评测练习
一、体循环路线练习
1、肌肉注射某种药物，若跟踪检查，在心脏中首先发现这种药物的部位是( )
A.左心房 B.右心室 C.左心室 D.右心房
2、设想一个红细胞从左心室出发，随血液到达指端，再由指端返回心脏时，将先回到心脏的哪个腔？
A.右心房 B.左心房 C.右心室 D.左心室
3、婴幼儿输液可选择头皮作为针刺部位，在这种情况下，药物随血液循环到达患病部位前可能没有流经的血管是( )
A.上腔静脉 B.下腔静脉 C.主动脉 D.肺动脉
4、右图中①②③④代表人体心脏的四个腔，⑤⑥⑦⑧⑨⑩代表血管；实线表示动脉血在血管中的流动，虚线表示静脉血在血管中的流动。体循环的途径正确的是
A.④→⑩→⑨→⑧→①
B.③→⑤→⑥→⑦→②
C.②→④→⑩→⑨→ ⑧→①→③
D.①→③→⑤→⑥→⑦→②→④
二、体循环意义练习
1、血液经体循环后，发生的变化是( )
A.动脉血变成静脉血，由暗红色变成鲜红色
B.静脉血变成动脉血，由暗红色变成鲜红色
C.动脉血变成静脉血，由鲜红色变成暗红色
D.静脉血变成动脉血，由鲜红色变成暗红色
2、下列有关体循环的叙述,正确的是 ( )
A.是把心脏的血输送到身体各部分的循环途径
B.通过体循环为全身各处输送氧和养料
C.通过体循环后,血液由静脉血变成动脉血
D.是把血输送回心脏的循环途径
3、血液流经如图所示的结构时,血液中气体成分的变化是 ( )
A.氧气减少,二氧化碳增多
B.二氧化碳减少,氧气增多
C.氧气和二氧化碳都减少
D.氧气和二氧化碳都增多教学目标：
①描述体循环和肺循环的途径及其关系。(重点、难点）
②简述血液循环过程中血液成分的变化，能区分动脉血和静脉血。（重点）
③能解释血液循环的意义。
课前准备： 制作课件
教学过程
教学环节时间安排 教师活动
创设情境导入新课2分钟 前几天我们班的李萍同学（列举班上真实的病例说明）感冒引发了扁桃体炎，为了尽快的好起来，就进行了静脉注射，现在症状明显减轻了。 哪位同学能告诉我：输液处在手部，病灶扁桃体在咽部，药物是怎样到达病灶的？人体内的物质运输的途径又是怎样的呢？这节课我们将会学习第二节《物质运输的途径》希望大家学完以后，能够回答这个问题。
展示目标1分钟 多媒体展示学习目标
按图索骥合作探究约12分钟 展示课件：血液循环的视频任务一：血液循环的概念血液在心脏的推动下，在血管中按一定的方向不停的流动，我们把这一过程称为血液循环。人体内物质的运输就是通过血液循环实现的。 任务二：体循环将课件发到学生平板上，三人一小组解读以下两张幻灯片的信息。明确自学任务观察后面几张幻灯片的动画，思考下面问题：体循环的起点、止点及大致路径（或体循环是由心脏的哪一腔开始？血液流经何处？最后流回心脏的哪一腔？）教师依据这两张幻灯片提出问题，引导学生思考回答，共同分析图片中的信息。快速识别心脏四腔和相连的血管识别图中所标的重要器官的位置幻灯片中文字出现顺序的含义大致识别上腔静脉的路线和下腔静脉的路线在第二张幻灯片总结体循环的概念和路线血液在心脏和全身各组织器官之间的循环是体循环，让学生思考回答以下几个问题：体循环的起点和终点分别在何处？体循环与心脏的结构相适应的特点是什么？课堂小组快速互练组长指导身旁的两个学友依据平板幻灯片快速练习，能准确识别体循环的路线。及时巩固独立完成助学P57目标1第二问，要求能默写联系实际应用1、肌肉注射某种药物，若跟踪检查，在心脏中首先发现这种药物的部位是( )A.左心房 B.右心室 C.