3.4.2汗液的形成和排出 教学设计（新版）济南版
文档属性
| 名称 | 3.4.2汗液的形成和排出 教学设计（新版）济南版 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 13.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2018-07-11 18:34:43 | ||
图片预览
文档简介
汗液的形成和排出
教材分析：
人体代谢废物的排出主要有三条途径，通过呼吸排出二氧化碳和少量的水，通过汗液排出部分水、无机盐、和少量的尿素，通过尿液排出绝大多数废物。本节主要探讨第二个各方面，讲述了皮肤的结构，以及汗液的形成和排出两个重点内容。
教学目标：
（一）.知识目标:
1.说出皮肤的结构和功能
2.说出汗液的形成和排出。以及它对人体的意义
3.确立器官的结构与功能相统一的观点
（二）能力目标
培养学生的观察能力，理论联系实际的能力，通过学习汗液的形成，培养学生的推测能力
（三）情感目标
1.通过学习皮肤的结构和功能，形成结构和功能相适应的生物学观
2.通过学习皮肤的知识，提高保护皮肤的能力，培养学生良好的卫生习惯
教学重点：皮肤的结构
教学难点:汗液的分泌
突破策略：
学习汗液的形成和排出部分时，教师可以引导学生从观察汗腺的结构入手。在了解汗腺结构特点的基础上，再让学生了解汗液的形成和排出过程。为了把微观的内容变得形象和直观，教师可利用多媒体把汗液的形成和排出过程制作动态课件，以便学生观察、体会和描述。同时，在课件中还应体现出温度对汗液分泌的影响，即环境温度升高时，汗腺周围毛细血管扩张，血流量增多，汗液排出量也增多，当环境温度低时，则相反。从而加深学生对皮肤具有调节体温作用的理解。
教学准备：教师:皮肤结构模式图挂图，小黑板
学生;预习课本71——72页
教学方法
自主学习，合作学习
教学过程;
导入
炎热的夏季，人们饮水量增加，但排尿量减少，这些水分以什么形式派出了呢？它又是怎样形成的呢？今天我们一起来探究这个问题。
二. 自主学习，合作学习
自主检测：
1._____是人体最大的器官
2.皮肤由____和_____构成
3.表皮内没有_____和_____
4.真皮内有丰富的______和______
5.皮肤有_______._______.__________.________等附属物
6.汗腺包括_____和_______两部
汗液的形成和排出教学片段:
（学生观察汗腺在全身的分布图）
师：汗腺分布于全身各出，你观察到的汗腺是有哪几部分构成的?
生：分泌部和导管
师：谁能总结出分泌部的位置和结构特点？
生：分泌部位于真皮深层和皮下组织内，由盘曲成团的细管构成，其周围有丰富的毛细血管。
师：这种结构特点与什么功能相适应？
生:形成汗液。
师：它是怎样与形成汗液的功能相适应的？
我们还是来看一下多媒体的动态演示吧。（演示完后）谁能说出汗液形成的具体过程？
生：当血液经过分泌部时，血液中的水分、无机盐和尿素等物质进入汗腺，形成汗液。
师：很好，谁能解释一下为什么天热的时候出汗多，天冷时出汗少？
生：天热的时候，由于环境温度高，汗腺周围毛细血管扩张，血流量增多，汗液排出量也增多；当环境温度低时，汗液排出量则减少。
三、会考链接
1.如果你的皮肤不小心被划破，你会感到疼并会流血，这说明皮肤中可能含有哪几种组织（ ）
A.结缔组织、神经组织 B上皮组织、神经组织C.上皮组织、结缔组织、神经组织D. 上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织
解析：本题考查的知识点是皮肤的结构，皮肤分为表皮和真皮两部分，表皮有上皮组织构成，而真皮比表皮厚，主要由结缔组织构成，真皮内含有丰富的血管和感觉神经末梢这说明皮肤内四大组织都有，所以选D
2.当前皮鞋、皮包等具有以其柔韧、耐磨等优良特性而受到很多人的青睐，它是利用牛和羊皮肤的哪一部分制成的（ ）
A.真皮层 B.表皮层 C.生发出 D.角质层
解析：本题考查的知识点是皮肤的结构，表皮分为角质层和生发层，角质层细胞排列紧密，没有弹性又可脱落，不宜制革，真皮比表皮厚，含有大量的弹性纤维和胶原纤维，使皮肤具有一定的弹性和韧性又耐磨。所以选A
四、典型例题
1.有些人喝了酒脸色绯红，其主要变化发生在皮肤的（ ）
A.角质层 B.真皮 C.生发层 D.皮下组织
2.人体内的无机盐含量主要通过泌尿系统调节，此外汗液也可以排出部分无机盐，盛夏高温环境中，为及时补充因大量出汗而过多排出的无机盐，应注意补充一些（ ）
A.可乐 B.盐开水 C.糖开水 D.牛奶
五、典型练习
3.人体的表皮不断更新，脱落的皮屑来自（ ）
A.上皮组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D.神经组织
4.下列各项没有血管和神经的是（ ）
A.真皮 B.表皮 C.皮下组织 D.肌肉组织
5.皮肤受到创伤后能够愈合，起作用的结构是（ ）
A.角质层 B.生发层 C.真皮 D.皮下组织
6.生活在高原上的民族，他们的肤色应该是（ ）
A.黑色素多，皮肤颜色深 B.黑色素少，皮肤颜色浅
C.夏天肤色深，冬天肤色浅 D.无一定规律
7.小王的手被划破并感到疼痛，是因为皮肤真皮里分布有（ ）
A.毛细血管 B.感觉神经末梢 C.汗腺 D.黑色素细胞
