单元检测（一）
（时间：150分钟 满分：150分）
第Ⅰ卷 阅读题（70分）
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
公元前11世纪，武王伐纣，建立了周王朝。两年后，武王去世，周公摄政。周公分析了殷代列王的为政之道，得出了殷亡于“失德”的结论。鉴于此，他提出了施行“德政”的政治纲领。而要保证“德政”的实施，首先是要建立一套全新的政治制度，其次是要为统治者制订一套系统的行为规范。二者可以统称为“礼”。这是一场比武王克商意义还要重大的革命。
风俗的转换要比政权的转换困难得多，也复杂得多。如何移风易俗？儒家认为，应该“因俗制礼”，即尽可能利用既有风俗的形式和内在的合理部分，再加整理、提高，注入新的精神，如此方可使人民喜闻乐见，被其所化。因此，《周礼》中的大司徒官政之法有几条很重要的原则：一是“辨五地之物生”，全国的土地可以大体分为山林、川泽、丘陵、坟衍、原隰五类，其物产及居民的体质特征也各不相同，这是为政者首先要分辨的；二是“因此五物者民之常，而施十有二教焉”，辩明上述五类地区，目的在于摸清各自的风俗，然后才可以藉此而施以“十二教”礼仪；三是“以本俗六安万民”，要沿袭当地原有的宫室、族葬、衣服等六类旧俗，使人民安于其居。以此为基础，再在乡、州、党、族、闾、比等每一级行政区内设置庠、序等教育机构，把儒家的理想和伦理道德化解在各种礼仪之中，如冠礼、婚礼、士相见礼、乡饮酒礼、乡射礼等等，使人们在喜闻乐见的仪式中，接受礼的熏陶。
人是从动物进化来的，在人的身上不可避免地会残留着动物的习性。人类要进步，就必须自觉地剔除违背文明的动物习性，这就需要礼。《礼记·曲礼》云：“鹦鹉能言，不离飞鸟；猩猩能言，不离禽兽。令人而无礼，虽能言，不亦禽兽之心乎！……是故圣人作，为礼以教人，使人以有礼，知自别于禽兽。”从这一点出发，就要求人们将带有动物性的风俗向文明时代的礼靠拢。比如到西周时，尽管一夫一妻制已经确立，但原始时代以女子为中心、婚姻关系不稳固的对偶婚的残余依然存在。为了移易这类陋俗，儒家制定了婚礼，规定了婚配的手续和仪式，并对双方的血缘关系作了严格的限定。中国人很早就认识到“男女同姓，其生不蕃”（《左传》）的道理，将“不娶同姓”作为礼规定下来。
儒家在如何建设周代社会的问题上，没有按照殷代的模式，再“克隆”出一个王朝，而是要创造出一个人本主义的社会。为了实现平稳过渡，他们一方面刻意保留各地的基本风俗，如房屋的形制、食物的种类、衣服的样式等；另一方面则通过推行各种形式的礼，来移风易俗，走近文明。从周代开始，礼乐文明就成为中华文明的主要特征，并绵延两千余年。当海外的遣唐使、留学生到达长安时，最令他们钦羡的，是先进的礼乐制度、衣冠文物。他们将它引入本国，加以仿效，希望“进于中国”。
《礼记》云：治国以礼则“官得其体，政事得其施”，治国无礼则“官失其体，政事失其施”，“礼之所兴，众之所治也；礼之所废，众之所乱也”。显而易见，放弃礼和礼治，儒家心目中的理想社会便无法建立和维持了。
（摘编自彭林《中国古代礼仪文明》）
1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）
A.周公认为商纣灭亡的原因在于统治者没有实行“德政”，为避免重蹈其覆辙，他提出建立一套以“礼”为核心的社会制度。
B.周王朝所要实施的“德政”，是一套全新的政治制度和系统的行为规范，其操作的难度和复杂性远远超过推翻商代政权。
C.儒家主张“因俗制礼”，即沿袭既有的风俗，让人民在喜闻乐见的形式中接受其中的合理内容和新的精神，以达到教化目的。
D.《周礼》明确指出，大司徒官政之法最重要的一环就是调查清楚全国各地的地理特点、物产和生民的情况，以便充分掌握各地的风俗。
解析 曲解文意，原文是“尽可能利用既有风俗的形式和内在的合理部分”。
答案 C
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）
A.在制礼的过程中，儒家讲究因地制宜，尊重当地的传统，设立教育机构，因风俗而进行教化。
B.庠、序是国家在各级行政区内设立的教育机构，其重要职责之一是把儒家的社会理想和伦理道德转化成生活中的各种礼仪行为。
C.儒家认为人与动物的本质区别不是因为人有语言，而是人心存礼仪，知道用礼仪的规范来摆脱动物的习性。
D.早在西周时，中国人就认识到同姓男女结合会带来生育的弊端，因此，儒家才专门制定了婚礼，对“不娶同姓”的婚配手续和仪式进行了规范和要求。
解析 强加因果，制订婚礼是要革除偶婚制的陋习。
答案 D
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A.从俗到礼是一场深刻而广阔的社会变革，儒家如果不把其思想巧妙地融合在各地的风俗中，礼仪制度的建设就不可能实现。
B.周代社会的礼仪文明已传播四海，直至唐代都有外国使节和留学生来华学习，他们将礼仪制度引入本国推行。
C.在周代社会中，礼既是一套系统完整的社会制度，也是人际交往和社会活动中人们必须遵守的行为规范。
D.从周代开始，中国的政治制度和社会风尚较前代发生了极大的转变，以礼治国成为德政的明确标志和保障社会安定和谐的重要举措。
解析 “直至唐代都有外国使节和留学生来华学习”错。
答案 B
（二）实用类文本阅读（12分）
阅读下面的文字，完成4～6题。
沈从文传
凌 宇
沈从文辞别父母，从常德乘船，越过八百里洞庭湖，经武汉，到达郑州。因黄河涨水受阻，遂转徐州，经天津，到达北京。一个“乡下人”，从偏处一隅的蛮荒之地，突然置身于大都市，眼前的一切都使他感到新奇。同时，又有点手足失措，心里空落落的。
沈从文来北京的本意是求学，想找机会进一所大学读书。然而，读大学必须通过入学考试，这对只有高小毕业程度的沈从文来说，无疑是一道难以逾越的关卡。沈从文独自住在酉西会馆里，开始来北京后第一阶段的自学。他每天早上吃三两个馒头、一点泡咸菜，然后就一头扎进京师图书馆，直到闭馆时才返回住处。到了冬天，北京气温降到零下十几度、二十几度，沈从文仍然穿着薄薄单衣。所幸图书馆里有火烤，有水喝，使他得以坚持下去。逢图书馆不开门的日子，他便呆在会馆里。冬天屋里没有火炉，他就钻进被窝里读随身带的《史记》。
在酉西会馆住了半年后，他搬到靠近北京大学的银闸胡同公寓。新住处是由原先一个贮煤间略加改造而成。房间仅可安膝容身，地面潮湿，墙上临时开了一个窗口。沈从文坦然地住下，还特地为这个房间取了一个名字，叫“窄而霉小斋”。公寓里住满了全国各地来北京求学的年轻人。这时，正值蔡元培担任北京大学的校长。由于他的远见卓识，北京大学向一切人开放，对不注册的旁听生也毫无限制。因此，北京大学的旁听生比正式注册的学生多好几倍。因缘时会，沈从文也成了北京大学不注册的旁听生。尽管有了听课的自由和权利，沈从文仍想成为正式学生，获得一张大学毕业文凭。这一年的秋天，他曾参加过燕京大学二年制国文班的入学考试。可是，考试时却一问三不知，得了个零分，连预先所缴的两块钱报名费也被退回。从这时起，沈从文对正式入学死了心。于是，他一面时断时续地在北大听课，一面在公寓那间“窄而霉小斋”里，开始无日无夜地伏案写作。文章写成后，就壮起胆子分别向北京各杂志和报纸文学副刊寄去。然而，这些文章却如同石沉大海，毫无回音。沈从文却没有气馁。这个“乡下人”确信别人能办到的，没有理由认为自己就办不到！
然而此时的沈从文经济来源完全断绝。冬天零下十多度的严寒，屋内没有火炉。一身单衣、两条棉被，就是沈从文的全部过冬之物。吃饭更成问题，常常在有一顿没一顿情形中，支持着最初阶段的学习。1924年冬，沈从文于百般无奈中，怀着一丝希望，写信向几位知名作家倾诉自己的处境。这时，郁达夫正受聘在北京大学担任统计学讲师，沈从文也想到了他。11月13日，在接到沈从文的来信后，郁达夫到公寓里来看望沈从文。这一天，外面正纷纷扬扬下着大雪。郁达夫推开那间“窄而霉小斋”的房门，沈从文身穿两件夹衣，用棉被裹着两腿，坐在桌前，正用冻得红肿的手提笔写作。听见门响，沈从文回过头来。一位年约30的年轻人，身体瘦削，面庞清癯，正眯缝着双眼站在门边。
郁达夫打量着那间破庙般寒碜的屋子，再瞧瞧沈从文冻馁交加的虚弱相，他一切都明白了。他邀沈从文一道出去，在附近一家小饭馆吃了一顿饭。结账时，共花去一元七毛多钱。郁达夫拿出五块钱结了账，将找回的三块多钱全给了沈从文，并要他“好好写下去”。从沈从文住处回去的当晚，郁达夫便挥笔写下了那篇题为“给一位文学青年的公开状”的著名文章。在文章里，他称赞了沈从文“坚忍不拔的雄心”，也诧异于沈从文的“简单愚直”。末了，还给沈从文献了摆脱目前困境的上中下三策。上策是到外面找事做，或者去革命，去制造炸弹。中策是想法弄几个旅费，返回湖南故土。下策又有两种办法，一是应募当兵，二是做贼去偷。郁达夫以这样一种特别的形式，写出了对一个有志青年在这个社会的遭际的极度愤懑。同时郁达夫把沈从文介绍给了《晨报副刊》主编徐志摩。从此沈从文经常在《晨报副刊》发表小说散文。他的《遥夜》诉说自己在北大的困窘与坚持，引起北大知名教授林宰平的注意。林教授不仅撰文赞扬沈从文是“天才少年”，而且主动约见，给予诸多鼓励与帮助。后来徐志摩将这位文学青年推荐给上海公学校长胡适之，胡适之聘任沈从文做了中国公学的国文教师，沈从文从此开始了极富创意的人生。
4.郁达夫在称赞沈从文“坚忍不拔的雄心”的同时，诧异于他的“简单愚直”，下列各项不属于其原因的是（ ）（3分）
A.窘境中，不改变理想。
B.高小毕业，成为不注册的旁听生。
C.通过求学获得文凭，解决生存问题。
D.通过写作改变命运。
答案 B
5.下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（4分）
A.只有高小毕业程度的沈从文只身到北京求学，希望能考进大学读书，但他很快就知难而退，改为到京师图书馆自学，希望走自学成才的路子。
B.沈从文参加过燕京大学国文班的入学考试，得了个零分。这反而使他能够更加专心致志地进行文学创作，他坚信努力不会白费，理想定能实现。
C.四处碰壁的文学青年沈从文，在走投无路的情况下，试着给郁达夫写信求援。他相信郁达夫是一个具有温情和道义的师长，会在患难中伸出援手。
D.郁达夫踏雪专程看望尚不知名的沈从文，他看到了沈从文生活的窘迫，明白了沈从文为何在北京忍受如此的艰苦生活，所以勉励他“好好写下去”。
E.沈从文之所以能走出一条自己的路子，恰恰和他在北京求学时艰难的生活磨炼出来的吃苦精神有很大关系，这个“乡下人”有一种倔强的个性。
解析 A项，“知难而退”错误。C项，“相信郁达夫是一个具有温情和道义的师长”文中没有相关信息。D项，“明白了沈从文为何在北京忍受如此的艰苦生活”没有根据。
答案 BE
6.沈从文在极为简陋的“窄而霉小斋”的读书和写作生活，给了你什么样的启示？请结合全文，谈谈你感受最深的一点。（5分）
答：___________________________________________________________________
