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第一章 电与磁考点复习归纳
思维导图：
考点一：磁场
【地磁场】严格地说，在水平面内自由转动的小磁针静止时北极所指的方向是（ ）
地理北极 B．地理南极 C．地磁北极 D．地磁南极
【地磁场】飞机在飞行过程中，由于地磁场的存在，机翼两端可能会产生感应电压，根据所学知识分析：当飞机在 （选填“东西”或“南北”）方向 （选填“水平飞行”或“起降”）时产生感应电压的可能性最大。www-2-1-cnjy-com
【磁性的判断】小明捡到一块矿石，想了解它的一些性质，于是他将铁钉放在矿石附近，铁钉立即被吸引到矿石上，此现象说明该矿石具有（ ）【21教育】
磁性 B．导电性 C．弹性 D．绝缘性
【磁性的判断】两根外形完全相同的钢棒AB，一根有磁性，一根没有磁性，要求不用其他器具来辨别哪一根有磁性。21-cnjy*com
操作的方法： ；
观察的现象： ；
判断的结果： ；
依据的原理： 。
【磁化】如图所示，AB为一钢针，拿一条形磁铁用图中所示的方式进行摩擦，若钢针被磁化后，用来制作指南针，则下列说法中正确的是（ ）
A．A端指南 B．B端指南 C．可能A端指南，也可能是B端指南 D．无法确定
【磁场的方向】如图所示，是在一个圆纸盒内放置一个条形磁体，在圆纸盒外放着一些小磁针，各个小磁针静止时的指向示意图（图中黑色表示北极），则圆纸盒内条形磁体的放置位置和S、N正确的是（ ）21cnjy.com
A． B． C． D．
【磁极间相互作用】如图所示，条形磁铁固定在水平地面上，用沿水平方向的拉力F把重为G的小铁块从条形磁铁的N极匀速拉到S极，对此过程中拉力F的大小，下列说法正确的是（ ）
A.始终不变 B．由大变小 C．由小变大 D．先变小再变大
【磁极间的相互作用】如图所示两个外形相同的钢棒A、B相互吸引则（ ）
A．A棒一定有磁性 B．A棒一定没有磁性
C．B棒不一定有磁性 D．B棒一定是有磁性的
【磁极间的相互作用】图甲所示为干簧管开关的结构图，其中磁簧片是一种有弹性、易被磁化的软铁材料，被固定于玻璃管内。将条形磁体靠近并与干簧管平行放置时，干簧管的磁簧片触点就会闭合，电路接通如图乙所示；当条形磁体远离干簧管时，触点就会断开。则下列说法正确的是（ ）
A．根据需要软铁簧片可以用塑料片替换
B．触点相互接触利用的是同名磁极相互吸引的原理
C．利用条形磁体使软铁簧片被磁化，触点相互吸引使电路处于导通状态
D．也可利用通电螺线管使软铁簧片被磁化，触点相互排斥使电路处于导通状态
【磁极间的相互作用】如图所示，A是铁棒，B是小磁针，用磁铁的N极靠近铁棒，发现小磁针原靠近铁棒下端的一极被排斥，而另一极被吸引过来。分析这一现象可知，下列符合实验事实的是（ ）
A．铁棒A被磁化时上端为N极，小磁针被吸引的一极为N极
B．铁棒A被磁化时上端为N极，小磁针被吸引的一极为S极
C．铁棒A被磁化时上端为S极，小磁针被吸引的一极为N极
D．铁棒A被磁化时上端为S极，小磁针被吸引的一极为S极
考点二：电生磁
【电流的磁效应】如图所示，郑小楚将条形磁体放在水平的桌面上，并使电磁铁的铁芯与条形磁体处于同一水平面上．闭合开关，下列说法中，正确的是（ ）21世纪教育网
A．滑片P向右移动，电磁铁的磁性减弱
B．滑片P向左移动，条形磁体受到的摩擦力方向向左
C．增加线圈的匝数，条形磁体向右移动
D．将电磁铁中的铁芯抽掉后，闭合开关，条形磁体向右移动
【电流的磁效应】如图所示，电源电压不变，R为定值电阻，弹簧测力计下端挂一条形磁铁，且与螺线管B在同一竖直线上，将开关S闭合，条形磁铁静止时，测力计的示数为F0，则（ ）21教育网
A．在螺线管中插入铜棒后，测力计的示数增大
B．在螺线管中插入铁棒后，测力计的示数增大
C．只改变电流的方向，测力计的示数增大
D．只减少线圈的匝数，测力计的示数减小
铜棒不能被磁化，示数不变
【电流的磁效应】如图是演示巨磁电阻效应原理的示意图，GMR是巨磁电阻，它的电阻在磁场中随磁性增强而急剧减小。它所在电路的电源电压保持6V不变，L是标有“2V 0.1W”的指示灯（电阻不受温度影响），其两端电压等于1.2V时开始发光。闭合S1、S2时，将滑动变阻器滑片P向左滑动过程中电磁铁磁性 （选填“增强”、“减弱”、“不变”）；当滑片P滑到某点时，L刚好开始发光，此时GMR接入电路的阻值为 Ω，继续向左滑动滑片P，电压表示数将 （选填“变大”、“变小”、“不变”）。21·世纪*教育网
【电流的磁效应】如图所示，闭合开关S，烧杯中水面上浮着一个空心小铁球，将盛水的容器放在电磁铁上方，此时电磁铁A端为 极，将滑片P向右滑动，空心小铁球将 。（填“上浮”“下沉”“静止”）21*教*育*名*师
【电磁铁的应用】如图是家庭电路中一个限流装置的示意图，在图中电流方向时电磁铁P的右端为
极。当电路由于发生短路或使用的用电器 等原因导致电路过大时，电磁铁磁性增强，将衔铁Q吸过来，开关S在弹簧拉力的作用下被拉起，切断电路，起到保护作用。
【右手定则】在电磁铁右侧放一小磁针，静止时指向如图所示，闭合开关S，并将滑动变阻器滑片P向左移动时，下列判断不正确的是（ ）2·1·c·n·j·y
A．电磁铁b端是N极 B．电磁铁磁性增强
C．电磁铁a端是N极 D．小磁针N极偏向右侧
【电动机原理】在探究“让线圈转起来的实验中”，小红用钕铁硼磁铁、一节干电池、线圈、金属支架组装了如图所示的装置，用绝缘胶带将支架固定在电池两端，将磁铁放在电池侧壁上，再将线圈一端的绝缘漆全部刮去，另一端的绝缘漆只刮去一半后，放在支架上，线圈即可持续转动，下列说法正确的是（ ）21·cn·jy·com
A．线圈转动过程中，消耗的电能完全转化为机械能
B．这个装置与发电机的原理相同
C．只改变磁场的方向，线圈的转动方向可以改变
D．只改变电流的方向，线圈的转动方向不会改变
【电动机原理】《中国制造2025》文件“点名”指出，要“支持电动汽车、燃料电池汽车发展。”电动汽车的核心部件原理的实验是（ ）
B． C． D．
【电生磁】在《电生磁》一节中，小东做了下面两个探究实验。
（1）在探究“电流的磁效应“的实验中，他连接了如图1所示的实验电路：把直导线AB平行放在静止的小磁针（图中没有画出）的正上方，闭合开关后，发现小磁针指向不发生变化。经检査，各元件充好，电路连接无故障。
①请你猜想小磁针指向不发生变化的原因是 。
②写出检验你的猜想是否正确的方法： 。
（2）在探究“通电螺线管的磁场是什么样的”的实验中，小东对探究的问题、过程和结果进行了表述，做了如下的展示与汇报：
