21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台
第三章 空气与生命考点题型归纳
思维导图：
【空气组成】下列有关空气的说法中，错误的是（ ）
A．按质量计算，空气中含有氮气约 78%，氧气约 21%
B．空气中各种成分的含量是相对稳定的
C．空气中的氧气可以供给呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等
D．PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一
【空气组成】“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2等．下列说法正确的是（ ）
A．“人造空气”中氮气的含量比空气中的氮气含量低
B．燃着的蜡烛在“人造空气”中会立刻熄灭
C．可以利用燃烧铁丝的方法，测定“人造空气”中O2的含量
D．“人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸
【氧气的性质】
1、现有①木炭 ②硫粉 ③红磷 ④镁带 ⑤铁丝，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：
（1）发出明亮的蓝紫色火焰的是 ；
（2）产生大量白烟的是 ；
（3）放出大量热，发出耀眼白光的是 ；
（4）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是 ；
（5）生成的气体会污染空气的是 ；
（6）火星四射，生成一种黑色固体的是 ．
【测定氧气体积】在按书本装置测定空气中氧气含量的实 ( http: / / www.21cnjy.com )验时，当装置内的氧气低于一定含量时，红磷就不再与氧气反应，从而导致测量结果偏小。有老师对该实验进行了改进，装置如图所示。在一容器中倒人刚拆封的“暖宝宝”黑色粉末，再在上面放足量的白磷，迅速扣上烧杯，随后白磷自燃，利用这一装置可更准确地测定空气中氧气的体积分数。
（1）黑色粉末的主要成分是什么 对此同学们做出了以下两种猜想：
猜想一：该粉末可能是木炭粉；
猜想二：该粉末可能是铁粉。
根据学过的科学知识，
（1）有同学认为猜想一肯定是错误的你认为的理由是 ；
（2）实验证明加入的黑色粉末是铁粉。 ( http: / / www.21cnjy.com )加入铁粉后测定结果更加准确，原因是
。
【测定氧气体积】为测定空气中氧气的含量，小科同学打算设计如下方案：选用实际容积为40mL的试管作反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器相连组成如图的实验装置。假设此实验能按照小科的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：
（1）实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，_____________________________，说明装置的气密性良好。
（2）实验中，若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到的活塞前沿将稳定在_____的刻度处；若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却。最后活塞前沿将稳定在________的刻度处。
（3）此装置和教材中测定空气中氧气体的装置存在的哪些优点缺点_________
（4）写出教材中测定空气中氧气体积大于五分之一的可能
1、________________________ 2、___________________________
【测定氧气体积】某科学研究小组为测定空气里氧气的含量,设计了如图所示的实验装置，先将注射器放在盛热水的烧杯上方，白磷很快被引燃，然后马上拿走烧杯，观察到活塞先向右后向左移动，最后稳定在刻度4位置处，请你根据所学的知识分析解释产生这一现象的原因
【气体收集】集气瓶被誉为“万能瓶”，如图装置是其中的一种。当被收集的气体从a口进入时，瓶内空气从b口排出，相当于向上排空气法收集气体。现若将被收集的气体从b口进入，则它可收集的气体为①H2 ②O2 ③CO2（ ）
只有①
只有①和②
只有③
D. ①②③均可
【气体收集】.医院给病人输氧时用到类似右图所示的装置。关于该装置，下列说法中不正确的是( )。
A．b导管连接供给氧气的钢瓶
B．b导管连接病人吸氧气的塑料管
C．使用该装置用来观察是否有氧气输出
D．使用该装置用来观察氧气输出的速
【气体收集】如右图是同学们设计的储气装置（固定装置已略去），下列说法中不正确的是（ ）
A．打开止水夹a、b，气体从d管导入，储存在下面的集气瓶里
B．取用气体时，通过控制止水夹a、b，可将气体顺利排出
C．气体被储存在下面的集气瓶里，c导管也必须安装止水夹
D．该装置也可作为制取氧气的发生装置
【燃烧的条件】某同学在研究物质燃烧的条件时，做了如图所示的实验：把一条粗金属丝绕成线圈，罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了．对这一实验的说法不正确的是（ ）
A．金属丝有良好的导热性 B．金属线圈内的气体温度升高了
C．可燃物的温度降到了着火点以下
D．若预先将金属丝加热，蜡烛就不会很快熄灭
【氧化与燃烧】下列说法：①食物腐烂、铁生锈都是缓慢氧化；②燃烧是可燃物与氧气发生的剧烈的氧化反应；③急速的燃烧一定会发生爆炸；④自燃是缓慢氧化所引起的；⑤白磷在空气中和在氧气中的着火点不同；⑥燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点都是氧化反应并都有热量产生。其中正确的是（ ）