______________________________________________________________________
答案 （示例一）不惧环境艰难的超脱精神。由“窄而霉小斋”这个名字便知道沈从文生存环境的艰难，也可见他那种善于自嘲、不惧贫困的超脱精神。
（示例二）为了理想和信念而努力的坚忍不拔的意志。对未来的理想和信念，虽屡遭挫折但仍积极生活；对文学的热爱和执着，虽艰难窘迫但不改其志；敢于挑战任何艰难困苦的勇气，使他在任何情况下都不气馁，不放弃。
（示例三）耐得住孤独寂寞的精神。为了实现理想，他耐得住孤独与寂寞，忍得住轻蔑和侮辱。
（三）文学类文本阅读（14分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
代 表
契诃夫
“嘘！……我们去门房谈，这里不方便……他会听见的……”他们进了门房。为了不让看门人马卡尔偷听告密，他们赶紧打发他去地方金库。马卡尔拿起收发簿，戴上帽子，但他没有去地方金库，而是躲在楼梯底下：他知道他们要造反……头一个发言的是卡沙洛托夫，之后是杰兹杰莫诺夫，之后是兹拉奇科夫……危险的激情一发而不可收，一张张红脸膛开始抽搐，人们捶胸顿足……
“我们生活在十九世纪下半叶，而不是鬼知道什么年代，更不是洪荒时代！”卡沙洛托夫说，“这些大腹便便的家伙过去为所欲为，现在不许这么干了！我们已经受够了！现在已经不是那种时候，他们可以……”以及诸如此类的话。
杰兹杰莫诺夫接着慷慨陈辞，内容大致相同。兹拉奇科夫甚至破口大骂……人人都在呐喊！不过话说回来，还是有人极度明智。这位有识之士做出一脸忧虑，用一块沾满鼻涕的手帕擦着脸说：
“哎，值得这样吗？唉……嗯，好吧，就算这些话都有道理，不过何苦呢？你们用什么尺度衡量人，别人也用同样的尺度衡量你们：一旦你们当了上司，别人同样会造你们的反！请相信我的话！你们只会害了自己……”
但是大家不听他的，不让他把话说完，就把他挤到房门口。看到理智不占上风，有识之士也失去了理智，自己也激动起来了。
“是时候了，现在该让他明白，我们也是人，跟他一样！”杰兹杰莫诺夫说，“我们，我要再说一遍，不是奴才，不是贱民！更不是古罗马的角斗士！我们不许有人嘲弄我们！他对我们总是你呀你的（用‘您’表示尊敬，用‘你’表示随便，不客气）；给他行礼，他不还礼；向他报告事情，他却扭过脸去；他还骂人……如今对听差也不兴你你你的了，何况对我们这些有身份的人！这些话都该对他说！”
“前几天他冲我而来，问我：‘你那张嘴脸怎么啦？去找马卡尔，叫他拿墩布给你擦擦干净！’好个玩笑！还有一回……”
“有一回我和妻子一道走，”兹拉奇科夫抢过来说，“碰巧遇到了他。‘哎，你这厚嘴唇，他说，‘怎么老跟窑姐儿鬼混！而且在光天化日之下！’我告诉他，这是我妻子，大人……他没有道歉，只是吧嗒一下嘴唇！我妻子受到这种侮辱大哭大闹了三天。她不是窑姐儿，正相反……你们都知道……”
“总而言之，先生们，再不能这样生活下去了！要么我们，要么他，要我们和他共事是绝对不行的！要么他走，要么我们走！宁愿丢官赋闲，不可人格扫地！现在是十九世纪。谁都有自尊心！即便我是小人物，可我毕竟不是抽象的人，我有自己的性格。我不容许！就这么对他说！让我们当中去一个人告诉他：照这样下去是不行的！代表我们大家！去吧！谁去？就这么照直说！不用害怕，不会出事的！谁去？呸……见鬼……我嗓子都喊哑了……”
他们开始推选代表。经过长时间的争论争吵，他们一致公认，最聪明，最有口才，最勇敢，当推杰兹杰莫诺夫。
“去吧，谢尼亚（杰兹杰莫诺夫的小名）！别怕！就这么对他说！你什么也得不着，就这么说！你看错人了，大人，就这么说！你胡作非为！你找别人当你的奴才去吧！我们不比别人笨，大人，我们会把那些自命不凡的家伙撵走！用不着含糊其辞！就这么说……走吧，谢尼亚……朋友……只是你要把头发梳一梳……就这么说……”
“我脾气急躁，先生们……，恐怕会说过了头。还是兹拉奇科夫去好！”
“不，谢尼亚，你去好……兹拉奇科夫对付绵羊还行，而且还得喝醉了酒……他是糊涂虫，你呢，毕竟……去吧，亲爱的。”
杰兹杰莫诺夫梳好头发，拉平坎肩，冲着拳头咳一声，就走了……大家屏住呼吸。进了办公室之后，杰兹杰莫诺夫站在门口，手哆嗦着摸摸嘴唇：哦，该怎么开头呢？当他看到上司秃顶上那颗熟悉的黑痣时，他感到心口一阵冰凉，心脏像被带子勒紧了……背上掠过一股寒气……其实，这不算糟糕，由于不习惯准都会这样的，就是不该胆怯……鼓起勇气来！
“哎……你来干什么？”
杰兹杰莫诺夫向前迈出一步，动了动舌头，但没能吐出一个字：嘴里像塞着一团乱麻。与此同时，这位代表感到，不仅嘴里出了毛病，五脏六腑也一样……那股勇气从胸部下到腹部，在那里咕噜响一阵，又顺大腿下到脚后跟，最后在靴子里卡住了……而靴子又是破的……糟糕！
“哎，你来干什么？没听见吗？”
“嗯……我，我没什么事……我只是顺便来看看。我，大人，听说……听说……”
杰兹杰莫诺夫想管住舌头，但舌头不听话，他接着往下说：
“我听说尊夫人中彩得了一辆四轮轿式马车……彩票，大人……嗯嗯嗯……大人……”
“彩票？好……我这里只剩五张了……五张你全要？”
“不……不……不要，大人……一张……足够了……”
“五张你全要了？我问你呢！”
“好极了，大人。”
“每张六卢布……不过你么，只收五卢布……签个字吧……衷心祝你好运……”
“嘻嘻嘻……谢谢……大人……啊哈，非常愉快……”
“你走吧！”
一分钟后，杰兹杰莫诺夫已经站在门房中央，脸红得像大虾，含着眼泪向朋友们借二十五卢布。
“我给了他，诸位仁兄，二十五卢布，可那不是我的钱！这是我丈母娘要我付房租的……借给我钱吧，先生们！求求你们啦！”
“你哭什么呀？很快你就可以坐上马车出游了……”
“马车……马车……我要马车干什么？拿它吓唬人吗？我可不是神职人员！再说，要是当真中彩的话.我把马车放哪儿？我把它塞哪儿呀？”
他们谈了很久。他们谈的时候，马卡尔（他能读会写）一直在记呀记呀。记完之后，便……如此这般……这下话就长啦，先生们！不管怎么说，由此可以引出教训：别造反！
一八八三年五月二十八日
7.下列对这篇小说的理解和分析，最恰当的一项是（ ）（3分）
A.小说写了几个准备“造反”的人，开始义愤填膺怒斥上司，最后却又屈从上司的故事。
B.大家一致推选杰兹杰莫诺夫去理论，只是因为他最聪明，最有口才，最勇敢。
C.从大家的争议中可以看出，他们的确受到了上司太多不公正的甚至侮辱性的对待，所以所有的人都想参与到这场斗争中来。
D.杰兹杰莫诺夫推荐兹拉奇科夫去和上司斗争，因为他觉得自己脾气急躁，恐怕会说过了头。
解析 B项，大家推荐杰兹杰莫诺夫，既有他聪明、有口才、勇敢的因素，也有大家都不想做出头鸟的因素。C项，并不是所有人都想参与斗争。D项，杰兹杰莫诺夫推荐兹拉奇科夫去和上司斗争不是因为他怕自己说过头，而是源于胆怯。
答案 A
8.从性格的角度来看，杰兹杰莫诺夫具有怎样的弱点？请结合全文简要分析。（5分）
答：___________________________________________________________________
______________________________________________________________________
答案 ①猥琐怯懦。面对上司，紧张害怕到话不成句的地步。②表里不一。在上司面前一套，背后一套。③曲意逢迎。心里本不想买上司的彩票，嘴上却说“好极了，大人”、“非常愉快”。
9.小说最后写道：“由此可以引出教训：别造反！”你是否同意“别造反”的主张？请结合文本，谈谈自己的看法。（6分）
答：__________________________________________________________________
______________________________________________________________________
答案 观点一：同意“别造反”的主张。①这样的“造反”只是一时的情绪发泄，并没有思想行动上的充分准备。这些人对权势骨子里感到恐惧，距离自觉“造反”的思想意识还很远。②几个人相互推诿，用选“代表”的方式去“造反”，更显得滑稽可笑。③社会环境受到权势严密控制，造反的外部条件不具备。
观点二：不同意“别造反”的主张。①人的尊严受到侮辱，应该起来“造反”，在造反中才有望获得人的尊严与平等权利。②只有造反，才能逐步改变人的精神状态，才能动摇权势的控制。③“造反”会遇到挫折，但不能因为一次“造反”不成，就轻易放弃。
二、古诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成10～13题。
刘文静字肇仁，倜傥有器略。与晋阳宫监裴寂善。寂夜见逻堞传烽，咤曰：“天下方乱，吾将安舍？”文静笑曰：“如君言，豪英所资也。吾二人者可终羁贱乎？”
高祖为唐公，文静察有大志，深自结。既又见秦王，谓寂曰：“唐公子，非常人也。豁达神武，汉高祖、魏大祖之徒欤！”寂未谓然。文静俄坐李密姻属系狱，秦王私入视之。文静喜，挑言曰：“丧乱方剡，非汤、武、宣、光不能定。”王曰：“安知无其人哉？今过次，非儿女子姁姁相忧者。世道将革，直欲共大计，试为我言之。”文静曰：“上南幸，兵填河、洛，盗贼蜉结，以万数，须真主取而用之。诚能投天会机，则四海不足定也。今汾晋避盗者皆在文静素知其豪杰一朝号召十万众可得也加公府兵数万一下令谁不愿从鼓而入关以震天下王业成矣。”王笑曰：“君言正与我意合。”乃阴部署宾客。
唐公乃开大将军府，以文静为司马，文静请与突厥连和，唐公从之。遣文静使始毕可汗，始毕曰：“唐公兵何事而起？”文静田：“先帝废冢嗣以授后主，故大乱。唐公，国近戚，惧毁王室，起兵黜不当立者。愿与突厥共定京师，金币、子女尽以归可汗。”始毕大喜，即遣二千骑随文静至，又献马千匹。公喜曰：“非君何以至之？”
唐公践天子位，擢纳言，时多引贵臣共榻，文静谏曰：“今率土莫不臣，而延见群下，帝坐严尊，屈与臣子均席，此王导所谓太阳俯同万物者也。”帝曰：“我虽应天受命，宿昔之好何可忘？公其无嫌。”
文静自以为材能过裴寂远甚，又屡有军功，而寂独用顾旧恩居其上，意不平。每论政多戾驳，遂有隙。文静妾失爱，告其兄上变，遂下吏。帝遣裴寂、萧瑀讯状。帝遂杀之，年五十二。
（节选自《新唐书·列传第十三》）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）
A.今汾晋避盗者/皆在文静/素知其豪杰/一朝号召/十万众可得也/加公府兵数万/一下令谁不愿从/鼓而入关/以震天下/王业成矣
B.今汾晋避盗者皆在/文静素知其豪杰/—朝号召十万/众可得也/加公府兵数万/—下令谁不愿从/鼓而入关/以震天下/王业成矣
C.今汾晋避盗者皆在/文静素知其豪杰/一朝号召/十万众可得也/加公府兵数万/一下令谁不愿从/鼓而入关/以震天下/王业成矣
D.今汾晋避盗者/皆在文静/素知其豪杰/一朝号召十万/众可得也/加公府兵数万/一下令谁不愿/从鼓而入关/以震天下/王业成矣
答案 C
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）
A.字：又称“表字”，往往是名的解释和补充，不管男女，只有到了成年才取名定字。
B.高祖：庙号，我国封建时代，皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号。