①我们想知道通电螺线管的外部是否存在磁场？
②因此设计了如图2甲所示的实验；
③闭合开关，发现小磁针发生了偏转；断开开关，小磁针又回到原位；
④此现象说明通电螺线管的周围存在磁场；
⑤通电螺线管外部磁场的分布情况如何？
⑥我们在通电螺线管周围的有机玻璃上撒铁屑并轻敲；
⑦铁屑的分布情况如图2乙所示；
⑧由此可知通电螺线管的外部磁场与 的磁场相似。
请你将实验记录填写完整，根椐上述提示与汇报，回答以下问题：（选择上面对应的汇报序号进行填写）
A．属于提出问题的有 ；B．属于设计实验的有 ；
C．属于进行观察的有 ；D．属于得出结论的有 。
【电磁继电器的连接】请连接图中的工作电路部分,使控制电路上S断开时甲灯亮，S合上时乙灯亮。
【电磁铁计算】磁感应强度表示磁场的强弱，用字母B表示，国际单位是特斯拉，符号是T．磁感应强度B越大，磁场越强．磁感线能形象、直观地描述磁场，磁感线越密，磁场越强．请分析回答：
（1）用某种材料制做的磁敏电阻，其阻值R随磁感应强度B变化的图象如图甲所示．由图象可知磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而 ．放入磁场前，磁敏电阻不为零．
乙图为某磁极附近的磁感线的方向和分布的示意图，由乙图可知，该磁极
为 极．利用该磁敏电阻的R﹣B特性曲线，可测量图乙磁场中各处的磁感应强度．如果某同学将该磁敏电阻R放置在磁场中的1处，利用图丙所示的实验电路，改变滑动变阻器的阻值得到3组电压U及电流I的实验数据，如表所示：
1 2 3
U/伏 1.50 3.00 4.50
I/安 0.003 0.006 0.009
请问乙图中1处的磁感应强度大约为多少特斯拉？
【电磁铁计算】有一种电加热恒温箱，工作原理如图甲所示．控制电路由电压为U1=9V的电源、电磁继电器（线圈电阻不计）、滑动变阻器R2和热敏电阻R1组成，图乙是热敏电阻R1阻值随温度变化的图象；工作电路由电压为U2=220V的电源和电阻为R=44Ω的电热丝组成．通过实验测得当电磁继电器线圈的电流达到60mA时，电磁继电器的衔铁被吸下来．求：
（1）请用笔画线代替导线，按照题意将图中的工作电路连接完整．
（2）电热丝R正常工作100s产生的热量；
（3）当滑动变阻器R2接入电路中的电阻为50Ω时，可使恒温箱的温度保持多高？
（4）在升温的过程中，电阻R1两端的电压会______（填“变大”、“变小”或“不变”）；
（5）要使恒温箱设定的温度值升高，应调节滑动变阻器R2的滑片，使其接入电路的阻值______ （选
填“变大”或“变小”）．
考点三：磁生电
【电磁感应】为了防止中考考试作弊，监考人员利用手持式金属探测器对考生进行检查（如图所示），当靠近金属物体时，在金属导体中就会产生涡流电流，探测器发出警报。以下选项中也是利用该原理工作的是（ ）
动圈式话筒 B．电磁铁 C．电铃 D．电动机
【电磁感应】如图为我国新型反潜巡逻机。机尾的“棍子”叫做磁异探测器，它能将潜艇经过海域引起的磁场强弱变化转化为强弱变化的电流，从而发现潜艇的存在。如图能解释磁异探测器工作原理的是（ ）
A． B． C． D．
【电磁感应】POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利，POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头（如图所示），在使用时，将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下，检热头的线圈中就会产生变化的电流。POS机便可读出磁条上的信息，图中能反映POS刷卡机读出信息原理的是（ ）【21cnj*y.co*m】
A． B． C． D．
【磁生电】如图所示，用漆包线绕成矩形线圈，将线圈两端的导线拉直并用刀将漆全部刮掉，作为转动轴，将线圈放在金属支架上，在它下面放一块小磁体，用纸做一个小风车固定在转动轴上，将装置与小量程电流表相连，使小风车转动，可观察到电流表指针偏转，此过程
中 能转化为 能，这一现象最早是由 （选填“法拉第”、“奥斯特”或“安培”）发现的；若将电流表换成干电池接入电路，线圈 （选填“能”或“不能”）持续转动。
【电磁信号的转换】铁棒和钢棒本来不能吸引钢铁，当磷体靠近它或与它接触时，它便有了吸引钢铁的性质，也就是被磁化了。软铁磁化后，磁性很容易消失，称为软磁性材料。而钢等物质在磁化后，磁性能够保持，称为硬磁性材料。硬磁性材料可以做成永磁体，还可以用来记录信息。
录音机的磁带上就附有一层硬磁性材料制成的小颗粒。
录音时，声音先转变成强弱变化的电流，这样的电流通过录音磁头，产生了强弱变化的磁场。磁带划过磁头时，磁带上的小颗粒被强弱不同地磁化，于是记录了一连串有关磁性变化的信息（如图所示）
放音时，磁带贴着放音磁头运动，磁性强弱变化的磁带使磁头中产生变化的感应电流，电流经放大后使扬声器发声，便“读”出了录音带中记录的信息。
随着技术的不断进步，磁记录与人们的关系越来越密切。录音带、录像带，电脑中的磁盘，打电话的磁卡，银行的信用卡，还有磁卡式车票等等，都是用磁来记录信息的。磁记录技术提高了工作效率，给生活带来了很大的方便。阅读上面文字，完成下列内容：
（1）磁带上的 记录了声音、图象信息；录音机在把声音信号变成磁信号的过程中，要先把声音信号变成 信号。
（2）请根据上面的内容，提出一个物理问题并尝试解答提出的问题，
示例：
问题：什么是磁化？
解答：使没有磁性的物体获得磁性的过程
问题： 。
解答： 。
（3）随着技术的不断进步，磁记录与人们的关系越来越密切例如： 。
【电与磁综合】小双想探究感应电流的大小与什么因素有关？他设计了如图所示的装置进行实验。铁块上绕有导线，线框与灵敏电流计（G表示）相连（线框高度大于铁块高度，实验过程中线框不旋转）。
（1）当开关闭合时，电磁铁的A端是 极。
（2）让线框分别从h1和h2（h2大于h1）竖直下落并穿入磁极A、B之间，G表指针对应的偏转角度分别为θ1和θ2（θ2大于θ1），这样做的目的是为了探究感应电流的大小与线框切割磁感线的
有关。
（3）把变阻器的滑片移至左端，线框从h1的高度下落，G表指针的偏转角为θ3，观察到θ3大于θ1，表明感应电流的大小还与磁场 有关。【21·世纪·教育·网】
（4）将电源的正、负极对调，让线框从h1的高度下落，G表的指针反转，此现象说明：感应电流的方向与磁感线的 有关。21*cnjy*com
【电与磁综合】阅读短文，回答问题：