①②③ B．③④⑤ C．①②④⑥ D．②③⑤
【质量守恒】木炭在耐高温的容器中密封（内含空气）加热，下列各图中，能正确表示容器里所盛的气体总质量变化的是（ ）
A． B． C． D．
【质量守恒】现有6.4g未知物和氧气充分反应，经测定生成4.4g二氧化碳，2.8g一氧化碳和7.2g水。则参加反应氧气的质量是 。生成的二氧化碳和一氧化碳的分子个数之比为 。
【化学方程式配平】美国PPG公司生产的“自净玻璃”的神奇之处全在于它穿上纳米厚的二氧化钛(TiO2)“纳米膜外套”。其“纳米膜外套”可与太阳光线中的紫外线作用，分解落在玻璃上的有机物，使有机物化为乌有；还能使玻璃表面的雨点或雾气变成一个薄层而使玻璃表面湿润，并洗掉表面的脏物。工业上二氧化钛可用下列方法制得：2FeTiO3+7Cl2+3C＝2X+2FeCl3+3CO2，X+O2＝TiO2+2Cl2，则X的化学式为 。
【化学方程式配平】写出下列变化的化学方程式：
（1）电解水
（2）铁丝在氧气中燃烧
（3）二氧化碳使澄清石灰水变浑浊 ．
【质量守恒计算】在一定条件下，一密闭容器内甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分反应，测得反应前、后各物质质量（单位：g）如图所示，下列说法错误的是（ ）
A．甲一定是反应物
B．x+y=20
C．x的取值范围一定是0≤x≤30
D．反应生成丙与丁的质量比为2：1
【元素守恒】质量相同的下列四种物质，完全分解后制得氧气质量最多的是（ ）
A．HgO B．KMnO4 C．KCLO3 D．H2O
【元素守恒】在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下存在某个反应，测得反应前后各物质的质量如下表：
物质 甲 乙 丙 丁
反应前质量/g 20 m 20 20
反应后质量/g 2 待测 32 26
在上述反应过程中，下列描述正确的是( )
A．该反应中甲、丙、丁的质量比为1︰16︰13 B．乙在该反应中一定是催化剂
C．待测质量一定为4g D．该反应是分解反应
【质量守恒计算】如图表示混均一定质量的KClO3和MnO2 固体在受热过程中各物质质量随时间的变化趋势。下列说法不正确的是（ ）
A．a是氯酸钾 B．b 是氧气 C．b是KCL D．t1时反应开始
【元素守恒】将150g碳酸钙高温煅烧，一段时间后冷却，测得生成二氧化碳气体22g，则反应后剩余固体中氧元素的质量是（ ）
A．8g B．28g C．48g D．56g
【极限法】将铜粉和镁粉的混合物19.2g与足量的氧气充分反应，得到的氧化物质量可能为（ ）
A．32.0g B．24.0g C．25.0g D．22.0g
【质量守恒】将一瓶盐酸分别倒入两只大烧杯中，将烧杯放在天平两边，并调节天平到指针指在分度盘中间，然后在左盘的烧杯中加10g碳酸钙，在右盘的烧杯中加入10g碳酸钠，待烧杯中固体物质完全消失后，天平指针（ ）
A．仍在中间 B．偏向左盘 C．偏向右盘 D．无法确定
【实验装置】下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置。
（1）写出仪器名称：Ⅰ． ；Ⅱ． 。
（2）实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气。若要较好地控制产生氧气的速度，应选用装置 （填编号）。
（3）用D装置收集氧气，操作的正确顺序为 （填编号）。
a．当出现连续、均匀的气泡时，将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中
b．将装满水的集气瓶倒置在水槽中
c．当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面正放
若用E装置进行排空气法收集氧气，气体应从 （填“a”或 “b”）端通入。
若E装置的瓶中装满水，用排水法收集氧气，氧气应从 （“a”或“b”）端通入。
【实验装置】如图是实验室制取气体的一些装置，根据下图回答有关问题．
（1）写出指定仪器的名称① ．
（2）若用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气应选用的发生装置为 （填字母），化学方程式为 ，若要收集较纯的氧气可选用的收集装置为 ．（填字母）
（3）若用C装置来制取氧气时，检查气密性后，先向锥形瓶里放入 ，反应的化学方程式为 ．
（4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应引起发生装置炸裂，你认为图中最适合制取乙炔（C2H2)气体的发生装置是 （填字母）；如图所示装置收集乙炔气体，气体应从
（填“a”或“b”）端管口通入．
【实验装置】下图是实验室制取氧气的装置，请回答下列问题。
（1）写出高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式 。
(2) 实验时试管口应略向下倾斜，原因是 。
(3)氧气收集完毕，先将 ，然后 ，防止
【CO2的性质】某化学兴趣小组用如图所示的装置做有关CO2气体的性质实验：
（1）甲同学将收集满CO2气体的试管倒插入紫色石蕊溶液中（见装置A），并轻轻振荡试管．
①描述产生的现象 ；
②写出反应的化学方程式 ．
（2）乙同学挤压装置B中滴管的胶头，使其中的Ca（OH）2溶液滴入烧瓶，并轻轻振荡，系在导气管一端的气球慢慢胀大，产生这一现象的原因是 .
