部编版八年级语文上册课件：14白杨礼赞-(共26张PPT)

课件26张PPT。白杨礼赞
茅盾何为礼赞？—— 表示崇敬和赞美。为什么白杨树值得崇敬和赞美？因为白杨树不平凡。解题 茅盾（1896——1981）作家，社会活动家。原名沈德鸿，字雁冰。浙江桐乡人。
主要作品有：长篇小说《虹 》、《子夜》；中篇小说《路》、《三人行》；短篇小说《春蚕》、《秋收》、《残冬》、《林家铺子》等。
其代表作《子夜》，是中国现代现实主义文学发展的里程碑。作者简介1写作背景 《白杨礼赞》写于1941年3月。在此之前，作者茅盾在新疆工作一个时期之后，到延安讲学。当时，是抗日战争相持阶段，国民党反动派消极抗日，积极反共，北方军民在共产党的领导下同心同德、团结抗战多次粉碎了敌人的疯狂“扫荡”，作者从解放区的人民身上看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞，写下了这篇热情洋溢的散文，借白杨树这一形象热烈的歌颂他们。
他不顾国民党反动派的白色恐怖，把解放区的新鲜空气带给了国统区的广大人民，用笔表示了他对共产党、对根据地军民的衷心赞美，写下了《白杨礼赞》这样热情洋溢的赞歌。1注意下面划线的词语的读音恹恹
旁逸
晕圈
倔强
婆娑虬枝
楠木
秀颀
参天
主宰刹那
外壳
无边无垠
坦荡如砥yān
yì
yùn
juéjiàng
pósuōqiú
nán
qí
cān
zǎi
chà
ké
yín
dǐ
朗读课文，思考下列问题：
1.理清文章结构。
2.找出直接赞美白杨树的语句，说说他们与标题有怎样的关系。第一部分（1）：直接抒发对白杨树的崇敬和赞美。
第二部分（2-4）：描写黄土高原的景色，交代白杨树的生长环境。
第三部分（5-6）：描写白杨树的形象和性格，突出它的不平凡。
第四部分（7-8）：揭示白杨树的象征意义，点明主旨。
第五部分（9）：将白杨树与楠木对比，再次赞美白杨树。整体感知第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!?
第4段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。?
第6段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。?
第8段：白杨不是平凡的树， ……我赞美白杨树……?
第9段：……我要高声赞美白杨树! 2.找出直接赞美白杨树的语句说说，他们
与标题有怎样的关系。
作用：形成本文的抒情线索，与标题相呼应。本文的抒情线索——赞美白杨树的“不平凡”1.仔细阅读课文，分析白杨树的不平凡表现在哪几个方面？ 2018-10-31生长环境的不平凡——境美外部形态的不平凡——形美内在气质的不平凡——神美合作探究白杨树生长环境的不平凡表现在哪里？作者开篇入题，紧接着又宕开一笔，用一大段文字描写高原景象，这样安排有什么好处？ 2018-10-31生长环境的不平凡色彩——“黄绿错综”面积——“无边无垠”地势——“坦荡如砥”黄土高原的壮美 用烘托、映衬手法，先写高原景象，交代白杨树的生存环境，烘托出一种“不平凡”的环境氛围，为白杨树出场铺垫、蓄势。
2018-10-31无边无垠的黄土高原2018-10-31黄绿错综 干枝叶 皮外部形态笔直 丈把高 无旁枝笔直 向上 靠拢 成为一束 宽大 片片向上 没有斜生的光滑 有晕圈 淡青色不平凡白杨树外部形态的不平凡表现在哪几方面？正直团结进取质朴那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。 1它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。1 它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。 它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。 白杨树内在气质的不平凡表现在哪里？内在气质的不平凡力争上游、倔强挺立
不折不挠
伟岸，正直，质朴，
严肃，挺拔，坚强不屈 这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。2018-10-3桐城市黄岗初中：舒林12018-10-32.本文写法有扬有抑，富于变化，试找出相关段落，体会这种写法的表达效果。 抑扬手法的运用，一是使文章波澜起伏，富于变化；二是更加突出了白杨树的“不平凡”，突出了白杨树的精神风貌，赞美之情溢于言表。3.最后一段提到楠木，作者的用意是什么? 与白杨树形成对比：两种树的品格不同，一是普通当中蕴含着“不平凡”，一是贵族化；所代表的人不同，一是在北方坚持抗战的广大民众，一是贱视民众、顽固倒退的人们。两相对比，突出了白杨树及其所代表的精神和品格。
明确：通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义，这种手法叫象征。 象征体和本体之间存在着某种相似的特点，可以借助读者的想象和联想把它们联系起来。 什么叫象征？4.白杨树有什么象征意义？作者是通过那些语句层层深入地把这种意义揭示出来的？ 白杨树象征北方的农民，抗日的军民，尤其象征了民族解放斗争中所不可或缺的朴质、坚强、力求上进的精神。 通过四个“难道”层层深入的揭示出来。第一个“难道”通过反问引起读者思考，为由树及人埋下伏笔；第二个“难道”点明“至少” 象征北方的农民；第三个“难道”点明象征抗日军民——“守卫家乡的哨兵”，第四个“难道”进一步抽象化，点明“枝枝叶叶靠紧团结，力求上进”的白杨树象征中华民族的抗日精神和意志。5.文章反复强调白杨树是 “西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树”。你认为“极普通”和“不平凡” 矛盾吗？说说理由。 不矛盾。“极普通”是因为这种树在西北高原极常见，也极易生长。
不平凡”是因为白杨树独特的外形，特别是内在的品格和精神风貌，也就是作者赋予它的正直质朴、坚强不屈，作者用这看似矛盾的表述，更能给读者留下深刻的印象。 品味语言
体会划线动词的效果（1)当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子 。 “扑”与“奔”照应，写出了迎面而来的情景，形象而准确。准确的表现了奔驰的汽车速度之快；也反映了黄土高原的辽阔平坦、一望无际。(2)这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词 …… 使用“涌”，说明感想很多，瞬间形成，有的也许还未经过仔细考虑，就不由自主
的喷涌而出。
(3)它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。 “泛”，富有动感，生动地表现了白杨树旺盛的生命力。