感温电饭锅
电饭锅是生活中常见的用电器，它是利用感温磁钢（软磁体）的磁性随温度的变化而变化的特性来设计的，这样可以限制煮饭过程中的最高温度。感温磁钢的磁性随着本身温度作非线性变化，其特性曲线如图甲所示。
磁钢限温器结构如图乙所示，它主要由感温磁钢、永磁体和弹簧构成。感温磁钢及其外套、内锅由弹簧支撑。感温磁钢与受热面固定在一起，受热面直接把热量传递给锅底。煮饭时用手按按钮开关，通过杠杆AOC使永磁体和感温磁钢吸合，在吸力作用下永磁体不会落下，金属触点闭合，电路接通，加热元件开始发热。当饭煮熟后，温度继续上升，当升高到某一温度时，永磁体落下，通过杠杆CBO使触点分开，加热元件停止发热，同时按钮开关跳起。
与铜导线相比，制作电饭锅加热元件的材料应具备的特性是电阻较 ，熔点
较 。
（2）在磁钢限温器工作过程中，感温磁钢的磁性急剧减弱是在 ；
A．刚刚按下按钮开关时 B．按钮开关跳起前瞬间
（3）感温磁钢与永磁体吸合时，利用了异名磁极相互 的磁力；永磁体刚落下时，感温磁钢的温度为 ℃；永磁体下落过程中，感温磁钢对永磁体 （选填“有”或“没有”）磁力的作用。
【电与磁综合】阅读短文，回答文后的问题
铁磁性材料的磁化与退磁
铁磁性物质的结构与其他物质有所不同，它们本身就是由很多已经磁化的小区域组成的，这些磁化的小区域叫做“磁畴”。磁化前，各个磁畴的磁化方向不同，杂乱无章的混在一起，各个磁畴的作用在宏观上互相抵消，物体对外不显磁性。磁化过程中，由于外磁场的影响，磁畴的磁化方向有规律的排列起来，使得磁场大大加强。
有些铁磁性材料在外磁场撤去以后，磁畴的方向仍能很好地保持一致，物体具有很强的剩磁，这样的材料叫做硬磁性材料。有的铁磁性材料，外磁场撤去以后，磁畴的磁化方向又变得杂乱，物体没有明显的剩磁，这样的材料叫做软磁性材料。永磁体要有很强的剩磁，所以要用硬磁性材料制造。电磁铁要在通电时有磁性，断电时失去磁性，所以要用软磁性材料制造。
高温下，磁性材料的磁畴会被破坏；在受到剧烈震动时，磁畴的排列会被打乱，这些情况下材料都会产生退磁现象。
请回答下列问题：
（1）下列说法中，正确的是（ ）
A．只有铁和铁的合金可以被磁铁吸引B．只要是铁磁性材料总是有磁性的
C．制造永久磁铁应当用硬磁性材料D．电磁铁的铁心应当用硬磁性材料
（2）关于磁化和退磁，以下说法不正确的是（ ）
A．铁磁性物质是由已经磁化的小区域组成，这些小区域叫做磁畴
B．当各个磁畴的磁化方向杂乱无章时，物体对外不显磁性，当排列方向有序时，对外显示磁性
C．磁化的过程是使各个磁畴的磁化方向取向趋于一致的过程
D．退磁是各个磁畴的磁性消失的过程
（3）把一根条形磁铁从中间切断，我们将得到（ ）
A．一段只有N极，另一段只有S极的两块磁铁
B．两段均无磁性的铁块
C．两段均有N极和S极的磁铁
D．两段磁极无法确定的磁极
（4）为了保护磁卡上的信息，你认为应该怎样做？ 。
【电与磁综合】
磁制冷
磁制冷主要应用极低温和液化氦等小规模的装置中。虽然诸多原因的限制，使磁制冷基础理论尚未成熟，但磁制冷终将因其高效、无污染等特点成为未来颇具潜力的一种新的制冷方式，而对磁制冷循环理论的拓深必能大力推进磁制冷技术在太空开发和民用技术中的应用，为磁制冷开辟更加广阔的前景。
19﹣20世纪，冰箱和空调最常用的制冷技术是使用氟利昂制冷（如图1）．通过对氟利昂的蒸发和液化，来降低冰箱箱体内的温度，从而达到制冷目的。但是氟利昂中的氯氟烃释放到大气中经太阳照射作用，会破坏臭氧层，且连续反应，一个氯分子可破坏一万个臭氧分子，而臭氧层为保护地球上的生物免受过多紫外线照射起到了重要作用。为了保护臭氧层不被破坏，需要寻找一种无害的新型制冷技术。
某些磁性材料磁化时会放出热量，退磁时会吸收热量，这个过程称为磁热效应（见图2），如果让这种效应持续进行，就能得到理想的低温，利用这种方式制冷称为磁致冷技术。
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）利用氟利昂制冷技术制成的冰箱，弊端是： 。（至少写出一条）
（2）磁制冷技术用到的磁性材料，在磁化时 热量；在退磁时 热量。
（3）磁制冷的优点： 。（至少写出一条）
（4）磁制冷不能广泛应用的原因： 。（至少写出一条）
【电与磁综合】阅读《善变的软磁铁》短文
善变的软磁铁图1所示为中国科技馆探索与发现展厅的一个名为“善变的软磁铁”的展品，体验者推动如图2所示的软磁铁A向永磁铁B移动（永磁铁的右端是N极），会感觉到软磁铁和固定的永磁铁之间的斥力越来越大，推动越来越吃力。但是，当软磁铁继续靠近永磁铁，两者接近到一定距离时，两块磁铁之间的排斥力又忽然变成了吸引力。这件展品让观众们体验了软磁铁与永磁铁之间同性相吸的奇妙特性。磁铁一般分为软磁铁和硬磁铁。所谓软，是指这些材料容易磁化，在磁性上表现“软”。在一般情况下，软磁铁同样也表现出硬磁铁中的一类﹣﹣永磁铁的正常属性，但当普通永磁铁非常接近软磁铁的尖端时，软磁材料的磁矩方向发生了变化，两者的斥力会突然转变为吸引力。软磁材料，易被磁化，被磁化后，磁性也容易消失，也易于通过敲打和加热退磁，它广泛用于电工设备和电子设备，如应用在电磁铁、变压器和电机的铁芯中，以便在断电后磁性消失。请根据以上材料，回答下列问题：
（1）当永磁铁非常接近软磁铁的尖端时，软磁铁的左端会突然变为 极；
（2）软磁铁与硬磁铁相比其特点是 ；
（3）探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中，螺线管的铁芯应选用 磁材料（选填“软”或“硬”），理由是 。
考点四：家庭电路
【家庭电路】家庭电路中各元件按进户的连接顺序是（ ）
A．电能表，总开关，用电器，保险盒
B．总开关，电能表，保险盒，用电器
C．电能表，总开关，保险盒，用电器
D．电能表，保险盒，总开关，用电器
【家庭电路连线】请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路。要求开关控制螺口灯泡，三孔插座直接接入电路。
【家庭电路连线】如图所示家庭电路，吊灯L1和L2由开关S控制，墙上有一个固定的三孔插座，请把电路连接完整。
【家庭电路连接】如图所示是两盏电灯和两只插座的电路图，其中哪个元件接错了（ ）
灯A及S1 B．灯B及S2 C．插座C D．插座D
【家庭电路连接】房间里的同一个照明灯通常用两个单刀双掷开关控制．一个安装在进门处，另一个在床头附近，操作任意一个开关均可以开灯、关灯．下图能满足设计要求并符合安全的是（ ）
B.
