九年级下第一、二章测试题

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九年级下第一、二章测试题
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一、学会选择：(每小题只有一个正确答案，每题1.5分，共63分)
1、下列不属于遗传病的是（ ）
A、白化病 B、色盲 C、先天愚型 D、甲型流感
2、下列变异的实例中，不是由遗传物质决定的是（ ）
A、人类的先天愚型 B、小麦的矮秆和抗锈病
C、同种西瓜种在不同土壤中果实的大小不同 D、双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的男孩
3、下列关系属于直系血亲的是（ ）
A、姐姐与妹妹 B、哥哥与弟弟 C、阿姨与外甥 D、外公与外孙
4、决定生物的性状的主要遗传物质是（ ）
A、细胞核 B、基因 C、染色体 D、DNA
5、下列关于地层中生物化石分布情况的叙述，错误的是（ ）
A、在古老的地层中可以找到低等生物的化石
B、在新近的地层中可以找到高等生物的化石
C、在新近地层中也可以找到低等生物的化石
D、在古老的地层中也可以找到高等生物的化石
6、蚊、蝇等害虫对DDT等农药产生抗药性的主要原因是（ ）
A、害虫对DDT选择的结果 B、害虫本身对DDT具有抵抗能力
C、遗传变异的结果 D、DDT对害虫抗药性的变异进行选择的结果
7、下列关于变异的叙述，正确的是（ ）
A、生物的变异都是可能遗传的 B、生物的变异都是适应环境的
C、小麦产量受肥水的影响，不属于变异 D、变异是普遍存在的
8、小明经常用小儿感冒灵来治疗感冒，开始效果显著，但长期使用后效果越来越差，最可能的原因是（ ）
A、流感病毒对小儿感冒灵产生了定向变异 B、流感病毒对小儿感冒灵产生了隔离
C、小儿感冒灵对流感病毒的抗药性变异进行了定向的选择
D、小儿感冒灵对流感病毒进行了定向的选择
9、人体体细胞有23对染色体，受精卵中有（ ）
A.23条 B.46对 C.46条 D.无法确定
10、现代长颈鹿的颈部都很长，这是（ ）
A、人工选择的结果 B、不断变异的结果 C、自然选择的结果 D、生存竞争的结果
11．人类的精子中，性染色体的组成为（ ）
A、X B、XY C、X或Y D、Y
12、下列有关遗传物质的叙述不正确的是 （ ）
A、染色体是由DNA和蛋白质组成的，决定生物的某个具体性状的小单位是基因
B、每种生物的细胞内部含有一定数量的染色体，每条染色体上有无数个基因片段
C、生物个体能通过精子和卵子将自身的全部基因传递给子代
D、人体细胞中的染色体共有46条，并成对存在，生殖细胞中的染色体是成单存在
13、下列各项属于种群的是（ ）
A、一个池塘中的全部浮游生物 B、一片森林中的全部银杏
C、一个水库中的全部鱼类 D、一个海岛上的全部公牛
14、下列属于一个群落的是 ( )
A 深圳市所有的居民 B 梧桐山所有的植物
C 红树林中所有的生物 D 生活在深圳河中的鱼
15、下列属于消费者和生产者的关系的是（ ）
A．螳螂捕蝉 B．人吃香菇 C．鹰捕食蛇 D．蝗虫吃水稻
16、下列概念所包含的内容范围，从大到小为（ ）
A、群落、生态系统、种群、生物圈 B、生物圈、生态系统、群落、种群
C、生物圈、种群、群落、生态系统 D、生态系统、种群、群落、生物圈
17、下列生态系统中人起主导作用的是（ ）
A．海洋生态系统 B．草原生态系统 C. 农田生态系统 D．森林生态系统
18、一对双眼皮的夫妇生下一单眼皮的女孩，这种现象及决定女孩性别的染色体分别是（ ）
