第7节《自然界中的氧循环和碳循环》重点归纳与精析提升（第1课时）

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第7节《自然界中的氧循环和碳循环》重点归纳与精析提升（第1课时）
【知识梳理】
1．氧循环：氧气不断地被 ，又不断地产生，使大气中氧气的含量保持 。如图
2．氧气的产生：植物通过 ，利用光能把 转化成有机物供植物自身和其他生物需要，并向大气中释放 。
3．氧气的消耗：生物的 作用、各种燃烧现象及 作用都消耗氧气。
4．空气中氧气的积累：绿色植物 作用制造的氧气超过了自身呼吸作用对氧气的需要，其余的氧气以气体形式释放到大气中。
【知识广场】
天然氧吧——“森林浴”
你肯定听过海水浴、日光浴，但你也许从没听过森林浴。森林浴，其实也不是新名词。它是人类由自然环境中所能够得到的“三大健康浴”中的一种。
森林浴是目前流行的一种健康方式。所谓森林浴，是由桑拿浴、日光浴等派生出来的一种时尚流行语。就是人们到森林中去或到绿树成荫的公园里，在那里多滞留一些时间，呼吸清新的自然空气，沐浴一下阳光，放松一下心情，同时通过适当的活动，诸如林中步行、做操、打太极拳、闭目养神、深呼吸或者放声歌唱……充分感受森林中的那种气息和氛围，接受一下“森林浴”的洗礼，你会真正体验到树木、花草给你带来的莫大益处。
目前，森林浴已作为一种治疗手段而得到推广。
【精选例析】
【例1】氧气在自然界中存在非常广泛，并不断循环转化。
图3.7-2
(1)如图3.7-2是自然界中氧的部分循环示意图。图中消耗氧气的有________(填序号)。
(2)铁生锈、动植物的呼吸作用________(填“是”或“不是”)缓慢氧化。工业上，从空气中分离出氧气属于________变化。
(3)下列说法中，正确的是________(填字母)。
A．空气中氧气的含量永远不变
B．空气中的氧处于动态平衡
C．氧在自然界中既以单质形式存在，又以化合物形式存在
(1)自然界中消耗氧气的主要途径有：金属的锈蚀、动植物的呼吸作用、燃料的燃烧等。
(2)金属的锈蚀、动植物的呼吸作用属于缓慢氧化。工业上通常采用“空气冷冻分离法”制取氧气，利用的是液氧和液氮的沸点不同，属于物理变化。
(3)空气中的氧既有消耗，又有产生，但总量基本不变，处于动态平衡；自然界中的氧既有单质，又有化合物。
【例2】寒冷地区，每到冬季几乎所有的植物都会落下叶子，植物的光合作用基本停止，但生活在那里的人们却并不感到缺氧，这是因为（ ）
A. 天气寒冷，人们都在室内活动
B. 自然界中的氧循环是全球性的
C. 由于寒冷，人们的呼吸作用减弱
D. 在夏季植物释放了大量的氧气，储存到冬季用
【解析】　植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持自然界中的碳—氧平衡。在寒冷地区植物光合作用基本停止时，其他区域植物光合作用照常进行，因为自然界中的氧循环是全球性的，所以寒冷地区的人们不会感到缺氧。
【例3】有人曾做过如图所示的实验：把密闭的玻璃罩放在有光照的适宜环境中。
图A是把一支蜡烛放在一个密闭的玻璃罩中燃烧，不一会，蜡烛熄灭了。
图B是把一只小白鼠放在一个密闭的玻璃罩中，几个小时后小白鼠死了。
图C是把一支蜡烛放在装有绿色植物的密闭玻璃罩中，蜡烛不熄灭。
图D是把一只小白鼠放在装有绿色植物的密闭玻璃罩中，小白鼠存活。
请探究下列问题：
(1)图B中小白鼠死亡的原因是 。
(2)图D中小白鼠能够存活的原因是 。
(3)图A对于图C来说起 作用。
(4)上述实验说明了 。
【解析】图A中的蜡烛由于氧气不足很快熄灭；图B中的小白鼠在密闭的玻璃罩中，因为氧气不足而死亡；图C与图A相比，因为密闭的玻璃罩中有了植物，植物的光合作用为蜡烛的燃烧提供了氧气，同时蜡烛燃烧产生的二氧化碳为植物的光合作用提供了原料；图D与图B相比，小白鼠获得了植物光合作用产生的氧气。所以这几个图能说明植物的光合作用能产生氧气。　
【重点归纳】
1．使室内空气保持清洁，是指保持氧的含量不下降。如及时开窗换气，用空气清新装置等方法，也可在白天能照到阳光的地方放置一些绿色植物等。
2．自然界中的氧气在一定时期内由于氧循环而保持相对稳定。
3．自然界中的碳、氧循环是指碳、氧元素的循环。
【巩固提升】