8.下列各项中，不属于人体皮肤的功能的是（ ）
A.保护 B.调节体温 C.排泄 D.呼吸
四、五题答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
B
B
A
B
B
A
B
D
教材分析：
人体代谢废物的排出主要有三条途径，通过呼吸排出二氧化碳和少量的水，通过汗液排出部分水、无机盐、和少量的尿素，通过尿液排出绝大多数废物。本节主要探讨第二个各方面，讲述了皮肤的结构，以及汗液的形成和排出两个重点内容。
教学目标：
（一）.知识目标:
1.说出皮肤的结构和功能
2.说出汗液的形成和排出。以及它对人体的意义
3.确立器官的结构与功能相统一的观点
（二）能力目标
培养学生的观察能力，理论联系实际的能力，通过学习汗液的形成，培养学生的推测能力
（三）情感目标
1.通过学习皮肤的结构和功能，形成结构和功能相适应的生物学观
2.通过学习皮肤的知识，提高保护皮肤的能力，培养学生良好的卫生习惯
教学重点：皮肤的结构
教学难点:汗液的分泌
突破策略：
学习汗液的形成和排出部分时，教师可以引导学生从观察汗腺的结构入手。在了解汗腺结构特点的基础上，再让学生了解汗液的形成和排出过程。为了把微观的内容变得形象和直观，教师可利用多媒体把汗液的形成和排出过程制作动态课件，以便学生观察、体会和描述。同时，在课件中还应体现出温度对汗液分泌的影响，即环境温度升高时，汗腺周围毛细血管扩张，血流量增多，汗液排出量也增多，当环境温度低时，则相反。从而加深学生对皮肤具有调节体温作用的理解。
教学准备：教师:皮肤结构模式图挂图，小黑板
学生;预习课本71——72页
教学方法
自主学习，合作学习
教学过程;
导入
炎热的夏季，人们饮水量增加，但排尿量减少，这些水分以什么形式派出了呢？它又是怎样形成的呢？今天我们一起来探究这个问题。
二. 自主学习，合作学习
自主检测：
1._____是人体最大的器官
2.皮肤由____和_____构成
3.表皮内没有_____和_____
4.真皮内有丰富的______和______
5.皮肤有_______._______.__________.________等附属物
6.汗腺包括_____和_______两部
汗液的形成和排出教学片段:
（学生观察汗腺在全身的分布图）
师：汗腺分布于全身各出，你观察到的汗腺是有哪几部分构成的?
生：分泌部和导管
师：谁能总结出分泌部的位置和结构特点？
生：分泌部位于真皮深层和皮下组织内，由盘曲成团的细管构成，其周围有丰富的毛细血管。
师：这种结构特点与什么功能相适应？
生:形成汗液。
师：它是怎样与形成汗液的功能相适应的？
我们还是来看一下多媒体的动态演示吧。（演示完后）谁能说出汗液形成的具体过程？
生：当血液经过分泌部时，血液中的水分、无机盐和尿素等物质进入汗腺，形成汗液。
师：很好，谁能解释一下为什么天热的时候出汗多，天冷时出汗少？
生：天热的时候，由于环境温度高，汗腺周围毛细血管扩张，血流量增多，汗液排出量也增多；当环境温度低时，汗液排出量则减少。
三、会考链接
1.如果你的皮肤不小心被划破，你会感到疼并会流血，这说明皮肤中可能含有哪几种组织（ ）
A.结缔组织、神经组织 B上皮组织、神经组织C.上皮组织、结缔组织、神经组织D. 上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织
解析：本题考查的知识点是皮肤的结构，皮肤分为表皮和真皮两部分，表皮有上皮组织构成，而真皮比表皮厚，主要由结缔组织构成，真皮内含有丰富的血管和感觉神经末梢这说明皮肤内四大组织都有，所以选D
2.当前皮鞋、皮包等具有以其柔韧、耐磨等优良特性而受到很多人的青睐，它是利用牛和羊皮肤的哪一部分制成的（ ）
A.真皮层 B.表皮层 C.生发出 D.角质层
解析：本题考查的知识点是皮肤的结构，表皮分为角质层和生发层，角质层细胞排列紧密，没有弹性又可脱落，不宜制革，真皮比表皮厚，含有大量的弹性纤维和胶原纤维，使皮肤具有一定的弹性和韧性又耐磨。所以选A
四、典型例题
1.有些人喝了酒脸色绯红，其主要变化发生在皮肤的（ ）
A.角质层 B.真皮 C.生发层 D.皮下组织
2.人体内的无机盐含量主要通过泌尿系统调节，此外汗液也可以排出部分无机盐，盛夏高温环境中，为及时补充因大量出汗而过多排出的无机盐，应注意补充一些（ ）
A.可乐 B.盐开水 C.糖开水 D.牛奶
五、典型练习
3.人体的表皮不断更新，脱落的皮屑来自（ ）
A.上皮组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D.神经组织
4.下列各项没有血管和神经的是（ ）
A.真皮 B.表皮 C.皮下组织 D.肌肉组织
5.皮肤受到创伤后能够愈合，起作用的结构是（ ）
A.角质层 B.生发层 C.真皮 D.皮下组织
6.生活在高原上的民族，他们的肤色应该是（ ）
A.黑色素多，皮肤颜色深 B.黑色素少，皮肤颜色浅
C.夏天肤色深，冬天肤色浅 D.无一定规律
7.小王的手被划破并感到疼痛，是因为皮肤真皮里分布有（ ）
A.毛细血管 B.感觉神经末梢 C.汗腺 D.黑色素细胞
8.下列各项中，不属于人体皮肤的功能的是（ ）
A.保护 B.调节体温 C.排泄 D.呼吸
四、五题答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
B
B
A
B
B
A
B
D