2.4 生态系统的结构和功能(2课时) 同步练习

文档属性

名称 2.4 生态系统的结构和功能(2课时) 同步练习
格式 zip
文件大小 1.5MB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2018-07-19 10:59:47

文档简介

2.4 生态系统的结构和功能(1)
1.下列不属于生态系统的是(C)
A. 一片森林 B. 一块农田
C. 一群蚂蚁 D. 一个池塘
2.在一个生态系统中,“蘑菇”通常属于(B)
A. 生产者 B. 分解者
C. 消费者 D. 非生物成分
3.下列生物中属于生产者的是(D)
A. 兔子  B. 蘑菇 C. 蝗虫  D. 水稻
4.“落红不是无情物,化作春泥更护花。”根据生态系统各成分的功能可知,将“落红”化作“春泥”的是(C)
A. 生产者 B. 消费者
C. 分解者 D. 阳光
5.有“绿色水库”“地球之肺”之称的是(D)
A. 草原生态系统 B. 湿地生态系统
C. 农田生态系统 D. 森林生态系统
6.生长着各种植物的一片草地,按生态学知识来看,草地、草地中的各种生物及草地中的东亚飞蝗可依次称为(A)
A. 生态系统、群落、种群 B. 种群、群落、生态系统
C. 群落、生态系统、种群 D. 生态系统、种群、群落
7.下列生态系统中,不是由植物主导的是(C)
A. 森林生态系统   B. 草原生态系统
C. 农田生态系统   D. 海洋生态系统
8.香港首次在汀角红树林发现树栖蟹,取名汀角攀树蟹,为全球新品种。下列对于汀角攀树蟹的认识错误的是(C)
A. 在生物分类中,它属于无脊椎动物
B. 在生态系统成分中,它属于消费者
C. 该红树林中所有的汀角攀树蟹构成一个群落
D. 汀角攀树蟹的栖树习性是长期自然选择的结果
9.下列有关生物圈的说法不正确的是(B)
A. 生物圈是最大的生态系统
B. 生物圈是由全部动物、植物和微生物构成的统一整体
C. 生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
D. 绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约10千米的范围内
10.2017年5月10日上午,“月宫365”计划入舱仪式在北京航空航天大学“月宫一号”实验室举行。继2014年5月成功完成105天我国首次长期高闭合度集成实验后,“月宫365”计划将利用我国第一个、世界第三个空间基地生命保障地基综合实验装置“月宫一号”,进行为期365天多人次更高闭合度的生物再生生命保障系统综合试验。“月宫一号”是由植物、动物、微生物等组成的人工闭合生态系统,试验人员收获种植的粮食、蔬菜和水果,供自己食用,同时利用植物残枝落叶喂养黄粉虫为人提供部分动物蛋白,生活所必需的氧气、水等可以在系统内循环再生。
(1)“月宫一号”中阳光、空气、水、温度等属于生态系统组成成分中的非生物的能量和物质。
(2)“月宫一号”中的植物为该生态系统提供的物质有粮食、蔬菜、水果和氧气等。
          