【CO2的性质】化学与人类生活生产息息相关。请回答下列问题：
大部分物质都有它的两面性。二氧化碳也是如此。
（1）植物光合作用吸收二氧化碳放出 （填化学式）。
（2）二氧化碳可用于灭火是利用了它的物理性质中的 。
（3）二氧化碳排放过多使地球 效应增强。
【人的呼吸系统】雾霾中PM2.5颗粒物能通过呼吸系统进入血液，危害人体健康．在雾霾天气频发的情况下，用鼻呼吸尤为重要，原因是 （ ）
①鼻毛可阻挡吸入的尘埃
②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润
③嗅细胞接受气味的刺激
④鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气．
A．①③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【人的呼吸系统】2017山东PM2.5平均浓度57μg/m3比国家下达任务低4μg/m3，PM25是指大气中的可入肺颗粒，PM2.5经鼻、咽、喉以后，进入血管之前，还会经过的结构依次是（ ）
A．肺泡、支气管、气管 B．气管、肺泡、支气管
C．支气管、肺泡、气管 D．气管、支气管、肺泡
【人的呼吸系统】如图所示，为亮亮在跑步和休息时肺容量的记录，下列分析正确的是（ ）
A．曲线B所示状态时的肋间外肌和膈肌收缩和舒张的幅度大于曲线A所处的状态曲线
B．曲线A所示状态呼吸频率大于曲线B，曲线B所示状态呼吸深度大于曲线A
C．肺容量可以有规律变化是因为肺泡是由肌肉构成，可以收缩和舒张
D．A状态下肺静脉中O2浓度高于曲线B所示状态下O2浓度
【人的呼吸系统】下列关于人体的肺与外界进行气体交换过程的叙述，正确的是（ ）
A．肋间肌和膈肌收缩，胸腔容积增大，完成吸气
B．肋间肌收缩，膈肌舒张，胸腔容积缩小，完成呼气
C．肋间肌收缩，膈肌舒张，胸腔容积增大，完成吸气
D．肋间肌和膈肌收缩，胸腔容积增大，完成呼气
【人的呼吸系统】图是人体呼吸系统组成示意图，请据图回答下列问题：
（1）呼吸道的起点是[ ] ，它能使吸入的空气变得温暖、湿润．
（2）食物和气体的共同通道是[ ]．
（3）[⑤]与外界的气体交换（也叫肺通气）是通过 实现的．
【人的呼吸系统】如图表格是人体吸入和呼出的气体成分表，图一表示某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图二表示人体内的气体交换示意图，请据图表回答问题：
氮气 氧气 二氧化碳 其他气体
甲 78.00% 21.00% 0.03% 0.97%
乙 78.00% 16.00% 4.00% 2.00%
表格中 瓶中的气体是人体呼出的气体，两瓶气体出现变化的原因是人体内
发生了气体交换，人体内的气体交换包括图二中的 过程（填数字）,人呼出气体中体积第二多气体是 。
（2）图一中表示吸气过程的是 段，此时肋间肌和膈肌处于 状态。
（3）图二中2过程表示 ，它是通过 完成的。
【植物的呼吸作用】为了研究温度对绿色植物 ( http: / / www.21cnjy.com )光合作用与呼吸作用的影响，某实验小组利用植物光合测定装置进行实验（如图甲），以CO2分析仪中测定的CO2吸收量和释放量为指标（测定仪中叶室为透明玻璃材料制成。装置运行后，仪器气路管道中的气体流速满足正常测定的需求）。请回答下列问题：
（1）先将上述装置置于暗处 ( http: / / www.21cnjy.com )，测定单位时间内叶室中的CO2含量变化值，该变化值表示的是呼吸作用释放的二氧化碳的量；之后将上述装置置于适宜强度的光照下，测定相同单位时间内叶室中的CO2含量变化值，该变化值表示 。
（2）在预先设定的不同温度下重复以上步骤，结果如图乙所示。光照1小时，30℃时光合作用固定的CO2量为 毫克/时。
（3）影响此实验的因素除温度外还包括 （写两个）。
【植物的呼吸作用和光合作用】将某绿色植物的叶片放在特定装置中，研究在不同温度和光照条件下（图中的勒克斯是光照强度的单位）的光合速率和呼吸速率，测得数据如图所示。
( http: / / www.21cnjy.com / )
（1）从本实验可以得出的结论是 。
（2）该叶片在20℃时的呼吸速率是10℃呼吸吸速率的 倍。
（3）20℃、2万勒克斯光照时，叶片每小时通过光合作用产生氧气 毫克。
【植物的呼吸作用和光合作用】农业生产中，在保证水、肥等充足的条件下，要让农作物最大限度地利用太阳光能，提高单位面积的产量．图一表示叶片在阳光下进行的一些生理活动；图二表示叶面积指数与农作物光合作用和呼吸作用两个生理过程的关系（叶面积指数是指单位土地面积上植物叶片总占比：叶面积指数越大，叶片重叠程度越大）．请据图回答问题：
（1）若A表示二氧化碳，则C表示 ；若C表示水，此时图一表示叶片正在进行的主要生理活动是 ．
（2）叶面积指数为 时，对农作物的增产最有利，因为此时 强度相差最大，积累的有机物最多．
（3）通过对图二曲线的分析，你得出的结论是 ．
（4）菜农常还会采用白天增强光照，夜晚 （填“升高”或“降低”）温度的方法来提高蔬菜产量．
（5）你还能想到什么提高农作物产量的方法： （答出一条即可）．
【植物的呼吸作用和光合作用】下列甲、乙、丙三图分别描述植物叶的结构与功能。请据图回答有关问题：
（1）图乙是在封闭的环境中，花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图。d点产生的原因与甲图中结构 （填数字）关闭有关，这一变化主要是为了 。
（2）从图乙中看知，一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是乙图中的
（填字母）。
（3）为了进一步探究花生幼苗的生理活动，兴趣小组设计了丙图所示的实验装置。实验过程如下：
