3.4 二氧化碳 同步练习

浙教版科学八年级下册 3.4 二氧化碳
一、单选题
1.对实验室制取二氧化碳和用高锰酸钾制取氧气实验的比较，下列说法正确的是（??? ）
A.?气体发生装置可能相同???????????????????????????????????????B.?反应条件相同
C.?气体收集方法可能相同???????????????????????????????????????D.?反应的基本反应类型相同
2.下列对氧气和二氧化碳的异同点比较错误的是（）
A．组成：氧气只由氧元素组成，二氧化碳由碳氧两种元素组成
B．性质：氧气能使带火星的木条复燃，二氧化碳能使燃着的木条熄灭
C．制备：实验室中制取氧气和二氧化碳的发生装置和收集装置一定相同
D．用途：氧气主要用于供给呼吸、支持燃烧等，二氧化碳用于人工降雨、灭火等
3.下列说法中正确的是（（?? ）
A.?排水法收集氧气时，当导管口刚有气泡冒出立即收集
B.?过滤操作中，为了加快过滤速度可以用玻璃棒进行搅拌
C.?测定空气中氧气含量的实验中，未冷却至室温就打开弹簧夹，导致测定结果偏低
D.?实验室制取二氧化碳时，发现没有稀盐酸了，可以用稀硫酸来代替
4.以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法．下列推理得出的相关结论正确的是（?? ）
A.?含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2 ， 所以燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素
B.?金刚石与石墨都是由碳元素组成的单质，所以它们的性质完全相同
C.?铁丝在氧气中能够燃烧，空气中有氧气，所以铁丝在空气中一定能够燃烧
D.?二氧化碳能使燃着木条熄灭，所以能使燃着木条熄灭的气体一定是二氧化碳
5.实验室制取CO2的有关操作如图，正确的是（?? ）
?
A.检查气密性???????????? B.?制气?? C.?收集????????? ? ????D.?验满
6.下列实验操作的先后顺序正确的是（?? ）
A.?用排水法收集氧气结束时先熄灭酒精灯，后撤导管
B.?实验室制二氧化碳在锥形瓶中先加入稀盐酸，后加入适量的石灰石
C.?检查装置的气密性，先用手捂住试管外壁，后把导管放入水中
D.?使用胶头滴管时吸液时，先在试剂瓶外挤去空气，后伸入试剂瓶吸液
7.下列实验中，仪器和用品的选择不合理的是（?? ）
A.?用H2O2溶液和MnO2制O2﹣①②???????????????????????B.?用大理石和稀盐酸制CO2﹣﹣③④⑤
C.?收集CO2气体﹣⑥⑦⑧???????????????????????????????????? ????D.?检验一瓶气体是否为O2﹣⑦⑧⑨
8.用某同学利用废旧的粗铜丝、药水瓶组装成如图装置，探究二氧化碳的制取、检验及性质．下列关于该实验的叙述正确的是（?? ）
A.浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝??????????????????
B.?用燃烧的木条放在导管口检验产生的气体是不是CO2
C.?该装置能验证二氧化碳的密度比空气大???????