D．
【家庭电路故障】小明晚上做作业时，把写字桌上的台灯插头插入插座，刚一闭合台灯开关，家中所有照明灯突然熄灭，检查发现总开关已跳闸，则故障可能是（ ）
A．台灯插头处短路 B．台灯灯泡处短路
C．台灯灯丝断了 D．插座处短路
【家庭电路故障】小阳闭合开关后，发现电灯不亮，他用试电笔测试图中的a、b、c、d四点，发现有c、d、b点发光，那么可能发生的故障是（ ）
A．电灯灯丝断了 B．cd间某处断路 C．ab之间某处断路 D．开关处短路
【家庭电路故障】在生活中，我们会遇到这些情况：①控制灯的开关中两个线头相碰；会导致开关无法控制用电器，导致用电器一直工作②插座中分别与火 线和零线连接的两个线头相碰；③电路中增加了大功率的用电器；④插头与插座接触不良。在上述情况中，可能引起家庭电路中空气开关跳闸的是（ ）2-1-c-n-j-y
A．①和② B．②和③ C．③和④ D．①和④
【家庭电路故障】如图所示的家庭电路中，闭合开关后灯泡不亮．用试电笔检测插座的两孔，发现只有插入右孔时氖管才发光．用试电笔检测A点氖管发光，检测B点氖管不发光．发生这一现象的原因可能是（ ）【21教育名师】
灯泡断路 B．灯泡短路 C．进户零线断路 D．进户火线断路
【故障分析】在家庭电路中常常发生:在台灯插头插入插座后,闭合台灯开关,室内其它电灯熄灭,保险丝熔断.有时在台灯开关断开的情况下,把台灯插头插入插座时,室内其它电灯全部熄灭,保险丝熔断.引起这两种故障的最大可能( )
A.前者是插座短路,后者是灯泡短路 B.两者都是插座短路
C.前者是灯泡短路,后者是插头短路 D.两者都是插头短路
【故障分析】家里某用电器发生短路,熔丝立即熔断,用下列方法进行检测,如图所示,断开所有用电器的开关,用一个普通的白炽灯L作为“校验灯”,与熔断的熔丝并联,然后只闭合S、S1 ,若 L发出暗红色的光(发光不正常),说明L1 ；只闭合S、S2 ,若L正常发光,说明L2 ,若此时L无反应,说明L2 .(选填“正常”、“短路”或“断路”).
【故障分析】人们使用两脚插头台灯时,往往会随意插入两孔插座中.如图所示,小明将台灯(图乙)的两插头插入家庭电路两孔插座(图甲)CD中(图丙是台灯的电路图,AB表示台灯的两插头),连接情况是A与C、B与D孔连接,闭合台灯开关S1,发现台灯L1不亮,电路中开关及导线良好,用测电笔测M点,氖管不发光,再测N点,测电笔发光,则可知台灯L1出现故障
是 (填“断路”或“短路”)现象.这种插入法,在断开开关情况下更换台灯灯泡是 （选填“安全”或“不安全”）的；排除故障后，闭合开关S1，台灯正常发光（插头插入不变），若人接触台灯接点M时 (填“会”或“不会”)触电。
【家庭电路故障分析】如图所示，家庭电路中新装有甲、乙、丙三盏规格相同的白炽灯，丁为检验灯（四灯额定电压均为 220V），在检测过程中：
（1）只闭合开关S1，电路中有两盏灯发光，这两盏灯分别是 ；
（2）此时，这两盏灯是以 联的方式连接在一起，它们 （选填：“能”或“不能”）正常发光，判断的依据是 ；www.21-cn-jy.com
（3）若只闭合开关 S2，丁灯正常发光，则电路存在的故障是： ；
（4）若电路正常，闭合四个开关，能正常发光的白炽灯是： ．
【触电】如图所示，鸟儿落在110kV的高压输电线上，虽然通电的高压线是裸露电线，但鸟儿仍然安然无恙，这是因为（ ）
A．鸟儿有耐高压的天性，电流过不去
B．鸟脚是干燥的，所以鸟体不导电
C．鸟体电阻极大，所以无电流通过
D．鸟脚间电线电阻远小于鸟儿电阻，通过鸟儿电流极小
【触电】如图所示的电工带电操作中，不会发生触电事故的是（ ）
A． B． C． D．
【安全用电】关于家庭电路与安全用电，下列说法正确的是（ ）
灯与控制它的开关是并联的．与插座是串联的
B．家庭电路中空气开关跳闸，都是由于电路短路引起的
C．开关的塑料外壳是不导电的．用湿手拨动开关不可能触电
D．家里的灯都不亮了，用试电笔检测时氖管均发光，其原因可能是进户线零线断路
【安全用电】下列关于安全用电的说法不正确的是（ ）
A．控制灯泡的开关要与火线相接
B．发现有人触电时应首先切断电源
C．用试电笔辨别火线和零线，手接触笔尾的金属体
D．输电线进户后首先接到总开关上，后面依次是电能表、保险装置
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第一章 电与磁考点复习归纳
思维导图：
考点一：磁场
【地磁场】严格地说，在水平面内自由转动的小磁针静止时北极所指的方向是（ D ）
地理北极 B．地理南极 C．地磁北极 D．地磁南极
【地磁场】飞机在飞行过程中，由于地磁场的存在，机翼两端可能会产生感应电压，根据所学知识分析：当飞机在 南北 （选填“东西”或“南北”）方向 起降 （选填“水平飞行”或“起降”）时产生感应电压的可能性最大。2-1-c-n-j-y
【磁性的判断】小明捡到一块矿石，想了解它的一些性质，于是他将铁钉放在矿石附近，铁钉立即被吸引到矿石上，此现象说明该矿石具有（ A ）
磁性 B．导电性 C．弹性 D．绝缘性
【磁性的判断】两根外形完全相同的钢棒AB，一根有磁性，一根没有磁性，要求不用其他器具来辨别哪一根有磁性。
操作的方法： ；
观察的现象： ；
判断的结果： ；
依据的原理： 。
答案：如图，把甲的一端靠近乙的中间，如果吸引则甲有磁性，乙无磁性；如果不吸引，甲无磁性，乙有磁性。
原理：磁铁两极磁性最强，中间磁性最弱。
【磁化】如图所示，AB为一钢针，拿一条形磁铁用图中所示的方式进行摩擦，若钢针被磁化后，用来制作指南针，则下列说法中正确的是（ B ）
A．A端指南 B．B端指南 C．可能A端指南，也可能是B端指南 D．无法确定
【磁场的方向】如图所示，是在一个圆纸盒内放置一个条形磁体，在圆纸盒外放着一些小磁针，各个小磁针静止时的指向示意图（图中黑色表示北极），则圆纸盒内条形磁体的放置位置和S、N正确的是（ A ）
A． B． C． D．
【磁极间相互作用】如图所示，条形磁铁固定在水平地面上，用沿水平方向的拉力F把重为G的小铁块从条形磁铁的N极匀速拉到S极，对此过程中拉力F的大小，下列说法正确的是（ D ）
A.始终不变 B．由大变小 C．由小变大 D．先变小再变大
解析：拉力要克服吸引力且与引力相等
【磁极间的相互作用】如图所示两个外形相同的钢棒A、B相互吸引则（ D ）
A．A棒一定有磁性 B．A棒一定没有磁性
C．B棒不一定有磁性 D．B棒一定是有磁性的
解析：A要么无磁性，要么磁性很弱，可能有磁性