11.生物圈养育着万物生灵,各种生物共同生活在这个大家庭里,它们各自承担着不同的角色。下面承担分解者角色的是(D)
①淡水中的衣藻 ②高山上的油松 ③土壤中的细菌 ④朽木上的蘑菇 ⑤树上的麻雀
⑥河边的青蛙 ⑦土壤中的蚯蚓 ⑧树叶上的毛毛虫 ⑨鲜艳的大丽花
A. ①②③④ B. ⑤⑥⑦⑧⑨
C. ②⑥⑨ D. ③④⑦
【解析】 淡水中的衣藻、高山上的油松、鲜艳的大丽花属于生产者;土壤中的细菌、朽木上的蘑菇、土壤中的蚯蚓属于分解者;树上的麻雀、河边的青蛙、树叶上的毛毛虫属于消费者。
12.如图为生态系统各个成分间的相互关系。下列有关说法错误的是(B)
(第12题)
A. A是生产者,它能够将无机物转变为有机物
B. B为消费者,它和C的关系为食物关系
C. C是分解者,它对生态系统的物质循环起着重要作用
D. 若A、B、C包括地球上所有的生物,则该生态系统为生物圈
【解析】 图中A是生产者,B是消费者,C是分解者。B为消费者,其遗体可以被C(分解者)分解,它们之间不是食物关系。
(第13题)
13.近年来天然水域环境日趋恶劣,江豚死亡事件频发,数量呈急速衰退趋势,如今江豚变得比大熊猫还要稀少,已被列为濒危物种,农业部计划投巨资在安庆西江建长江下游江豚迁地保护区,为江豚筑起一道坚实的“防护墙”。长江江豚为中国长江独有的淡水豚类,是长江淡水生态系统中的生物链顶级物种,食性较广,以鱼类为主,也取食非鱼类,如虾类和头足类动物。如图为长江淡水生态系统中以江豚为顶级消费者的食物关系“金字塔”,请据图回答问题:
(1)在长江淡水生态系统中,生产者是长江浮游植物,该生态系统的能量最终来自太阳能,江豚是顶级消费者,数量最__少__。
(2)在长江水域生态系统组成中,图中没有表示出来的还有非生物成分和分解者。
(3)若江豚灭绝,则表明长江生态系统已遭受严重破坏,保护江豚及其栖息环境迫在眉睫。
【解析】 (1)生产者是指能进行光合作用,制造有机物的绿色植物,因此该生态系统中的生产者是浮游植物;生态系统中的能量最终来自太阳能;由图可知,江豚处在“金字塔”的最顶端,是顶级消费者,数量最少。(2)生态系统的组成包括非生物成分和生物成分。图中所示为生产者和消费者,所以没有表示出的是非生物成分和分解者。
14.为了探究不同因素对生态系统的影响,某科学课外活动小组在老师的指导下,进行了如下实验:
,(第14题))
取同样形状、同样体积的锥形瓶三个,分别标记为1、2、3号,在1、2、3号瓶中加等量的水,3号瓶中加入少许河泥,再在1、2、3号瓶中加入相同大小、健康的金鱼,2、3号瓶中加入等量的金鱼藻,最后用橡胶塞塞紧,并在瓶口涂抹凡士林,放在阳光下。记录结果如表所示。
瓶号
1
2
3
瓶中金鱼生存的时间/周
3
11
25
(1)1、2、3号瓶相比较,相同的非生物因素有阳光、水、温度。
(2)2号瓶和3号瓶相比较,2号瓶中的金鱼存活的时间较短,最可能的原因是缺少生态系统成分中的分解者。
(3)1和2两个锥形瓶的实验结果相比较,可知生产者是生态系统成分中不可缺少的成分。
(4)3号瓶中的金鱼25周后也死亡,其主要原因是金鱼藻固定的太阳能不能满足金鱼生存所需的能量。
【解析】 (1)由图可知,1、2、3号瓶具有的相同的非生物因素有阳光、水、温度等。(2)2号瓶无河泥,3号瓶加入了河泥,2号瓶中的金鱼存活的时间较短,河泥的作用是提供分解者,说明分解者是生态系统中不可缺少的成分。(3)1号瓶无金鱼藻,2号瓶有金鱼藻,2号瓶中的金鱼存活的时间长,说明生产者是生态系统中不可缺少的成分。(4)3号瓶中的金鱼25周后也死亡,主要是因为金鱼藻固定的太阳能不能满足金鱼生存所需的能量。
2.4 生态系统的结构和功能(2)
1.“螳螂捕蝉,黄雀在后。”下列能正确表示该食物链的是(C)
A. 蝉→螳螂→黄雀
B. 阳光→青草→蝉﹣螳螂→黄雀
C. 青草→蝉→螳螂→黄雀
D. 营养物质→青草→蝉→螳螂→黄雀
2.下列有关生态系统中能量流动的叙述,正确的是(D)
A. 分解者获取的能量最多
B. 营养级越高,积聚的能量越多
C. 生态系统中的能量是循环流动的
D. 下一营养级只能获得上一营养级能量的10%~20%
(第3题)
3.下列有关如图所示食物网的说法,正确的是(D)
A. 该生态系统中共有5条食物链
B. 该生态系统中,各生物生命活动所需能量最终来自于植物草
C. 作为一个完整的生态系统,图中还缺少分解者
D. 鹰和蛇的生物学关系是捕食和竞争关系
4.下列有关食物链“甲→乙→丙→丁”的叙述,正确的是(C)
A. 甲、乙、丙、丁构成了一个完整的生态系统
B. 丁是分解者
C. 乙、丙之间是捕食关系
D. 甲、乙生物的细胞结构相同
5.动物能促进生态系统中的物质循环。这里的“物质循环”是指(B)
A. 动物能将无机物转化为有机物
B. 动物能将有机物转化为无机物回到自然界中
C. 动物能为植物提供粪便,促进植物生长
D. 动物能抑制植物的生长,保护自然界中生物的平衡
(第6题)
6.丽水白云山森林公园内,大树林立,物种丰富。其中部分生物的关系如图,请据图回答下列问题:
(1)要组成完整的生态系统,图中应添加的成分有分解者和非生物部分。
(2)写出该食物网中最长的一条食物链:草→鼠→蛇→鹰。
7.我国的“太空180”科学试验于2016年12月14日收官。4名志愿者在一个完全密闭的循环舱内,模拟在太空环境中的生存状态,试验持续180天。舱内栽培了小麦等25种植物,从生态学角度看该循环舱可看成一个生态系统。如图为舱内含碳物质的循环示意图,回答下列问题:
,(第7题))
(1)写出该生态系统中的一条食物链:小麦(植物)→人(志愿者)。
(2)X这类生物属于生态系统成分中的分解者。
(3)图中__①__(填序号)过程可为志愿者提供氧气。
          
