四年级科学上册教案 热的传递 3（苏教版）

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（苏教版）四年级科学上册教案
第二单元 冷和热
2.热的传递
[学习目标]:
1.知道热总是从高温处向低温处传递。
2.知道传导、对流、辐射是热的三种传递方式。
3.能解释生活中有关热传递现象。
[学习重点]:认识热的三种传递形式。
[学习难点]:能解释生活中有关热传递现象。
学习过程：
一、[谈话导入]
冬天，我们手冷时，爸爸、妈妈会用他们温暖的大手握住我们冰冷的小手，你的生活中经历过类似事情吗？你知道是怎么回事吗？为什么我们原本冰冷的手会变热呢？
二、[预习自测]
1.热在固体中，从高温的地方传到温度低的地方，这种传热的方式被称为______。
2.液体或气受热上升，遇冷下降，使冷热液体或气体相混合，这种传热方式被称为______。
3.不靠空气、水或其他物体也能传递，这种传递方式被称为______。
三、[科学实验室]
(小组合作实验并归纳实验结果）
实验一：探究固体的传热方式
（1）在钢尺上每隔2厘米沾一点奶油‘在钢尺的一端加热，奶油融化的顺序是怎样的？若换成在钢尺的中央加热，奶油融化的顺又是怎样的？
1.分别在两支钢尺上间隔 2.在其中一支钢尺的一端加热 3.在另一支钢尺的中央加热
相同距离沾奶油
实验结果：在钢尺的一端加热，热是怎样传递的？________________________。
在钢尺的中央加热，热是怎样传递的？_________________________。（2）圆形金属片上每隔2厘米沾一点奶油，在圆形金属片的一端加热，奶油融化的顺序是怎样的？在圆形金属片的中央加热，奶油融化的顺序又是怎样的？
1.分别在两片圆形金属片 2.在其中一片圆形金属片 3.在另一片圆形金属片的中央加热
上间隔相同距离沾奶油 的一端加热
实验结果：在金属片的一端加热，热是怎样传递的？_______________________。
在金属片的中央加热，热是怎样传递的？_______________________。
小结：热在固体中，从温度高的地方传到温度低的地方，这种传递热的方式称为“传导”。
实验二：探究液体的传热方式
联系旧知识：空气受热后向____流动，受冷后向____流动。
把木屑放入水中加热，观察木屑在水中是怎样运动的，并用箭头标出热的传递方向。
小结：液体或气体受热上升、遇冷下降，使冷热液体或气体相互混合，这种传热方式称为“对流”。
实验三：站在阳光下一段时间后，会有什么样的感觉？想想看，太阳的热怎样传到地球上？
小结：不靠空气、水或其他物体也能传递热，这种传热方式称为“辐射”。
木材燃烧和电暖气产生的热，除了用对流传递外，也可以用辐射的方式传递出去。
四、[巩固提高]
1.热总是从______处向______处传递。
2.在固体中，热的主要传递方式是______，在气体和液体中，热主要是靠______的方式传递的。
3.太阳光照射在地面上属于______。
4.辐射通过______来传递。
A、水 B、空气 C、不需要物体
5.生活中经常这样传递热（小组合作完成）
热的传递方式 举例
传导 炒菜时，勺子柄会热；
对流 暖气片使屋子变暖和；
辐射 坐在炉子边取暖；
五、归纳延伸
1.这节课你学到了什么知识？
2.课下做一下，试一试
根据你这节课收获的知识和生活经验，我想用热水和凉水掺一杯温水和是先倒热水好还是先倒凉水好呢 课下试一试、尝一尝、体会一下。
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