C.可汗：古代北亚游牧民族突厥、契丹、蒙古等建立的汗国，其最高统治者皆称可汗。
D.践：文中特指皇帝登临帝位，君主即位也可叫“践祚”“践位”“践帝”“登基”。
解析 A项，“只有到了成年才取名定字”错，“名”，是出生后取的。
答案 A
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.刘文静对世道有自己的看法。当社会动乱时，文静认为这正是英雄豪杰建功立业之时，并发出了“可终羁贱乎”的感慨。
B.刘文静才干卓异，有识人之明。早在李渊还是唐公镇守太原时，刘文静就察知他胸怀大志，与李氏父子深相交结。
C.刘文静擅长外交谋略。他请求与突厥交好，唐公派他去出使，他用金币美女等引诱可汗，可汗答应请求，刘文静完成任务。
D.刘文静恃才招祸，他自认为才能超过裴寂很多，又多次建立战功，在讨论问题时，总要反驳，终于招来杀身之祸。
解析 D项，“刘文静恃才招祸”错，被杀的原因是因为失宠的妾让自己的哥哥告发刘文静谋反。
答案 D
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）如君言，豪英所资也。吾二人者可终羁贱乎？
译文：_________________________________________________________________
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（2）我虽应天受命，宿昔之好何可忘？公其无嫌。
译文：_________________________________________________________________
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答案 （1）按照你说的，正是英雄豪杰所依仗的条件。我们二人难道可以终身漂泊贫贱吗？
（2）我虽然受上天之命做了皇帝，但以往的好友怎么可以忘记呢？你千万不要有什么顾虑（疑惑、疑忌）。
【参考译文】
刘文静，字肇仁，潇洒不羁有才能谋略。与晋阳宫监裴寂关系很好。裴寂晚上看见巡逻兵在城墙上传递烽火，叹息说：“天下正乱，我将何处安身？”刘文静笑着说：“按照你说的，正是英雄豪杰所依仗的条件。我们二人难道可以终身漂泊贫贱吗？”
高祖当时为唐公，刘文静看出他有大志向，用心去结识他。又见了秦王后，对裴寂说：“唐公的公子，不是普通的人。心胸开阔神明英武，是汉高帝、魏太祖那样的人！”裴寂并没有认同。刘文静不久因李密姻属关系牵连入狱，秦王私下里入狱探望。刘文静心里惊喜，故意用言语挑拨他说：“混乱局面正严峻，除了商汤、周武王、汉高祖、光武帝这样的圣君不能平定。”秦王说：“怎么就知道没有那样的人呢？现在来看望你，不是为了儿女间的私情互相怜悯。世道将变，只是想同你商议大事，请试着为我谈谈天下大事。”刘文静说：“皇帝南巡，军队都在河洛一带，盗贼到处都是，数以万计，必须有真命天子来收复使用它们。如果确实能顺应这个机遇，那么天下还不难平定。现在汾、晋等地躲避盗贼的人都在，我平时就知道他们都是豪杰，一旦号召，十万军队是可以召集到的。加上公府几万士兵，命令一下，谁不愿意追随呢？击鼓进关，以此来威震天下，帝王的大业就成了。”秦王笑着说：“您的话正与我的心意相合。”于是暗地里安排宾客。
唐公于是打开大将军府调兵遣将，任命刘文静为司马。刘文静请求与突厥结盟，唐公答应了。唐公派刘文静出使结交始毕可汗，始毕可汗说：“唐公因何事起兵？”刘文静说：“先帝废除太子把王位授予后主，所以天下大乱。唐公，国家的近亲，害怕毁掉王室，起兵罢黜不应该继承王位者。希望与突厥共同稳定京城，金币、少男少女都可以属于可汗。”始毕可汗非常高兴，立即派两千人马跟随刘文静回去，又献千匹骏马。唐公高兴地说：“没有您哪里能够做好这件事呢？”
唐公登上天子职位，提拔刘文静为纳言，当时多次把尊贵的大臣引到内室同榻共坐，刘文静进谏说：“现在境域之内，无不臣服。您延请臣子，皇帝的位子尊贵，您屈尊与臣子同席而坐，这就是王导所说的太阳屈驾和地上万物一样啊。”皇帝说：“我虽然受上天之命做了皇帝，但以往的好友怎么可以忘记呢？您千万不要有什么顾虑。”
刘文静自认为才能超过裴寂很多，又多次建立战功，但裴寂唯独因为故旧的感情位居他之上，心中不服。每议论政事，多与裴寂唱反调，于是生出嫌隙。刘文静的妾失去宠爱，告诉她哥哥告发刘文静反叛，刘文静就被关进监狱。皇帝派遣裴寂、萧瑀审问情况。皇帝就杀了他，时年五十二岁。
（二）诗歌阅读（11分）
阅读下面这首唐诗，完成14～15题。
送虢州王录事之任
独孤及
谓子文章达，当年羽翼高。
一经俄白首，三命尚青袍。
未遇须藏器，安卑莫告劳。
盘根倘相值，试用发硎刀。
14.下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是（ ）（5分）
A.从题目来看，这是一首送别诗，然而本诗自始至终没有一句直写离情别绪，而送别之情却蕴含其中。
B.首联中“羽翼”是比喻，“羽翼高”是说王录事志向高远，希望位至宰辅，与下文他久居低位形成对比。
C.颔联中的“青袍”是唐朝八品、九品官员的官服，与《琵琶行》中“青衫湿”中的“青衫”含意相近。
D.“盘根”喻难办之事，“发硎刀”喻其杰出才干，尾联的意思是希望友人到任后能施展才华，取得良好政绩。
E.本诗主要运用叙述和议论相结合的手法来抒情达意，全诗语言直白浅显，而其抒发的情感却强烈动人。
解析 B项，“希望位至宰辅”于诗无据。E项，“语言直白浅显”错，语言不全是直白浅显的，多处运用比喻，委婉含蓄。
答案 BE
15.这首诗蕴含了作者怎样的思想感情？请结合诗句分析。（6分）
答：___________________________________________________________________
______________________________________________________________________
答案 ①赞美：首联赞美了王录事文采出众，有杰出才能。②同情：颔联对其长期不能升迁的同情安慰。③劝诫（忠告）：颈联劝诫他勿露锋芒，安于低位。④希望（鼓励）：尾联鼓励其不辞辛劳，建功立业。
（三）名篇名句默写（5分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的名句“ ，
”，蕴含着新事物层出不穷终将战胜旧事物的哲理。
（2）苏轼的《赤壁赋》中感慨人生短暂与宇宙永恒的句子是：“ ，
。”
（3）《离骚》中表现诗人执着追求理想，即使失去生命也心甘情愿的名句是：“ 。”
答案 （1）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 （2）哀吾生之须臾 羡长江之无穷 （3）虽九死其犹未悔
第Ⅱ卷 表达题（80分）
三、语言文字运用（20分）
17.下列各句中加点词语的使用，不恰当的两项是（ ）（3分）
A.林冲被调去到离城十五里远的大军草料场做看守，风雪弥漫，草房简陋，只有他自己沽酒避寒，形影相吊，还希望天晴时能修补草房，长期居住。
B.翠翠的爷爷感觉自己已经是日薄西山了，所以他对翠翠的婚事十分牵挂，但他隐隐约约有一种悲哀的感觉，似乎从翠翠身上看到了她母亲的命运。
C.林冲虽然是个武艺高强的人，但开始阶段对高太尉加予他的迫害，采取了逆来顺受的态度。
D.像别里科夫这样的沙皇专制制度的维护者简直不名一文，应当统统扔进历史的垃圾堆。
E.别里科夫时代虽然已经过去，但其精神薪火相传，当今有的人因循守旧，不思创新，抵制新思想，排斥新事物。
解析 D项，“不名一文”指一个钱也没有。形容极其贫穷。E项，“薪火相传”古时候比喻形骸有尽而精神不灭，后人用来比喻学问和技艺代代相传。
答案 DE
18.下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3分）
A.小二夫妻对林冲非常热情，但林冲却怕连累他们，表现了林冲身在危难之中，依然不顾自己的苦难，一心为别人着想的高贵品质。
B.别里科夫从封闭、怀旧、胆小、多疑的性格行为上看，他的所谓“性情孤僻”，其实是逃避外界活生生的生活。
C.李小二面告陆谦四人密商之事，犹如鼓风机煽起了林冲内心深处潜在的怒火，反抗的种子猛然爆发出来。
D.为了重现《边城》小说里茶峒古镇的人文景观，打造“书里边城”，花垣县已着手筹资达2.8亿元左右。
解析 B项，语序不当，应改为“从别里科夫”。C项，搭配不当，应将“种子……爆发出来”改为“种子……萌发出来”。D项，不合逻辑，“达2.8亿元左右”有误，“达”后应跟确数，应删去“左右”。
答案 A
19.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一项是（ ）（3分）
当代作家陈鲁民看到现代社会中把“抄袭”称为“致敬”， ① 有感而发：“把抄袭说成致敬，可谓典型的‘化腐朽为神奇’， ② 抄袭多么难听，致敬何其喜庆，把抄袭说成致敬， ③ 性质和内容没任何变化， ④ 听起来就顺耳多了。就像孔乙己把‘偷书’说成‘窃书’， ⑤ 仍然没挡得住人家打折了他的腿， ⑥ 自己脸上却还是有光彩的。”
①
②
③
④
⑤
⑥
A
因而
因为
尽管
可
/
但
B
于是
尽管
即使
/
虽然
那么
C
进而
虽然
/
甚至
然而
当然
D
从而
/
虽然
但
尽管
可
解析 ③④根据语意，构成转折关系，⑥与前一句也构成转折关系，据此得出答案。
答案 D
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。（5分）
网络文学是不是文学，时至今日已没有什么争议。但从作品质量看， ① ，思想内容也不够深刻，使得网络文学与有着数千年积淀的传统文学存在着巨大的差距。因此，适当地创新文学形式， ② ，网络文学才能走向与传统文学的融合。那时，人们对它的关注将不再是其媒介和载体， ③ 。
答：①________________________________________________________________
②____________________________________________________________________
③____________________________________________________________________
答案 ①文学形式不够新颖（文学形式陈旧/艺术手法单一/艺术手法不丰富）
②提升思想内容的高度（有意识地丰富思想内涵） ③而是它本身（而是作品的艺术特色/而是它的思想内容）
21.如图是某市地下老旧管线管理的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分）
答：___________________________________________________________________
