第4章 植物与土壤 单元检测卷

浙教版八下科学第四章植物与土壤单元检测卷
　
一．选择题（共20小题,共40分）
1．小芳将番茄幼苗移栽后，开始几天幼苗出现了萎蔫现象．造成这一现象的主要原因是（　　）
A．损伤了幼根或根毛 B．损伤了根冠或分生区
C．损伤了伸长区 D．幼苗不适应新环境
2．根尖的分生区主要组成是（　　）
A．分生组织 B．保护组织 C．营养组织 D．输导组织
3．下列有关叙述正确的是（　　）
A．根毛是一群形态相似、都具有吸收水分和无机盐功能，细胞结构相同的细胞，称根毛组织
B．植物主要通过根尖的伸长区吸收土壤中的水分和无机盐
C．含氮的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实种子提早成熟
D．根尖的结构由顶端向上依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区
4．如图是某同学看到的洋葱根尖纵切图，该图缺少的根尖结构和想要看到这一结构应采取的正确操作是（　　） 21cnjy.com
A．成熟区、向下移动装片 B．成熟区、向上移动装片
C．伸长区、向下移动装片 D．伸长区、向上移动装片
5．如图是植物根尖各部分细胞的示意图，下列关于植物根尖各结构和功能的叙述，不正确的是（　　）
A．a表示成熟区的细胞
B．d的细胞具有较强的分裂能力，细胞中变化最明显的是细胞核
C．c的细胞具有保护作用
D．根的生长主要依靠b部位细胞数量的增多
6．水分从土壤溶液中进入植物体，再由植物体返回大自然的途径可以表示为（　　）
A．土壤中的水分→植物细胞→筛管→气孔→大自然
B．土壤中的水分→植物细胞→导管→气孔→大自然
C．土壤中的水分→导管→植物细胞→气孔→大自然
D．土壤中的水分→筛管→植物细胞→气孔→大自然
7．a、b、c 表示某植物体三个相邻的细胞，它们的细胞液浓度为 a＞b＞c，它们之间水分 流动方向正确的是（　　）21·cn·jy·com
A． B． C． D．
8．2017年我市为积极创建全国文明城市，新建了大量公园。下列关于公园绿化建设的说法，错误的是（　　）2·1·c·n·j·y
A．用“药物疗法”挽救濒于死亡的树木，需要“输液”时，应将“针头”扎入筛管
B．对一些观赏类果树嫁接改良性状后，所结果实的性状是由接穗的遗传物质决定的
C．对移栽的树木采取疏枝截头、搭设防晒网，目的是降低植物的蒸腾作用
D．在公园绿地设置“请勿践踏”提示语，目的是保障植物的根能正常呼吸
9．如图表示果树的一段枝条，长有大小相同的两个果实．现对枝条两个部位的树皮进行环剥．枝条上两个果实A、B的长势会是（　　）21·世纪*教育网
A长B不长
B．B长A不长
C．AB一样长
D．AB均不长
10．将晾衣服用的铁丝拴在小树上，会对小树造成伤害，这是因为铁丝会损伤小树的（　　）
A．木质部中的导管
B．韧皮部和木质部之间的形成层
C．韧皮部中的筛管
D．树皮中的纤维
11．如图为叶表皮上的一个气孔，下列有关说法中，错误的是（　　）
①是保卫细胞，它们成对存在
B．②是气孔，它正处于张开状态
C．②若关闭，蒸腾作用就会减弱
D．叶表皮上的细胞都含有③
12．如图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率，下列哪一项是正确的（　　）
A．在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率
B．在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率
C．在暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率
D．在暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率
