课件19张PPT。2018-9-291enlightenment
？从自然角度来讲：“光亮”
从社会层面来讲：“启蒙”
什么是启蒙？
①开发蒙昧，使明白事理。
②指普及新知，使社会接受新事物，摆脱愚昧和迷信:启蒙运动。2018-9-291专制下的启蒙有哪些重要的社会因素，孕育了“光明”？（背景）
用什么“光明”手段，才能驱散深深的黑暗？（过程）
黑暗散去后，会是一个怎样的光明世界？（影响）点亮黑夜，呼唤光明2018-9-2912018-9-291西方人文精神的三次演进和变化1348年，薄伽丘《十日谈》问世，宣扬人性，抨击教会和神权；
1517年，德国民众反对购买“赎罪券”，要求冲破神权的宗教
改革开始。
1590年后，莎士比亚大量作品问世，歌颂人间的仁爱和友谊，
提升了人性的高尚和尊严。
1495年，哥伦布发现美洲，开辟新航路。
1590年，伽利略创立自由落体定律。
1687年，牛顿出版《自然哲学的数学原理》，发现了宇宙的法
则。由此人们推论，支配人类社会的法则依靠人的理
性也可以为人们所发现。
15—17世纪，英法先后结束封建割据状态，建立起中央集权
专制的民族国家。
17—18世纪，西欧的资产阶级的力量日益壮大，握有雄厚的经
济力量。文艺复兴和宗教改革新航路开辟近代自然科学的兴起中央集权国家的建立资产阶级的壮大欧
洲
大
事
年
表2018-9-291
有哪些重要的社会因素，孕育了光明？（背景）
政治：英、法等中央集权民族国家的形成
经济：新航路的开辟；资本主义经济进一步发展
思想：文艺复兴和宗教改革
科学：近代科学兴起，科学与知识的进步
17～18世纪英、法→德、荷兰等欧洲国家→……启蒙运动 思想解放运动用什么光明手段，才能驱逐深深的黑暗？（过程）用什么“光明”手段，才能驱散深深的黑暗?（过程）理性主义哪几位代表人物及主要政治主张？2018-9-2912018-9-291用什么“光明”手段，才能驱散深深的黑暗?（过程）高潮时期：
1、伏尔泰：法国启蒙运动的领袖。材料1 我不同意你说的每一个字，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。
谁大胆思维，谁就有自由。 ——《伏尔泰语录》思考：伏尔泰认为自然赋予人类的权利还有哪些？思想主张？言论自由2018-9-291材料2：如果当你第二天醒来时，你的财产还和昨天一样， 没有丝毫变动；你不会半夜三更从你妻子的怀抱里或从你孩子的怀抱中被人家拖出去押入城堡，或流放沙漠；当你若有所思，你有权发表你的一切看法；当你被人控告，或写了闯祸的文章，只能依靠法律来裁判。
——伏尔泰《哲学通信》※2018-9-291用什么“光明”手段，才能驱散深深的黑暗?（过程）高潮时期：
1、伏尔泰：法国启蒙运动的领袖。材料1 我不同意你说的每一个字，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。
谁大胆思维，谁就有自由。 ——《伏尔泰语录》思考：伏尔泰认为自然赋予人类的权利还有哪些？思想自由、出版自由、信仰自由以及法律面前人人平等的权利。思想主张？言论自由自然权利说2018-9-2912. 卢梭——18世纪法国大革命的思想先驱用什么“光明”手段，才能驱散深深的黑暗?（过程） 材料3：人们应自由订立社会契约，组成国家。…… 社会契约就是共同意
志的体现，代表所有人的权利自由。这是至高无上的人民主权。
不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，
必须使人人在法律面前一律平等，包括立法、司法、守法、受法
律保护和受法律制裁各方面的平等。 ——卢梭：《社会契约论》社会契约论人民主权说思考：卢梭的思想主张？政府如何协调这些权力？行政权外交权立法权洛克：分权学说2018-9-291材料4：反对君主专制，认为君主和政府的权力来源于人民，提出立法权、行政权和外交权应分属不同部门掌握。
——洛克政府如何协调这些权力？行政权外交权立法权洛克：分权学说孟德斯鸠：三权分立2018-9-2912018-9-291材料5： “绝对的权力将导致绝对的腐败。”
当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；
如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。
如果同一个人或同一个机关行使这三种权力，则一切便都完了。 ——孟德斯鸠《论法的精神》※政府如何协调这些权力？行政权外交权立法权行政权立法权司法权洛克：分权学说孟德斯鸠：三权分立2018-9-2912018-9-291思考：孟德斯鸠三权分立学说中华民国临时约法1.内容：2.影响：为近代资本主义国家政治体制的建立奠定理论基础? 政治民主及人民自由的保证是权力分立
? 国家的权力分为立法权、行政权和司法权
? 三权相互独立而又相互监督①自然权利说②财产不平等③开明专制①三权分立说①人民主权说②社会契约论③私有制是人类不平
等的起源用什么“光明”手段，才能驱散深深的黑暗?（内容）2018-9-291②反对君主专制 启蒙运动领袖…人民主权，资本主义国家政治体制…奠定了理论基础否定了…描绘了…，成为法国大革命的思想先导,影响了美国共和政体的建立思考：启蒙思想家的共同主张？反对君主专制；
否定教会神权；
提倡自由、平等、民主黑暗散去后，会是一个怎样的光明世界？（影响）1789年，法国爆发了资产阶级革命1912年，中华民国成立，颁布《临时约法》1787年，美国制定联邦宪法对欧洲和世界历史都产生了深远影响
解放思想：从根本上动摇了封建统治思想基础，传播了资产阶
级自由、平等思想
召唤革命：为英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命
做了有力的思想准备
影响制度：为近代资本主义国家政治体制的建立奠定了理论基础
泽被世界：对亚非拉反对封建专制的斗争产生了广泛的影响
2018-9-291专制下的启蒙武义二中 陈小芳