A、遗传，XX B、变异，XX C、遗传，XY D、变异，XY
19、湖泊生态系统中的草食鱼以水草为食，属于消费者；肉食鱼以草食鱼为食，肉食鱼应属于（ ）
A、生产者 B、初级消费者 C、分解者 D、次级消费者
20、下列各种生物形成一条食物链，正确的是（ ）
A 水→植物→山羊→狼 B. 植物→兔→鹰
C.阳光→青蛙→蛇→鹰 D.兔→狼→细菌
21、下列生态系统中自动调节能力最强的是（ ）
A．海洋生态系统 B．湖泊生态系统 C. 农田生态系统 D．森林生态系统
22、“落红不是无情物，化作春泥更护花”的诗句反映了（ ）
A．生态系统中能量流动的单向性和不可逆性 B．生态系统中的物质循环
C．生物与环境相互依存、相互制约的关系 D．生态系统中生物与食物链间的关系
23、生态系统自动调节能力越大，则①生态系统的成分越复杂 ②生态系统的成分越简单③营养结构越复杂 ④营养结构越简单⑤生态平衡容易破坏⑥生态平衡不易破坏（ ）
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．②④⑤
24、草原上的狼、狐会危害家畜，如果猎手无节制大量捕杀狼、狐，最终会导致（ ）
A、畜牧业得到发展 B．草原植被破坏 C.牧草生长良好 D．草食性动物不断进化
25、生态系统自动调节能力的强弱，取决于生态系统的（ ）
A.区域大小 B.生物数量多
C.外来干扰程度的轻重 D.成分的复杂性和生物种类的多少
26、对生活中毕架山上的一株杨梅树来说，它的环境就是 ( )
A、山上的鸟、昆虫等动物、其它不是杨梅的植物以及微生物
B、阳光、水、土壤、空气等因素
C、A和B的总和 D、A和B的总和+其它杨梅树
27、生态系统中各种生物之间通过各种关系而彼此联系，其中最主要的是（ ）
A.生态关系 B.食物关系 C.物质关系 D.能量关系
28、下列破坏生态系统稳定性的因素中都属于人为因素的是（ ）
A.地震、火山爆发 B.台风、水灾、酸雨
C.泥石流、战争 D.乱砍滥伐森林、过度捕捞海洋鱼类
29、某一生态系统中有绿色植物、细菌、真菌、鼠、蛇、鹰，其中属于分解者的是（ ）
A.细菌、真菌 B.绿色植物 C.鹰、细菌 D.鼠、蛇、鹰
30、深圳东湖水库中各种藻类、水蚤、虾、鲤鱼、莲等，这里可以看成一个（ ）
A.种群 B.生态系统 C.群落 D.食物链
31、近年来，北京市冬春季节常发生沙尘天气，成为举办奥运会的不利条件，人们发现沙尘主要来自内蒙古地区，那么形成沙尘现象的起因可能是（ ）
A.华北地区气候变化 B.近年我国气候异常
C.毁林开荒造成 D.草原过度放牧
32、池塘生态系统中有鱼类、浮游动物、绿色水生植物、真菌等生物，则该生态系统中的物质和能量的流动是从哪类生物开始的（ ）
A.绿色水生植物 B.浮游动物 C.鱼类 D.真菌
33、蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松并增加土壤肥力，这说明（ ）
A.生物可以影响环境 B.生物必须适应环境
C.生物个体间的互助现象 D.生物个体间的竞争现象
34、下列属于生态系统的是（ ）
A．校园里的全部生物 B、校园里的全部菊花
C．校园里的全部植物 D、整个校园
35、在生态系统的能量流动过程中，只有约10%的能量能从上一营养级流到下一营养级，这主要原因是（ ）
A.下一营养级吃了上一营养级 B.上一营养级因死亡而损失能量
C.上一营养级因各种生命活动而消耗能量 D.下一营养级因生命活动而消耗能量
36、近年来，我国政府陆续出台有关政策，在长江中下游地区实施退耕还林措施的原因（ ）
