第2章 空气与生命（1—3节）复习课

课件29张PPT。第二章2.1-2.3复习本节知识结构物质的性质氧气与氧化化学反应与质量守恒定律空气的组成空气含有多种气体（0.94％）
（0.03％）
（0.03％）
（１％）1、空气是由什么组成的一、空气的组成与用途空气含有多种气体（0.94％）
（0.03％）
（0.03％）
（１％）1、空气是由什么组成的一、空气的组成与用途点燃燃烧匙中的（过量的）红磷，立即塞紧瓶塞，观察现象___________________________ 。红磷在空气燃烧时，产生浓厚的白烟 火焰熄灭后，振荡集气瓶，（集气瓶冷却）打开导管上的夹子，出现什么现象　　　　 ；
瓶内水位变化　　 ；
消耗的气体跟剩下的气体的
体积比约为 .烧杯中的水会进入集气瓶中 上升１：４空气中氧气含量的测定：空气中的氧气的体积约占整个空气体积的1/5氧气氧气：我们赖以生存１.生物的呼吸离不开氧气，潜水、医疗
急救等时，则需要用纯氧（或富氧空气）２.氧气具有助燃性，氧气与燃料燃烧
后产生的高温火焰可来炼钢、金属切割、
、气焊以及化工生产和宇宙航行等也离
不开氧气.氮气冷冻剂食品充氮防腐化工原料二氧化碳1.二氧化碳可用于灭火
2.固态二氧化碳（又称干冰）是一种致冷剂，可用来保藏食品，也可用于人工降雨．4.二氧化碳是一种化工原料，可用于制纯碱、尿素和汽水．3.二氧化碳是植物光合作用的原料,是一种气体肥料稀有气体（0 族元素）稀有气体 - 一组没有颜色，没有气味的气体　- 不容易与其他物质产生化学反应　- 不同的稀有气体有不同的用途 氦气和氩气：电灯泡－防止钨丝氧化 氦气：气球氖气－红光；氦气－粉红色光；氩气－紫蓝色光　　　　霓红灯氧气的性质氧气的制取氧气的用途氧气氧气的性质:1、物理性质:（色、态、味、密度、溶解性等）氧气是一种_____色____味的气体；____溶于水,密度比空气____ ；液态氧呈 ；固态氧呈 。无无不易略大淡蓝色蓝色2、化学性质:化学性质与金属与非
金属CO2 P2O5SO2Fe3O4点燃剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体发出白光，生成气体能
使石灰水变浑浊
产生大量白烟在空气中发出淡蓝色
火焰硫在纯氧中燃烧发
出明亮的蓝紫色火焰,
反应后生成一种具有
刺激性气味的气体。
3Fe+ O2=====2氧化反应：物质与氧发生的化学反应。氧化物：两种元素组成的其中一种是氧元素的化合物。以上反应有什么共同点？思考：CO2、P2O5、SO2、Fe3O4等物质的组成有何规律?练习：哪些是氧化物KClO3、H2O 、H2SO4、 Fe2O3？燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃之间的联系与区别①相同点：都是氧化反应，放出热量②氧化
反应剧烈氧化
（燃烧）缓慢氧化平稳的燃烧：
急剧的燃烧如木柴的燃烧有限的空间爆炸放出热量温度达到着火点自燃（转化为
剧烈氧化）燃烧的条件燃烧的条件1、可燃物
2、有氧气参与
3、要达到着火点着火点：物质着火燃烧所需的最低温度。
每种物质的着火点是不同的，这是
物质的一种特性。 氧气的工业制法空气多次压缩降温液态空气低温蒸发-196℃沸点-196℃沸点-183℃氮气 N2液氧 O2物理变化膜分离技术空气一定压力下有富集氧功能的薄膜富集氧气方法二：加热高锰酸钾(氯酸钾)法方法一：分解双氧水法实验室用的少量氧气的制取和收集氧气的制取方法1：分解过氧化氢（双氧水）（H2O2）法--------催化剂用什么方法可以知道氧气
收集满了？用一根带火星的木条
放于集气瓶口，看木
条是否复燃方法2：加热高锰酸钾法检、装、夹、点、
收、移、熄试管口应略低于试管底（试管口略向下倾斜）铁夹夹在离管口约1/3至1/4处收集满氧气后，要先从水槽中移出导管，
再熄灭酒精灯实验时，试管口要塞一团棉花质量守恒定律
参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和.你知道质量守恒的原因吗？你会写吗？化学方程式用化学式表示化学反应的式子书写原则：以客观事实为依据，反应是真实存在的
符合质量守恒定律
书写步骤：
写写出反应物和生成物的分子式配配平化学方程式等将短线改为等号 注注明反应条件，生成物的状态左反应、右生成；化学式、须正确；
系数平、原子等；等号连、条件清；
生成气体和沉淀，上下箭头来标明。你知道下式代表什么意义吗？124 160 2841、表示磷和氧气参加反应，结果生成五氧化二磷。2、表示反应在点燃的条件下进行
3、表示反应物中磷原子、氧分子和生成物
中五氧化二磷分子的个数比为4∶5∶2。4、表示124份质量的磷与160份质量的氧气反应生成
284份质量的五氧化二磷。质量比为31∶40∶71例1、加热分解5.8克氯酸钾，可以得到多少克氧气？解：设加热分解5.8克氯酸钾得到氧气的质量为x1、设未知数：
一般是求什么，
设什么。245965.8克x245∶96==5.8克∶xX=2.3克答：加热分解5.8克氯酸钾，可得到2.3克氧气。2、正确的写出
化学方程式：3、找出有关物质
的量：上下对齐，
已知量单位要写出4、列比例式：5、求解：
（除不尽时一般
保留一位小数）6、简明写出
答案。根据化学方程式的计算步骤：
设.写. 找.列.解.答思考：
1、上例中，同时生成氯化钾
多少克？如何解答？
2、实验室要制取2.3克氧气，
需分解多少克氯酸钾？
如何改动？你会算吗？根椐化学方程式计算例1、加热分解5.8克氯酸钾，可以得到多少克氧气？同时生成氯化钾多少克?解：设加热分解5.8克氯酸钾得到氧气
的质量为x，245965.8克x245∶96==5.8克∶xX=2.3克答：加热分解5.8克氯酸钾，可得到2.3克氧气；同时生成氯化钾的质量为y149y245∶149==5.8克∶yy=3.5克同时可得到3.5克氯化钾。根据化学方程式计算时应注意：步骤要完整
解题要规范
得数要准确三个要领三个关键准确书写化学式
配平化学方程式
准确计算各物质的质量比计算时还要注意：
必须代入纯净物的质量，若是体积，
要根据密度换算成物质的质量。二、有关不纯物质的计算。* 化学反应方程式中不管是反应物还是生成物,代入的都是纯物质的质量.如果遇到不纯反应物或生成物,应将不纯物质换算成纯物质的质量.* 不纯物质和纯物质质量间的换算.纯物质的质量 = 不纯物质的质量 ×纯度例题2:在二氧化锰的催化下,加热氯酸钾来制取氧气,如果用20克纯度为96%的氯酸钾起反应,能制得多少克氧气?练习:有一不纯的锌片15.25克,跟足量的稀硫酸完全反应(杂质不参加反应),生成0.4克氢气,求此锌片中含锌的质量分数.
(反应化学方程式是:
Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑）再见！