(共32张PPT)
课题：电生磁
１．直线电流的磁场
２．通电螺线管的磁场
３．知识小结
４．例题分析：
５．课堂练习：
如果不用磁体，小磁针是否受到磁场的作用而发生偏转呢？
在小磁针上方拉一根与小磁针平行的直导线
2．断电后，又有什么现象？
1．当直导线通电时，你看到什么现象？
★现象：
1. 导线通电时，_________________
2. 断电后，_____________________
小磁针发生偏转
小磁针受到力的作用
作用力来自磁场
★结论： 通电导线周围存在磁场
小磁针发生偏转。
小磁针回到原来的位置。
1820年丹麦物理学家奥斯特用实验证明通电导体的周围存在着磁场，是科学史上的重大发现。并且揭示了电与磁是紧密联系的。
奥斯特不仅是一位著名物理学家，还是一位优秀教师。他非常重视实验.
改变电流方向，观察有什么变化呢
★现象：改变电流方向，
★结论：通电导线周围磁场方向与电流方向有关
小磁针偏转方向发生变化。
小磁针偏转方向变化
磁场方向发生改变
★结论：（直线电流磁场分布规律）
★现象：铁屑分布呈同心圆，越靠近导线，铁屑越多
磁场越强
磁感线是以直导线为圆心的同心圆，距离直线电流越近，磁场越强。
直线电流周围的磁场方向可用安培定则来判断：用右手握住直导线，让大拇指的指向与电流方向一致，那么其余四指弯向磁感线的环绕方向。如图所示。
例题1:如图所示，请在a图中标出磁感线的
示意图，在b图中判断通过导线的电流方向。
螺线管通电后，你看到什么现象？
★现象：通电的螺线管吸大头针
★结论：通电螺线管周围存在磁场
在螺线管中插入一根铁棒,再观察
你又看到什么现象？这是为什么
通电螺线管周围的磁场特点
★提出问题：
★建立假设：
★实验验证：
★得出结论：
通电螺线管周围的磁场分布情况如何？
在穿过螺线管的有机玻璃板上均匀撒上铁屑，通电后轻敲玻璃板，观察铁屑的分布情况。
通电螺线管周围的磁场特点
★提出问题：
★建立假设：
★实验验证：
★得出结论：
通电螺线管周围的磁场是怎样的？
在穿过螺线管的有机玻璃板上均匀撒上铁屑，通电后轻敲玻璃板，观察铁屑的分布情况。
现象：通电螺线管两端铁屑最多
通电螺线管周围的磁场与条形磁铁的磁场相似
改变电流方向，通电螺线管的磁极方向会变吗
小磁针指向发生变化。
★结论：通电螺线管的磁极方向与
电流方向有关
★现象：改变电流方向，
★用右手握螺线管，让四指弯向螺线管电流的方向，则大拇指所指的那一端就是通电螺线管的
北极。
判断通电螺线管的磁极方向和电流方向的关系
（右手螺旋定则）
三. 安培定则
一. 直线电流的磁场
二. 通电螺线管的磁场
1. 通电导线周围存在磁场
2. 磁场方向和电流方向有关
3. 磁感线是以直导线为圆心的同心圆，距离直线 电流越近，磁场越强。
1. 通电螺线管周围存在磁场
2. 磁场和条形磁铁的磁场相似
3. 磁极方向和电流方向有关
用右手握螺线管，让四指弯向螺线管电流的方向，则大拇指所指的那端就是通电螺线管的北极。
１．如图所示，某同学利用电池组、小磁针和若干导
线等器材演示了奥斯特实验，请回答：（1）为了说明电流磁场与通断电之间的关系，应
观察＿＿＿＿图与＿＿＿＿图，可以得出的
结论是 ．（2）为了进一步说明电流磁场与电流方向之间的关系，应观察＿＿＿＿图与＿＿＿＿图，可以得出的结论是 。
例题分析：
２.如图所示，闭合开关后，通电螺线管的上端
为 极，将滑动变阻器滑片向右滑动，弹簧将 （填“伸长”或“缩短”）。
３．如图所示，当闭合开关S后，若通电螺线管Q端附近小磁f针的N极转向Q端，则 （ ）
A．通电螺线管Q端为N极，电源ａ端为正极
B．通电螺线管Q端为N极，电源ａ端为负极
Ｃ．通电螺线管Q端为S极，电源ａ端为正极
D。通电螺线管Q端为S极，电源ａ端为负极
１．●两个通电螺线管如图放置，则它们之间（ ）
A．静止不动 B．互相排斥
C．互相吸引 D．不能确定
２．●如右图所示，当开关闭合后发现悬挂在弹簧下的条形磁铁向下移动，则电流方向为（ ）
A a b
B b a
C 无法确定
a
b
３．●如图所示，通电螺线管周围放着能自由转动的a、b、c、d，当它们静止时极性正确的是（N为黑色） 。
N
S
谢谢大家
再 见