①首先关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后。玻璃管中的红色小液滴会向 移动；
②将此装置在黑暗处放置一昼夜后，移到阳光下，打开阀门并移除氢氧化钠溶液。一段时间后取下叶片甲。除去叶绿素后滴加碘液，实验现象是 （A不变蓝；B变蓝）；说明 。
【环境保护】由于森林的过量砍伐、草场大面积开垦，土地出现沙漠化，导致我市今年出现了近几年来最严重的沙尘暴天气。沙尘暴天气使空气中增加了大量的（ ）
A．可吸入颗粒物 B．一氧化碳 C．二氧化氮 D．二氧化硫
【环境保护】为了降低汽车尾气对空气的污染，可用纳米级的某中氧化物作催化剂，使尾气中的CO与氮氧化物（NOX ）反应，转化为空气中含有的两种气体（其中一种为单质），该反应的化学方程式为 。
【环境保护】环境污染对植物的生长发育有不同程 ( http: / / www.21cnjy.com )度的影响。在一定程度上，植物在污染的环境中也有继续保持正常生命活动的特性，这种特性称为抗性。一项研究表明，植物对SO2的抗性与叶片上气孔密度和气孔大小等有关。所得数据如下表
被测植物 平均受害面积（％） 气孔
气孔密度（个／mm2） 每个气孔面积（μm2）
甲植物 13.5 218 272
乙植物 33.4 162 426
丙植物 57.7 136 556
（1）该研究说明，气孔的密度越大、每个气孔的面积越小， 。
（2）在SO2污染严重的地区，最好选择表中 植物作为行道树种。
【碳氧循环】（1）下图是自然界中氧的部分循环示意图．从①～⑥中选择序号填空，消耗氧气的有 ，产生氧气的有 。
( http: / / www.21cnjy.com / )
（2）下列说法中正确的是 （填字母标号）
a．空气中的氧气含量永远不变；
b．空气中的氧处于动态平衡状态；
c．空气中氧气的浓度越高越好；
d．氧气有百利而无一害；
e．氧在自然界中既有单质，又有化合物．
【化学方程式计算-差量法】兴趣小组在实验室做制取氧气的实验，他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物3．0g放入大试管中加热，并在不同时刻测定试管内剩余固体质量如下表：分析数据，完成下列问题：
反应时间/min 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5
剩余固体质量/g 2.55 2.25 2.10 2.04 2.04 2.04
（1）氯酸钾中钾、氯、氧三种元素的质量比为 （整数最简比）；
（2）生成氧气的质量为 g
（3）原混合物中氯酸钾和二氧化锰的质量各多少？（要有计算过程）
【化学方程式计算-过量法】英同学为了测定某地区石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取该样品15g，现将75g的稀盐酸分三次加入石灰石样品中，每次充分反应后测得生成气体的质量，实验数据如下表。求：
实验 第一次 第二次 第三次
加入稀盐酸的量/g 25 25 25
生成气体的质量/g 2 m 0.4
（1）m的值是 g
（2）求该样品中碳酸钙的质量分数（保留一位小数）。
【化学方程式计算-过量法】下面是同学们测定黄铜（铜锌合金）中铜的质量分数的过程。（Zn+2HCl═ZnCl2+H2；铜不能跟酸反应）
（1）小华同学取10g黄铜，则黄铜中铜的质量分数是多少？（写出计算过程）
（2）小婷同学另取10g黄铜于烧杯中，将120g稀硫酸分六次加入烧杯中，测得加入的稀硫酸质量和烧杯中剩余物的质量如下表：
次数 一 二 三 四 五 六
加入稀硫酸的质量/g 20 20 20 20 20 20
烧杯中剩余物的质量/g 29.96 49.92 m 89.84 109.8 129.8
①表中m= 。②请在如图画出10g黄铜加入稀硫酸与生成氢气的质量的图象。
【化学方程式计算-过量法】某同学用一定溶质质量分数的稀硫酸做“氧化铜+硫酸→硫酸铜+水”的实验，其五次实验结果如下表所示：
实验次数 氧化铜/g 硫酸溶液/g 硫酸铜/g
1 2.0 120 4.0
2 4.0 120 8.0
3 6.0 120 9.6
4 8.0 200 16
5 10.0 200 x
根据实验结果填写下列空格：
（1）哪几次反应氧化铜有剩余？ ．
（2）哪几次反应硫酸有剩余？ ．
（3）表中x的值是 ．
（4）硫酸溶液中溶质的质量分数为 ．
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台
第三章 空气与生命考点题型归纳
思维导图：
【空气组成】下列有关空气的说法中，错误的是（ A ）
A．按质量计算，空气中含有氮气约 78%，氧气约 21%
B．空气中各种成分的含量是相对稳定的
C．空气中的氧气可以供给呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等
D．PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一
【空气组成】“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2等．下列说法正确的是（ A ）
A．“人造空气”中氮气的含量比空气中的氮气含量低
B．燃着的蜡烛在“人造空气”中会立刻熄灭
C．可以利用燃烧铁丝的方法，测定“人造空气”中O2的含量
D．“人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸
【氧气的性质】
1、现有①木炭 ②硫粉 ③红磷 ④镁带 ⑤铁丝，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：
（1）发出明亮的蓝紫色火焰的是 ；
（2）产生大量白烟的是 ；
（3）放出大量热，发出耀眼白光的是 ；