1. 根据氧循环的原理，下列做法不能使房屋内空气清新的是 （ ）
A. 开窗 B. 白天在能照到光的地方放置绿色植物
C. 使用空气清新装置 D. 在室内种花
2．下列关于绿色植物在生物圈中的作用的叙述中，正确的是（ ）
A．绿色植物的光合作用可维持大气中氮的含量
B．可维持自然界中二氧化碳和氧的平衡
C． 可降低大气中一氧化碳的含量
D．可降低自然界中有机物的含量
3．如图所示为一个封闭透明的生态瓶，将该瓶放在有光的地方，3天后小鱼仍能正常生活，其中最关键的原因是（ ）
A. 水草能制造氧气 B. 水草能制造有机物
C. 水草能吸收二氧化碳 D. 水草能提供充足的二氧化碳
第3题 第4题
4．自然界中氧循环如图所示，在A处不参与该循环的是（ ）
A. 生物的呼吸作用 B. 含碳燃料的燃烧
C. 微生物氧化分解 D.发展利用氢燃料
5．下列关于自然界中氧循环的叙述正确的是（ ）
A. 植物→呼吸作用→氧气→光合作用→氧气
B. 植物→光合作用→氧气→呼吸作用→二氧化碳
C. 植物→呼吸作用→氧气→光合作用→二氧化碳
D. 植物→光合作用→氧气→呼吸作用→水
6. “世界环境日”的主题是“提高你的呼声，而不是海平面”，海平面上升的主要原因是由于温室效应导致的全球气候变暖。下列获取电能的途径会加剧温室效应的是（ ）
A. 火力发电 B. 水力发电
C. 风力发电 D. 核能发电
7．根据氧循环的原理，在室内，下列方法不可能使空气清新的是（ ）
A. 开窗　 B. 在阳台上种花
C. 装上空气清新装置　 D.在屋内多种点花
8．如图为自然界中的氧循环，请据图回答下列问题。
(1)图中A是氧气，C是 。
(2)B、D为自然界氧循环不可缺少的两个过程：B为 ，D为 。
9．自然界中的物质循环，形成了自然界中物质的平衡。如图是氧在自然界的主要循环途径。请认真观察并根据图示回答有关问题。
(1)图示中氧循环涉及的物质中属于氧化物的是 ，空 气的主要成分中没有参与图中循环的气体是 (填名称)。
(2)臭氧(O3)和氧气从物质组成上看，相同点是 ， 不同点是 。
(3)图示大气中氧气的三种主要来源是 　 (填序号)。
(4)大气中的氧气除了供给动植物的呼吸作用外，主要是与某些物质发生氧化反应而消耗。写出甲烷(CH4)与氧气反应的化学方程式： 　　　　　　　　 。
10．取A、B两个密闭的玻璃钟罩，在A、B钟罩内分别放入完全相同的蜡烛，在B钟罩内再放入一盆植物，将两个钟罩放在阳光充足的地方，同时点燃钟罩内的蜡烛(如图)。结果发现B钟罩内的蜡烛比A钟罩内的蜡烛燃烧时间长得多，请用所学知识加以解释。
第7节《自然界中的氧循环和碳循环》重点归纳与精析提升（第1课时）参考答案
【知识梳理】
1．消耗 含量保持相对恒定
2． 叶绿体 水和二氧化碳 氧气
3．氧呼吸作用微生物的氧化分解
4．光合作用
【精选例析】
【例1】　　(1)①②④⑤　(2)是　物理　(3)BC
【例2】 B
【例3】 (1)氧气耗尽，窒息而死。
(2)绿色植物光合作用产生氧气，供小白鼠呼吸。
(3)对照作用。
(4)绿色植物能够通过光合作用制造氧气。
【巩固提升】
1-5． DBADB
6． A
7． D
8.(1)二氧化碳。(2)呼吸作用，D为光合作用。
9.．(1)水和二氧化碳，氮气(填名称)。
(2)都由氧元素组成，氧气是由氧分子构成的，而臭氧是由臭氧分子构成的。
(3)①⑤⑥(填序号)。
(4) CH4＋2O2===CO2＋2H2O。
【解析】　 (1)氧化物是指由两种元素组成的其中一种是氧元素的化合物，所以图示中氧循环涉及的物质中属于氧化物的是水和二氧化碳。(2)从物质组成上，氧气和臭氧的共同点是：都由氧元素组成；从分子构成上，氧气是由氧分子构成的，而臭氧是由臭氧分子构成的。(3)图示中大气中氧气的三种主要来源是臭氧的分解、水的分解以及植物的光合作用。(4)甲烷燃烧生成二氧化碳和水。
10．【答】　钟罩内的蜡烛燃烧，消耗氧气释放二氧化碳，在A钟罩内随着蜡烛的燃烧，氧气浓度快速减小，蜡烛很快熄灭；在B钟罩内蜡烛燃烧产生的二氧化碳作为植物光合作用的原料被吸收，且光照充足时光合作用强于呼吸作用，能为蜡烛持续燃烧补充氧气，所以B钟罩内的蜡烛燃烧时间比A长。
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