空气与氧气练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（本大题共8小题，共32.0分）
做空气中氧气含量测定的实验装置如图．下列有关说法正确的是（ ）
A. 选用红磷是因为反应可以耗尽O2，生成固态的P2O5 B. 燃烧匙中的红磷可以换成木炭 C. 燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高 D. 本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体21·cn·jy·com
锦绣中学的同学们在做“铁丝在氧气中燃烧”实验时,下列做法错误的是（ ）
A. 在集气瓶内预先装少量水或一层细沙 B. 铁丝绕成螺旋状以便于聚热,并能增大铁丝的受热面积以及与氧气的接触面积 C. 待铁丝下端的火柴即将燃尽时将铁丝插入集气瓶中 D. 将铁丝在空气中烧的红热后,慢慢插入盛有氧气的集气瓶中使其燃烧
在受到猛烈撞击时，汽车安全气囊内的物质瞬间分解，产生大量的空气中体积分数最大的气体。该气体是
A. 水蒸气 B. 氧气 C. 氦气 D. 氮气
如图所示,在测定空气里氧气的含量实验中,下列做法错误的是( )
A. 连接装置后先检查装置的气密性 B. 红磷要足量 C. 点燃红磷后立即伸入瓶中并塞紧胶塞 D. 红磷熄灭后立刻打开止水夹www.21-cn-jy.com
下图是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（ ）
A. B. C. D.
在许多化学反应中，可通过化学反应事实对影响化学反应的因素进行推理。下列推理不合理的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
实验室用下图所示装置制取和收集O2 ，下列操作不正确的是(?? ?)
A. 将KMnO4用纸槽装入试管中 B. 连接好装置，然后加热，出现气泡时立即收集O2 C. 待集气瓶充满O2，盖好玻璃片后，再移出水面，正放在桌面 D. 实验结束时，要先将导管移出水槽，后熄灭酒精灯2·1·c·n·j·y
下列实验现象的描述，错误的是（）
A. 碳在纯氧中剧烈反应，发出白光 B. 硫粉在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 C. 细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，生成三氧化二铁 D. 燃着的火柴放在集满CO2的瓶内，火焰熄灭【来源：21·世纪·教育·网】
二、填空题（本大题共5小题，共30.0分）
小亮同学利用如图所示的装置测定空气里氧气的含量.他先在燃烧匙中放入足量的红磷,塞紧橡皮塞，然后用凸透镜聚光照射集气瓶中的红磷。
（1）由于凸透镜的聚光作用，使红磷燃烧；燃烧停止后，燃烧匙里仍有红磷，燃烧停止的原因是? ? ? ? ? ? ? ??。21·世纪*教育网
（2）实验中不能用木炭代替红磷，原因是? ? ? ? ? ? ? ? ??。
根据表中五种气体在标准状况下的密度和溶解性，回答下列问题：
(1)既能用排水法，又能用向上排空气法收集的气体是________。
(2)用如图所示盛满水的集气瓶收集CH4，气体应从_?____端进入。
?
空气
NH3
CH4
HCl
O2
密度/g·L-1
1.293
0.77l
0.717
1.629
1.43
溶解性
——
极易溶
难溶
极易溶
不易溶
澄清石灰水露置在空气中会逐渐变浑浊，这说明空气中有少量的????????；盛有冰水的杯子，放在常温的空气中，外壁会潮湿，说明空气中有????????；将一只老鼠放入一个密封的玻璃瓶内，过一段时间，老鼠才会死亡，说明空气中有????????。
要收集O2，收集装置可选择下面装置中的??????????或 ???????????（填序号）
?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
铁丝在氧气中燃烧的实验时，小柳取一段窗纱网上的细铁丝，在自己收集的一瓶氧气中做“细铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到应有的现象，其可能的原因是?______。21世纪教育网版权所有
三、实验探究题（本大题共5小题，共38.0分）
现有两组实验小组的同学参与“测定空气中氧气的体积分数”实验。
（1）甲组同学采用课本实验装置（图2），他们先用图1的组合装置在空气中点燃红磷，然后慢慢地将燃烧匙从上到下插入广口瓶中，目的使上、下层空气中的氧气都能得到充分消耗，直到橡皮塞塞紧瓶口，红磷在瓶中继续燃烧直到熄灭，等广口瓶冷却后，打开止水夹。但这样测出的氧气的体积分数明显大于。请分析原因_____________________。21cnjy.com
（2）乙组同学先查阅资料（如下表），然后对课本上的实验装置进行了图3所示的改进，右端玻璃管上端开口（其它仪器忽略）。www-2-1-cnjy-com
?