______________________________________________________________________
解析 本题要求的是把框架图中的内容描述出来，描述要做到客观、全面，即把所呈现内容按照一定的逻辑关系说明。应按照从下往上的顺序进行说明，先是管理包括两个方面，一是普查，二是改造；再看普查包括的内容和改造的过程，然后一一描述。
答案 地下老旧管线管理分为两个阶段：先对供排水系统及燃气、电力管线信息进行普查；再通过制定建设计划、统筹安排建设、预留接口完成改造。
四、写作（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
某报给二十岁左右的年轻人提了如下建议：
（1）要留意报纸、杂志边角处的广告。
（2）将一件电器完全分解并重新装上。
（3）去一次最危险的职业场所。
你认为以上建议中哪一条最不可思议而又极有意义？请谈谈你的看法。要求：选好角度，自定立意，自拟题目；不要套作，不得抄袭。
【写作提示】 这是一道材料作文的题目，材料很简单。选择一个适合自己的材料写作，对于材料中的现象，考生没有陌生感，熟悉并且有亲身体验，材料内容和考生的生活没有隔阂，在阅读上也不存在障碍。如本题选择关注身边的报刊边角的广告，从某种意义上说，生活是由一个个细节组成的，我们常常为没有重视某些细节而付出惨重的代价，比如写错一个字，算错一个数。我们也常常为一些细节而感动，比如一句暖人心的话，一个细微的举动。细节的背后是人生，是情感，是事业。“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深”说的就是细节的重要性。只要有自己的观点和思考，能够自圆其说即可。在行文中注意结构的清晰、观点的明确，没有牵强的痕迹。参考立意：①把握生命中的每一个细节，②敢于创新，③突破自我。
单元检测（三）
（时间：150分钟 满分：150分）
第Ⅰ卷 阅读题（70分）
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
谈 人
朱光潜
世间事物最复杂、最难懂的莫过人，懂得人就会懂得你自己。希腊人把“懂得你自己”看做是人生最高的智慧。人不像木石只有物质，而且还有意识，有情感，有意志，总而言之，有心灵。西方有一句古谚：“人有一半是魔鬼，一半是仙子。”魔鬼固诡诈多端，而仙子也缥缈难测。
作为一种动物，人是人类学的研究对象。他经过无数亿万年才由单细胞生物发展到类人猿，又经过无数亿万年才由人猿发展到人。正如人的面貌还有类人猿的遗迹，人的习性中也还保留着一些兽性，即心理学家所说的“本能”。
我们这些文明人是由原始人或野蛮人演变来的，除兽性之外还保留着原始人的一些习性。要了解现代社会中的人，还需要了解我们的原始祖先。所以马克思特别重视摩根的《古代社会》，把它细读过并且加过评注。恩格斯也根据古代社会的资料写出了《家庭、私有制和国家的起源》。在《自然辩证法》一书中，恩格斯还详细论述了劳动在从猿到人转变过程中的作用，谈到了人手的演变、进化的历史，这对研究美学是特别重要的。古代不仅是家庭、私有制和国家政权的摇篮，而且也是宗教、神话和艺术的发祥地。数典不能忘祖，这笔账不能不算。
从人类学和古代社会的研究来看，艺术和美并不是起源于抽象概念，而是起源于吃饭穿衣、男婚女嫁、猎获野兽、打群仗来劫掠食物和女俘等日常生活实践中极平凡卑微的活动。中国的儒家有一句老话“食、色，性也”。“食”是保持个体生命的经济基础，“色”是延续种族生命的男女配合。艺术和美也最先见于食色。汉文“美”字就起源于羊羹的味道，中外都用“趣味”来指“审美力”。原始民族很早就讲究美，从事艺术活动。他们用发亮耀眼的颜料把身体涂得漆黑或绯红，用唱歌和跳舞来吸引情侣，或庆祝狩猎、战争的胜利。
在近代，人是心理学研究的主要对象。一个活人时时刻刻都要和外界事物（自然和社会）打交道，这就是生活。生活是人从实践到认识再从认识到实践的不断反复流转的发展过程。因为生活的需要，人在不断地改造自然和社会，同时也不断地改造自己。心理学把这种复杂过程简化为从刺激到反应往而复返的循环弧。外界事物刺激人的各种感觉神经，把映像传到脑神经中枢，在脑里引起对映像的初步感性认识，激发了伏根很深的本能和情感（如快感、痛感以及较复杂的情绪和情操），发动了采取行动来应付当前局面的思考和意志，于是脑中枢把感觉神经拨转到运动神经，把意志转达到相应的运动器官，如手足肩背等类，使它实现行动。哲学和心理学一向把整个运动分为知（认知）、情（情感）和意（意志）这三种活动，大体上是正确的。
（选自《谈美书简》，有删改）
1.关于“人”的理解，下列不符合原文意思的一项是（ ）
A.“懂得你自己”是人类的最高智慧，人类只要能够懂得自己，也就能懂得人。
B.人是由单细胞生物发展到类人猿再由人猿发展到原始人进而发展到文明人的。
C.文明人是由原始人或野蛮人演变来的，还保留着兽性和原始人的一些习性。
D.人的所谓“生活”就是时时刻刻地和外界打交道，不断地认识和改造外部世界。
解析 “懂得自己，也就能懂得人”与原文不符。
答案 A
2.关于“艺术”和“美”的表述，不符合原文意思的一项是（ ）
A.艺术和美并不是起源于抽象概念，而是起源于吃饭穿衣等日常生活实践中极平凡卑微的事物。
B.儒家说：“食、色，性也。”在“食”和“色”这两大人类本性的具体行为中便蕴藏着艺术的美。
C.“食”是保持个体生命的经济基础，“色”是延续种族生命的男女配合，它们都属于艺术美的范畴。
D.原始民族把身体涂得漆黑或绯红，用唱歌、跳舞来吸引情侣，或庆祝狩猎、战争的胜利，就是艺术活动。
解析 “食”和“色”本身不全是艺术美，绝对化了。
答案 C
3.下列表述，不符合原文意思的一项是（ ）
A.人不像木石只有物质，而且还有意识，有情感，有意志，有心灵，所以，人是世间万物中最难懂的。
B.西方有一句古谚：“人有一半是魔鬼，一半是仙子。”引用古谚的目的是证明人的复杂性。
C.在《自然辩证法》中，恩格斯论述了劳动在从猿到人转变过程中的作用，谈到了人手的演变、进化的历史，就是美的历史。
D.哲学和心理学把人们的整个运动分为知（认知）、情（情感）和意（意志）这三种活动，大体上是正确的。
解析 “就是美的历史”绝对化。
答案 C
（二）实用类文本阅读（12分）
阅读下面的文字，完成4～6题。
林庚：发明一个传统
九一八事变后，林庚在抗日救亡运动中为全校写战歌，写出了“为中华，决战生死路”这样铿锵的句子，并随请愿团赴南京要求国民政府抗日，曾绝食于南京。鼓动林庚的除了拳拳爱国心外，就是他崇尚自由的精神。呈现在他的写作里，就是对创造的渴望。林庚由古体诗词转向自由诗自然与此有关，不过，还应看到，他创作的转向与当时诗坛狂飙突进的风尚也有着莫大的关系。
对于这种诗坛的“革命”，林庚有着独特的见解，即“任何一次成功的革命如果没有伴随与之俱来的成功的建设，革命也便往往难免是短命的”。而“建设”又谈何容易，闻一多等先生在此之前曾多次进行新诗写作试验，虽取得了一些成就，但最终都不了了之。作为一名自由诗的杰出实践者，林庚自然知道重新探索的艰难。不过，在他看来，“创作应该是一件仿佛是探险的事业，而不能是吃现成的”。1935年，在包括著名诗人戴望舒在内的诸人的不解和劝阻中，林庚开始了对格律体新诗的创作和研究。
他的决然，来自于对一个更大传统的判断。现今的历史学家在叙述西学东渐时异常兴奋——为思潮流派的花样繁多和古老中国的惊人胃口。殊不知，我们有时在慌乱中把舶来品包装的锡纸也一同吞下，更糟糕的情形是，因为相关语境的缺失或难以言述的“需要”，有意无意抛掉食品，消化锡纸，炫耀商标。林庚深知，相对于外来诗歌和文化资源带给新文学近百年的惠赠和滋养，本土几千年的古典文学传统更像是一个被尘封起来的巨大秘密，我们知道这里琳琅满目，可是人们要么是回过头漠然处之，要么是茫茫然不知从何下口。
这自然不是新问题。可是，抱怨的多，捶胸顿足的多，大声疾呼的多，真正肯沉潜下来进行考辨研究的不多，像林庚这样取得巨大成就的更是罕见。
林庚几乎用了一生的大部分时间埋头耕作。他要用一个现代人的眼光去读解古典文学，同时为了文学创作把古典文学传统重新发明出来。正是他提出的格律体新诗理论给我们提供了一个具有重要意义的参照。歌德说，“谁要伟大/必须聚精会神/在限制中才能显出来身手/只有法则能给我们自由”。单单这终生执著探索的精神就足以让后来者肃然起敬。任何一个试图到更遥远的田地里收割的人们肯定不会忽略这样的讨教。
更重要的是，林庚先生有着更为宏阔的文学史视野，人们因先生的新见——如唐诗中的“盛唐气象”和“少年精神”——而生发出来的对古典文学新的理解，正是得益于他的筚路蓝缕之功。
林庚一部重要著作《〈西游记〉漫画》的产生颇有些意味。在“文化大革命”中，林庚无以排遣心中的困惑，就经常夜读《西游记》。就这样，白天被批判的林庚，晚上在书斋里摊开书卷，从文学中得到宽慰和愉悦。最终他将《西游记》烂熟于心。难得的是，他将自己的人生感悟融进了对小说的理解，在80岁高龄出版了《〈西游记〉漫画》这样一部“极具个性的充满诗人气质和潇洒笔意的快意之作”。古代文学研究大家程千帆教授在给先生写的信中说，他是在病中收到了林庚先生的著作的，看了书竟爱不释手，自己看不完，就让自己的学生给他念，“一口气花了三天，高兴得不得了，说这书是‘盖自有《西游记》以来之第一篇文章也’”。
（有删改）
【相关链接】
①林庚（1910—2006），字静希。福建闽侯人。1933年毕业于清华大学中文系。历任清华大学助教，厦门大学中文系讲师、副教授、教授，燕京大学教授，北京大学中文系古典文学教研室主任、教授、博士生导师。
②凡是见过林庚先生的人，都说他仙风道骨，从里到外透出一股清气。他的确远离尘嚣。……尽管本世纪不乏兼备诗才和学力的通人，但像林先生这样诗性和理性交互渗透在创作和学问之中，并形成鲜明特色的大家却很罕见。
（葛晓音语）
4.下列不属于林庚下决心要“发明一个传统”的原因的一项是（ ）（3分）
A.在当时西学东渐的背景下，中国对外来文化的精髓不能很好吸收，很多只注重形式，甚至只是拿西方的东西来炫耀。
B.林庚用一个现代人的眼光去读解古典文学，同时为了文学创作把古典文学传统重新发明出来。他提出的格律体新诗理论给我们提供了一个具有重要意义的参照。
C.林庚认识到当时诗坛的“革命”，如果没有伴随与之俱来的成功的建设，往往难免是短命的。
D.林庚深知，相对于外来诗歌和文化资源带给新文学近百年的惠赠和滋养，本土几千年的古典文学传统更是还未被开发的重要资源。
答案 B
5.下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（4分）
A.林庚年轻时渴望创造，崇尚自由，并有一颗拳拳爱国心，这些促使他在抗日救亡运动中为全校写战歌，写出了“为中华，决战生死路”这样铿锵的句子。
B.从文中看，林庚早年古诗的造诣超出众人，他写过大量古典诗词，虽然后来转向自由诗创作，但早年的古诗词创作为他后来研究古诗词奠定了基础。
C.林庚用一个现代人的眼光去解读古典文学，同时为了文学创作把古典文学传统重新发明出来，而他自己创作的量多质优的格律体新诗成为这种“发明”的典范。
D.林庚先生有着宏阔的文学史视野，他研究唐诗首先提出“盛唐气象”和“少年精神”的见解，后来的不少文学研究者都深受其启发，进而生发出来对古典文学新的理解。