8.池塘中的一条食物链:藻类→水蚤→小鱼→大鱼,如果该池塘被农药DDT污染,一段时间后,该食物链中生物体内积累的DDT含量最多和最少的生物分别是(A)
A. 大鱼、藻类 B. 小鱼、水蚤
C. 水蚤、小鱼 D. 小鱼、藻类
【解析】 在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着消费者营养级的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集。在“藻类→水蚤→小鱼→大鱼→鱼鹰”食物链中,藻类植物的营养级最低,体内DDT含量最少,鱼鹰的营养级最高,体内DDT含量最多。
9.某草原生态系统中生活着狐、蛇、鹰等多种生物。图甲是该草原生态系统的食物网简图,图乙中的a、b、c各表示植物、草食性动物、肉食性动物三类生物中的一类。下列说法正确的是(B)
A. 图甲方框中的生物可能是老虎
B. 图乙中b对应的生物类别是植物
C. 若人类大量捕杀鹰,短时间内蛇会减少
D. 植物属于生态系统中的分解者
导学号:78874010
【解析】 老虎不可能被狐捕食,故A错误;b的有机物总量最多,应为生产者,故B正确;鹰以蛇为食,当鹰被捕杀后,蛇失去天敌,短时间内蛇的数量将大量增加,故C错误;植物属于生态系统中的生产者,故D错误。
10.某农场饲养的母鸡,吃富硒玉米和人参长大,生出的蛋外观与普通鸡蛋无异,将蛋打到杯中,用80 ℃水冲开,能变成具有浓郁人参香味的鸡蛋饮料,令人称奇!如图是生产该人参鸡蛋的生态农庄结构示意图,请据图回答相关问题:
(1)输入该生态系统的总能量来源于太阳能。
(2)该生态农庄的植物秸秆、人畜粪便放入沼气池可以产生沼气,沼气池中的甲烷细菌从生物分类上看,属于微生物,从生态系统的成分上分,属于分解者。
(3)请写出该生态系统中最长的一条捕食食物链:玉米→母鸡→人。
(4)该生态农庄种植的玉米、马铃薯、白菜、黄瓜、大蒜、月季、茶树等植物,如果人获得1千焦的能量,那么至少要消耗农作物的能量__5__千焦。
(5)含硒的食品有延缓人体衰老、预防癌症的作用。有同学认为植物源源不断的从土壤中吸收硒元素,生物圈中的硒会越来越少。你认为这种观点是否正确,为什么?该观点不对,生态系统中的物质流动是循环不息的,故生物圈中的硒不会增多,也不会减少。
【解析】 (4)能量流动的特点是逐级递减,因此要消耗最小,食物链要最短,即直接食用。能量传递最高20%流入下一营养级,故1千焦/20%=5千焦。(5)生物圈中的硒元素伴随物质循环,随食物链进入家禽、人体体内,但粪便、尸体中的硒最终被分解、归还到无机环境中,所以生物圈中的硒不会越来越少。
课件10张PPT。2.4 生态系统的结构和功能(1)课件12张PPT。2.4 生态系统的结构和功能(2)反思