（4）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是 ；
（5）生成的气体会污染空气的是 ；
（6）火星四射，生成一种黑色固体的是 ．
答案：②；③；④；①；②；⑤；
【测定氧气体积】在按书本装置测定空气中氧气含量的实 ( http: / / www.21cnjy.com )验时，当装置内的氧气低于一定含量时，红磷就不再与氧气反应，从而导致测量结果偏小。有老师对该实验进行了改进，装置如图所示。在一容器中倒人刚拆封的“暖宝宝”黑色粉末，再在上面放足量的白磷，迅速扣上烧杯，随后白磷自燃，利用这一装置可更准确地测定空气中氧气的体积分数。
（1）黑色粉末的主要成分是什么 对此同学们做出了以下两种猜想：
猜想一：该粉末可能是木炭粉；
猜想二：该粉末可能是铁粉。
根据学过的科学知识，
（1）有同学认为猜想一肯定是错误的你认为的理由是 ；
（2）实验证明加入的黑色粉末是铁粉。 ( http: / / www.21cnjy.com )加入铁粉后测定结果更加准确，原因是
。
答案：（1）碳燃烧生成二氧化碳，会影响实验结果（2）铁粉能进一步与烧杯中的氧气反应
【解析】（1）由于木炭燃烧生成的是二氧化碳 ( http: / / www.21cnjy.com / )气体，所以装置内压强变化不大，进入的水的量也就不多，故用图B的方法测定空气中氧气的体积分数结果会偏低；
铁生锈需要水和氧气，铁粉能进一步与烧杯中的氧气反应，使结果更准确。
【测定氧气体积】为测定空气中氧气的含量，小科同学打算设计如下方案：选用实际容积为40mL的试管作反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器相连组成如图的实验装置。假设此实验能按照小科的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：
（1）实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，_________过一会又回到20ml________，说明装置的气密性良好。
（2）实验中，若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到的活塞前沿将稳定在___12ml___的刻度处；若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却。最后活塞前沿将稳定在____8ml____的刻度处。
（3）此装置和教材中测定空气中氧气体的装置存在的哪些优点缺点_实验更加准确____
（4）写出教材中测定空气中氧气体积大于五分之一的可能
1、燃烧没有及时塞紧瓶塞_____ 2、___燃烧是没有夹紧止水夹__
【测定氧气体积】某科学研究小组为测定空气里氧气的含量,设计了如图所示的实验装置，先将注射器放在盛热水的烧杯上方，白磷很快被引燃，然后马上拿走烧杯，观察到活塞先向右后向左移动，最后稳定在刻度4位置处，请你根据所学的知识分析解释产生这一现象的原因
答案：4P+5O2=点燃==2P2O5
开始时，白磷燃烧放出大量的热，使装置内气体温度升高，虽然燃烧消耗了氧气，但温度对气压的影响要大于消耗的氧气量对气压的影响，所以装置内气压增大，大于外界气压，活塞向右移动;（得2分）随着反应结束，不再放出热量，由于装置与外界环境之间的热传递，温度逐渐恢复到室温，再加上由于氧气的消耗，装置内气压逐渐减小，小于外界大气压时，活塞开始往左移；
由于空气中氧气的体积分数约为五分之一，所以最后活塞停留在4刻度处。
【气体收集】集气瓶被誉为“万能瓶”，如图装置是其中的一种。当被收集的气体从a口进入时，瓶内空气从b口排出，相当于向上排空气法收集气体。现若将被收集的气体从b口进入，则它可收集的气体为①H2 ②O2 ③CO2（A ）
只有①
只有①和②
只有③
D. ①②③均可
【气体收集】.医院给病人输氧时用到类似右图所示的装置。关于该装置，下列说法中不正确的是( A )。
A．b导管连接供给氧气的钢瓶
B．b导管连接病人吸氧气的塑料管
C．使用该装置用来观察是否有氧气输出
D．使用该装置用来观察氧气输出的速
【气体收集】如右图是同学们设计的储气装置（固定装置已略去），下列说法中不正确的是（ C ）
A．打开止水夹a、b，气体从d管导入，储存在下面的集气瓶里
B．取用气体时，通过控制止水夹a、b，可将气体顺利排出
C．气体被储存在下面的集气瓶里，c导管也必须安装止水夹
D．该装置也可作为制取氧气的发生装置
【燃烧的条件】某同学在研究物质燃烧的条件时，做了如图所示的实验：把一条粗金属丝绕成线圈，罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了．对这一实验的说法不正确的是（ B ）
A．金属丝有良好的导热性 B．金属线圈内的气体温度升高了
C．可燃物的温度降到了着火点以下
D．若预先将金属丝加热，蜡烛就不会很快熄灭
【氧化与燃烧】下列说法：①食物腐烂、铁生锈都是缓慢氧化；②燃烧是可燃物与氧气发生的剧烈的氧化反应；③急速的燃烧一定会发生爆炸；④自燃是缓慢氧化所引起的；⑤白磷在空气中和在氧气中的着火点不同；⑥燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点都是氧化反应并都有热量产生。其中正确的是（ C ）
①②③ B．③④⑤ C．①②④⑥ D．②③⑤
【质量守恒】木炭在耐高温的容器中密封（内含空气）加热，下列各图中，能正确表示容器里所盛的气体总质量变化的是（ C ）
A． B． C． D．
【质量守恒】现有6.4g未知物和氧气充分反应，经测定生成4.4g二氧化碳，2.8g一氧化碳和7.2g水。则参加反应氧气的质量是 8克 。生成的二氧化碳和一氧化碳的分子个数之比为 1:1 。