【磁极间的相互作用】图甲所示为干簧管开关的结构图，其中磁簧片是一种有弹性、易被磁化的软铁材料，被固定于玻璃管内。将条形磁体靠近并与干簧管平行放置时，干簧管的磁簧片触点就会闭合，电路接通如图乙所示；当条形磁体远离干簧管时，触点就会断开。则下列说法正确的是（ C ）
A．根据需要软铁簧片可以用塑料片替换
B．触点相互接触利用的是同名磁极相互吸引的原理
C．利用条形磁体使软铁簧片被磁化，触点相互吸引使电路处于导通状态
D．也可利用通电螺线管使软铁簧片被磁化，触点相互排斥使电路处于导通状态
【磁极间的相互作用】如图所示，A是铁棒，B是小磁针，用磁铁的N极靠近铁棒，发现小磁针原靠近铁棒下端的一极被排斥，而另一极被吸引过来。分析这一现象可知，下列符合实验事实的是（ D ）21教育网
A．铁棒A被磁化时上端为N极，小磁针被吸引的一极为N极
B．铁棒A被磁化时上端为N极，小磁针被吸引的一极为S极
C．铁棒A被磁化时上端为S极，小磁针被吸引的一极为N极
D．铁棒A被磁化时上端为S极，小磁针被吸引的一极为S极
考点二：电生磁
【电流的磁效应】如图所示，郑小楚将条形磁体放在水平的桌面上，并使电磁铁的铁芯与条形磁体处于同一水平面上．闭合开关，下列说法中，正确的是（ A ）2·1·c·n·j·y
A．滑片P向右移动，电磁铁的磁性减弱
B．滑片P向左移动，条形磁体受到的摩擦力方向向左
C．增加线圈的匝数，条形磁体向右移动
D．将电磁铁中的铁芯抽掉后，闭合开关，条形磁体向右移动
【电流的磁效应】如图所示，电源电压不变，R为定值电阻，弹簧测力计下端挂一条形磁铁，且与螺线管B在同一竖直线上，将开关S闭合，条形磁铁静止时，测力计的示数为F0，则（ C ）21*教*育*名*师
A．在螺线管中插入铜棒后，测力计的示数增大
B．在螺线管中插入铁棒后，测力计的示数增大
C．只改变电流的方向，测力计的示数增大
D．只减少线圈的匝数，测力计的示数减小
铜棒不能被磁化，示数不变
【电流的磁效应】如图是演示巨磁电阻效应原理的示意图，GMR是巨磁电阻，它的电阻在磁场中随磁性增强而急剧减小。它所在电路的电源电压保持6V不变，L是标有“2V 0.1W”的指示灯（电阻不受温度影响），其两端电压等于1.2V时开始发光。闭合S1、S2时，将滑动变阻器滑片P向左滑动过程中电磁铁磁性 增强 （选填“增强”、“减弱”、“不变”）；当滑片P滑到某点时，L刚好开始发光，此时GMR接入电路的阻值为 160 Ω，继续向左滑动滑片P，电压表示数将 减小 （选填“变大”、“变小”、“不变”）。
【电流的磁效应】如图所示，闭合开关S，烧杯中水面上浮着一个空心小铁球，将盛水的容器放在电磁铁上方，此时电磁铁A端为 S 极，将滑片P向右滑动，空心小铁球将 上浮 。（填“上浮”“下沉”“静止”）
【电磁铁的应用】如图是家庭电路中一个限流装置的示意图，在图中电流方向时电磁铁P的右端为 北 极。当电路由于发生短路或使用的用电器 总功率过大 等原因导致电路过大时，电磁铁磁性增强，将衔铁Q吸过来，开关S在弹簧拉力的作用下被拉起，切断电路，起到保护作用。
【右手定则】在电磁铁右侧放一小磁针，静止时指向如图所示，闭合开关S，并将滑动变阻器滑片P向左移动时，下列判断不正确的是（ C ）
A．电磁铁b端是N极 B．电磁铁磁性增强
C．电磁铁a端是N极 D．小磁针N极偏向右侧
【电动机原理】在探究“让线圈转起来的实验中”，小红用钕铁硼磁铁、一节干电池、线圈、金属支架组装了如图所示的装置，用绝缘胶带将支架固定在电池两端，将磁铁放在电池侧壁上，再将线圈一端的绝缘漆全部刮去，另一端的绝缘漆只刮去一半后，放在支架上，线圈即可持续转动，下列说法正确的是（ C ）
A．线圈转动过程中，消耗的电能完全转化为机械能
B．这个装置与发电机的原理相同
C．只改变磁场的方向，线圈的转动方向可以改变
D．只改变电流的方向，线圈的转动方向不会改变
【电动机原理】《中国制造2025》文件“点名”指出，要“支持电动汽车、燃料电池汽车发展。”电动汽车的核心部件原理的实验是（ B ）
B． C． D．
【电生磁】在《电生磁》一节中，小东做了下面两个探究实验。
（1）在探究“电流的磁效应“的实验中，他连接了如图1所示的实验电路：把直导线AB平行放在静止的小磁针（图中没有画出）的正上方，闭合开关后，发现小磁针指向不发生变化。经检査，各元件充好，电路连接无故障。【21教育】
①请你猜想小磁针指向不发生变化的原因是 。
②写出检验你的猜想是否正确的方法： 。
答案：①猜想1：小磁针与直导线距离远；猜想2：电池没有电了（电源电压太小了）
②猜想1：使直导线尽量靠近小磁针，静止时，给直导线通电，观察小磁针指向是否变化，若小磁针指向变化，说明猜想正确；若小磁针指向不变化，说明猜想错误。猜想2：换用新电池，把直导线AB平行放在静止小磁针的正上方，闭合开关后，发现小磁针指向是否发生变化，若小磁针指向变化，说明猜想正确；若小磁针指向不变化，说明猜想错误。
（2）在探究“通电螺线管的磁场是什么样的”的实验中，小东对探究的问题、过程和结果进行了表述，做了如下的展示与汇报：
①我们想知道通电螺线管的外部是否存在磁场？
②因此设计了如图2甲所示的实验；
③闭合开关，发现小磁针发生了偏转；断开开关，小磁针又回到原位；
④此现象说明通电螺线管的周围存在磁场；
⑤通电螺线管外部磁场的分布情况如何？
⑥我们在通电螺线管周围的有机玻璃上撒铁屑并轻敲；
⑦铁屑的分布情况如图2乙所示；
⑧由此可知通电螺线管的外部磁场与 条形磁铁 的磁场相似。
请你将实验记录填写完整，根椐上述提示与汇报，回答以下问题：（选择上面对应的汇报序号进行填写）
A．属于提出问题的有 ① ⑤ ；B．属于设计实验的有 ② ⑥ ；
C．属于进行观察的有 ③ ⑦ ；D．属于得出结论的有 ④ ⑧ 。
【电磁继电器的连接】请连接图中的工作电路部分,使控制电路上S断开时甲灯亮，S合上时乙灯亮。
【电磁铁计算】磁感应强度表示磁场的强弱，用字母B表示，国际单位是特斯拉，符号是T．磁感应强度B越大，磁场越强．磁感线能形象、直观地描述磁场，磁感线越密，磁场越强．请分析回答：
（1）用某种材料制做的磁敏电阻，其阻值R随磁感应强度B变化的图象如图甲所示．由图象可知磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而 ．放入磁场前，磁敏电阻不为零．
乙图为某磁极附近的磁感线的方向和分布的示意图，由乙图可知，该磁极
为 极．利用该磁敏电阻的R﹣B特性曲线，可测量图乙磁场中各处的磁感应强度．如果某同学将该磁敏电阻R放置在磁场中的1处，利用图丙所示的实验电路，改变滑动变阻器的阻值得到3组电压U及电流I的实验数据，如表所示：21世纪教育网