A、我国耕地数量太多，没有必要拥有过多的耕田
B、长江中下游地区存在乱砍乱伐现象，打破了生态系统的稳定性
C、我国现代化建设所需的木材数量太少，急需更多的木材
D、长江中下游地区土壤退化，种粮食不如种树木
37、下列四幅生态系统物质循环示意图中，s表示生产者，a表示消费者，f表示分解者，h表示环境。画法正确的是（ ）
38、水晶球样的生态球(如右图) 常作为家庭摆设，该球密封，内装有水、2—3条小鱼，底部有泥沙，并生长着一些水藻。妙在小鱼、水藻都是活的。下列关于生态球的说法不正确的是（ ）
A．该生态球中起主导作用的是水草
B．该生态球与外界隔绝，所以小鱼、水藻一直能繁衍下去
C．该生态球必须放在有光照的地方才能使小鱼、水藻存活
D．该生态球食物链简单，较易遭到破坏
39．假设在本地的农田生态系统中，有如图所示的两条食物链。如果大量捕捉青蛙，短期内对该生态系统造成的影响是（ ）
A、有利于生态系统的平衡 B、水稻虫害加重
C、蛇的数量大量增加 D、鼠的数量大量增加
40、下列述语按从小到大排列的是（ ）
A．生物种群→生物个体→生态系统→生物群落
B．生物个体→生态系统→生物群落→生物种群
C．生物个体→生物群落→生物种群→生态系统
D．生物个体→生物种群→生物群落→生态系统
41、下列生物的分布、形态和生理受温度影响的是（ ）
A.仙人掌叶变成刺 B.蝶类在白天活动
C.柑橘不能在北方栽种 D.人参只能在密林下层生长
42．在草 鹿 狼这条食物链中，狼被大量捕杀以后，图4中哪个曲线最有可能代表鹿的个体数量变化（ ）
二、学会填空与分析说明题：（每空1.5分，共37分）
43、生物种群的特征包括种群密度、年龄结构、 、 和 。
44、生活在森林中的各种动物，会随植物群落的分布而出现_______________分布现象。
45、如图是生态系统中物质循环示意图，请你将其中缺少的部分填完整。
46、空气中的氮元素能够为生物所能利用必须经
过 、 、 三
种固氮作用。
47、右图为某森林生态系统的食物网。据图回答：
(1)、该生态系统中共有 条食物链；
(2)、该生态系统中的狐属于 级消费者；
(3)、若该生态系统中的鹰、蛇、狐等受到保护，
则 的数量会减少；
(4)、作为一个生态系统，其组成成分中还应添
加 和 。
（5）、图中食物链在该生态系统的各生物之间起着传递 和 的作用。当这些在该生态系统中流动时，能量获得最少的生物是 ；
（6）、写出一条能量损失最多的食物链(2.5分)： 。
48、在我国农村的一些地方，人们为充分利用庭前院后的小天地，建立了庭院立体生态农业模式（如右图）。其过程如下：用菜地里的老菜叶喂猪，猪粪制沼气，沼液浇菜地，沼渣养蚯蚓，蚯蚓养鸡，鸡可散养在果园内，鸡粪直接用于
果园。请根据图回答：
⑴、该生态系统所需的能量来自 ；
⑵、该生态系统的生产者是 ；
⑶、该生态系统除已知的生物外，还必须有 等生物；
⑷、该生态系统内，物质经多次重复利用，提高了 利用率；
⑸、该生态系统是运用 原理建立的。
参考答案：
二、填空题
43、性别比例 出生率 死亡率
44、垂直分层
45、生产者 消费者 分解者
46、雷电固氮 人工固氮 生物固氮
47．⑴ 5
⑵ 二
⑶兔和鼠
（4）分解者、非生物物质和能量
（5）物质 能量 鹰
（6）草→鼠→蛇→鹰
48．⑴太阳光
⑵菜
⑶细菌 （微生物）
⑷有机物
⑸生态学
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A B C D
图4
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