生物与环境的复习（种群,群落,生态系统）

课件56张PPT。出示一条淡水鱼提问：1、它生活在哪里？2、它身边还有哪些生物？3、它所处的环境除了生物外，还有那些物质？种群:是生活在一个区域内的同种生物个体的总和.注意：种群的特点
①一定空间（一个区域）
小则如田地、池塘，大则如草原、海洋。②同种生物（ 一个物种）
有大小、年龄、雌雄，它们都属于
同一个物种，能相互交配繁育后代。③个体的总和（ 一群个体）种 群种群个特征之间的关系迁入死亡率种群密度出生率性别比例年龄组成迁出预测变化方向影响数量变动决定大小决定大小练习１、种群是指——————————————————————————————————————————————————。
２、下列因素能引起种群密度增大的有—————————。　　A·种群中幼年个体增多　　B·种群性别比例改变　　　　C·环境中水热条件适宜　　D·种群中幼年个体减少　　E·环境中天敌增多 F·环境中阳光不足　　G·寄生生物　　增多　　H·寄生生物减少
3、下列各项属于种群的有————————————————。　　Ａ、一片农田中的全部水稻　　Ｂ、一片森林中的　　全部蕨类　　Ｃ、一口池塘中全部鲫鱼　　Ｄ、一　　个院子里的全部葡萄　　Ｆ、一片森林中的全部蛇　　Ｇ、一个农民种的全部水稻　　Ｈ、一窝蚂蚁　　Ｉ、一个狼群　　Ｊ、一片草原上全部老鼠　　　　　　　在一定的空间和时间内的同种生物个体的总和Ａ　Ｃ　Ｈ　Ａ　Ｃ　Ｈ　Ｉ　生物群落生物群落:在一定区域内所有生物个体的总和。注意点:1、一定的自然区域内（一个水池、一片草原或一片森林等一定范围内）
2、各种生物的总和（包括这个区域内的各种植物、动物和微生物）
3、群落有多个种群组成.有大有小,区域大小视观察和研究的需要而定群落的类型与结构植被:覆盖在地球表面的植物群落在各种群落中占主导地位是什么？植物植物动物上：鹰、松鼠等
中：大山雀、柳莺
下：鹿、野猪等分层现象，保证群落在单位空间内充分利用阳光等自然条件。三、植被：1、植物群落：生活在一定区域内的所有植物的总和，称为植物群落。（不能称为群落）原因是
2、植被：群落必须包含该地区内的所有生物被覆盖在地球表面的植物群落称为植被。3、影响植被分布的重要因素是气候（阳光、气温、降水）4、森林是陆地生态系统的主体：起作用是：净化空气、防风固沙、调节气候、保持水土得便感作用。5、大面积植被遭到破坏的后果是：会造成降水量减少、气候恶化、水土流失、土壤沙化等严重问题群落中生物间的关系：同种生物之间存在着
互助 蚂蚁、蜜蜂的现象
斗争 争夺食物、空间或配偶生物种内关系生物种间关系：互利共生、寄生、
竞争、捕食种内互助种内斗争生物与环境的
相互作用生物能
适应环境生物受
环境影响生物也能
影响环境生物与环境的相互作用表现在：向光性拟 态保护色警戒色……向地性向肥性生物对环境的适应性向水性青蛙变色龙蝴蝶螳螂 保护色动物具有与环境色彩相似的体色,以便捕食或 躲避天敌, 从而适应环境 拟态稚鸡竹节虫某些生物在进化过程中形成的外形或色斑,与其他生物或周围环境非常相似的状态 毒蛇 毛虫毒蛇毛毛虫 警戒色表现得与环境不同，容易被发现， 且具警戒色的动物一般都具有潜在的伤害性 1、光照强度2、光照长度阳生植物阴生植物春季开花：
长日植物秋季开花：菊
短日植物2、光照长度昼行性动物夜行性动物:动物繁殖，迁徙换羽、换毛1、光照强度阳光影响植物的分布光照强度的影响阴生植物 阳生植物夜行性动物光照强度的影响光照强度的影响光照长度的影响动物繁殖，迁徙换羽、换毛换羽、换毛影响酶的活性影响生物的新陈代谢
影响生物的生长和发育
影响生物的分布和习性温度对生物的影响冬眠和夏眠温度对生物的影响温度会影响生物的
形态结构和习性松叶横切沙漠狐极地狐水是限制陆生生物分布的重要因素
影响生物体的结构、发育和习性特点，水分对生物影响影响植物
的分布影响植物的结构生态因素：环境中影响生物的形态、生理
和分布等的因素叫生态因素。练习：
1.下列是否同种群
①池塘中所有的鱼
②稻田中所有青蛙和蝌蚪
③同一圈里的马和驴
④地球上所有的黑人、白人和黄人2.下列是否构成群落
①池塘中所有鲫鱼 ②池塘中所有的鱼
③菜市场中所有生物
④森林里所有生物 3、下列不属于群落特点的是（ ）
A、群落有生活在一定区域内的所有生物种群 够成的。
B、群落有生活在一定区域内的所有生物个体组成的
C、群落中的生物都有着直接或间接的关系