【化学方程式配平】美国PPG公司生产的“自净玻璃”的神奇之处全在于它穿上纳米厚的二氧化钛(TiO2)“纳米膜外套”。其“纳米膜外套”可与太阳光线中的紫外线作用，分解落在玻璃上的有机物，使有机物化为乌有；还能使玻璃表面的雨点或雾气变成一个薄层而使玻璃表面湿润，并洗掉表面的脏物。工业上二氧化钛可用下列方法制得：2FeTiO3+7Cl2+3C＝2X+2FeCl3+3CO2，X+O2＝TiO2+2Cl2，则X的化学式为 TiCl4 。
【化学方程式配平】写出下列变化的化学方程式：
（1）电解水
（2）铁丝在氧气中燃烧
（3）二氧化碳使澄清石灰水变浑浊 ．
答案：（1）2H2O2H2↑+O2↑；（2）3Fe+2O2Fe3O4；（3）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
【质量守恒计算】在一定条件下，一密闭容器内甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分反应，测得反应前、后各物质质量（单位：g）如图所示，下列说法错误的是（ C ）
A．甲一定是反应物
B．x+y=20
C．x的取值范围一定是0≤x≤30
D．反应生成丙与丁的质量比为2：1
【元素守恒】质量相同的下列四种物质，完全分解后制得氧气质量最多的是（ D ）
A．HgO B．KMnO4 C．KCLO3 D．H2O
【元素守恒】在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下存在某个反应，测得反应前后各物质的质量如下表：
物质 甲 乙 丙 丁
反应前质量/g 20 m 20 20
反应后质量/g 2 待测 32 26
在上述反应过程中，下列描述正确的是( D )
A．该反应中甲、丙、丁的质量比为1︰16︰13 B．乙在该反应中一定是催化剂
C．待测质量一定为4g D．该反应是分解反应
【质量守恒计算】如图表示混均一定质量的KClO3和MnO2 固体在受热过程中各物质质量随时间的变化趋势。下列说法不正确的是（ B ）
A．a是氯酸钾 B．b 是氧气 C．b是KCL D．t1时反应开始
【元素守恒】将150g碳酸钙高温煅烧，一段时间后冷却，测得生成二氧化碳气体22g，则反应后剩余固体中氧元素的质量是（ D ）
A．8g B．28g C．48g D．56g
【极限法】将铜粉和镁粉的混合物19.2g与足量的氧气充分反应，得到的氧化物质量可能为（ C ）
A．32.0g B．24.0g C．25.0g D．22.0g
【质量守恒】将一瓶盐酸分别倒入两只大烧杯中，将烧杯放在天平两边，并调节天平到指针指在分度盘中间，然后在左盘的烧杯中加10g碳酸钙，在右盘的烧杯中加入10g碳酸钠，待烧杯中固体物质完全消失后，天平指针（ C ）
A．仍在中间 B．偏向左盘 C．偏向右盘 D．无法确定
【实验装置】下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置。
（1）写出仪器名称：Ⅰ． ；Ⅱ． 。
（2）实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气。若要较好地控制产生氧气的速度，应选用装置 （填编号）。
（3）用D装置收集氧气，操作的正确顺序为 （填编号）。
a．当出现连续、均匀的气泡时，将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中
b．将装满水的集气瓶倒置在水槽中
c．当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面正放
若用E装置进行排空气法收集氧气，气体应从 （填“a”或 “b”）端通入。
若E装置的瓶中装满水，用排水法收集氧气，氧气应从 （“a”或“b”）端通入。
答案：（1）试管；锥形瓶（2）C（3）bac；b；a
【实验装置】如图是实验室制取气体的一些装置，根据下图回答有关问题．
（1）写出指定仪器的名称① ．
（2）若用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气应选用的发生装置为 （填字母），化学方程式为 ，若要收集较纯的氧气可选用的收集装置为 ．（填字母）
（3）若用C装置来制取氧气时，检查气密性后，先向锥形瓶里放入 ，反应的化学方程式为 ．
（4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应引起发生装置炸裂，你认为图中最适合制取乙炔（C2H2)气体的发生装置是 （填字母）；如图所示装置收集乙炔气体，气体应从
（填“a”或“b”）端管口通入．
答案：（1）长颈漏斗；（2） A； 2KClO32KCl+3O2↑；（3） D或E； 二氧化锰； 2H2O22H2O+O2↑；（4） B； b
【实验装置】下图是实验室制取氧气的装置，请回答下列问题。
（1）写出高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式 。
(2) 实验时试管口应略向下倾斜，原因是 。
(3)氧气收集完毕，先将 ，然后 ，防止
答案：（1）高锰酸钾 锰酸钾＋二氧化锰＋氧气
（2）防止加热时产生的冷凝水倒流使试管炸裂
（3）导管移出水面 再熄灭酒精灯 水沿导管倒流入热的试管中而使试管炸裂。
【CO2的性质】某化学兴趣小组用如图所示的装置做有关CO2气体的性质实验：
（1）甲同学将收集满CO2气体的试管倒插入紫色石蕊溶液中（见装置A），并轻轻振荡试管．
①描述产生的现象 试卷内液面上升，试管内液体变红色 ；
②写出反应的化学方程式 CO2+H2O===H2CO3 ．
（2）乙同学挤压装置B中滴管的胶头，使其中的Ca（OH）2溶液滴入烧瓶，并轻轻振荡，系在导气管一端的气球慢慢胀大，产生这一现象的原因是 二氧化碳被氢氧化钙吸收瓶内压强小于大气压 .