颜色、状态
熔点/℃
着火点/℃
密度/（g/cm3）
红磷
暗红色固体
590
240
2.34
白磷
白色或黄白色固体
44.1
40
1.82
①乙组同学红磷换成了白磷的优点是_________________________________________。21教育网
②大家用改进的实验装置进行实验，待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失时，左玻璃管内的液面上升了一段距离，此时他们应该怎样操作之后，才能读取左管液面的刻度_______________________________________________________________。
（1）我们知道有多种途径可以获得氧气．如：
A．电解水B．分离液态空气C．加热高锰酸钾D．分解过氧化氢E． ? ? ? ? ? ? ．
请在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；
（2）若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气：
①装药品②固定装置③检查装置气密性④连接仪器⑤加热⑥收集气体⑦熄灭酒精灯⑧从水槽中撤出导气管，正确的操作顺序是 ?????????????????????????? （填序号）
写出标号仪器的名称① ? ? ?? ? ② ? ? ?? ? ；
该反应的文字表达式是 ? ? ? ? ????????????????????? ．
实验结束后，如何检验该气体是氧气？ ??? ? ? ? ??????? ，
此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象最可能的原因是 ? ? ?? ??? ；
（3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：
要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是 ? ? ?? ? （选填“甲”或“乙”）；
若用丙装置干燥生成的氧气，丙中盛放能吸水的浓硫酸，气体应 ? ? ? （填“a”或“b”）端导入
某校化学兴趣小组利用红磷是燃烧对空气中氧气的含量进行实验探究。
?【小组讨论】（1）小组同学共同设计了如图的两套装置，你认为合理的是_______（填序号）
（2）写出红磷燃烧的化学方程式 ? ? ? ? ? ? ??。
?【小组实验】在讨论的基础上，他们分组进行了实验。
【数据分析】实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100 mL）
组别
1
2
3
4
5
6
进入集气瓶中水的体积／mL
20
21
19
20
22
19
（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的五分之一。通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体有怎样的物理性质和化学性质？ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
如图是实验室制取氧气的装置图，按下列要求填写内容．
（1）写出有标号仪器的名称：?① ?????? ；② ????????
（2）试管口略向下倾斜的原因是： ????
（3）加热高锰酸钾之前在试管口放一团棉花是因为： ??????
（4）实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤从水槽中取出导气管，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器．其中操作顺序正确的是 ????????
A．①⑦③②⑤④⑥B．⑦②③①④⑤⑥
C．⑤⑦③②①④⑥D．⑦③①②④⑥⑤
（5）将光亮的细铁丝绕成螺旋状，在下端系一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，伸入收集好氧气的集气瓶中，观察现象．回答下列问题：①为什么要将铁丝绕成螺旋状？? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?②预先在集气瓶中放入少量水或铺一层细沙的原因是 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
空气与氧气练习
【答案】
1. A 2. D 3. D 4. D 5. A 6. C 7. B 8. C
9. （1）氧气耗尽
（2）木炭燃烧生成二氧化碳气体，集气瓶内的压强不会明显降低
??
10. （1）O2
（2）b
??
11. CO2?H2O??O2??
12. C ?D??
13. 铁丝上有锈和氧气不纯??