E.古代文学研究大家程千帆教授在病中收到了林庚先生的著作《〈西游记〉漫画》，看了书爱不释手，一口气花了三天看完此书，高兴得不得了。这从侧面表现林庚在中国古典文学方面深厚的功力。
解析 B项，“林庚早年古诗的造诣超出众人”和“早年的古诗词创作为他后来研究古诗词奠定了基础”于文无据。C项，“而他自己创作的量多质优的格律体新诗成为这种‘发明’的典范”于文无据。E项，“一口气花了三天看完此书”表述不准确。
答案 AD
6.林庚从不张扬而成为卓然大家，请简要分析其形象特点。（5分）
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
解析 分析人物形象，要抓住材料对人物语言、外貌、行动、心理等描写来思考。从材料的第一段可以概括出林庚“爱国、崇尚自由”的特点，从二至六段林庚对诗歌及古典文学的贡献可以概括出“思想独立、专注执着”的特点，从第七段可以概括出林庚“身处逆境从容应对、豁达乐观”的特点。
答案 ①爱国、崇尚自由、思想独立：林庚在抗日救亡运动中为全校写战歌，在写作中，表现出对创作的渴望，不顾别人的不解和劝阻开始对格律体新诗的研究。②专注、执着于自己的事业：几乎用一生的大部分时间埋头研究中国古典文学。③困境中从容，具有诗性和理性交互渗透的个性：文化大革命中用夜读《西游记》来排遣困惑并写出了极具个性的充满诗人气质和潇洒笔意的《〈西游记〉漫画》这一书。
（三）文学类文本阅读（14分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
围城（节选）
钱钟书
前情：方鸿渐作为方家的长子，又是留洋学生，寄托了家人的厚望，结婚后不仅事业上不如妻子强，生活上还得处处迁就孙柔嘉。孙柔嘉常对姑母发牢骚，且“两人一唱一和地笑骂”。这严重地伤害了方鸿渐的自尊，并招致了他的强烈不满，终于，两人间爆发了激烈的争吵。
①柔嘉不愿意姑母来把事闹大，但瞧丈夫这样退却，鄙薄得不复伤心，嘶声说：“你是个懦夫！懦夫！懦夫！我再不要看见你这个懦夫！”每个字像鞭子打一下，要鞭出她丈夫的胆气来，她还嫌不够狠，顺手抓起桌上一个象牙梳子尽力扔他。鸿渐正回头要回答，躲闪不及，梳子重重地把左颧打个正着，迸到地板上，折为两段。
②鸿渐惊骇她会这样毒手，看她扶桌僵立，泪渍的脸像死灰，两眼全红，鼻孔翕开，嘴咽唾沫，又可怜又可怕，同时听下面脚步声上楼，不计较了，只说：“你狠，啊！你闹得你家里人知道不够，还要闹得邻舍全知道，这时候房东家已经听见了。你新学会泼辣不要面子，我还想做人，倒要面子的。”走近门大声说：“我出去了！”慢慢地转门钮，让门外偷听的人得讯走开然后出去。柔嘉眼睁睁看他出了房，瘫倒在沙发里，扶头痛哭。
③鸿渐走出门，神经麻木，不感觉冷，意识里只有左颊在发烫。头脑里，情思弥漫纷乱像个北风飘雪片的天空。他信脚走着，彻夜不睡的路灯把他的影子一盏盏彼此递交。他仿佛另外有一个自己在说：“完了！完了！”散杂的心思立刻一撮似的集中，开始觉得伤心。左颊忽然星星作痛。同时感到周身疲乏，肚子饥饿。鸿渐本能地伸手进口袋，想等个叫卖的小贩，买个面包，恍然记起身上没有钱。他无处可去，想还是回家睡。他看表上十点已过，不清楚自己什么时候出来的，也许她早走了。
④他一进门，房东太太听见声音，赶来说：“方先生，是你！你家少奶奶不舒服，带了李妈到陆家去了，今天不回来了。这是你房门的钥匙，留下来交给你的。你明天早饭到我家来吃。”鸿渐心直沉下去，捞不起来，机械地接钥匙，道声谢。房东太太像还有话说，他三脚两步逃上楼。
⑤开了卧室的门，拨亮电灯，破杯子跟断梳子仍在原处，成堆的箱子少了一只。他呆呆地站着，身心迟钝得发不出急，生不出气。柔嘉走了，可是这房里还留下她的怒容、她的哭声、她的说话，在空气里没有消失。他望见桌上一张片子，走近一看，是陆太太的。忽然怒起，撕为粉碎，狠声道：“好，你倒自由得很，撇下我就走！滚你的蛋，替我滚，你们全替我滚！”这简短一怒把余劲都使尽了，软弱得要傻哭个不歇。和衣倒在床上，觉得房屋旋转，想不得了，万万生不得病！明天要去找那位经理，说妥了再筹旅费，旧历年可以在重庆过。心里又生希望，像湿柴虽点不着火，而开始冒烟，似乎一切会有办法。
⑥不知不觉中黑地昏天合拢、裹紧，像灭尽灯火的夜，他睡着了。最初睡得脆薄，饥饿像镊子要镊破他的昏迷，他潜意识挡住它。渐渐这镊子松了、钝了，他的睡也坚实得镊不破了，没有梦，没有感觉，人生最原始的睡，同时也是死的样品。
⑦那只祖传的老钟从容自在地打起来，仿佛积蓄了半天的时间，等夜深人静，搬出来一一细数：“当、当、当、当、当、当”响了六下。六点钟是五个钟头以前，那时候鸿渐在回家的路上走，蓄心要待柔嘉好，劝她别再为昨天的事弄得夫妇不欢；那时候，柔嘉在家里等鸿渐回来吃晚饭，希望他会跟姑母和好，到她厂里做事。这个时间落伍的计时机无意中包涵对人生的讽刺和感伤，深于一切语言、一切啼笑。
（有删改）
【注】 本文节选自《围城》结尾部分，主要情节为方鸿渐和孙柔嘉在结婚定居上海后，因双方家庭和亲族，甚至佣人的介入，矛盾更为复杂，不断发生龃龉和纠纷。最后，方、孙的矛盾终因前者辞去报馆资料室主任而面临再次失业时激化，刚建的新家解体，他打算投奔在重庆当官的赵辛楣谋取职业。
7.下列对这篇小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是（ ）（3分）
A.选文中方鸿渐的性格特征主要表现在家庭生活上：一方面，他希望过真诚愉快自由的家庭生活；一方面，他又软弱无能，摆脱不开旧家庭和社会生活的压力。
B.方鸿渐进卧室之后情绪变化有一个过程，从失望苦恼到愤怒狂躁，最后沮丧无奈。
C.节选部分的情节是因为夫妻吵架，鸿渐出走，最后心绪不定返家，最后借老钟的声音暗示了家庭的解体。
D.选文表现了方鸿渐老练机智但易变盲动的性格特征，既懦弱退让又爱面子。
解析 B项，方鸿渐的情绪是最后又萌生希望。C项，“最后借老钟的声音暗示了家庭的解体”错误。D项，“老练机智”不恰当。
答案 A
8.妙用比喻是钱钟书的写作特色，请从第③段中找出相应的句子并加以赏析。（5分）
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
答案 “头脑里，情思弥漫纷乱像个北风飘雪片的天空。”以雪片的纷飞，形象地描绘了方鸿渐心绪的繁多凌乱，暗示了家庭矛盾的复杂错乱；也用雪天的寒冷，写出了他内心的凄冷和痛苦。
9.请探究作品结尾画线句的意蕴。（6分）
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
答案 晚点的时钟富有象征意义：形象地讽刺了方鸿渐生活在新的时代却有着落伍的家庭观念；它既是围城冬夜环境的组成部分，也表达了作者对二人婚姻解体的感伤和同情；暗示了对人生困局的无奈。
二、古诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成10～13题。
边归谠，字安正，幽州蓟人。归谠弱冠以儒学名。后唐末，客游并、邠。晋祖镇太原，召置门下，表为河东节度推官、试秘书省校书郎，改太原府推官、试大理评事。
天福初，拜监察御史。历殿中侍御史、礼部员外郎，充户部判官。历右谏议大夫、给事中。尝上言：“使臣经过州县，券料外妄自徵需，以丰傔从，多索人驴，用递行李。挟命为势凌下作威供亿稍迟即加鞭棰吏民受辱宁免怨嗟欲望察访得情严示惩戒”从之。俄迁右散骑常侍。
汉初，历礼部、刑部二侍郎。时史弘肇怙权专杀，闾里告讦成风。归谠言曰：“迩来有匿名书及言风闻事，构害善良，有伤风化，遂使贪吏得以报复私怨，谗夫得以肆其虚诞。请明行条制，禁遏诬罔。凡有披论，具陈姓名。其匿名书及风闻事者并望止绝。”论者韪之。
归谠虽号廉直，而性刚介，言多忤物。显德三年冬，大宴广德殿，归谠酒酣，扬袂言曰：“至于一杯而已。”世宗命黄门扶出之。归谠回顾曰：“陛下何不决杀赵守微。”守微者，本村民，因献策擢拾遗，有妻复娶，又言涉指斥，坐决杖配流，故归谠语及之。翌日，伏阁请罪，诏释之，仍于阁门复饮数爵，以愧其心。五年秋，归谠与百官班广德殿门外，忽厉声闻于帝，诏夺一季奉。
宋初，迁刑部尚书。建隆三年，告老，拜户部尚书致仕。乾德二年，卒，年五十七。
（节选自《宋史·卷二十一》）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）
A.挟命为势凌下/作威供亿/稍迟即加鞭棰/吏民受辱/宁免怨嗟/欲望察访得情/严示惩戒
B.挟命为势凌下/作威供亿/稍迟即加鞭棰/吏民受辱/宁免怨嗟/欲望察访/得情严示惩戒
C.挟命为势/凌下作威/供亿稍迟/即加鞭棰/吏民受辱/宁免怨嗟/欲望察访得情/严示惩戒
D.挟命为势/凌下作威/供亿稍迟/即加鞭棰/吏民受辱/宁免怨嗟/欲望察访/得情严示惩戒
解析 “即”为句首发语词，一般前面停顿，排除A、B两项；“察访得情”为顺承关系，表两个连续动作，后面停顿，排除D项。
答案 C
11.下列对文中加点词的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）
A.礼部，为中国古代官署。长官为礼部尚书。考吉、嘉、军、宾、凶五礼之用；管理全国学校事务、科举考试及藩属和外国之往来事。
B.世宗为庙号。庙号是我国封建时代，皇帝死后在太庙立室奉祀时特起的名号。庙号的选字与谥号不同，没有褒贬之意。
C.殿，高大的房屋，特指供奉神佛或帝王受朝理事的房屋。文中的殿为帝王受朝理事的大厅。
D.拾遗，有捡起（皇上）遗漏的东西（政策决策失误）之意。古代拾遗指以谏为职的官员，隶属谏诤机构。
解析 “没有褒贬之意”错误，庙号的选字有褒贬之意。
答案 B
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.边归谠很有才华，年轻的时候就凭精通儒学而出名。晋祖很赏识他，将他招至门下，上表推荐他任河东节度使推官等职。
B.边归谠曾上书抨击官场中的贪污勒索、诬告举报的风气，并提出相关建议。皇帝听从了他的建议，但议论的人却因此而非议他。
C.边归谠刚直耿介，不拘小节，说话常冒犯他人。曾经因为喝醉酒冒犯了皇上，后来又因与同僚排队候朝时大声喧哗而被皇帝扣了一个季度的俸禄。
D.边归谠为官正直无私、高风亮节，曾得到历朝君主的赏识和重用。宋建隆三年，他上书请求退休，皇帝同意并授予他户部尚书一职退休。
解析 “议论的人却因此而非议他”错。原文为“论者韪之”意思是“议论的人都认为他说得对”。
答案 B
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）请明行条制，禁遏诬罔。凡有披论，具陈姓名。
译文：______________________________________________________________
____________________________________________________________________
（2）翌日，伏阁请罪，诏释之，仍于阁门复饮数爵，以愧其心。
译文：______________________________________________________________