D.?该装置能控制反应的发生和停止
9.下列有关验证二氧化碳性质的实验中，不能证明二氧化碳化学性质的是（?? ）
A.??????????B.???C.?????D
二、填空题
10.许多物质在人类的生存、日常生活和工农业生产中，有着极其广泛的用途．现有①大理石 ②稀硫酸 ③氢气 ④氧气 ⑤二氧化碳五种物质．请你从中选出与下列用途相对应的物质填在空白处（填序号）： （1）可供给人类呼吸的是_________?； （2）理想的高能燃料是___________?； （3）可用于灭火的是_____________?； （4）可用作建筑材料的是_________?．
11.如图，将一支盛有CO2的试管倒立在一个装满水的烧杯中可以看到____________现象；原因是_____________________．
12.康康同学设计了如图装置验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，A中发生反应的化学方程式为为____________________；C中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳的性质有________________________________．（答出2条即可）．

13.?科学实验提倡绿色环保，对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径．图甲是实验室制取并检验CO2的装置，图乙是对图甲实验装置进行“微型”化改进后的装置．
（1）图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的　_____　仪器相同（填字母编号）．
（2）通常用甲装置完成该实验需要的盐酸是“微型”实验装置用量的10倍，采用“微型”实验装置具有的优点是_____________________________________________．
（3）用乙装置完成“制取并检验CO2”的实验，消耗了0.73克10%的盐酸．请计算实验过程中产生CO2的质量是多少克？

14.?“低碳”是全世界的主题，以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应，实现“低碳”，从而更好地通过化学反应为人类造福． 根据上述流程回答下列问题：（1）上述流程中可循环利用的物质是________ ． （2）除去机动车尾气中一氧化碳，下列方法中不正确的是________?． a．把混合气体通过灼热的氧化铜 b．把混合气体点燃 c．把混合气体倾倒到另一个容器中（3）甲醇（CH3OH）燃烧除了生成二氧化碳外，还生成一种常温下为液态的化合物，写出反应的化学方程式_____________________________，如何证明燃烧产物中含有二氧化碳，你设计的实验方法是　__________________________________________________________（用化学方程式表示）．
三、简答题
15.如图A是实验室制取二氧化碳并检验其性质的实验装置图，请你回答：
（1）a仪器的名称为________．
（2）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式_________________________________．
（3）小雨同学按图A方式将导管伸入试管中，溶液未出现浑浊现象，你认为可能的原因是____________________________（答出一条即可）．
（4）为了制取方便，小林同学设计了如图B，C，D三种改进装置，你认为能起到“控制反应的发生和停止”效果的是________（填序号）．
16.实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题。
（1）装置B的名称为________，实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，发生装置可选择图中的________（填仪器字母）进行组装．用高锰酸钾制取氧气，除了图中已有仪器外，还需补充的仪器是________，反应的化学方程式为______________________________．
（2）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气，为获得纯净、干燥的二氧化碳气体，可选用如图所示的I装置和J装置进行除杂和干燥，导管口连接的正确顺序是：气体→________→G，除去HCl时发生反应的方程式为________________________________________．
（3）某同学选用F装置收集二氧化碳，并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，结果发现火焰不灭，出现上述情况的原因可能是____________________________．（写出其中一条）
17.某同学设计了如下一组实验；取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花，分别按如图所示进行实验．回答下列问题．
（1）观察到纸花的颜色变化是：Ⅰ．纸花变红；Ⅱ．________；Ⅲ．纸花不变色；Ⅳ．________．
（2）该同学进行的Ⅰ、Ⅱ两项实验，说明了______________________________________________．
（3）该同学进行四组对比实验的目的是__________________________________（用文字叙述）．