14. （1）可能向瓶口塞入胶塞过慢由于磷燃烧放热使瓶内气体被赶出一部分
（2）①白磷的着火点低，可以较容易的发生燃烧
②待充分反应后．冷却到原来的状况，调整两边的高度使容器左右中的液面保持水平，记录液面刻度
??
15. （1）加热氯酸钾和二氧化锰混合物
（2）4、3、1、2、5、6、8、7 ?试管 ?集气瓶 ?? 带火星木条放入集气瓶，观察是否复燃 ?试管口没有放一团棉花21教育网
（3）甲 ?a
??
16. （1）A
（2）
（3）难溶于水、不与红磷反应、不能燃烧等
??
17. （1）?铁架台????集气瓶
（2）防止冷凝水回流，引起试管破裂
（3）防止反应速率太快，高锰酸钾粉末进入导管
（4）B
（5）为增强铁丝与氧气的接触面积，引燃铁丝 ?防止生成的四氧化三铁炸裂集气瓶
??
??
【解析】
1. 【分析】
本题考查该实验考查空气中氧气含量的测定实验，重点是明确该实验的原理和注意事项。
测定空气中氧气含量实验的实验原理是在密闭容器内消耗氧气，测量容器内气体体积的减少量确定氧气的含量。因此在选择消耗氧气的药品时，应考虑能与空气中的氧气反应而不与空气中的其他成分反应，生成物不能为气体，还应注意装置不漏气，药品的量要足，读数时温度要回到原来的温度等等。21cnjy.com
【解答】 A.因红磷能与空气中的氧气反应生成固态P2O5，所以可用，故A正确； B.因木炭与氧气反应生成物为气体，故不能用于该实验； C.红磷的量足，能耗尽氧气，当氧气耗尽后，反应自然停止，水位不会继续上升，故C不正确； D.该实验中，红磷只与空气中氧气反应，所以只能确定空气中有氧气，剩余气体的成分不能确定，故D不正确。 故选A。www.21-cn-jy.com
2. 【分析】
本题考查的是学生对于铁丝燃烧实验的掌握情况，难度不大。
在做“铁丝在氧气中燃烧”的实验时，需要注意：在集气瓶内预先装少量水或一层细沙，防止炸死集气瓶；铁丝绕成螺旋状以便于聚热,并能增大铁丝的受热面积以及与氧气的接触面积；待铁丝下端的火柴即将燃尽时将铁丝插入集气瓶中。
【解答】
A.在集气瓶内预先装少量水或一层细沙，防止炸死集气瓶，故A正确，但不符合题意；
B.铁丝绕成螺旋状以便于聚热,并能增大铁丝的受热面积以及与氧气的接触面积，更容易点燃铁丝，故B正确，但不符合题意；21世纪教育网版权所有
C.待铁丝下端的火柴即将燃尽时将铁丝插入集气瓶中，能够引燃铁丝，故C正确，但不符合题意；
D.将铁丝在空气中烧的红热后，慢慢插入盛有氧气的集气瓶中，铁丝不能燃烧，故D错误，但符合题意。
故选D。
3. 【分析】
此题考查学生只要能熟记空气中各成分及体积分数，再能灵活运用，就能很轻松的解决此类问题。
【解答】
空气中各成分及体积分数为：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质0.03%．所以空气中含量最多的气体是氮气。21·cn·jy·com
故选D。
4. 【分析】
A.凡是有气体参加或产生的实验，实验前一定要检查装置的气密性，以防装置漏气影响实验结果； B.为了使氧气完全反应，红磷要足量； C.为了防止集气瓶中的空气受热外逸，点燃红磷后应该立即伸入瓶中并塞紧橡皮塞； D.红磷熄灭后，应该冷却到室温再打开止水夹。2-1-c-n-j-y
合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。21*cnjy*com
【解答】
A.连接装置后先检查装置的气密性，以防装置漏气影响实验，该选项做法正确，故A不符合题意； B.为了保证顺利完成实验，红磷要足量，该选项做法正确，故B不符合题意； C.为了使实验更准确，点燃红磷后立即伸入瓶中并塞紧橡皮塞，该选项做法正确，故C不符合题意； D.如果红磷熄灭后立刻打开止水夹，因为这时温度较高，会导致进入集气瓶中的水不到集气瓶容积的五分之一，从而导致实验失败，该选项做法错误，故D符合题意。 故选D。21·世纪*教育网