1 2 3
U/伏 1.50 3.00 4.50
I/安 0.003 0.006 0.009
请问乙图中1处的磁感应强度大约为多少特斯拉？
答案：（1）增大
（2）N（北）；1T
解析：（1）由甲图象可以知道，随磁感应强度B的增大，电阻逐渐变大。（2）由图乙可以知道，磁感线从该磁极发出，故该磁极为N（北）极。在丙图中，磁敏电阻和滑动变阻器串联，电压表测磁敏电阻的电压，电流表测电路中的电流；由表格数据可以知道，但磁敏电阻两端的电压U为1.5V时，通过磁敏电阻的电流I=0.003A，所以磁敏电阻的阻值，根据图甲所示的R-B特性曲线可以知道，磁敏电阻的阻值为500Ω时，对应的磁感应强度为1T。【21·世纪·教育·网】
【电磁铁计算】有一种电加热恒温箱，工作原理如图甲所示．控制电路由电压为U1=9V的电源、电磁继电器（线圈电阻不计）、滑动变阻器R2和热敏电阻R1组成，图乙是热敏电阻R1阻值随温度变化的图象；工作电路由电压为U2=220V的电源和电阻为R=44Ω的电热丝组成．通过实验测得当电磁继电器线圈的电流达到60mA时，电磁继电器的衔铁被吸下来．求：
（1）请用笔画线代替导线，按照题意将图中的工作电路连接完整．
（2）电热丝R正常工作100s产生的热量；
（3）当滑动变阻器R2接入电路中的电阻为50Ω时，可使恒温箱的温度保持多高？
（4）在升温的过程中，电阻R1两端的电压会______（填“变大”、“变小”或“不变”）；
（5）要使恒温箱设定的温度值升高，应调节滑动变阻器R2的滑片，使其接入电路的阻值______ （选
填“变大”或“变小”）．
答案：（1）如下图
（2）1.1×105J
（3）当电磁继电器线圈的电流达到60mA时，设此时热敏电阻的阻值为R01，则
由图可以知道，热敏电阻为100Ω时对应的温度为50℃，即恒温箱的温度将稳定在50℃
（4）变小
（5）变大
考点三：磁生电
【电磁感应】为了防止中考考试作弊，监考人员利用手持式金属探测器对考生进行检查（如图所示），当靠近金属物体时，在金属导体中就会产生涡流电流，探测器发出警报。以下选项中也是利用该原理工作的是（ A ）21-cnjy*com
动圈式话筒 B．电磁铁 C．电铃 D．电动机
解析：动圈式话筒是利用振动膜片带动线圈在磁场中做切割磁感线运动，产生随声音信号变化的感应电流制成的。BC是电流的磁效应，D是通电导体在磁场中受力而转动
【电磁感应】如图为我国新型反潜巡逻机。机尾的“棍子”叫做磁异探测器，它能将潜艇经过海域引起的磁场强弱变化转化为强弱变化的电流，从而发现潜艇的存在。如图能解释磁异探测器工作原理的是（ C ）
A． B． C． D．
【电磁感应】POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利，POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头（如图所示），在使用时，将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下，检热头的线圈中就会产生变化的电流。POS机便可读出磁条上的信息，图中能反映POS刷卡机读出信息原理的是（ C ）
A． B． C． D．
【磁生电】如图所示，用漆包线绕成矩形线圈，将线圈两端的导线拉直并用刀将漆全部刮掉，作为转动轴，将线圈放在金属支架上，在它下面放一块小磁体，用纸做一个小风车固定在转动轴上，将装置与小量程电流表相连，使小风车转动，可观察到电流表指针偏转，此过程
中 机械 能转化为 电 能，这一现象最早是由 法拉第 （选填“法拉第”、“奥斯特”或“安培”）发现的；若将电流表换成干电池接入电路，线圈 不能 （选填“能”或“不能”）持续转动。
【电磁信号的转换】铁棒和钢棒本来不能吸引钢铁，当磷体靠近它或与它接触时，它便有了吸引钢铁的性质，也就是被磁化了。软铁磁化后，磁性很容易消失，称为软磁性材料。而钢等物质在磁化后，磁性能够保持，称为硬磁性材料。硬磁性材料可以做成永磁体，还可以用来记录信息。
录音机的磁带上就附有一层硬磁性材料制成的小颗粒。
录音时，声音先转变成强弱变化的电流，这样的电流通过录音磁头，产生了强弱变化的磁场。磁带划过磁头时，磁带上的小颗粒被强弱不同地磁化，于是记录了一连串有关磁性变化的信息（如图所示）
放音时，磁带贴着放音磁头运动，磁性强弱变化的磁带使磁头中产生变化的感应电流，电流经放大后使扬声器发声，便“读”出了录音带中记录的信息。
随着技术的不断进步，磁记录与人们的关系越来越密切。录音带、录像带，电脑中的磁盘，打电话的磁卡，银行的信用卡，还有磁卡式车票等等，都是用磁来记录信息的。磁记录技术提高了工作效率，给生活带来了很大的方便。阅读上面文字，完成下列内容：
（1）磁带上的 硬磁性材料 记录了声音、图象信息；录音机在把声音信号变成磁信号的过程中，要先把声音信号变成 电 信号。
（2）请根据上面的内容，提出一个物理问题并尝试解答提出的问题，
示例：
问题：什么是磁化？
解答：使没有磁性的物体获得磁性的过程
问题： 录音的原理是什么 。解答： 声音先转变成变化的电流，电流通过磁头产生变化的磁场，磁带划过磁头被磁化 。
（3）随着技术的不断进步，磁记录与人们的关系越来越密切例如： 信用卡、电话磁卡、第二代身份证、软磁盘、硬磁盘 。
【电与磁综合】小双想探究感应电流的大小与什么因素有关？他设计了如图所示的装置进行实验。铁块上绕有导线，线框与灵敏电流计（G表示）相连（线框高度大于铁块高度，实验过程中线框不旋转）。
（1）当开关闭合时，电磁铁的A端是 S 极。
（2）让线框分别从h1和h2（h2大于h1）竖直下落并穿入磁极A、B之间，G表指针对应的偏转角度分别为θ1和θ2（θ2大于θ1），这样做的目的是为了探究感应电流的大小与线框切割磁感线的 速度 有关。www-2-1-cnjy-com
（3）把变阻器的滑片移至左端，线框从h1的高度下落，G表指针的偏转角为θ3，观察到θ3大于θ1，表明感应电流的大小还与磁场 强弱 有关。
（4）将电源的正、负极对调，让线框从h1的高度下落，G表的指针反转，此现象说明：感应电流的方向与磁感线的 方向 有关。【21教育名师】
【电与磁综合】阅读短文，回答问题：
感温电饭锅
电饭锅是生活中常见的用电器，它是利用感温磁钢（软磁体）的磁性随温度的变化而变化的特性来设计的，这样可以限制煮饭过程中的最高温度。感温磁钢的磁性随着本身温度作非线性变化，其特性曲线如图甲所示。