____________________________________________________________________
答案 （1）请皇上明确地实行法律制度，禁止诬蔑造谣的行为。凡是有揭发议论的，要详细地写清楚姓名。
（2）第二天，归谠伏在皇帝的阁前请罪，皇上下诏原谅了他，让他在阁门前又喝了好几杯酒，来使他内心感到惭愧。
【参考译文】
边归谠，字安正，是幽州蓟人。归谠成年的时候就凭着儒学而出名。在后唐末年，客居游历于并州和邠州。后晋高祖石敬瑭大军驻扎在太原，把他召到门下，上表推荐他为河东节度使推官、试秘书省校书郎，更任太原府推官、担任大理评事。
天福初年，任命为监察御史。历任殿中侍御史、礼部员外郎，担任户部判官。历任右谏议大夫、给事中。曾经进谏说：“有的使臣经过州县，除朝廷规定的供应物资外还任意私自征派，以充实自己的私室，甚至为此多征人力畜力为之运送。这些官员挟命为势，凌压百姓，作威作福。百姓交纳物品稍慢一点即受到鞭笞。百姓遭此污辱怨声载道，希望陛下派人查访，严加惩戒。”皇帝接受了他的奏请。不久，迁为右散骑常侍。
后汉初年，担任礼部、刑部二侍郎。当时史弘肇依仗权势独自掌握生杀大权，乡里盛行揭发诬告的风气。归谠上书说：“近来有人匿名写传闻和道听途说的事，这样做陷害了善良温厚的人，有损风俗教化，会让贪官污吏得以报复私人的积怨，陷害他人的人得以任意夸大虚无荒诞的事情。请皇上明确地实行法律制度，禁止诬蔑造谣的行为。凡是有揭发议论的，要详细地写清楚姓名。那些通过匿名写传闻的（行为）希望您能阻止杜绝。”议论的人都认为他说得对。
归谠虽然廉洁耿直，但是性格刚烈狷介，说话常常冒犯他人。显德三年冬天，皇上在广德殿大摆筵席，归谠喝酒喝醉了，挥着衣袖说：“只是喝了一杯而已。”世宗叫宦官扶他出去。归谠回头说：“陛下您为什么不杀了赵守微？”守微，本来只是一个村民，因为为世宗献策而被提拔为拾遗，他有妻子又再娶妻，说话又涉嫌指斥朝士，被判处了杖刑并被流放。因此归谠说到了他。第二天，归谠伏在皇帝的阁前请罪，皇上下诏原谅了他，让他在阁门前又喝了好几杯酒，来使他内心感到惭愧。显德五年秋天，归谠和百官一起在广德殿前排队候朝，忽然厉声说话，声音传到了皇上那里，皇上下诏扣他一个季度的俸禄。
北宋初年，迁刑部尚书。建隆三年，请求退休。朝廷授予他户部尚书一职退休。乾德二年，去世，享年五十七岁。
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首唐诗，完成14～15题。
九日巴丘杨公台上宴集
张 继
凄凄霜日上高台，水国秋凉客思哀。
万叠银山寒浪起，一行斜字早鸿来。
谁家捣练孤城暮，何处题衣远信回。
江汉路长身不定，菊花三笑旅怀开。
14.下列对这首诗歌的理解和赏析有误的两项是（ ）（5分）
A.结合诗题和诗歌内容可知，诗人与友人在杨公台上宴饮集会，共度重阳节。诗中涉及了出游赏秋、登高远眺、观赏菊花等重阳习俗。
B.颔联描写了高台所见之景，染上秋霜的群山寒浪阵阵，空中一行早雁已翩然飞来。诗人运用白描的手法，语言朴实、不事雕琢，寥寥几笔勾勒了一幅广阔的秋景图。
C.“捣练”是古代女性常见的劳作，即捣制煮过的熟绢，为缝制寒衣做准备。正值日暮时分，孤城响彻捣练的声音，以声衬静，越发渲染了秋日黄昏的寂寥冷清。
D.菊花三笑，运用了拟人的修辞手法，“笑”生动地写出了菊花绽放得灿烂热烈的景象。诗人运用以乐景衬哀情的手法，将盛放的菊与客之“哀”形成对比，更显其哀。
E.诗歌观察细致，描写传神，用语清新，将秋日登高的所见、所闻、所感熔于一炉，以寻常语写眼前景，却能做到心物感应，情景交融，浑然一体。
解析 B项，非“白描”“不事雕琢”，上句描写群山运用了比喻和夸张的修辞，突出表现了其寒冷的特点；下句写高飞的雁群，运用了比喻的修辞，表现雁阵的整齐；D项，菊笑与客哀没有反衬关系，菊笑暂时驱散了旅途的忧愁。
答案 BD
15.诗人的情感经历了怎样的变化？请结合诗歌简要分析。（6分）
答：_________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
答案 诗人的情感由悲转喜。首联“凄凄”“秋凉”寓情于景，表达了登台的凄凉心境，“客思哀”直抒胸臆，表达了思乡之愁。颔联写景，“寒浪”渲染了凄清的氛围，“早鸿”寄托着思乡之情。颈联虚实结合，诗人听到了妇女赶制寒衣的捣衣声，想象远方的游子写信回家索寄寒衣，归期杳杳，由个人之愁推及天下的游子思妇共同的忧愁。尾联收束到自身，表达了寓居他乡的漂泊之愁，而菊花三笑暂时驱散了郁结的忧愁，诗人暂时开颜，情感由悲转喜。
（三）名篇名句默写（5分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫的《登高》中，“ ， ”两句描写落木窸窣之声、长江汹涌之状，传达出韶光易逝、壮志难酬的感怆。
（2）韩愈在《师说》中对师生关系作出了全新的阐述，他认为弟子不一定比不上老师，老师不一定比弟子更贤明，因为“ ， ”。
（3）在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，抒情主人公梦回沙场，率领铁骑克敌制胜，刚攀上理想的高峰，却跌回冷酷的现实，只能沉痛地慨叹“ ”。
答案 （1）无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 （2）闻道有先后 术业有专攻 （3）可怜白发生
第Ⅱ卷 表达题（80分）
三、语言文字运用（20分）
17.下列各句中，加点的成语使用不正确的两项是（ ）（3分）
A.当年有学校打算为他父亲钱基博百年诞辰开纪念会，钱钟书就致函不以为意，认为这是在“招邀不三不四之人，讲谈不痛不痒之话”。
B.钱钟书先生是一个十分难得的奇才，被誉为“学术泰斗”，他知识渊博，学养丰富，治学严谨，其文章达到了不赞一词的地步。
C.朱光潜用通俗易懂的方式和明白如话的语言把高深的美学问题讲得深入浅出，技巧精湛而多变化，其用词也运斤成风，最可表明文言词汇的活力和生命力。
D.作为学者，林庚先生是出类拔萃的；作为老师，林庚先生是平易近人的；作为人，他用自己的平凡表现出他做人的崇高境界。
E.妈妈语重心长地对娜娜说：“你也老大不小了，别总是得鱼忘筌，丢三落四的，凡事多考虑考虑，想得周全点。”
解析 A项，“不以为意”指不把它放在心上。表示对人或事抱轻视态度。这里应该用“不以为然”。E项，“得鱼忘筌”比喻达到目的以后就忘了原来的凭借，不符合语境。
答案 AE
18.下列各句中，没有语病且句意明确的一项是（ ）（3分）
A.钱钟书的小说《围城》和散文《窗口》，分别展示了他在这两类文学样式上的创作功力。
B.我们对于“比较文学”是个陌生的概念，读读钱钟书的《谈中国诗》，或许能走出陌生的境地。
C.朱光潜、林庚、钱钟书在《咬文嚼字》《说“木叶”》《谈中国诗》中所谈到的那些文学作品是很多学子都读过的，我们的目光被强烈地吸引着，除了认真品读外，别无他法。
D.“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”这落下的绝不是碧绿柔软的叶子，而是窸窣飘零透些微黄的叶子，我们仿佛听见了离人的叹息和游子的漂泊。
解析 B项，主客颠倒，应改为“‘比较文学’对于我们来说是个陌生的概念”；C项，成分残缺，在“除了”之前加“我们”；D项，搭配不当，“听见”和“游子的漂泊”不能搭配。
答案 A
19.依次填入下面文段空白处的词语，最恰当的一项是（ ）（3分）
《虢国夫人游春图》画面共九人，哪个是虢国夫人？目前流行的说法是：第四、第五两位女士 ① 梳着“堕马髻”。那可是当时上层社会妇女最流行的发型， ② 她们的服装也异常明艳。靠前的这位脚上还穿着精美的红色丝鞋。 ③_
可知这两位中 ④ 有一位是虢国夫人。那么在这两个人中，又如何分辨出哪个是虢国夫人呢？杨仁恺先生说， ⑤ 近距离观察，就会发现第四位贵妇人脸上未施脂粉， ⑥ 与常常素面朝天的虢国夫人的特点相吻合。原来，她就是女主角。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
/
何况
大概
会
只要
这
B
都
而且
由此
肯定
如果
/
C
全
并且
因而
也许
/
那
D
统统
/
所以
应该
但是
这
解析 A项，③处的“大概”用错了。它表推测，与上文“那可是当时上层社会妇女最断的发型”的肯定语气相矛盾。C项，④处的“也许”用错了，它表达的是不确定的语气，而根据文意，两个人中必定有一位是號国夫人，是很确定的语气；⑥处的“那”用错了，它是远指，与上文的“近距离观察”不对应。D项，⑤处的“但是”用错了，它表转折，而⑤处前后并非转折关系。
答案 B
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分）
人在接触自然的过程中，由于相互间有某种联系， ① 。看到流逝的江水，
② ；看到再生的小草，会想到生命力的顽强。单是一个秋天， ③ 。它的悄然而至，会使人联想到生命的代序；它的萧瑟，会带来寂寞和感伤；它的成熟，会带来喜悦和满足。
答：①______________________________________________________________
②__________________________________________________________________
③__________________________________________________________________
答案 ①常常会产生一定的感悟和联想 ②会想到时光的一去不复返 ③就会带给人许多不同的感受。
21.下图是一个“能量场”与幸福感的关系图，请你根据此图向广大市民介绍“能量场”与幸福感的关系，并就“如何增强幸福感”给大家提条建议。（6分）
答：_________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
答案 一个国家，一个社会组织，乃至一个人的内心都各是一座“能量场”，既隐藏着自信、豁达、愉悦、进取等正能量，又暗含着自私、猜疑、沮丧、消沉等负能量。这两种能量此消彼长。当正能量不断被激发时，负面情绪会逐渐被取代，这个国家、组织和个人的幸福感就会慢慢增加。当负能量不断被激发时，正面情绪会逐渐被取代，这个国家、组织和个人的幸福感就会慢慢减少。因此，我们应该不断提升正能量，让我们的生活变得更加圆满幸福。
六、写作（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