5. 【分析】
A.根据高锰酸钾制取氧气的注意事项解答； B.根据氧气的性质来判断收集装置解答； C.根据验满的方法来判断； D.根据铁丝燃烧的注意事项来判断。【版权所有：21教育】
能灵活应用装置的选取方法和掌握实验中的注意事项是解决问题的关键因素。
【解答】 A.利用高锰酸钾制取氧气时，试管口应略向下倾斜，试管口要放一团棉花，并且要用酒精灯外焰加热，图中所示操作都是正确的，故A符合题意； B.氧气的密度比空气大，用向上排空气法收集时，导管要伸入集气瓶底部，图中所示操作错误，故B不符合题意； C.验满时，带火星的木条应放在集气瓶口，图中所示操作错误，故C不符合题意； D.铁丝在氧气中燃烧时，瓶内要放一些水或细沙，防止高温生成物溅落瓶底，使集气瓶炸裂，图中所示操作错误，故 D不符合题意。 故选A。21教育名师原创作品
6. 【分析】
根据影响化学反应的因素有温度、反应物浓度、催化剂、反应物的状态方面。本题通过不同的实验现象总结影响化学反应速度的因素，在解此类题时，首先要分析题中所给的条件，然后结合具体的问题进行分析解答。【出处：21教育名师】
【解答】
A.铁在空气中不能燃烧，但是可以在氧气中剧烈燃烧，二者只是氧气的浓度的不同，故可以得出是由氧气的浓度影响了反应，故A合理；21*cnjy*com
B.由于催化剂能改变化学反应的速率，所以纯净的氯酸钾加热时分解缓慢，而在加入二氧化锰后，分解加速。影响因素是催化剂。故B合理；
C.铁片和铁粉都是固态，只是颗粒大小不同，二者属于同种物质，反应情况不同，是因为物质与氧气的接触面大小不同，故C不合理；
D.木炭在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应。常温和点燃时的温度不同，所以影响因素是反应温度，故D合理。
故选C。
7. 【分析】
本题考查了氧气的制取方法、操作步骤和收集方法，要加强记忆有关的知识点，并理解应用，本考点主要出现在选择题和实验题中。
A.根据取用固体药品的方法解答； B.根据用高锰酸钾制氧气收集氧气时的注意事项进行分析判断； C.根据用高锰酸钾制氧气时的注意事项进行分析判断； D.根据用高锰酸钾制氧气时的注意事项进行分析判断。
【解答】
A.为防止高锰酸钾粉末站在试管壁上，将KMnO4用纸槽装入试管中，正确，但不符合题意； B.用排水法收集氧气时，当气泡均匀连续地放出时，才开始收集氧气，不能立即收集，错误，但符合题意； C.气体集满后，盖好玻璃片，将集气瓶正放在桌面上，因为氧气的密度比空气的密度大，正确，但不符合题意； D.收集完成后，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，可以防止水倒流而炸裂试管，正确，但不符合题意。 故选B。
8. 【分析】
本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。www-2-1-cnjy-com
【解答】
A.碳在纯氧中剧烈反应，发出白光。实验现象描述正确；
B.硫粉在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。实验现象描述正确；
C.细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。而生成四氧化三铁是结论而不是现象，所以验现象的描述不正确；【来源：21cnj*y.co*m】
D.因为二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，所以燃着的火柴放在集满CO2的瓶内，火焰熄灭，实验现象描述正确。
?故选C。
9. 【分析】
（1）可燃物与氧气接触，温度达到着火点时可燃物即可燃烧；