【CO2的性质】化学与人类生活生产息息相关。请回答下列问题：
大部分物质都有它的两面性。二氧化碳也是如此。
（1）植物光合作用吸收二氧化碳放出 O2 （填化学式）。
（2）二氧化碳可用于灭火是利用了它的物理性质中的 密度比空气大 。
（3）二氧化碳排放过多使地球 温室效应 效应增强。
【人的呼吸系统】雾霾中PM2.5颗粒物能通过呼吸系统进入血液，危害人体健康．在雾霾天气频发的情况下，用鼻呼吸尤为重要，原因是 （ D ）
①鼻毛可阻挡吸入的尘埃
②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润
③嗅细胞接受气味的刺激
④鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气．
A．①③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【人的呼吸系统】2017山东PM2.5平均浓度57μg/m3比国家下达任务低4μg/m3，PM25是指大气中的可入肺颗粒，PM2.5经鼻、咽、喉以后，进入血管之前，还会经过的结构依次是（ D ）
A．肺泡、支气管、气管 B．气管、肺泡、支气管
C．支气管、肺泡、气管 D．气管、支气管、肺泡
【人的呼吸系统】如图所示，为亮亮在跑步和休息时肺容量的记录，下列分析正确的是（ A ）
A．曲线B所示状态时的肋间外肌和膈肌收缩和舒张的幅度大于曲线A所处的状态曲线
B．曲线A所示状态呼吸频率大于曲线B，曲线B所示状态呼吸深度大于曲线A
C．肺容量可以有规律变化是因为肺泡是由肌肉构成，可以收缩和舒张
D．A状态下肺静脉中O2浓度高于曲线B所示状态下O2浓度
【人的呼吸系统】下列关于人体的肺与外界进行气体交换过程的叙述，正确的是（ B ）
A．肋间肌和膈肌收缩，胸腔容积增大，完成吸气
B．肋间肌收缩，膈肌舒张，胸腔容积缩小，完成呼气
C．肋间肌收缩，膈肌舒张，胸腔容积增大，完成吸气
D．肋间肌和膈肌收缩，胸腔容积增大，完成呼气
【人的呼吸系统】图是人体呼吸系统组成示意图，请据图回答下列问题：
（1）呼吸道的起点是[ ] ，它能使吸入的空气变得温暖、湿润．
（2）食物和气体的共同通道是[ ]．
（3）[⑤]与外界的气体交换（也叫肺通气）是通过 实现的．
答案：（1）①；鼻；（2）②；（3）呼吸运动
【人的呼吸系统】如图表格是人体吸入和呼出的气体成分表，图一表示某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图二表示人体内的气体交换示意图，请据图表回答问题：
氮气 氧气 二氧化碳 其他气体
甲 78.00% 21.00% 0.03% 0.97%
乙 78.00% 16.00% 4.00% 2.00%
表格中 瓶中的气体是人体呼出的气体，两瓶气体出现变化的原因是人体内
发生了气体交换，人体内的气体交换包括图二中的 过程（填数字）,人呼出气体中体积第二多气体是 。
（2）图一中表示吸气过程的是 段，此时肋间肌和膈肌处于 状态。
（3）图二中2过程表示 ，它是通过 完成的。
答案：（1）乙；2、3；氧气；（2）AB；收缩；（3）肺泡内气体交换；气体的扩散作用；
【植物的呼吸作用】为了研究温度对绿色植物 ( http: / / www.21cnjy.com )光合作用与呼吸作用的影响，某实验小组利用植物光合测定装置进行实验（如图甲），以CO2分析仪中测定的CO2吸收量和释放量为指标（测定仪中叶室为透明玻璃材料制成。装置运行后，仪器气路管道中的气体流速满足正常测定的需求）。请回答下列问题：
（1）先将上述装置置于暗处 ( http: / / www.21cnjy.com )，测定单位时间内叶室中的CO2含量变化值，该变化值表示的是呼吸作用释放的二氧化碳的量；之后将上述装置置于适宜强度的光照下，测定相同单位时间内叶室中的CO2含量变化值，该变化值表示 。
（2）在预先设定的不同温度下重复以上步骤，结果如图乙所示。光照1小时，30℃时光合作用固定的CO2量为 毫克/时。
（3）影响此实验的因素除温度外还包括 （写两个）。
答案：（1）光合作用吸收的CO2量和呼吸作用释放的CO2量之间的差值；（2）6.5 ；（3）二氧化碳浓度、光照强度（或水分、矿质元素等）
【植物的呼吸作用和光合作用】将某绿色植物的叶片放在特定装置中，研究在不同温度和光照条件下（图中的勒克斯是光照强度的单位）的光合速率和呼吸速率，测得数据如图所示。
( http: / / www.21cnjy.com / )
（1）从本实验可以得出的结论是 。
（2）该叶片在20℃时的呼吸速率是10℃呼吸吸速率的 倍。
（3）20℃、2万勒克斯光照时，叶片每小时通过光合作用产生氧气 毫克。
答案：（1）（在一定范围内）呼吸速率随温 ( http: / / www.21cnjy.com / )度升高而加快；（在一定范围内）光合速率随温度升高而加快，光合速率随光照增强而加快；（2）3；（3）7.521
【植物的呼吸作用和光合作用】农业生产中，在保证水、肥等充足的条件下，要让农作物最大限度地利用太阳光能，提高单位面积的产量．图一表示叶片在阳光下进行的一些生理活动；图二表示叶面积指数与农作物光合作用和呼吸作用两个生理过程的关系（叶面积指数是指单位土地面积上植物叶片总占比：叶面积指数越大，叶片重叠程度越大）．请据图回答问题：
（1）若A表示二氧化碳，则C表示 ；若C表示水，此时图一表示叶片正在进行的主要生理活动是 ．
（2）叶面积指数为 时，对农作物的增产最有利，因为此时 强度相差最大，积累的有机物最多．
（3）通过对图二曲线的分析，你得出的结论是 ．
（4）菜农常还会采用白天增强光照，夜晚 （填“升高”或“降低”）温度的方法来提高蔬菜产量．
（5）你还能想到什么提高农作物产量的方法： （答出一条即可）．
答案：（1）氧气；蒸腾作用；（2）40；光合作用；（3）合理密植可以提高单位面积的产量；（4）降低；（5）降低夜间温度；