左心室 D.右心房2、设想一个红细胞从左心室出发，随血液到达指端，再由指端返回心脏时，将先回到心脏的哪个腔？A.右心房 B.左心房C.右心室 D.左心室3、婴幼儿输液可选择头皮作为针刺部位，在这种情况下，药物随血液循环到达患病部位前可能没有流经的血管是( ) A.上腔静脉 B.下腔静脉 C.主动脉 D.肺动脉4、右图中①②③④代表人体心脏的四个腔，⑤⑥⑦⑧⑨ ⑩代表血管；实线表示动脉血在血管中的流动，虚线 表示静脉血在血管中的流动。体循环的途径正确的是 A.④→⑩→⑨→⑧→① B.③→⑤→⑥→⑦→② C.②→④→⑩→⑨→ ⑧→①→③ D.①→③→⑤→⑥→⑦→②→④教师点拨引导分析每题的“题眼”，帮他们找到解题的思路。
步步深入 探索新知约10分钟 小组活动学生小组内解读这两张幻灯片flash动画所传递出来的信息。教师讲评进一步细化动画中的每一个细节，训练孩子们从不同的视角去观察事物。例如：血液成分变化的部位分别在何处？ 主动脉内流什么血？各级动脉呢？ 上下腔静脉分别流什么血？ 你能总结出什么规律？师生共同总结： 氧气和养料 二氧化碳等教师总结：体循环的意义体循环为组织细胞运来氧气和养料，运走组织细胞产生的二氧化碳等废物，保证了生命活动的正常运行。所以物质运输是通过血液循环来完成的，这也是血液循环的意义所在。 两对概念（静脉与动脉，静脉血与动脉血）①如何判断动脉与静脉？②如何区分动脉血与静脉血及时巩固独立完成助学P57目标2，要求能默写分组测试1、血液经体循环后，发生的变化是( )A.动脉血变成静脉血，由暗红色变成鲜红色B.静脉血变成动脉血，由暗红色变成鲜红色C.动脉血变成静脉血，由鲜红色变成暗红色D.静脉血变成动脉血，由鲜红色变成暗红色2、下列有关体循环的叙述,正确的是 ( )A.是把心脏的血输送到身体各部分的循环途径B.通过体循环为全身各处输送氧和养料C.通过体循环后,血液由静脉血变成动脉血D.是把血输送回心脏的循环途径3、血液流经如图所示的结构时,血液中气体成分的变化是 ( )A.氧气减少,二氧化碳增多B.二氧化碳减少,氧气增多C.氧气和二氧化碳都减少D.氧气和二氧化碳都增多教师根据学生的解答及时点评
归纳梳理盘点新知约8分钟 小结：教师依据幻灯片的两个层次引导学生一块总结路径血液的变化意义
。
组织细胞
左心室主动脉各级动脉 毛细血管网各级静脉上下腔静脉右心房(共23张PPT)
第三节 物质运输的途径
心脏
静脉
动脉
毛细血管
在心脏的推动下，
血液在血管中按一
定的方向不停的流
动，这一过程称为
。
人体通过血液循环实现 。
血液循环
体内物质的运输
观察后面几张幻灯片的动画，思考下面问题：
（1）体循环的起点、止点及大致路径（或体循环是由心脏的哪一腔开始？血液流经何处？最后流回心脏的哪一腔？）
（2）在体循环过程中，血液成分有哪些变化？在何处发生的变化？
左心室
主动脉
毛细血管
上腔静脉
右心房
各级静脉
各级动脉
下腔静脉
*
起点：
止点：
血液成分发生变化的场所：
左心室
右心房
身体各部分的毛细血管
结合课本第55页第二自然段，认识体循环路径
Ф义和中学课件比赛专用模板Ю
*
体循环
左心室
主动脉
各级动脉
右心房
上下腔静脉
各级静脉
左心室
主动脉
各级动脉
各级动脉
各级静脉
各级静脉
上腔
静脉
下腔
静脉
右心房
标注路线
独立完成助学P57目标1第二问，要求能默写
1、肌肉注射某种药物，若跟踪检查，在心脏中首先
发现这种药物的部位是( )