13．植物蒸腾作用的意义，不包括（　　）
A．降低叶片的温度 B．促进植物对水分的吸收
C．增加空气湿度，增加降水量 D．减少有机物的形成
14．取两个相同的烧杯，分别放入相同体积和形状的铁块和干燥土壤，用量筒沿烧杯壁缓缓向烧杯内注水，发现两者完全浸没时，放土壤的烧杯中加入水的体积大于放铁块的烧杯中的体积．这个实验说明（　　）www-2-1-cnjy-com
A．土壤中含有水分 B．土壤中含有空气
C．土壤的密度小于铁块 D．土壤易溶于水
15．下列有关“土壤中含有有机物”的验证实验中，叙述正确的是（　　）
A．实验中铁丝网的孔径要稍大一些
B．有的土壤应该是湿润而富含有机物的
C．土壤可以直接放在铁丝网网上加热
D．加热后不能等土壤冷却了再去测出质量
16．以单位面积计算，热带雨林中残枝落叶比温带森林的多，土壤中有机物的积累量（　　）
A．前者等于后者 B．前者小于后者 C．前者多于后者 D．无法比较
17．某同学与父母去天目山旅游，游览时对青山绿树底下的“红土”很好奇，“红土”与嘉兴的“黑土”相比，除颜色不一样外，其它性状还有什么不一样呢？于是他采样后带了一块回家，并做了如下实验．从图中的对照实验看，他在探究两种土壤中的（　　）www.21-cn-jy.com
A．有机物含量 B．空气体积分数 C．土壤生物数量 D．无机盐含量
18．壤土类土壤的土壤质地是（　　）
A．砂粒多，黏粒少，土壤颗粒较粗
B．黏粒、粉砂多，土壤颗粒较细
C．砂粒少，黏粒少，土壤颗粒较粗
D．砂粒、黏粒、粉砂大致等量，土壤质地较均匀
19．花生因地下结荚，要求土质疏松，不喜潮湿，在中国的许多地方俗称为“落花生”．根据它的这一特性，它适于生活的土壤类型是（　　）
A．砂土类±壤 B．壤土类土壤 C．黏土类土壤 D．三类土壤均可
20．如图是某同学在探究根的什么部位生长最快时，第一天绘制的根尖各段长度图，请你预测哪一段生长最快？（　　）21*cnjy*com
A．1（成熟区）
B．2（伸长区）
C．3（生长点）
D．4（根冠）
　
二．填空题（共6小题，共21分）
21．如图是根尖的结构图，据图回答．
（1）具有根毛的区域是[　　]，根毛向外突起，可以增加吸收　　和无机盐的面积．
（2）根在生长过程中，不会被土壤等磨伤，是因为有图中[　　]的保护．
（3）幼根的生长一方面靠[　　]分生区的分裂增加细胞数量；另一方面要靠[　　]伸长区细胞的体积的增大．【来源：21cnj*y.co*m】
22．如图是植物体的一个整体示意图，请根据图示回答下列问题
（1）图中[1]表示植物体的根系从土壤中吸收水和无机盐，并把这些物质通过　　（选填“导管”或“筛管”）运输到植物体各器官。【版权所有：21教育】
（2）图中的[2]表示叶片通过　　吸收空气中的二氧化碳，用来进行光合作用。
（3）图中的[3]表示叶的光合作用过程中制造的有机物，通过　　运输植物体各器官。
23．晴天的上午，在一盆栽植物的分枝上套上一个透明塑料袋，扎紧袋口；一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是由于植物体内散发出来的　　凝结而成的，它是　　作用的结果。下午打开袋口，迅速将一枝快要熄灭的火柴伸进袋内，火柴复燃了，说明袋内的　　气较丰富，这是　　作用的结果。傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口。第二天天亮将袋内气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊了，说明袋内的　　较丰富，这是　　作用的结果。21教育名师原创作品