磁钢限温器结构如图乙所示，它主要由感温磁钢、永磁体和弹簧构成。感温磁钢及其外套、内锅由弹簧支撑。感温磁钢与受热面固定在一起，受热面直接把热量传递给锅底。煮饭时用手按按钮开关，通过杠杆AOC使永磁体和感温磁钢吸合，在吸力作用下永磁体不会落下，金属触点闭合，电路接通，加热元件开始发热。当饭煮熟后，温度继续上升，当升高到某一温度时，永磁体落下，通过杠杆CBO使触点分开，加热元件停止发热，同时按钮开关跳起。
与铜导线相比，制作电饭锅加热元件的材料应具备的特性是电阻较 大 ，熔点
较 高 。
（2）在磁钢限温器工作过程中，感温磁钢的磁性急剧减弱是在 B ；
A．刚刚按下按钮开关时 B．按钮开关跳起前瞬间
（3）感温磁钢与永磁体吸合时，利用了异名磁极相互 吸引 的磁力；永磁体刚落下时，感温磁钢的温度为 103 ℃；永磁体下落过程中，感温磁钢对永磁体 有 （选填“有”或“没有”）磁力的作用。www.21-cn-jy.com
【电与磁综合】阅读短文，回答文后的问题
铁磁性材料的磁化与退磁
铁磁性物质的结构与其他物质有所不同，它们本身就是由很多已经磁化的小区域组成的，这些磁化的小区域叫做“磁畴”。磁化前，各个磁畴的磁化方向不同，杂乱无章的混在一起，各个磁畴的作用在宏观上互相抵消，物体对外不显磁性。磁化过程中，由于外磁场的影响，磁畴的磁化方向有规律的排列起来，使得磁场大大加强。
有些铁磁性材料在外磁场撤去以后，磁畴的方向仍能很好地保持一致，物体具有很强的剩磁，这样的材料叫做硬磁性材料。有的铁磁性材料，外磁场撤去以后，磁畴的磁化方向又变得杂乱，物体没有明显的剩磁，这样的材料叫做软磁性材料。永磁体要有很强的剩磁，所以要用硬磁性材料制造。电磁铁要在通电时有磁性，断电时失去磁性，所以要用软磁性材料制造。
高温下，磁性材料的磁畴会被破坏；在受到剧烈震动时，磁畴的排列会被打乱，这些情况下材料都会产生退磁现象。
请回答下列问题：
（1）下列说法中，正确的是（ C ）
A．只有铁和铁的合金可以被磁铁吸引B．只要是铁磁性材料总是有磁性的
C．制造永久磁铁应当用硬磁性材料D．电磁铁的铁心应当用硬磁性材料
（2）关于磁化和退磁，以下说法不正确的是（ D ）
A．铁磁性物质是由已经磁化的小区域组成，这些小区域叫做磁畴
B．当各个磁畴的磁化方向杂乱无章时，物体对外不显磁性，当排列方向有序时，对外显示磁性
C．磁化的过程是使各个磁畴的磁化方向取向趋于一致的过程
D．退磁是各个磁畴的磁性消失的过程
（3）把一根条形磁铁从中间切断，我们将得到（ C ）
A．一段只有N极，另一段只有S极的两块磁铁
B．两段均无磁性的铁块
C．两段均有N极和S极的磁铁
D．两段磁极无法确定的磁极
（4）为了保护磁卡上的信息，你认为应该怎样做？ 避免高温环境和受到剧烈震动 。
【电与磁综合】
磁制冷
磁制冷主要应用极低温和液化氦等小规模的装置中。虽然诸多原因的限制，使磁制冷基础理论尚未成熟，但磁制冷终将因其高效、无污染等特点成为未来颇具潜力的一种新的制冷方式，而对磁制冷循环理论的拓深必能大力推进磁制冷技术在太空开发和民用技术中的应用，为磁制冷开辟更加广阔的前景。21·世纪*教育网
19﹣20世纪，冰箱和空调最常用的制冷技术是使用氟利昂制冷（如图1）．通过对氟利昂的蒸发和液化，来降低冰箱箱体内的温度，从而达到制冷目的。但是氟利昂中的氯氟烃释放到大气中经太阳照射作用，会破坏臭氧层，且连续反应，一个氯分子可破坏一万个臭氧分子，而臭氧层为保护地球上的生物免受过多紫外线照射起到了重要作用。为了保护臭氧层不被破坏，需要寻找一种无害的新型制冷技术。21*cnjy*com
某些磁性材料磁化时会放出热量，退磁时会吸收热量，这个过程称为磁热效应（见图2），如果让这种效应持续进行，就能得到理想的低温，利用这种方式制冷称为磁致冷技术。
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）利用氟利昂制冷技术制成的冰箱，弊端是： 破坏地球上空臭氧层 。（至少写出一条）
（2）磁制冷技术用到的磁性材料，在磁化时 放出 热量；在退磁时 吸收 热量。
（3）磁制冷的优点： 高效 。（至少写出一条）
（4）磁制冷不能广泛应用的原因： 极低温才能用 。（至少写出一条）
【电与磁综合】阅读《善变的软磁铁》短文
善变的软磁铁图1所示为中国科技馆探索与发现展厅的一个名为“善变的软磁铁”的展品，体验者推动如图2所示的软磁铁A向永磁铁B移动（永磁铁的右端是N极），会感觉到软磁铁和固定的永磁铁之间的斥力越来越大，推动越来越吃力。但是，当软磁铁继续靠近永磁铁，两者接近到一定距离时，两块磁铁之间的排斥力又忽然变成了吸引力。这件展品让观众们体验了软磁铁与永磁铁之间同性相吸的奇妙特性。磁铁一般分为软磁铁和硬磁铁。所谓软，是指这些材料容易磁化，在磁性上表现“软”。在一般情况下，软磁铁同样也表现出硬磁铁中的一类﹣﹣永磁铁的正常属性，但当普通永磁铁非常接近软磁铁的尖端时，软磁材料的磁矩方向发生了变化，两者的斥力会突然转变为吸引力。软磁材料，易被磁化，被磁化后，磁性也容易消失，也易于通过敲打和加热退磁，它广泛用于电工设备和电子设备，如应用在电磁铁、变压器和电机的铁芯中，以便在断电后磁性消失。请根据以上材料，回答下列问题：
（1）当永磁铁非常接近软磁铁的尖端时，软磁铁的左端会突然变为 S 极；
（2）软磁铁与硬磁铁相比其特点是 易被磁化 ；
（3）探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中，螺线管的铁芯应选用 硬 磁材料（选填“软”或“硬”），理由是 软磁铁易被磁化，磁性也易消失 。
考点四：家庭电路
【家庭电路】家庭电路中各元件按进户的连接顺序是（ C ）
A．电能表，总开关，用电器，保险盒
B．总开关，电能表，保险盒，用电器
C．电能表，总开关，保险盒，用电器
D．电能表，保险盒，总开关，用电器
【家庭电路连线】请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路。要求开关控制螺口灯泡，三孔插座直接接入电路。
【家庭电路连线】如图所示家庭电路，吊灯L1和L2由开关S控制，墙上有一个固定的三孔插座，请把电路连接完整。21·cn·jy·com
【家庭电路连接】如图所示是两盏电灯和两只插座的电路图，其中哪个元件接错了（ C ）
灯A及S1 B．灯B及S2 C．插座C D．插座D
【家庭电路连接】房间里的同一个照明灯通常用两个单刀双掷开关控制．一个安装在进门处，另一个在床头附近，操作任意一个开关均可以开灯、关灯．下图能满足设计要求并符合安全的是（ B ）
B.