D、群落一般是很大的，至少在1平方米以上。D4、一块朽木上蚂蚁、蜜蜂、蚯蚓、细菌、缝隙中有润芽，这快朽木上所有的生物属于_________一个群落1在一定的地域内，生物群落和它所生活的环境中的非生物因素一起组成统一的整体，就叫生态系统。 2一片森林、一块草地、一块农田、湖泊、一条河流、一个村庄或城镇等都可以看成是一个生态系统。 3地球上最大的生态系统：生物圈4.生物圈包括了地球上全部的生物以及它所生活的环境中的非生物因素5.离地面约10千米的高空，海平面下约12千米，离地面深达2－3千米岩石层都有生物生态系统的概念生态系统的类型森林生态系统草原生态系统海洋生态系统淡水生态系统湿地生态系统农田生态系统城市生态系统其他生态系统生态系统的组成生态系统生物因素非生物因素——阳光、空气、水、温度、矿物质等生产者消费者分解者——植物（通过光合作用，制造有机物，为自身和动物提供营养）——动物（直接或间接以植物为食）——细菌、真菌等微生物（分解动植物尸体成简单的物质，归还土壤，供植物重新利用。(非生物的物质和能量)食物链——生态系统中的各种生物由于食物关系而形成的联系叫食物链。三、食物链和食物网食物网——在一个生态系统中 ，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网 。在食物链和食物网中流动是物质和能量.动动脑请写出谚语
“螳螂捕蝉，黄雀在后”
所体现的完整的食物链？提示：食物链的起点是生产者。 生态系统中的各生物之间关系：蝉－螳啷－黄雀草兔狐蛇鹰共5条食物链，这些食物链相互关联形成网状草?鼠?蛇?鹰用箭头把图中各种生物之间的吃与被吃的关系表示出来。你能连接多少条食物链？这些食物链是互不相关的吗？最长的食物链是：(1)最外面的大方框表示( )下图是生态系统的能量流动图解，请对图进行解释。生态系统二.生态系统的功能(2)由生产者支各级消费者方框越来越小,简头越来越细,这表明（ ）.能量流经各营养级时是逐级递减的(3)图中箭头①表（ ）生产者固定的全部太阳能.①(4)由生产者发出的三个箭头分别表示的含义是不同的:
箭头的②含义是( );
箭头③的含义是( );
箭头④的含义是( ). ②③④流入初级消费者体内的部分能量呼吸作用消耗的部分能量遗体,残枝败叶中的能量⑤(5) ⑤占的百分比约为( )1%-2% 能量流动的特点单向流动逐级递减(呈金字塔型） 研究能量流动的意义 合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分.物质循环和物质能量流动的关系(1)区别(2)联系:为因果,相辅相成,不可分割.①生态系统的能量流动伴随着物质循环进行.②能量流动和物质循环是同时进行的.1、结构上的平衡2、功能上的平衡。3、输出和输入物质能量上的平衡 生态平衡生态系统的生产者、消费者和分解者种类和数量保持相对稳定。具有比较稳定的食物链和食物网生态系统的各个成分之间，物质和能量的输入和输出之间保持相对的平衡。生态系统的自动调节能力 生态系统内部具有一定的保持和恢复自身结构和
功能相对稳定的能力，叫生态系统的自动调节能力。 一个生态系统的成分越多，结构越复杂，能量
流动和物质循环的途径越复杂，这个生态系统的自动
调节能力就越强。 生态系统的自动调节能力都有一定的限度，如果
人为或自然因素的干预超过了这个限度，生态系统的
稳定性就会被破坏。影响生态系统稳定性的因素：1、自然因素2、人为因素(1)特点：频率不高，分布有局限性和特定性。(2)、措施： 植树造林、筑坝修堤、建造水库、改善周围
的生态系统。 对自然灾害进行预测、预报。人类为什么要保护生态平衡，保护自然环境？　　人类的生存可持续性发展离不开一个适宜稳定的环境。人类要保护自然，遵守生态规律，合理的利用自然资源！！人为因素导致自然因素的恶化下表是甲，乙，丙，丁四个种群，在一个达到生态相对稳定的环境中所含有的总能量和残留农药DDT的平均浓度。请分析说明：（1）甲在该生态系统的成分中属于（ ）（2）写出四个种群的最简单的能量流动渠道（3）在能量流动的渠道中，（ ）越高，生物体的DDT浓度越高。生产者营养级(1)此生态系统的能量流动是从( )固定太阳能开始.(2)碳元素在大气中与A,B,C之间的流动是以（ ）形式进行的,在生态系统各成分中A为（ ） B为（ ）C为（ ）(3)图中DC过程是通过（ ）作用实现的,CD是通过（ ）作用实现的,BD过程是通过（ ）作用实现的.生产者CO2消费者分解者生产者光合呼吸分解下图是生态系统中碳循环示意图,图中D为大气,请据图回答:(4)生物群落中的一部分碳返回大气中,面另一部分则以 （　　　　）形式储藏在地层中,碳在无机环境中以（　　 ）和（　　　）形式存在.(5)碳循环始终与（　　　　）结合在一起进行.CO2　化石燃料碳酸盐能量流动据图回答：