24．取两株相同的玉米幼苗，分别用蒸馏水和土壤浸出液培养，两周后幼苗出现如图所示的差异从实验现象可以知道，植物生活需要多种　　，幼苗的根毛细胞在细胞液浓度　　（填“小于”或“大于”）周围溶液的浓度时会吸收水分，同时说明作为一种新型的栽培方式，　　是可以不依赖于土壤的。
25．土壤是在岩石经过长期的风吹雨打、冷热交替和生物的作用下逐渐形成的，是人类宝贵的自然资源．
（1）土壤除了能固定植物体外，还能为植物生长提供水分、空气和　　．
（2）选择干燥的土地，取棱长为10厘米的一块立方体土壤和棱长为10厘米的一块立方体铁块，把它们分别放人两个大烧杯中，沿烧杯壁缓慢向烧杯内注水，直到水面把土壤和铁块全部浸没为止，然后比较所加入的水量．此实验的目的是　　．21*cnjy*com
26．将两个大体相同的枝条按图中所示进行处理后插入两个试管中（试管内有等量的水，水面上滴有少量的植物油）．然后，用透明的塑料袋分别套在两个枝条上，袋口扎紧．将这些装置放在有阳光、温暖的地方．数小时后发现：
（1）　　塑料袋内壁上有小水珠；
（2）植物体内的　　会向体外散失，是主要通过　　这种器官散失的．
（3）这个生理过程我们称为　　作用．
三．解答题（共6小题，共39分）
27．图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物根尖结构示意图，据图回答：
（1）植物体生命活动所需要的能量来自于过程　　（填字母），此过程的主要场所是　　．
（2）我们吃的马铃薯含有大量淀粉，这些淀粉是通过过程[　　]　　合成的，并输送到马铃薯块茎中储藏起来的．【来源：21·世纪·教育·网】
（3）图乙中吸水的主要区域是[　　]　　，吸收的水分主要用于图甲中的[　　]　　，此过程参与了生物圈的　　．【出处：21教育名师】
28．番茄是重要的园艺作物，为了研究番茄植物的生理现象，有同学做了如下实验：在透明密闭的小室内，放置两个培养罐，分别存放植物培养液和二氧化碳缓冲液（二氧化碳缓冲液可以使室内二氧化碳的量保持恒定），如装置图1．调节灯的光照强度，根据毛细管内水柱左右移动情况，绘制图2．此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积的影响
（1）叶绿体是制造有机物的车间，植物叶片制造的有机物通过　　运输到根部
（2）自然情况下，过强光照会导致番茄幼苗气孔关闭，引起　　供应不足，导致光合作用速率下降．
（3）要证明番茄呼吸作用消耗氧气，应将该装置放在　　环境中，此时毛细管中的水柱移动方式是　　（填字母：A、不移动；B、向左移动；C、向右移动）
（4）图2中，在b光照强度下，水柱不移动的原因是：该光照强度下　　．
29．下面图1是绿色植物叶片的结构示意图，图2是植物细胞内进行生命活动的示意图，甲为细胞内有关结构，a、b分别表示某种气体。请据图回答
（1）植物吸收的水绝大部分通过　　作用散失，其失水的“门户”是图1中的[　　]　　。（2）若图2中a、b分别表示二氧化碳和氧气，则甲代表的结构是　　，此时细胞内正在进行的生命活动为　　作用2-1-c-n-j-y
（3）若b气体能使澄清石灰水变浑浊，则图2表示细胞内正在进行　　作用。
30．临合蜜瓜香甜清脆，瓜肉肥厚，深受消费者喜爱。多采用温室大棚栽培，春末上市（如图1）．请联系相关知识回答下列问题：
（1）一般选择阴天或傍晚移栽甜瓜幼苗，这样做的目的是　　，移栽时根部需要带土坨，这样做的目的是　　。
（2）瓜农常常对大棚内的甜瓜苗施加适量的有机肥，使得大棚内的二氧化碳浓度大大增加。大棚内二氧化碳浓度增加的原因是　　。
（3）如图2是某温室从16点开始持续密封24小时，测得的温室内氧气浓度的变化情况。曲线AB段大幅度上升的原因是　　；曲线BC段下降的原因是　　。
（4）学习了物理光学的有关知识后，生物兴趣小组的同学产生了疑问，既然日光由红、蓝、黄等七色光构成，那么不同的单色光对植物光合作用的影响相同吗？带着这个问题，实验小组的同学广泛查阅资料，得知叶绿体中的色素对红光和蓝紫光吸收的量最大。实验小组设计了如下的方案，来探究不同的单色光对植物光合作用的影响。
