第三章 植物与土壤（土壤知识）的复习课

课件36张PPT。土壤复习课文峰教育集团初一备课组第四章制作：象山文峰学校郑振国1、土壤的成分和利用2、土壤和植物3、土壤污染与防治4、巩固练习 通过本章学习，你能说说土壤里有些什么？ 你能说说右图所示实验，是在研究土壤里的什么成分？
从图示实验中观察到什么现象？
可得出的实验结论是什么？复习要点梳理1. 土壤的组成：生物：植物、动物、微生物液体：水分（25%V）非生命物质固体：矿物质（38%V）
有机物（腐殖质） （12%V）气体：空气（25%V）复习要点梳理1. 土壤的组成：矿物质是由岩石风化形成的，
内有较粗的砂粒和较细的粘粒。腐殖质（有机物）是死亡的动植物残体在土壤表层中经过一系列复杂的分解，转化成的黑色腐泥状物质。（1）矿物质是怎样形成的？（2）腐殖质是怎样形成的？从下面的土壤形成图，土壤的形成开始于 ，土壤最终形成的标志是 ，
一般地，每形成一厘米厚的土壤，
需要多长时间？土壤的形成
你能说说土壤是怎样形成的吗？
复习要点梳理2. 土壤的形成：土壤是经过漫长的岩石风化和生物积累过程才逐渐形成的，土壤中含有腐殖质、矿物质、水和空气。土壤各成分的作用：空气：水：腐殖质：矿物质：状态气态液态固态固态作用植物根呼吸氧气的来源植物生长必要的条件提供养料固定植物根系，
为植物生长提供养分土壤结构与肥力仔细观察左右两图，你发现了什么？哪种结构的土壤更适合植物生长？为什么？土壤的肥力与土壤的哪种成分有关？最适合植物生长的土壤是具有粘性适度，通气透水、保水保肥能力强，具有团粒结构的土壤。二、土壤与植物固体颗粒大小不同对植物生长有什么影响？砂土 壤土 粘土 二、土壤与植物固体颗粒大小不同对植物生长有什么影响？粘土粘粒的含量大于30%粘粒的含量小于30%砂粒的含量大于50%砂粒的含量小于50%砂土壤土土壤的质地类型 准备质量相同的砂土、壤土、粘土各一份土壤分别放入三个花盆内，把花盆放在水盆中，用量杯向各花盆缓慢地加入相同数量的水，仔细观察花盆中水流出的速度和数量。讨论:
哪种土壤易失水?哪种土壤易积水?
土壤中水分的多少对植物的生长有什么影响?对下述活动，你能得出什么结论？ 土壤通气性好，且保水性能也好。 土壤通气性能强，但保水性差。 土壤通气性能差，但保水性好。二、土壤与植物固体颗粒大小不同对植物生长有什么影响？砂土壤土粘土砂土类土壤粘土类土壤这是哪类土壤的组成？空气比例显著大于水的比例水比例显著大于空气的比例取四份土壤，按照下列要求试验:
在①②③三个花盆中放入较肥沃的土壤，花盆④中放入细砂石和碎石块，并将花盆①放在盛满水的水盆中，水面和土面相平。用细小的蔬菜种子播种，或把长势相近的同类植物移栽盆中。观察记录植物叶子的颜色和生长状况。在观察期间，我们每天给花盆①、②、④土壤浇相同的水，花盆③土壤不浇水。经过约一个月的观察，我们会发现什么现象？观察土壤性状对植物生长的影响观察土壤性状对植物生长的影响这是一组生物对比实验，你能说出哪个编号的花盆是对照组？对①②组实验进行对比，你能得出什么结论？对②③组实验进行对比，你又能得出什么结论？对②④组实验进行对比，你又得出什么结论？通过实验对比，我们可得出的结论是 ？1. 对土壤有重要的保护作用。植物的根系把土壤颗粒紧紧地粘接在一起，植物的树冠或茎叶可以减缓雨水直接冲击土壤，大大减轻了 流失。而裸露的地面没有 的保护，就容易发生水土流失。
2.水土流失现象往往与人们 、
、 、
等不合理的利用方式密切相关，因此这些行为必须加以制止。
植物土壤的植物乱砍滥伐森林过度放牧过度耕种二、土壤与植物你能说说，你对课本上的这段话的理解吗？
植物的生长依靠土壤，而土壤的形成和保护又依赖植物。土壤和植物之间是彼此依赖、相互影响的。土壤的污染的途径①工农业生产排放的污染物。
