生物理变化时，分子本身不变，分子之间的间隔变大或变小。所以，水的汽化是物理变化用分子模型解释水的物态变化 使某些事物简化或理想化，能形象直观的认识非常复杂的事物或过程。模型有什么作用？这些也是模型!一个图表一幅图一段动画一张表格小结一：模型的作用认识不能直接观察到的事物或过程。
使某些事物简化或理想化。
形象直观的认识非常复杂的事物或
过程。
……这些是模型吗？生活中的各种符号符号有什么作用？你从图上能得到哪些信息？这些仪表的共同点是什么？你认识这些符号吗？ Ω ≤ ℃ ㎏ F U I R t在科学中为什么要引用那么多的符号呢？ 可以让事物变得直观、简洁、并能避免
事物的混淆。 Zeit (德文)时间(中文)(日文)都是表示时间的
都用 符号 t 表示Temps (法文)Time (英文)这些词语的共同点是什么？元素符号:在自然界中的物质有许多种，组
成物质的元素有一百多种,这些元素也都有
专门的符号。 分析各国表示时间的符号和元素符号可知：用符号可避免由于表达事物的文字语言不同而引起的混乱。 小结二、符号的作用1、能简单明了表示事物。2、可避免由于事物外形不同而引起的混乱。3、可避免由于表达事物的文字语言不同而
引起的混乱。必须掌握的物质符号(1)水：H2O
氧气：O2
氢气：H2
氮气：N2
二氧化碳：CO2 练习1．下列符号表示小灯泡的是（ ）A．℃ B．Ω C． DD．2．根据以前学习过的知识，说出下
列符号表示的事物。①v表示 ； s表示 ；t表示 ；③ 练习速度路程时间火警电话人行横道标志3．为了安全储存、使用易燃物和易暴物，
在生产、运输、使用和储存这些物质的场
所，都要有明显的警告标志，下图中不属
于消防安全标志的是（ ）A B C DC练习4．在电影院、商场、医院等公共场所
最常见的标志是（ ） A B C D练习A5.指出下列天气预报示意图所表示的意思。A B C D EA： ；B： C： ； D： ；E： 。 练习晴多云阴中雨雷雨小结：3、当物质发生物理变化时，只是构成物质
的分子间的距离发生了改变，没有生成新
的分子。1、符号可以让人们在认识事物时，避
免由于事物外形不同和表达的文字语言
不同而引起混乱。2、模型可以帮助人们认识和理解一些不能
直接观察到的事物。作业1．抄写水、氧气、氢气、二氧化碳的符号
2．抄写并熟记下列元素符号
氢 氦 锂 铍 硼， 碳 氮 氧 氟 氖，
H He Li Be B C N O F Ne
钠 镁 铝 硅 磷， 硫 氯 氩 钾 钙
Na Mg Al Si P S Cl Ar K Ca
3．收集常见交通标志，增强交通意识。
收集常见安全标志，增强安全意识。 （其中1、2题写在作业本上）