（4）实验Ⅳ结束后，将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫，说明碳酸________，并写出发生反应的化学方程式：__________________________________________．
18.科学兴趣小组做碳还原金属氧化物实验后，收集到CO和CO2的混合废气，考虑到废气直接排放会污染环境，想把废气初步分离回收再利用．用如图所示的装置进行分离实验（收集装置略去）．
（1）广口瓶中加入的是_____________ ．
A.?NaOH溶液?????????????????????????????B.?NaCl溶液?????????????????????????????C.?Ca（OH）2溶液
（2）打开阀门K2通入混合气体，首先分离得到________气体，接着关闭阀门K2打开阀门K1 ， 将分液漏斗中装的________溶液滴入广口瓶中，在广口瓶中看到有气泡产生，从而分离出第二种气体．
19.关于蜡烛的实验探究：小敏是某班的小小化学家，最近对蜡烛产生了兴趣，于是开始了系列实验．
（1）点燃一支蜡烛，观察到的现象有_____________________，其中发生的物理变化是__________．
（2）先用一木筷迅速插入蜡烛火焰中，片刻后取出，观察到木筷表面出现了如图（a）上所示的圆弧状焦黑斑，其产生的原因是______________________________．
（3）如图（b），在火焰正上方罩一个普通漏斗，用一燃着的火柴接近漏斗颈口处，可观察到火焰________________，是由于______________________________．（c）斜插入蜡烛焰心时，观察到漏斗颈口处产生了黄色火焰，这是由于______________________．
（4）如图（d），他在B烧杯中先加入适量的碳酸钠粉末，分别点燃四支蜡烛，然后在B杯中加入稀盐酸，（碳酸钠与稀盐酸反应能产生二氧化碳气体）将C烧杯倒罩在高矮不同的两支蜡烛上．在A、B两烧杯中，蜡烛先熄灭的是________，是由于_____________．C烧杯中先熄灭的是________，是由于______________________________．
参考答案
选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
C
C
C
A
A
D
A
D
D
填空题
④；③；⑤；① ；
试管中液面上升；二氧化碳溶于水导致试管内的压强减小，大气压把水压入试管内，因此试管液面升高；
12、CO2+H2O=H2CO3；二氧化碳的密度比空气大、不燃烧、不支持燃烧 ；
13、 解：（1）图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的分液漏斗仪器相同，
故填：A；
（2）采用“微型”实验装置具有的优点是药品用量少，产生的废弃物也少，方便操作，
故填：药品用量少，产生的废弃物也少，方便操作；
（3）设生成二氧化碳的质量为x
CaC03+2HCl═CaCl2+H20+C02↑
???73??? 44
?0.73g×10%? ? x
x=0.044g
14、二氧化碳；bc；2CH3OH+3O22CO2+4H2O；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
（1）长颈漏斗
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
装置的气密性不好或使用盐酸浓度过大
（4）CD
（1）长颈漏斗；ACE/ABCD；酒精灯；2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑（2）cdab；NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ （3）装置漏气
（1）纸花不变色；纸花变为红色；
（2）酸能使紫色的石蕊试液变红，水不能使紫色的石蕊试液变红；（3）验证二氧化碳与水反应生成了碳酸；（4）碳酸不稳定、易分解；H2CO3=CO2↑+H2O。
（1）A （2）CO；稀硫酸
（1）蜡烛熔化，发出黄色的火焰，放出热量；蜡烛熔化；（2）蜡烛的火焰中外焰温度最高，焰心的温度最低（3）熄灭；蜡烛燃烧产生热的二氧化碳气体上升，二氧化碳不支持燃烧；焰心汽化的石蜡蒸气被导出后点燃（4）B；碳酸钠与稀盐酸反应产生大量二氧化碳气体；较高的蜡烛；烧杯容积较小，燃烧产生热的二氧化碳气体上升后自上而下覆盖在烧杯中．
解析：（1）蜡烛燃烧时，烛芯先燃烧，蜡烛熔化变成液体蜡油，发出黄色火焰，并发光、放热，火焰上方有黑烟产生等；蜡烛熔化只是状态发生变化，没有新物质生成，属于物理变化；
蜡烛火焰由里向外可分为焰心、内焰、外焰，外焰与氧气充分接触，温度最高，焰心几乎不与氧气接触，温度最低，因此产生“中间无变化，两边烧焦”的现象；
蜡烛燃烧能生成二氧化碳和水，而二氧化碳和水都不能支持燃烧，因此，在火焰正上方罩一个普通漏斗，用一燃着的火柴接近漏斗颈口处，可观察到火焰熄灭的现象；而插入蜡烛焰心时，汽化的石蜡蒸汽会被导出，其具备可燃性，且与氧气接触产生燃烧；
A中蜡烛燃烧产生的少量二氧化碳及时散失到空气中；B中碳酸钠与盐酸反应快速产生大量二氧化碳，二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，故B中蜡烛先熄灭；C杯中先熄灭的是较高的蜡烛，因为烧杯容积小，燃烧产生热的二氧化碳密度小，上升后自上而下覆盖在烧杯中，故高的蜡烛先熄灭．