②农药、化肥的大量使用．并造成水体富营养化污染。
③生活污水的任意排放。
④生活垃圾的任意丢弃、堆放、导致土壤的“白色污染”。
⑤生活污水、垃圾、医院弃物中含病菌、寄生虫和病毒，
会对土壤产生生物性污染。土壤污染物 （1）土壤资源的最大威胁是： （2）土壤污染的原因有： （3）过度开发的后果：a.工业：“三废”的大量排放（排放有毒有害物质）
b.农业：农药化肥的大量使用（破坏土壤结构和污染土壤）
c.生活：垃圾的随意丢弃—白色污染（塑料、橡胶不分解，破坏土壤结构） （4）土壤污染对生物和人类的危害主要是 。通过食物链，污染物在生物体中的富集现象。土壤污染和过度开发耕地被蚕食，水土流失，土地沙漠化和盐渍化（4）土壤污染的防护a.工业：控制“三废”排放
b.农业：提倡生物防治病虫害，减少农药和化肥的使用
c.生活：生活垃圾回收再利用，生活污水无害处理
d.加强污水灌溉区的监测和管理
e.多植树造林、退耕还草，减轻水土流失和荒漠化的加剧。一旦土壤被污染，如何处理？植物修复：主要方法：
1、植物提取；
2、植物降解；
3、植物固定。利用植物缓解和净化被污染的土壤。例1、
研究人员在某一湖泊中检测到水中的DDT含量为0.02μg/L，
而水生浮游生物中的DDT含量为5.1μg/L，
鱼贝中DDT的含量竟高达2500μg/L
(生活饮用水水质标准中DDT为<5μg/L)。
问湖泊周围的居民会受DDT的影响吗？
分析：
根据题中的意思，可以明白DDT能在生物体内富集，使生物体内的DDT质量分数越来越高。尽管湖泊中的水符合饮用水水质标准，可DDT仍可通过食物链进入人体，并在人体内富集到一定质量分数而危害人体健康。4、巩固练习1、“禁塑令” 的目的是为了　　　　　　　　　　　。2、“禁塑令” 跟下列哪项污染防治有关?
　(A)大气污染　　　(B)水污染　
　(C)土壤污染　　　(D)噪声污染例2、6月1日起，“禁塑令”正式实施。超市、商场、集贸市场等商品零售场所，不再免费提供塑料购物袋，消费者必须花钱购买。商务部商业改革司副司长门晓伟昨日表示，塑料购物袋有偿使用是一场消费革命，目的是为了减少塑料袋的使用，鼓励使用竹篮子、布袋子等替代品，节约能源和资源，保护环境。 A,破坏土壤结构,影响植物根系生长和对水、肥的吸收
B,使土壤板结
C,造成土壤的生物性污染
D,燃烧时造成大气污染 3、塑料袋的使用对环境的危害主要在于(　　)例2、6月1日起，“禁塑令”正式实施。超市、商场、集贸市场等商品零售场所，不再免费提供塑料购物袋，消费者必须花钱购买。商务部商业改革司副司长门晓伟昨日表示，塑料购物袋有偿使用是一场消费革命，目的是为了减少塑料袋的使用，鼓励使用竹篮子、布袋子等替代品，节约能源和资源，保护环境。 A白色污染物指一次性难降解的塑料包装物。
如一次性泡沫快餐具还有常用的塑料袋等. 1、你能说说,白色污染物有哪些吗?2、“白色污染”的主要危害在于“视觉污染”，和“潜在危害”： （1）“视觉污染”。
在城市、旅游区、水体和道路旁散落的废旧塑料包装物给人们的视觉带来不良刺激，影响城市、风景点的整体美感，破坏市容、景观，由此造成”视觉污染“。（2）“潜在危害”。
废旧塑料包装物进入环境后，由于其很难降解，造成长期的、深层次的生态环境问题。
首先，废旧塑料包装物混在土壤中，影响农作物吸收养分和水分，将导致农作物减产；
第二，抛弃在陆地或水体中的废旧塑料包装物，被动物当作食物吞入，导致动物死亡；
第三，混入生活垃圾中的废旧塑料包装物很难处理。 1、土壤为植物的生长提供了水分、空气和无机盐，因此土壤的性状直接影响着植物的生长。最适宜植物生长的是（ ）
A、砂土类土壤??? ? B、黏土类土壤?? ??? ???? ?
