课件17张PPT。分组实验 制作生态球
01 实验报告)
【实验目标】
通过建立平衡生态系统的实验，探索使小型生态系统保持平衡的条件；理解生态平衡的重要性。
【实验器材】
螺蛳(或小鱼、小虾)、水草、澄清池水、凡士林、镊子、30毫米×200毫米带塞大试管(或250毫升烧瓶)若干、大孔试管架。
【实验过程】
1．取3支大试管，分别编号。
2．在1号试管内加1株健壮的水草；在2号试管内加2颗__健康__的活螺蛳；在3号试管内加1株__健壮__的水草和2颗__健康__的螺蛳。然后向3支试管灌__池水__，直至液面离管口2厘米处，塞紧橡皮塞，并在瓶口涂__凡士林__，以防漏气。
3．把装配好的3支试管插到试管架上，放到__光线__良好的地方，要避免阳光__直接__照射。以后每天定时观察一次，自己设计表格并记录试管中水草的生活__状况__、__颜色__变化及螺蛳的活动情况。2～4月后，小结各试管中生物的活动现象。
【问题与讨论】
1．试管已密封，除阳光、热能外，任何物质都无法进入管内，那么，管内动植物维持生存所必需的物质是怎样获得的？
解：管内动植物维持生存所必需的物质是由生态球中的水草通过光合作用获得的。
2．在设计和制作生态球时，要考虑的生态系统的成分有哪些？
解：生态系统中的非生物的物质和能量、生产者、消费者以及分解者。
3．若管内多增加些生产者，减少消费者，能否使该生态系统保持稳定的时间更长些？
解：不能。生物种类减少，生态系统的自动调节能力弱，生态系统的稳定性降低。
02 实验突破)
1．许多同学都设计制作过各种小生态瓶。评价其设计制作水平的主要标准是(A)
A．生态瓶维持稳定的时间长短
B．生态瓶中生物数量的多少
C．生态瓶中有机物的积累速度
D．整个生态瓶的美观程度
2．生态球是密封的，不能加入任何食物或气体。但小型的生态球平均寿命为2～3年，大型的可维持更长时间，最长的可达10年以上。那么生态球的能量最终来自(A)
A．阳光 B．有机物 C．植物 D．分解者
3．自然条件下，生态系统无论大小都能够在较长时间内维持相对稳定，其主要原因是(A)
A．生态系统具有一定的自动调节能力
B．生态系统的营养结构简单
C．物质循环能持续进行
D．能量流动能持续进行
4．制作生态球时凡士林的作用是(C)
A．充当分解者
B．作为植物生长的营养物质
C．生态球的密封材料
D．可以为整个生态系统提供能量
5．(温州中考)小明制作了如图所示的生态球，将其置于光线良好的地方，两天后发现瓶内的生物仍生长良好，但水中的pH明显下降。若要让瓶内各种生物存活时间较长，应适当增加(B)
A．小鱼数量 B．水草数量
C．螺蛳数量 D．微生物数量
6．(威海中考)如图为小哲同学制作的生态球，它是不是生态系统呢？从下列生态系统的组成角度分析判断，正确的是(D)
A．生物种类少，不是生态系统
B．生物数量少，不是生态系统
C．包含植物、动物和微生物，是生态系统
D．包括生物部分和非生物部分，是生态系统
7．如图所示，比较甲、乙两个生态系统，以下分析说明中不正确的是(C)
A．乙生态系统的稳定性比甲大
B．甲中的小鱼也可以在长时间内存活
C．甲中没有分解者，乙中有分解者
D．乙中物质循环和能量流动的途径比甲复杂
8．如图是一种水晶样的小球，该水晶球密封，内装有水、两条小鱼，底部有泥沙，并生有一些水藻，妙在小鱼和水藻都是活的。下列有关叙述不正确的是(C)
A．该生态球是一个小小的生态系统，必须有段时间放在阳光下
B．水藻是生产者，小鱼是消费者，且生态球内也必有分解者
C．此生态系统结构简单，能持久维持生态平衡，说明其中的能量可循环流动
D．该生态球中的食物链是水藻→小鱼，其中箭头可表示能量从水藻流向小鱼
9．某科学兴趣小组通过制作小型生态瓶开展生态系统稳定性的探究实验，处理方法如下：
甲瓶
乙瓶
丙瓶
丁瓶
生物
3种生物
4种生物
5种生物
6种生物
成分
1条食
物链
2条食
物链
2条食
物链
3条食
物链
非生物
较多水
较多水
较多水
较多水
成分
少量砂土
少量砂土
少量砂土
少量砂土
上述四只生态瓶均摆放在温度适宜、阳光充足的环境中进行实验。从理论上分析，四只生态瓶中动植物生存时间最长、生态系统最稳定的是(D)
A．甲瓶 B．乙瓶 C．丙瓶 D．丁瓶
10．自制生态瓶中有一些生物存在，其中的绿萍等植物属于__生产者__，小虾等动物属于__消费者__，一些肉眼看不见的细菌等属于__分解者__。生态瓶属于__A__(填字母)。
A．水生生态系统 B．陆生生态系统
11．如图是一个封闭的金鱼缸。这是一个在一定时间内能保持自身结构和功能相对稳定的生态系统。请据此回答下列问题：
(1)此生态系统的能量来源是__太阳__。
(2)在这段时间内，各种生物的数量__基本保持不变__。
(3)植物的光合作用能为动物提供__物质__和__氧气__。
(4)泥沙中的微生物能__分解__动物和植物的尸体，为植物的生活提供营养。
12．某科学探究小组做了四个生态瓶，编号分别为A、B、C、D。在瓶中分别加入适量的澄清池塘水(pH＝7)、一定量的小鱼、螺蛳、小虾，并放入等量的水草，瓶口密封(如图所示)，然后摆放在阳光充足的窗台上。对四个生态瓶进行了一个星期的观察，发现瓶内的生物生存状态良好。请根据上述材料回答：
(1)图中属于脊椎动物的是__小鱼(或鱼)__。
(2)在生态瓶中，水草属于生态系统成分中的__生产者__。
(3)持续光照8小时后，瓶内液体pH最接近7的生态瓶是__A__。(填字母)
(4)若要研究小虾对水草生长的影响，最好选择__A和B__(填字母)两个生态瓶进行观察比较。
(5)通过对四个生态瓶内水草、小鱼、螺蛳、小虾的进一步观察，结果却发现：D生态瓶内的虾存活时间最短，你认为其重要原因之一是__缺氧(或二氧化碳过多、pH过低等)__。
13．如图所示是小明同学家中的一个生态瓶，内装有水，底部铺有沙子，瓶中生长着少量的水藻、青虾和小鱼等，该生态瓶可看成一个人工模拟的微型生态系统。请据此回答：
(1)如果想探究“光对生态系统的稳定性是否有影响”，我们应该怎样设置对照实验呢__将完全相同的两个生态瓶，一个置于有光照的环境中，另一个置于黑暗的环境中，观察两个生态瓶中生物生存的时间__。
(2)该生态系统与森林生态系统相比稳定性较差，原因是__生物种类较少，营养结构简单__。