A.左心房 B.右心室 C.左心室 D.右心房
2、设想一个红细胞从左心室出发，随血液到达指端，
再由指端返回心脏时，将先回到心脏的哪个腔？
A.右心房 B.左心房
C.右心室 D.左心室
3、婴幼儿输液可选择头皮作为针刺部位，在这种情况下，
药物随血液循环到达患病部位前可能没有流经的血管
是( )
A.上腔静脉 B.下腔静脉
C.主动脉 D.肺动脉
4、右图中①②③④代表人体心脏的四个腔，⑤⑥⑦⑧⑨
⑩代表血管；实线表示动脉血在血管中的流动，虚线
表示静脉血在血管中的流动。体循环的途径正确的是
A.④→⑩→⑨→⑧→①
B.③→⑤→⑥→⑦→②
C.②→④→⑩→⑨→
⑧→①→③
D.①→③→⑤→⑥→
⑦→②→④
组织细胞
氧
氧
氧
二氧化碳
氧
二氧化碳
二氧化碳
二氧化碳
二氧化碳
二氧化碳
养料
养料
养料
养料
养料
*
体循环的作用
将 和 送到
身体各部分的毛细血
管网，与 进
行物质交换
把细胞产生的
等代谢废物运走
营养物质
氧
组织细胞
二氧化碳
注：请组长带领同学思考后，在公布答案
组织细胞
氧
氧
氧
二氧化碳
氧
二氧化碳
二氧化碳
二氧化碳
二氧化碳
二氧化碳
养料
养料
养料
养料
养料
*
体循环血液的变化
注：请组长带领同学观察动画中红细胞的变化，想一想原因
由含 丰富、颜色
的动脉血
变成含 较少、颜色
的静脉血
氧
鲜红
暗红
氧
动脉血—— 血液含氧较多，颜色鲜红。
静脉血—— 血液含氧较少，颜色暗红。
Ф义和中学课件比赛专用模板Ю
*
体循环
左心室
主动脉
各级动脉
右心房
上下腔静脉
各级静脉
左心室
主动脉
各级动脉
各级动脉
各级静脉
各级静脉
上腔
静脉
下腔
静脉
右心房
标注路线
1、血液经体循环后，发生的变化是( )
A.动脉血变成静脉血，由暗红色变成鲜红色
B.静脉血变成动脉血，由暗红色变成鲜红色
C.动脉血变成静脉血，由鲜红色变成暗红色
D.静脉血变成动脉血，由鲜红色变成暗红色
2、下列有关体循环的叙述,正确的是 ( )
A.是把心脏的血输送到身体各部分的循环途径
B.通过体循环为全身各处输送氧和养料
C.通过体循环后,血液由静脉血变成动脉血
D.是把血输送回心脏的循环途径
3、血液流经如图所示的结构时,血液中气体成分的
变化是 ( )
A.氧气减少,二氧化碳增多
B.二氧化碳减少,氧气增多
C.氧气和二氧化碳都减少
D.氧气和二氧化碳都增多
1、如图为肺部血液流动模式图,据图分析血管A、B处
流的血液分别是( )
A.动脉血、动脉血 B.动脉血、静脉血
C.静脉血、静脉血 D.静脉血、动脉血
2、下图是血液循环和气体交换示意图。据图下列说法
正确的是( )
A.肺泡中的氧气是通过呼吸运动进入血液的
B.图中⑥中流的是静脉血
C.血液由[④]射出,流经[⑦],[⑧]到[①]的循环途径
叫体循环
D.控制血液只能按[④]→[⑦]的方向流动的是静脉瓣
知识点三 血压、脉搏的概念与测量部位
3、甲血管与心房相连，流动脉血，乙血管与心室相连，
流静脉血，这两条血管分别是
A．肺静脉和肺动脉B．主动脉和上腔静脉
C．下腔静脉和肺动脉D．肺动脉和主动脉
小 结
血液成分的变化
左
心
室
主
动
脉
各级
动脉
全身
毛细
血管
各级
静脉
上下
腔
静脉
右
心
房
左
心
室
主
动
脉
各级
动脉
组织细胞
O2
CO2
营养物质
废物
全
身
毛
细
血
管
1、体循环
循环途径
完成助学P58、第1题和第7题
P59、第2题
P60 第5题