（2）木炭燃烧生成二氧化碳；
（3）选择消耗氧气的物质时，应该是该物质只能够和空气中的氧气反应，生成物是固体，并且要足量。据此分析解答。
【解答】
（ 1）由于凸透镜的聚光作用，使红磷的温度达到了着火点，红磷燃烧；燃烧停止后，燃烧匙里仍有红磷，说明集气瓶中的氧气被耗尽。
故填：氧气耗尽；
（ 2）因为木炭燃烧生成二氧化碳气体，使瓶内压强基本不变，不能测定空气中氧气的含量，所以实验中不能用木炭代替红磷。
故填：木炭燃烧生成二氧化碳气体，集气瓶内的压强不会明显降低。
10. 【分析】
本题考查气体的收集方法，常用的有排水法和排空气法，若密度比空气的大，采用向上排空气法，若密度比空气的小，采用向下排空气法。2·1·c·n·j·y
应熟悉常用的气体收集方法，排空气法要根据气体的密度来确定，但排空气法收集的气体不是很纯；气体用排水法收集的较纯。
【解答】
（1）既能用排水法说明该气体不易溶于水或难溶于水，又能用向上排空气法收集的气体说明密度比空气密度大，所以所给气体中只有氧气符合题意；故填：O2；
（2）用排水法收集气体，由于甲烷的密度比水的密度小得多，所以进入水中气体会聚集在上面，所以气体不能从a端进入，如果从a端进入，甲烷会上升从b端跑掉，将收集不到气体，所以甲烷必须从b端进入。故填：b。
11. 【分析】
解答本题的关键是要充分理解空气的成分及其各种成分的性质，基础性比较强，平时要注意知识的积累，并在理解的基础上加以应用。【来源：21·世纪·教育·网】
可以根据空气的组成成分和性质方面进行分析、考虑，从而得出正确的结论；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，水蒸气遇冷会凝结成小水滴，氧气能供呼吸。
【解答】
澄清的石灰水露置在空气中会逐渐变浑浊，这证明了空气中含有少量的二氧化碳；盛有冰水的杯子，放在常温的空气里，外壁会潮湿，这说明了空气中含有水蒸气；小白鼠在盛有空气的密闭容器中能生存一段时间，说明小白鼠能呼吸，氧气供给呼吸，所以说明了空气中含有氧气。
故答案为：CO2??H2O??O2。
12. 【分析】
本题考查的是氧气的收集，难度不大。
由于氧气不易溶于水，并且密度比空气大，据此解答。
【解答】
由于氧气不易溶于水，故可以用排水法收集，即D装置；由于氧气的密度比空气大，故可用向上排空气法收集，即C装置。
故答案为：C ?D。
13. 【分析】
本题主要考查了铁丝在氧气中燃烧的实验失败的原因分析方面的问题也是对燃烧条件具体情况下的分析应用。
从燃烧的条件入手，结合铁丝的特殊性，可以从氧气的含量、铁丝的洁净程度、温度等方面进行分析、考虑，从而得出正确的结论。
【解答】
没有观察到火星四射，说明没有的燃烧现象，也是就没有发生铁丝的燃烧，所以所有分析围绕燃烧来进行，更确切地说是铁丝的燃烧条件来进行，造成这一现象的原因可能是：铁丝上有锈和氧气不纯等。
故答案为：铁丝上有锈和氧气不纯。
14. 【分析】
了解实验数据的处理或者误差分析的方法及技巧；了解用红磷测定氧气在空气中含量的实验的注意事项。
（1）根据测得的氧气体积分数大于1/5说明从装置内出来的气体多了解答：
（2）白磷的着火点低，可以较容易的发生燃烧，可以据此解答。
【解答】
（1）测得的氧气体积分数大于1/5说明从装置内出来的气体多了，即有可能向瓶口塞入胶塞过慢由于磷燃烧放热使瓶内气体被赶出一部分； （2）①乙组同学红磷换成了白磷的优点是：白磷的着火点低，可以较容易的发生燃烧； ②待充分反应后．冷却到原来的状况，调整两边的高度使容器左右中的液面保持水平，记录液面刻度。
15. 【分析】
反应装置的选择分为：固固加热型、固液不加热型，收集方法要根据气体的溶解性和密度考虑，要熟记仪器的名称，了解实验室制取氧气的方法、装置选取等知识，才能结合具体情景灵活分析解答。
根据实验室制取氧气的反应原理，装置，收集的方法和操作注意事项进行分析解答本题。