C、壤土类土壤??? ??????? D、细砂2、绿肥植物是一种专门用作肥料的栽培植物，作物成熟后，可以就地翻压，也可以异地施用，在农业上利用绿肥植物目的是 ( )
A、提高土壤的无机盐成分
B、增加土壤中有机物质的含量
C、给植物提供食物
D、作为土壤中微生物的分解材料CB练一练：练一练：4.种植庄稼时，每过一段时间都要进行一次中耕松土除草施肥，
这样做的目的一是为了防止杂草争肥，二是增加土地的肥力。
你认为上述劳动还有的一个目的是 （ ）
A.使土壤中的矿物质颗粒增加
B.使土壤中的水分增加
C.使土壤中的空气增加
D.以上三种成分都可以增加3、下列环境最适宜土壤生物生活的是 ( )
(A)阴暗、潮湿、无氧的环境
(B)坚硬、黑暗、有氧的环境
(C)温暖、干燥、阴暗的环境
(D)阴暗、潮湿、温暖有氧的环境DC练一练：5、以下各种措施对防治西北地区土地荒漠化不利的是 （ ）
(A)扩大林草比例，建设人工防护林
(B)合理分配水资源，发展节水农业
(C)为提高牧业产量，大量增加放牧牲畜的数量
(D)解决农牧区生活能源，推广使用清洁无污染能源C6、①砂粒多，黏粒少 ②黏粒、砂粒均多 ③砂粒、黏粒等量 ④土壤颗粒粗 ⑤土壤颗粒细 ⑥土壤质地均匀 最有利于植物生长的土壤选择是 （ ） (A)①④ (B)②④ (C)③⑤ (D)③⑥D7．小芳同学为了验证土壤成分，她用矿泉水瓶装了1/3瓶的土壤，盖上瓶盖，放在太阳光下晒了一个小时，结果在矿泉水瓶的内壁出现大量水珠。这个实验说明土壤中含有（ ）
A．空气 B．水 C．腐殖质 D．矿物质颗粒练一练：B 8、某科学探究小组的同学，为了比较三类土壤颗粒的组成，做了一下实验称取相同质量的砂土、黏土、壤土各一份，分别放入大玻璃容器中，注满水后，反复搅拌，使土壤中的颗粒自然悬浮在水中，停止搅拌后，让颗粒自由沉降，直至上面的水变清。请回答：
（1）称取相同质量的砂土、黏土、壤土各一份的目的
是 。
（2）三类土壤在水中自由沉降的先后次序
；
原因是___________________________________。控制变量，有利于对比。砂土、壤土、黏土土壤颗粒越大，沉降的速度越大。 9、探究土壤形状和植物生长的关系，分别取等体积的壤土类Ａ、黏土类Ｂ、和壤土类土壤Ｃ装在三只同样大小的花盆内，1、指出设计方案的不合理之处 。　　　　　　　　　　　　　　
2、壤土类土壤：不太疏松也不太黏。具有　　　宜于耕种。
3、控制变量法实验对比
（控制相同的因素，以下是主要不同的地方）：
Ａ壤土　水分过多　 Ｂ　壤土　浇水适量　
Ｃ壤土长期不浇水　 Ｄ　砂土　浇水　
（１）比较　　　能说明土壤中缺乏空气植物生长不好。　　
（２）比较　　　　能说明缺少水，植物生长不好。
（３）比较ＢＤ，能说明　　 　。作业：完成练习纸！