①选择一棵生长旺盛的植株，　　。
②将红色、蓝紫色、黄色半透明玻璃纸和不透光的黑纸剪成相同形状的小纸片。（注：某种颜色半透明玻璃纸只允许该种颜色单色光透过）
③将这四种不同颜色的小纸片　　。
④日光下照射几小时后，将实验叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片脱色。
⑤清水漂洗叶片，滴加碘液，观察实验部位颜色变化。
请预测实验现象：　　。
31．当前，阳台小菜园已成为一种家庭时尚．请回答：
（1）选择和改善土壤的方法：选择壤土类土壤有利于大多数植物，因为这种土壤　　；将鱼的内脏深埋入土壤中，过一段时间翻开土壤发现鱼内脏不见了，土壤变肥沃了．鱼内脏不见了的原因是　　，鱼内脏被分解成的　　可被植物吸收．
（2）种植黄瓜首先要催芽：浸泡种子l～2小时，在育苗盆底垫几层纱布，用清水浸湿，放上浸泡过的种子，置于28～30℃、通风的环境中l～5天．通过催芽能促使种子萌发的原因是　　．21世纪教育网版权所有
（3）种植空心菜的一种方法：到菜场买来空心菜，去掉叶子，剪取有3～4个节的茎段，插入土壤中，过几天就可以长成一株空心菜，这种生殖方式属于　　．
（4）种植南瓜后，有的花能结成一个南瓜，南瓜中的南瓜籽是由花中的　　发育而来的．
32．如图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）图中的[1]和[3]合称表皮，属于　　组织。
（2）叶能够进行光合作用，光合作用的场所是　　，该结构主要集中在叶片的[　　]　　的组织细胞内。
（3）根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶所属的结构层次是　　。
　

浙教版八下科学第四章植物与土壤单元检测卷答案
　
一．选择题（共20小题）
1．A 2．A 3．D 4．B 5．D。
6．B　7．D。　8．A。　9．A。　10．C。　
11．D。12．D。13．D　14．B．　15．C　
16．B．　17．B　18．D　19．A　20．B。　
二．填空题（共6小题）
21．（1）①、水（2）④（3）③、②　
22．（1）导管；（2）气孔；（3）筛管。　
23．水蒸气；蒸腾；氧气；光合；二氧化碳；呼吸
24．无机盐（填“无机物”不给分）； 大于；无土栽培。　
25．（1）无机盐（2）为了测量土壤中的所含空气的体积（或证明土壤中存在着空隙，验证土壤的吸水性）
26．（1）a； （2）水；叶；（3）蒸腾．　
三．解答题（共6小题）
27．（1）A；线粒体． （2）C；光合作用．
（3）④；成熟区；B；蒸腾作用；水循环．　
28．（1）筛管（2）二氧化碳（3）黑暗；B；
（4）光合作用和呼吸作用趋于平衡　
29．（1）蒸腾；⑤； 气孔；（2）叶绿体；光合；（3）呼吸；　
30．（1）降低植物的蒸腾作用　保护幼根和根毛
（2）土壤中的微生物分解有机肥会产生二氧化碳
（3）植物进行光合作用产生了大量氧气　植物呼吸作用消耗了氧气
（4）①将其套上不透明塑料袋，暗处理24小时　③遮住同一叶片的不同部位（或生长状况相同的不同叶片）
⑤实验部位叶子颜色深浅不一，黑色纸片遮盖的部位不变蓝，红色、蓝紫色纸片遮盖的部位蓝色最深，黄色纸片覆盖的部位蓝色较浅（或红色、蓝紫色、黄色纸片遮盖的部位变蓝，但蓝色深浅不同）21教育网
　
31．（1）能为植物生长提供充足的水、空气和无机盐；被分解者分解；水、无机盐和二氧化碳；
（2）催芽过程为种子萌发提供了适宜的外界条件：充足的水和氧气、适宜的温度；
（3）营养生殖或无性生殖；
（4）胚珠．
32．（1）保护；（2）叶绿体；2叶肉；（3）器官。