【解答】
（1）根据实验室制取氧气的反应原理，可知另一种制取氧气的方法为：加热氯酸钾和二氧化锰混合物；
（2）制取氧气的正确顺序为：④连接仪器、③检查装置气密性、①装药品、②固定装置、⑤加热、⑥收集气体、⑧从水槽中撤出导气管、⑦熄灭酒精灯；①是试管，②是集气瓶；该反应的化学方程式为：；把带火星木条放入集气瓶，观察是否复燃带检验是否生成氧气；如果水槽中的水变成紫色，可能的原因是：试管口没有放一团棉花；
（3）注射器能够控。过氧化氢溶液的流量，从而可以控制反应速率，进而可以得到平稳的氧气流，因此应选用的发生装置是甲装置； 若用丙装置以排空气法收集生成的氧气，气体应从a端导入。
16. 【分析】
本题考查合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。?
红磷、白磷在空气中燃烧时，产生大量白烟，放出大量的热，生成五氧化二磷； 氧气约占空气总体积的五分之一；剩余气体量不变证明其难溶于水亦不能燃烧且不与红磷反应，只有氧气才能与红磷反应。据此分析解答。
【解答】
（1）小组同学共同设计如图所示的两套装置，你认为合理的是A，这是因为氧气密度比空气大，红磷在集气瓶中下部有利于把氧气耗尽；
（2）?红磷燃生成五氧化二磷，反应的化学方程式为；
（3）由上述试验可知，验证出氧气约占空气体积的，剩余气体的量不变证明其难溶于水，剩余的气体不能燃烧且不支持红磷燃烧说明了化学性质不活泼。
故答案为：
（1）A；
（2）；
（3）难溶于水、不与红磷反应、不能燃烧等。
17. 【分析】
本题主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了检查装置的气密性和注意事项等，综合性比较强，气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。
铁架台是常用的夹持仪器，集气瓶是常用的收集气体的仪器；检验装置的气密性的方法是：先把导管的一端放入水中，然后两手紧握试管的外壁，观察导管口是否有气泡冒出，制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，导致实验失败或影响结果的注意事项有：试管口应该略向下倾斜；试管应该夹在试管的中上部；在用氯酸钾制氧气时，若氧气收集的速度很缓慢，其原因可能是：加热时温度较低；没有加入催化剂二氧化锰。
【解答】
（1）①是铁架台，②是集气瓶；
（2）试管口略向下倾斜的原因是：防止冷凝水回流，引起试管破裂；
（3）加热高锰酸钾之前在试管口放一团棉花是因为：防止反应速率太快，高锰酸钾粉末进入导管；
（4）实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤是：⑦连接仪器，②检查装置的气密性，③装药品，①加热，④用排水集气法收集，⑤从水槽中取出导气管，⑥熄灭酒精灯，故B正确；
（5）将光亮的细铁丝绕成螺旋状，是为了增强铁丝与氧气的接触面积，引燃铁丝，预先在集气瓶中放入少量水或铺一层细沙的原因是防止生成的四氧化三铁炸裂集气瓶。
18. 【分析】
本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项。
熟悉用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项，才能正确解答本题。
【解答】
（1）磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷．该反应的化学方程式为：；
（2）图Ⅱ实验中正确的实验操作顺序是④①③②，由于红磷燃烧消耗了容积为45mL的18×180mm的试管内空气的，也就是9mL（即）；所以活塞所处的刻度值为10mL-9mL=1mL。