1.图解表示了一个 的组成及各成分间的关系。阳光是它的 。
2.图中含能量最多的生物类群是 　　；含能量最少的生物类群是 　　　　。3.若螳螂全部迁走，则黄雀的数量将会 ，
4.动植物尸体是图中的 ，通过 和 这两种方式分解的，因而该生物在生态系统中的 中起着重要作用。55生态系统能源绿色植物蛇减少细菌有氧呼吸无氧呼吸物质循环和能量流动黄雀1：生长着各种动植物的一片草地，从生态系统的角度来看，一片草地、草地里的各种生物、草地中的蝗虫可依次称为（ ）
A、生态系统、群落、种群
B、种群、群落、生态系统
C、群落、生态系统、种群
D、种群、生态系统、群落A2：下图为自然界中Ｎ、Ｐ、Ｋ循环示意图，则下列判断正确的是（　　　）
Ａ、甲为生产者、乙为消费者、丙为分解者
Ｂ、乙为生产者、丙为消费者、甲为分解者
Ｃ、乙为生产者、甲为消费者、丙为分解者
Ｄ、甲为生产者、乙为消费者、丙为分解者
甲
乙　　　丙
Ｎ、Ｐ、Ｋ
Ｃ3：室温２０℃左右的春季，在实验室的玻璃缸中放入含有单细胞绿藻的水、金鱼藻、小的扁卷螺、泥沙等，然后用一块玻璃盖上，设法使玻璃完全密闭，将它放在窗台上，如图所示（扁卷螺以单细胞绿藻为食，必须吸收水中的氧气），在密闭后的一段时间内，整个装置（　　）Ａ、是一个生态系统，质量保持不变
Ｂ、是一个生态系统，质量逐渐增加
Ｃ、不是一个生态系统，质量保持不变
Ｄ、不是一个生态系统，质量逐渐增加 Ａ4：某生态系统地处湿润地区，植物和动物种类繁多，数量庞大，并能长期处在稳定状态，生态平衡不易被打破，这个生态系统是（ ）
A、草原生态系统 B、森林生态系统
C、湖泊生态系统 D、农田生态系统 5：在一个封闭的生态系统中，要使其中的动物能长时间存活，必须提供（　　）
Ａ、太阳能 Ｂ、足够的有机物
Ｃ、O2 D、CO2BＡ6：养鱼的池塘经常接纳含有农药的农田水，但是在一般情况下，池塘的生态平衡不会遭到破坏，其主要原因是（　　　）
Ａ、农药不会破坏生态平衡
Ｂ、池塘中的生物抗农药的能力强
Ｃ、池塘生态系统有自动调节平衡能力　
Ｄ、以上三项都是Ｃ7：下图是某生态系统中食物网简图，图中甲－庚代表各种不同的生物。请根据图分析回答：
（１）此生态系统中作为生产者的生物是_____（２）若此生态系统受到重金属盐污染，那么在体内积存重金属污染物最多的生物是_____；
（３）该生态系统只表示了部分成分，图中未表示的成分有_________戊丙非生物的物质和能量8：某生态系统中有甲、乙、丙、丁四种生物，它们构成一条食物链。在某一时间分别测得这四种生物所含有机物的总量，如图，在一段时间内，如果乙的种群数量增加，则会引起（ 　）Ａ、甲、乙的种群数量增加，丙的种群数量下降
Ｂ、甲、丙、丁的种群数量均增加
Ｃ、甲的种群数量下降，丙、丁的种群数量增加
Ｄ、甲、丁的种群数量下降，丙的种群数量增加
Ｃ9．如图：是某生态系统中3种生物的生长和繁殖情况的示意图(c为某种植物)，请分析回答下列问题：
(1)写出该项系统中3种生物构成的食物链____________。
(2)A和B之间的关系是_________________。
(3)分析该图中15年内曲线变化，说明该生态系统具有
________________。食物关系自动调节能力10. 据报道：全球有四个沙尘暴中心：澳大利亚、北美、非洲和亚洲中部。我国是沙尘暴的频发地区，来自黄土高原和内蒙古地区的沙尘暴多次袭击西北地区。据此回答：
(1) 我国在西部大开发战略中，实施“南水北调”工程，从生态因素分析，目的是改善西部地区生态环境中________因素；
(2) 为搞好酉部生态环境的保护和建设，我国政府实行“退耕还林、退耕还草”，强调树种和草种的多样性，其目的是增强生态系统的___________能力。
(3) “西气东输”工程已于今年10月1日全线投产。来自新疆塔里木盆地的天然气，正源东进4000公里，成为上海等东中部省市经济发展的新动力。同时也为新疆每年带来10亿元的财政收入，促进了新疆经济的发展。天然气的主要成分是__________。非生物自动调节甲烷