2018秋部编版（2017）八年级语文上册教学课件：3.”飞天“凌空课件（27张ppt）

课件27张PPT。 3 “飞天”凌空情景导入 在1982年的新德里亚运会上夺得跳水比赛金牌的女运动员是谁？今天就让我们揭开这神秘的面纱去一睹她的芳容。学习目标1.了解新闻特写的有关知识，明确新闻特写的一些特点。
2.认真阅读课文，把握主要内容，品味文章优美而生动的语言。（重点）
3. 感受作者在文中蕴含的骄傲与自豪的情感及对体育健儿奋力拼搏、为国增光的精神的赞扬，增强民族自豪感。
自主学习读准字音优雅（ ）掠过（ ）凌空（ ）
翘首（ ）屏息（ ）一刹那（ ）
慷慨（ ）哧地（ ）悄然（ ）
敛声（ ）瞬间（ ） 酷似（ ）
轻盈（ ）由衷（ ）眼花缭乱（ ）
潇洒（ ）yǎlüèqiàobǐngchàkǎichīqiǎolíngshùnliǎnkùzhōngliáoyíngxiāosǎ重点词语凌空：
风度：
翘首：
屏息：
酷似：
慷慨：
悄然：
由衷：高高地在空中或高升到空中
人的举止姿态（多指美好的）
抬起头来
暂时抑止呼吸
极像
大方；不吝惜
形容寂静无声
出于本心从容不迫：
眼花缭乱：
如梦初醒：
震耳欲聋：
非常镇静、不慌不忙的样子
眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱
好像刚从梦中醒过来，形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。文中形容观众从屏息敛声的观看状态中反应过来。
耳朵都快震聋了，形容声音很大
重点词语新闻特写的定义：新闻特写(feature story)是截取新闻事实的横断面，即抓住富有典型意义的某个空间和时间，通过一个片断、一个场面、一个镜头、对事件或人物、景物做出形象化的报道的一种有现场感的生动活泼的新闻体裁。是以描写为主要表现手段，截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的片段、剖面或细节。做形象化的再现与放大的一种新闻体裁。新闻特写的特点：（1）落笔集中，突出一点
（2）浓淡相宜，真切再现
（3）幽默风趣，耐人寻味题目解读 “飞天”是佛教壁画或石刻中在空中飞舞的神。作者用“‘飞天’凌空”喻指跳水姑娘吕伟跳水姿势如仙女般优美绝伦。以此为题，不但增加了新闻特写的文采，而且使主人公的跳水动作更加可视可感。背景介绍 “飞天”凌空是一篇新闻特写，发表于1982年11月25日《光明日报》由夏浩然，樊云芳采写。仅540多字的特写，记者别具匠心地选用了百余个动词，堪称精当运用动词的新闻经典。30多年了，今天再来读它，依然觉得比赛像刚发生的一样，现场动感十足，是那样的真切感人，它不仅让我们了解了新闻而且具有美学价值，因此作品被评为当年好新闻“一等奖”1982年11月24日，在印度新德里举行的第九届亚运会中，中国运动员吕伟获得女子十米高台跳水比赛冠军。1.读课文，思考：
这则新闻特写报道了一件什么事？着重抓住什么场面来刻画的？这则新闻特写报道的是：跳水姑娘吕伟在新德里亚运会上赢得金牌的事。
课文抓住吕伟跳水动作来细致刻画的。2.再读课文，思考：本文按照什么顺序来
记叙的？能不能列出课文的结构提纲。本文按照时间顺序来记叙的。课文分为2个部分：
第一部分：（1-4）记者利用特写镜头，细致刻画吕伟跳水夺冠精彩瞬间。
第二部分：（5-8）写了外国记者、观众等对吕伟精彩跳水动作的赞赏。合作探究一、品味课文二、三、四段动词的精妙1.第二段中“轻舒双臂”“轻轻一蹬”“向空中飞去”有力地突出了吕伟动作的轻柔、优美、舒展，充满了动态美。3.第三段中“向前翻腾一周半”“空中转体三周”“‘哧’ 地插进碧波”镜头似地特写，有力地突出了吕伟动作的高难、惊险、完美、震撼人心！语言品味2.第二段中“被空气托住”犹如定格空中，表现出吕伟身材修长、美妙、轻盈的特点，为下文精彩表现埋伏笔。二、除了动词，还善用修辞，你能找出来吗？比喻
拟人
紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着
旋风般的空中转体三周，动作疾如流星……1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容
不迫地展示身体优美的线条将吕伟跳水速度比作“旋风”“流星”，
生动形象地描写出跳水速度之快，动作之娴熟。问题探究1.第五段写外国记者的赞叹和观众的掌声、欢呼声有什么作用？外国记者的赞叹、观众震耳欲聋的的掌声、欢呼声，表达了他们对吕伟精彩表演的由衷赞赏，从侧面衬托了吕伟跳水动作的精彩。2.最后一段引用一个印度观众的话有何作用？一个印度观众的话，将体育健儿奋力拼搏、为国争光的主题突显出来。这是侧面描写，深化了文章主题。1.动静结合，对比衬托的写法：认真通读课文，小组合作探讨：本文采用了什么写法？有什么效果？写作手法表现手法“她站在……飞鸟掠过她的身旁。”以漂浮的白云、飞鸟掠过的动态，与吕伟“沉静自若”的静态形成对比，
衬托出她“沉静自若，风度优雅”的特点。2.联想：从跳水的画面联想到敦煌壁画“飞天”。显示她身姿飘逸，开启想象，将读者引入一个优美意境。正面描写和侧面描写相结合的写法：5-8段，侧面描写，通过记者、观众的反映，衬托出吕伟跳水动作的完美。
同时将特写推向高潮，将体育健儿奋力拼搏、为国争光的主题突显出来。描写方式1-4段，正面描写（细节描写），生动形象地描写出吕伟整个跳水动作完美、精彩、令人难忘。主题“飞天”凌空正面描写 跳水精彩瞬间
（特写镜头）侧面描写 记者、观众的反映拼搏
奋进
爱国这是一篇人物特写，全文用几百字，巧妙记叙了中国跳水冠军吕伟夺冠时的精彩表现，体现出中国运动健儿拼搏、奋进的爱国精神。课堂小结这篇新闻特写，善于捕捉瞬间，落笔集中突出一点，在一秒七的时间里，记者层次鲜明地描绘了一幅美丽的“飞天”画卷。文势有起有伏，动静相宜侧面烘托，将体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题突显出来，不仅是一篇非常优秀的人物特写，更是一篇不可多得的美文，值得我们细细品鉴。当堂演练拓展延伸怎样写好现场短新闻？充分发挥五官的作用去观察现场。
眼，要像一部摄像机。要把事件中主要人物的肖像摄下来，要把主要人物的行动摄下来，要把能深化主题的细节摄下来，要把现场的景物摄下来。
耳，要像一部录音机。要把主要人物的话原汁原味录下来，要把其他人物的有意义的话录下来，要把现场物体发出的声音录下来。
　　鼻，要成为“新闻鼻”。要嗅一嗅现场空气的 气味是否正常，尽可能感受是 什么气味。
口，要成为“新闻嘴”。要张开嘴伸出舌头舔一舔，看是什么味道。
身，要勤莫偷懒。要注意感受现场的冷暖，对有关东西要掂一掂，感受轻重，对有关路程，迈开腿去量一量，看看有多远。