D．
【家庭电路故障】小明晚上做作业时，把写字桌上的台灯插头插入插座，刚一闭合台灯开关，家中所有照明灯突然熄灭，检查发现总开关已跳闸，则故障可能是（ B ）
A．台灯插头处短路 B．台灯灯泡处短路
C．台灯灯丝断了 D．插座处短路
【家庭电路故障】小阳闭合开关后，发现电灯不亮，他用试电笔测试图中的a、b、c、d四点，发现有c、d、b点发光，那么可能发生的故障是（ C ）【21cnj*y.co*m】
A．电灯灯丝断了 B．cd间某处断路 C．ab之间某处断路 D．开关处短路
【家庭电路故障】在生活中，我们会遇到这些情况：①控制灯的开关中两个线头相碰；会导致开关无法控制用电器，导致用电器一直工作②插座中分别与火 线和零线连接的两个线头相碰；③电路中增加了大功率的用电器；④插头与插座接触不良。在上述情况中，可能引起家庭电路中空气开关跳闸的是（ B ）21cnjy.com
A．①和② B．②和③ C．③和④ D．①和④
【家庭电路故障】如图所示的家庭电路中，闭合开关后灯泡不亮．用试电笔检测插座的两孔，发现只有插入右孔时氖管才发光．用试电笔检测A点氖管发光，检测B点氖管不发光．发生这一现象的原因可能是（ A ）
灯泡断路 B．灯泡短路 C．进户零线断路 D．进户火线断路
【故障分析】在家庭电路中常常发生:在台灯插头插入插座后,闭合台灯开关,室内其它电灯熄灭,保险丝熔断.有时在台灯开关断开的情况下,把台灯插头插入插座时,室内其它电灯全部熄灭,保险丝熔断.引起这两种故障的最大可能( C )
A.前者是插座短路,后者是灯泡短路 B.两者都是插座短路
C.前者是灯泡短路,后者是插头短路 D.两者都是插头短路
【故障分析】家里某用电器发生短路,熔丝立即熔断,用下列方法进行检测,如图所示,断开所有用电器的开关,用一个普通的白炽灯L作为“校验灯”,与熔断的熔丝并联,然后只闭合S、S1 ,若 L发出暗红色的光(发光不正常),说明L1 正常 ；只闭合S、S2 ,若L正常发光,说明L2 短路 ,若此时L无反应,说明L2 断路 .(选填“正常”、“短路”或“断路”).
【故障分析】人们使用两脚插头台灯时,往往会随意插入两孔插座中.如图所示,小明将台灯(图乙)的两插头插入家庭电路两孔插座(图甲)CD中(图丙是台灯的电路图,AB表示台灯的两插头),连接情况是A与C、B与D孔连接,闭合台灯开关S1,发现台灯L1不亮,电路中开关及导线良好,用测电笔测M点,氖管不发光,再测N点,测电笔发光,则可知台灯L1出现故障
是 断路 (填“断路”或“短路”)现象.这种插入法,在断开开关情况下更换台灯灯泡是 不安全 （选填“安全”或“不安全”）的；排除故障后，闭合开关S1，台灯正常发光（插头插入不变），若人接触台灯接点M时 不会 (填“会”或“不会”)触电。
【家庭电路故障分析】如图所示，家庭电路中新装有甲、乙、丙三盏规格相同的白炽灯，丁为检验灯（四灯额定电压均为 220V），在检测过程中：
（1）只闭合开关S1，电路中有两盏灯发光，这两盏灯分别是 甲和丁 ；
（2）此时，这两盏灯是以 串 联的方式连接在一起，它们 不能 （选填：“能”或“不能”）正常发光，判断的依据是 分压 ；
（3）若只闭合开关 S2，丁灯正常发光，则电路存在的故障是： 乙灯短路 ；
（4）若电路正常，闭合四个开关，能正常发光的白炽灯是： 甲乙丙 ．
【触电】如图所示，鸟儿落在110kV的高压输电线上，虽然通电的高压线是裸露电线，但鸟儿仍然安然无恙，这是因为（ D ）
A．鸟儿有耐高压的天性，电流过不去
B．鸟脚是干燥的，所以鸟体不导电
C．鸟体电阻极大，所以无电流通过
D．鸟脚间电线电阻远小于鸟儿电阻，通过鸟儿电流极小
【触电】如图所示的电工带电操作中，不会发生触电事故的是（ B ）
A． B． C． D．
【安全用电】关于家庭电路与安全用电，下列说法正确的是（ D ）
灯与控制它的开关是并联的．与插座是串联的
B．家庭电路中空气开关跳闸，都是由于电路短路引起的
C．开关的塑料外壳是不导电的．用湿手拨动开关不可能触电
D．家里的灯都不亮了，用试电笔检测时氖管均发光，其原因可能是进户线零线断路
【安全用电】下列关于安全用电的说法不正确的是（ D ）
A．控制灯泡的开关要与火线相接
B．发现有人触电时应首先切断电源
C．用试电笔辨别火线和零线，手接触笔尾的金属体
D．输电线进户后首先接到总开关上，后面依次是电能表、保险装置
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