课件18张PPT。第1节 指南针为什么能指方向事例:
初三的小明同学是生活在农村的孩子,屋前有一条清澈见底的小河。一个周六的下午,他在河边洗菜、切菜,一不小心，一把不锈钢的菜刀掉到河里去。这可把小明急坏了，突然，灵机一动，小明想到了将菜刀捞上来的办法。聪明的同学们，你能想出哪些办法
现用磁铁分别接近①铜块、 ②铝块、 ③塑料、 ④木头、 ⑤铁块、⑥铁钉等物体。
实验结果是：
能被磁铁吸引的物质是：________________
不能被磁铁吸引的物质是：_____________⑤⑥①②③④问题一：磁铁能吸引哪些物质？1. :能吸引铁（钴、镍 ）等物质的性质。 磁性2. :具有磁性的物体。磁体问题二：磁铁每一处的磁性都一样吗？实验现象：磁体_____吸引的铁屑较多，_____吸引的铁屑较少。说明磁体上各部分吸引铁屑的能力______。 中间不同两头描述：结论：磁铁两端磁性强，中间磁性弱3.磁极是指磁体上磁性最强的部分 磁针静止时，位置总是指向南北方向。
指北的磁极叫北极（N极），
指南的磁极叫南极（S极）。任何一个磁体都具有两个磁极，即N极和S极世界上早期指南工具---司南问题三：挑战“不可能”完成的实验
1、实验要求：让一辆静止在水平桌面的小车运
动起来，不能用手直接对小车推、拉或吹气等，
但可以选择其它现有的仪器来帮助完成实验谁来试试同名磁极互相排斥异名磁极互相吸引思考1：给你一个物体，你有哪些方法判断它是否有磁性？若有磁性，如何判断它的N极和S极？思考2：如果一磁体被分割成两段或几
段，每一段上是否仍然还有N极和S极？
你能用实验来证明吗？我们把这种使原来没有磁性的物体得到磁性的过程叫磁化几种人造永磁体请思考：
在实验中把一根条形磁铁靠近一根铁棒，铁棒能吸大头针。这说明铁棒被磁化，请你分析铁棒a、b端分别属于什么磁极？abNS练习B 1、一钢条靠近磁针的某个磁极时，发现该磁极被排斥，则这钢条（ ）
A 一定具有磁性 B 一定没有磁性
C 可能有磁性，也可能没有磁性
D 条件不足，无法判断A3、如图所示,其中a是一根铁棒, b是一根磁体,当a棒从b棒的A端向B端移动的过程中,请分析弹簧秤的示数如何变化?为什么？课外作业：
1、在你的生活中能不能找到这样的情况：磁体给你的生活带来极大的方便或麻烦？请把你发现写下来，跟同学交流。2、你若有兴趣，可研究磁铁能否吸
引1元、5角、1角的硬币？祝同学们学习快乐磁磁极磁化磁性磁体