自古以来，人们以书为伴，以书为乐，以书为精神的依托。宋人尤袤对读书之乐有更形象的比喻：“饥读之以当肉，寒读之以当裘，孤寂而读之以当友朋，幽忧而读之以当金石琴瑟也。”于谦在《观书》中这样说：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”古人无论是穷困潦倒之时，还是仕途顺畅之际；无论是隐居于山林，还是宦居于朝堂，都以读书为乐。然而现代人好像与书渐行渐远，在精神上少了停泊的地方。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【写作提示】 这是一道材料作文题。材料引用了古代的诗文来展现古人醉心于书的生活状况和精神追求，在所选古诗和提示文字中不难发现，材料的核心关键词是“以书为伴”。需要注意的是，材料提到了现代人在读书上的缺失和遗憾，所以考生立意、写作时应该从思考“读书”这一古老话题的现实意义入手。如，现代人为何还需以书为伴？现代人以书为伴会怎样？现代人为何远离了书本？现代人该如何以书为伴？思考以上这些问题，我们会发现我们站在时空的节点上，思考着一个不容回避的问题：在生活节奏快、信息爆炸的现代社会，我们应该怎样面对人类文明史上的一个老朋友——书？
单元检测（二）
（时间：150分钟 满分：150分）
第Ⅰ卷 阅读题（70分）
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
谈隐逸
《顾准文集》中写道，在古希腊，“学问不是‘货与帝王家’换口饭吃的玩意，而是一种个人的创造活动，这才能够产生或者放眼宇宙或者注视自己内心世界的思想家。专制政治不可能设想这种知识的出路，知识无非‘求禄’”。他还写道，“‘君天也，天不可逃也’就算是注定了。知识分子不满意这一套，只好像贾宝玉那样当和尚去……在西方，政治权威不是至上的权威，思想家出在‘和尚’中的不少，不过那种‘和尚’是研究科学、写哲学著作的‘和尚’。入了空门，精研几何、逻辑、天文，皇帝老子也管你不着。中国，除了伦常礼教，没有学问，专心知识、探究宇宙秘密不是出路，要逃避王权，只好走老庄禅佛一路”。
阅读至此，感慨不已。中国古代的知识分子，大约可分两类：一类是做官的，一类是不做官的。而在不做官的当中，又有做不了官和不想做官的。后者少之又少，史书上将其归为“隐逸”“逸士”。今日得闲，就把《二十五史精华》中的“隐逸”部分通读一遍。再参照顾准对古希腊知识分子命运的分析，不禁对中国古代这部分知识分子的命运感慨不已。
在“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”的大一统专制统治下，假如你不把所学知识“货与帝王家”，简直没有出路。而归隐便是这其中一条若隐若现、充满荆棘的羊肠小道。
表面看，隐居是一种主动的行为，其实不然。隐士们之所以这样做，全是不得已而为之。或为了保全身家性命，或不愿“为五斗米折腰向乡里小儿”，或对现实政治不满，以此作为一种不得已的抗议。要知道，“万般皆下品，唯有读书高”，而读书就是为了做官。假如读书而不做官，那也就自甘居于下流了。范蠡辅佐勾践灭了吴国后，看穿了越王的为人，弃官不做，泛一叶扁舟于江河湖海之上，后来还成了富可敌国的大商人，这是非常稀少的例子，而且当时商人的社会地位也不高。有些知识分子不能医国，就去医人，但看看华佗的下场，你就知道得罪政治权威是个什么下场了。无奈之下，只好隐居，绝不与现实政治发生任何联系，哪怕生活清贫一些也没有关系。
可以这么说，但凡隐居者，都是些拥有独立人格的高尚之士，他们或博览群书，或德性高尚，或多才多艺，为乡里所称。他们隐居以后，虽说也留下了大量的诗歌、书画与专著，比如陶渊明、陆羽等，但对于大多数隐士来说，所学非所用，随着他们的辞世，其一肚子学问也就随之带进了坟墓，这对于当时的社会来说，不能不说是一种极大的浪费。
在西方，教会是与政治权威相抗衡的另一种权威，知识分子不满意现实政治，可寄身教会，衣食无忧地研究科学、哲学、自然科学等，自得其乐的同时，也促进了人类文明的进步。而中国的知识分子则没有这么幸运，一旦选择了隐居，则衣食住行皆成了问题，要亲自“种豆南山下”了。并且，除了琴棋书画及儒道学问外，更无自然科学的内容可供他们研究（中国无此传统，即使研究了也没有出路），其内心的苦闷，可想而知。
好在中国自古就有这个传统，帝王允许这些采取不合作态度的知识分子逍遥于世俗生活之外，如尧时的许由，周时的伯夷、叔齐等，算是给了这些人一条出路。
隐士中也具有清醒政治头脑者，如东汉桓帝延熹时的汉阴老父，汉桓帝“幸竟陵，过云梦，临沔水，百姓莫不观者”，只有他“独耕不辍”；更有南郡襄阳人庞公，面对荆州刺史刘表的责问“夫保全一身，孰若保全天下”，他这样回答道：“鸿鹄巢于高林之上，暮而得所栖；鼋鼍穴于深渊之下，夕而得所宿。夫趣舍行止，亦人之巢穴也。且各得其栖宿而已，天下非所保也。”这是隐逸者何等理直气壮的宣言！
只可惜这些知识分子，因种种原因，既不能从政，又不能进行专门知识的研究，而默默终其一生，这不能不说是我们这个民族的巨大损失。
1.下列关于“隐逸”的表述，不符合原文意思的一项是（ ）
A.中国古代知识分子中没有做官且不想做官的被称为“隐逸”或“逸士”。
B.隐居是一种主动的行为，选择了隐居就意味着选择清贫，他们安贫乐道，自得其乐。
C.隐居者都是些拥有独立人格的高尚之士，他们绝不与现实政治发生任何关系。
D.古代开明的帝王允许某些采取不合作态度的知识分子逍遥于世俗生活之外，算是给这些人一个出路。
解析 原文写道：“表面看，隐居是一种主动的行为，其实不然。”隐居者各有各的苦衷。作者认为，他们内心是苦闷的，而且，“自得其乐”的是西方投身于教会的知识分子，“而中国的知识分子则没有这么幸运”。
答案 B
2.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A.在封建时代，读书就是为了做官，读书而不做官的，不是做不了官，就是不想做官，那都是情不得已的。
B.我国古代大多数隐士除了琴棋书画及研究儒道学问外，不能进行专门知识的研究，而默默终其一生，这是一种人才的浪费，更是我们民族的巨大损失。
C.大一统专制统治下，不把所学知识“货与帝王家”就根本没有出路，其一肚子学问也就只能带进坟墓，对社会毫无意义可言。
D.西方不满意现实政治的知识分子可寄身教会，衣食无忧地研究科学、哲学、自然科学等，促进了人类文明的进步，而中国古代采取不合作态度的知识分子则往往默默终其一生。
解析 说法绝对。“根本”“只能”“毫无”这类措辞过于绝对，事实上，有的隐士还是多多少少给后人留下了一些有价值的东西，如陶渊明、陆羽等。
答案 C
3.根据原文提供的信息，以下说法不正确的一项是（ ）
A.我国古代知识分子是自由的，他们有的从政，有的从医，有的经商，有的隐居，“各得其栖宿而已”。
B.我国古代隐士或博览群书，或德性高尚，或多才多艺，他们隐居以后有的也能留下大量的诗歌、书画与专著，比如陶渊明、陆羽等，对后世文化的发展产生一定的影响。
C.无论出于何种原因，隐逸者都要洁身自好，保持清醒的政治头脑，你可以不与朝廷政府合作，但决不能得罪政治权威，更不能存有反叛之心。
D.本文作者写作此文的目的是，慨叹古代人才浪费现象，希望当今时代国家能更加尊重知识分子，而广大知识分子也要积极努力，报效国家，服务人民，为民族的发展、国家的繁荣、社会的进步做出自己应有的贡献。
解析 “我国古代知识分子是自由的”说法错。在我国古代，无论是否从政，都是战战兢兢，如履薄冰的。而那些隐居者，也“全是不得已而为之”，何谈“自由”？
答案 A
（二）实用类文本阅读（12分）
阅读下面的文字，完成4～6题。
乱世出奇才——陶渊明
陶渊明，又名潜，字元亮，私谥靖节，别号五柳先生。生于晋哀帝兴宁三年（365），卒于宋文帝元嘉四年（427），浔阳柴桑（今江西九江）人。他既是中国文学史上地位崇高的大诗人和大散文家，又是歧见最多的作家之一。他的引人注目之处一在于他的五度出仕而后坚隐不出，二在于他的诗文冲淡清雅、天然纯真而又偶现豪壮之气，三在于他的长期被埋没而后又被奉为一代宗师。多年来，陶渊明作为人们心目中才华超卓、情志雅远、旷群脱俗、率真任性的文学奇才和士林怪杰，对中国文学和中国文化发生了深刻的影响。这种影响，只有从陶渊明所处时代环境入手，审视他的心路历程和诗文道路，才能够予以更全面、恰切的评判与显扬。
奇才怪杰的诞生，常常是有条件的。正常的时代，人的思想融入生活之中，不会有多余的意识来反观生命本身。只有在不平凡的时代，人们在得失、成败、荣辱、幸运与乖蹇之中惊喜、向往、痛苦、迷惑，在心理的不平衡中追求和谐，又从和谐中产生新的裂变，这才有了美到极致的陶渊明。情感和意绪，有了深到极致的哲理认识，这才产生了诗人、作家、哲学家。所谓愤怒出诗人，痛苦出哲学家，就是这个道理。人之所以超越于凡人，并不是因为天赋灵气，而是不平凡的人生，所谓“天才”只是一种美誉，一种羡叹，归根结底是由于后天的不平凡的经历，不同于一般人的主观追求与客观历练。而时代，则又直接或间接地影响个人的心态和生命历程，将其不平凡加诸个人，并常常以文学或哲学的形式体现出来。这就是乱世出奇才的必然性。
陶渊明一生大部分时间是在东晋王朝中度过的，晚年经历了晋宋易代。他生活在我国封建社会史上一个大分裂、大混乱的时期，整个中国社会矛盾重重、危机四伏、战争频仍、祸乱不已，陶渊明降世之时，西晋灭亡已48年，东晋偏处一隅，时时受到北方的进犯，统治集团内部却并不励精图治，团结御侮，更不思收复失地，而是沉湎于江南鱼米之乡的安乐而不能自拔。大批兵权在握的将领，多以扩展个人实力、相互勾心斗角为能事，致使少数爱国志士如祖逖等发起的几次北伐复土运动，都半途而废。所以青少年时的陶渊明，虽然也曾经“猛志逸四海”，也曾经“抚剑独行游”，却终因报国无门，建功无望，终于选择了田园。
公元383年的淝水之战以东晋大败前秦告捷，但外患稍缓，内乱继起，这就是公元399年爆发的历时十二年波及南方大部分地区的孙恩、卢循大起义。义军与官军的长期战争，给劳动群众带来更大灾难。陶渊明的故乡江州浔阳是京都金陵的屏障，为兵家必争之地，遭受战火的毁坏更为惨重。陶渊明的诗文中对这次战乱虽无直接描写，但触目惊心，他的悲观、避世的情绪，他的桃花源理想，都因此油然而生。外患内乱使人们连生存都成问题，更不用说展其才志了。东晋统治集团内部的相互倾轧，更是令一切有识之士失望、厌倦。陶渊明一度在桓玄手下为吏，后又入刘裕幕府中任镇军参军，亲睹了一帮野心家们争权夺利、犯上作乱的一幕幕，其心中那种不齿而无奈渴盼远离尘嚣的情绪可想而知。
陶渊明是在数番入仕过程中认识到他的个人理想和社会理想无从在这个动荡不堪的时代实现的。所以他才最后下决心归田。这既是一种消极退避，也确实是无可奈何，是无力回天的情形下做出的明智抉择。孔子知其不可为而为之，但孔子那时还是能够有所为的，而陶渊明非退避不得免祸消灾，非隐居不能独善其身，以其才，以其情，以其时，他实在是除了吟诗作赋，再也不能别有所为了，转为歇斯底里，坠井而死，年仅57岁。
（摘编自龚斌《中华名人传记》）
4.“奇才怪杰的诞生，常常是有条件的”，下列各项不属于这个“条件”的一项是（ ）（3分）
A.在不平凡的时代，因为心理的不平衡，人们会有多余的意识来反观生命本身。
B.不平凡的时代，让人的情感和意绪，有了深到极致的哲理认识。
C.不平凡的人生，让人有了不平凡的经历，不同于一般人的主观追求与客观历练。
D.时代会影响个人的心态和生命历程，常常以文学或哲学的形式把个人的不平凡体现出来。
解析 因果关系不当。
答案 A