【植物的呼吸作用和光合作用】下列甲、乙、丙三图分别描述植物叶的结构与功能。请据图回答有关问题：
（1）图乙是在封闭的环境中，花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图。d点产生的原因与甲图中结构 （填数字）关闭有关，这一变化主要是为了 。
（2）从图乙中看知，一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是乙图中的
（填字母）。
（3）为了进一步探究花生幼苗的生理活动，兴趣小组设计了丙图所示的实验装置。实验过程如下：
①首先关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后。玻璃管中的红色小液滴会向 移动；
②将此装置在黑暗处放置一昼夜后，移到阳光下，打开阀门并移除氢氧化钠溶液。一段时间后取下叶片甲。除去叶绿素后滴加碘液，实验现象是 （A不变蓝；B变蓝）；说明 。
答案：（1）④；降低蒸腾作用；（2）b、f；（3）左；光合作用产生淀粉，光合作用需要水；
【环境保护】由于森林的过量砍伐、草场大面积开垦，土地出现沙漠化，导致我市今年出现了近几年来最严重的沙尘暴天气。沙尘暴天气使空气中增加了大量的（ A ）
A．可吸入颗粒物 B．一氧化碳 C．二氧化氮 D．二氧化硫
【环境保护】为了降低汽车尾气对空气的污染，可用纳米级的某中氧化物作催化剂，使尾气中的CO与氮氧化物（NOX ）反应，转化为空气中含有的两种气体（其中一种为单质），该反应的化学方程式为 。
答案：2XCO+2NOx 2XCO2+N2
【环境保护】环境污染对植物的生长发育有不同程 ( http: / / www.21cnjy.com )度的影响。在一定程度上，植物在污染的环境中也有继续保持正常生命活动的特性，这种特性称为抗性。一项研究表明，植物对SO2的抗性与叶片上气孔密度和气孔大小等有关。所得数据如下表
被测植物 平均受害面积（％） 气孔
气孔密度（个／mm2） 每个气孔面积（μm2）
甲植物 13.5 218 272
乙植物 33.4 162 426
丙植物 57.7 136 556
（1）该研究说明，气孔的密度越大、每个气孔的面积越小， 。
（2）在SO2污染严重的地区，最好选择表中 植物作为行道树种。
答案：（1）植物对SO2的抗性越强 （2）甲
【碳氧循环】（1）下图是自然界中氧的部分循环示意图．从①～⑥中选择序号填空，消耗氧气的有 ，产生氧气的有 。
( http: / / www.21cnjy.com / )
（2）下列说法中正确的是 （填字母标号）
a．空气中的氧气含量永远不变；
b．空气中的氧处于动态平衡状态；
c．空气中氧气的浓度越高越好；
d．氧气有百利而无一害；
e．氧在自然界中既有单质，又有化合物．
答案：（1）①②④⑤;③⑥ （2）b、e
【化学方程式计算-差量法】兴趣小组在实验室做制取氧气的实验，他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物3．0g放入大试管中加热，并在不同时刻测定试管内剩余固体质量如下表：分析数据，完成下列问题：
反应时间/min 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5
剩余固体质量/g 2.55 2.25 2.10 2.04 2.04 2.04
（1）氯酸钾中钾、氯、氧三种元素的质量比为 （整数最简比）；
（2）生成氧气的质量为 g
（3）原混合物中氯酸钾和二氧化锰的质量各多少？（要有计算过程）
答案:（1）78：71：96；
（2）0.96；
（3）设原混合物中氯酸钾的质量为x
2KClO3==2KCl＋3O2↑
245 96
x 0．96g
245/ x ＝96 /0．96g； 解得：x=2．45g
原混合物中二氧化锰的质量=3.0g-2.45g=0.55g
答：原混合物中氯酸钾的质量为2.45g，二氧化锰的质量为0.55g
【化学方程式计算-过量法】英同学为了测定某地区石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取该样品15g，现将75g的稀盐酸分三次加入石灰石样品中，每次充分反应后测得生成气体的质量，实验数据如下表。求：
实验 第一次 第二次 第三次
加入稀盐酸的量/g 25 25 25
生成气体的质量/g 2 m 0.4
（1）m的值是 g
（2）求该样品中碳酸钙的质量分数（保留一位小数）。
答案：（1）2；（2）66.7%
【化学方程式计算-过量法】下面是同学们测定黄铜（铜锌合金）中铜的质量分数的过程。（Zn+2HCl═ZnCl2+H2；铜不能跟酸反应）
（1）小华同学取10g黄铜，则黄铜中铜的质量分数是多少？（写出计算过程）
（2）小婷同学另取10g黄铜于烧杯中，将120g稀硫酸分六次加入烧杯中，测得加入的稀硫酸质量和烧杯中剩余物的质量如下表：
次数 一 二 三 四 五 六
加入稀硫酸的质量/g 20 20 20 20 20 20
烧杯中剩余物的质量/g 29.96 49.92 m 89.84 109.8 129.8
①表中m= 。②请在如图画出10g黄铜加入稀硫酸与生成氢气的质量的图象。
答案：（1）35% （2）69.88；图省略
【化学方程式计算-过量法】某同学用一定溶质质量分数的稀硫酸做“氧化铜+硫酸→硫酸铜+水”的实验，其五次实验结果如下表所示：
实验次数 氧化铜/g 硫酸溶液/g 硫酸铜/g
1 2.0 120 4.0
2 4.0 120 8.0
3 6.0 120 9.6
4 8.0 200 16
5 10.0 200 x
根据实验结果填写下列空格：
（1）哪几次反应氧化铜有剩余？ ．
（2）哪几次反应硫酸有剩余？ ．
（3）表中x的值是 ．
（4）硫酸溶液中溶质的质量分数为 ．
答案：（1）3、5；（2）1、2；（3）16；（4）4.9%；
催化剂
△
MnO2
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