5.下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（4分）
A.陶渊明旷群脱俗、率真任情的做法不合封建正统思想也是他成为“又是歧见最多的作家之一”的一方面原因。
B.陶渊明一生大部分时间是生活在一个大分裂、大混乱的时期，也曾几度出仕，最后下决心归田，虽消极退避，但也是保全性命的明智抉择。
C.“外患内乱使人们连生存都成问题，更不用说展其才志了”，但外患内乱又直接或间接地影响个人的心态和生命历程，对文学家或哲学家或许是大幸。
D.陶渊明报国无门，建功无望，终于选择了田园，由此，他曾经“猛志逸四海”“抚剑独行游”的理想壮志也就不复存在了。
E.文章的后半部分却着重写晋宋时代大分裂、大混乱的外患内乱，照应了本文的题目“乱世出奇才”，从而突出了陶渊明的“奇才”。
解析 B项，“保全性命”以偏概全，还有对黑暗时代的不齿、无奈和独善其身；D项，“理想壮志也就不复存在了”没依据；E项，“从而突出了陶渊明的‘奇才’”错。
答案 AC
6.在动荡不堪的时代，是像陶渊明一样“归隐”呢，还是像孔子所说“知其不可为而为之”呢？对此你赞成哪种看法呢？请谈谈你的观点和理由。（5分）
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
答案 观点一：像陶渊明一样“归隐”。理由：①归隐是独善其身，不同黑暗势力同流合污；②归隐不是单纯的苟且偷生，也是一种无声的反抗。
观点二：像孔子所说“知其不可为而为之”。理由：①人生应积极进取，用自己的努力改变现实；②应不惧失败，勇敢地去实现人生的理想。
（三）文学类文本阅读（14分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
逍遥游
聂鑫森
江南大学是一所老资格的大学，中文系又是江南大学的名系。中文系之所以声名赫赫，是因为有一批久负盛名的老教授，在许多专业上可说是一言九鼎，领风气之先。
贺先生即是其中的一位。他的专长是古籍校勘与论证，最为人钦服的是《庄子》研究，写过许多振聋发聩的专著。他字“散木”，也是取自《庄子》书中，自谦为无用之材，但“不材”即可免遭斤斧之苦而尽天年。
贺先生的样子，尤其是五十岁以后，极似一棵瘦矮枯黄的杂树，一点儿也不起眼。他的个子也就一米六高，背有些弯，平头，脸色蜡黄，唇上蓄两撇八字胡，说话时露出两颗大门牙。他喜欢着青色的衣裤，加上布鞋布袜，乍一看，俨然一乡下农民。
上个世纪六十年代初，中文系的办公楼，立在校园东南角的一个小庭院里，是彼此相连的双层木结构小楼，飞檐翘角，古色古香。有一天黄昏，不知何故，起火了，电铃骤响，让所有的教职员迅速撤离。贺先生当时正在办公室撰写讲义，同室的年轻教师陶淘慌忙丢下手中的书，往门外奔去。陶淘是教现代文学的，自己也写小说，在文坛已有相当的知名度。
贺先生一声大喝：“你跑什么？如果我跑，是因为我死了，就不再有人能这么好地讲《庄子》了。”
陶淘连忙恭敬地侧立门边，说：“贺先生，您请！”
事后，贺先生对陶淘说：“我让你等一下，是想提醒你，什么事都不必慌乱，泰山崩于前而色不变。”
陶淘说：“是，是。”
“文化大革命”说来就来了。
贺先生很快被打成“反动学术权威”，红卫兵小将隔三差五拉着他去游街批斗。他被戴上一顶很高很尖的纸做的帽子，胸前挂着一块黑牌，上写“打倒反动学术权威贺圣臣”，手里提着一面铜锣。他没有一点沮丧之色，从容地走着，锣声响得有板有眼。
他的几个同辈人，有的受不了这种侮辱，自杀了；有的吓得旧病复发，住了院。他对他的老伴儿和儿女说：“我不会自杀，也不会因病而逝，我还有几本书要写，我不能让天下人有憾事。”
后来，贺先生又被遣送去了“五七干校”，以体力劳动来改造他的思想。和他同居一室的是陶淘。这一老一少的任务是喂猪，不是关着喂，而是赶着猪野牧。他们两个人共一口锅吃饭，俨然父子。
陶淘的情绪越来越坏。
有一天出门牧猪时，陶淘说身体不舒服，想休息半天。
贺先生说：“好吧。”
贺先生把猪赶到不远处的山坡上，让猪自去嚼草。他坐在树下，想他的《庄子》大义。坐了一阵，觉得陶淘的举动有些异常，慌忙往回赶。
推开门，陶淘上吊在矮屋的梁上。
贺先生忙把被子垫在地上，搬来凳子，站上去，用镰刀砍断绳子。陶淘跌落在被子上。
贺先生寻出一截儿艾条，在煤灶上引燃，然后灸陶淘的“人中”穴。
过了一会儿，陶淘醒来了。
“贺先生，您不该救我！”
贺先生说：“我已至花甲，尚不想死，何况你！我的《庄子》研究，想收个关门弟子，你愿不愿意？”
陶淘哭了，说：“我愿受教于先生。”
此后，贺先生开始系统地向陶淘讲述《庄子》。没有书，没有讲义，那书和讲义全装在贺先生的肚子里。贺先生先背出原文，再逐字逐句细细讲评，滔滔不绝，神完气足。《逍遥游》《齐物论》《养生主》……伴随着日历，一篇一篇讲过去。
贺先生讲课时，喜欢闭着眼睛，讲到他自认为得意的地方，便睁开眼问：“陶淘兄，你认为如何？”陶淘慌忙站起来，毕恭毕敬地说：“学生心悦诚服，确为高见！”
陶淘觉得日子短了，生活有意思了，眼前常出现幻觉：贺先生就像那自由自在的鲲鹏，扶摇直上，“其翼若垂天之云”，自由自在，不以环境险恶为念，堪为自己人生的楷模。
世道终于清明了。
陶淘一边工作，一边当了贺先生的研究生和助手。在他的协助下，贺先生完成了几部关于《庄子》研究的重要著作。贺先生说：“陶淘，我也该走了，我的肝癌居然拖过了这么多年，实为奇迹。庄子说，生为附赘悬疣，死为决疣溃痈。我现在把该做的事做完了，写完了书，还有了你这个传人，此生无憾。”
几天后，贺先生安详地去了，享年七十有二。
（有删改）
7.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（ ）（3分）
A.作者以第三人称的叙述视角向人们讲述主人公贺先生的故事，却先写一所大学，然后再引出人物、名字、专长等，在情节安排上略显拖沓。
B.文中有多处文言的表达，这不但使文章在短小的篇幅内具有很大的容量，而且使得文章语言典雅，充溢着传统文化的魅力。
C.陶淘贯穿文章始终，是贺先生故事的见证者，是文章的线索，他在生活、工作中都和贺先生形成了对比，从而更加突出了贺先生的品质。
D.作者把贺先生放到一个特殊的社会背景——“文化大革命”，通过特定的历史情境和残酷的生活条件的描写，表达了作者对“文化大革命”的强烈批判和对现实生活态度的思考。
解析 A项，“情节安排上略显拖沓”错。C项，“工作中”不当。D项，“对‘文化大革命’的强烈批判”错。
答案 B
8.请概括贺先生的形象特征，并结合文章作简要分析。（5分）
答：_________________________________________________________________
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答案 ①学识渊博：写过许多振聋发聩的专著；他向陶淘讲述庄子，书和讲义全装在肚子里。②从容镇定：中文系着火，他不慌不乱。③洒脱随性：“文化大革命”中被批斗，他毫无沮丧之色，从容自在。④责任感强：他在困境中坚持写完书，收陶淘为关门弟子，以传承文化为己任。
9.这篇小说以“逍遥游”为题目有什么好处？（6分）
答：_________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
答案 ①“逍遥游”是《庄子》中的篇目，贺先生是研究《庄子》的专家，以“逍遥游”为题目点出贺先生的身份；②以“逍遥游”为题目强调了贺先生的性格，他自由自在，不以环境险恶为念；③以“逍遥游”为题目寄寓了作者的人生理想，暗示了小说的主题。
二、古诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成10～13题。
李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏醮①。密时年数岁，感恋弥至，烝烝②之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏③。少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏曰：
“臣以险衅，夙遭闵凶……臣生当陨首，死当结草。”
帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公何如？”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”华善之。
出为温令而憎疾从事尝与人书曰庆父不死鲁难未已从事白其书司隶司隶以密在县清慎弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。宫无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。二子：赐、兴。
（节选自《晋书·李密传》）
【注】 ①醮（jiào）：改嫁。②烝（zhēng）烝：热切的样子。③游夏：孔子学生子游、子夏。
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）
A.出为温令/而憎疾从事/尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县/清慎弗之劾也
B.出为温令/而憎疾从事/尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县清慎/弗之劾也
C.出为温令/而憎疾从/事尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县/清慎弗之劾也
D.出/为温令而憎疾从/事尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县/清慎弗之劾也
解析 原句为：出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。
答案 B
11.下列对文中相关文学文化常识的解说，不正确的一项是（ ）（3分）
A.李密的上疏《陈情表》被认定为中国文学史上抒情文的代表作之一，文中叙述祖母抚育自己的大恩，自己应该报养祖母的大义，又倾诉自己不能从命的苦衷，言辞慷慨，表达感情直接坦率。
B.三国时期的蜀汉，终于汉怀帝刘禅。蜀国为魏所灭，刘禅投降后，魏帝封他一个食俸禄无实权的“安乐公”称号，并将他迁居魏国都城洛阳居住，刘禅却乐而忘本，乐不思蜀。
C.文中所提皋陶是古代传说中的人物，是与尧、舜、禹齐名的“上古四圣”之一，被奉为中国司法鼻祖，后常为狱官或狱神的代称。
D.古代臣民上书言事分为“上书”“上疏”和“上封事”，其区别在于“上书”是臣民向皇帝进言所采用的最常见的形式，“上疏”是在朝官员专门上奏皇帝的一种文书形式，上封事则是向皇帝进谏带有机密性文书。
解析 “言辞慷慨”，“直接坦率”有误，言辞恳切，表达情感委婉畅达。
答案 A
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.李密幼年丧父，母亲再嫁，年仅几岁的他热切地思念双亲，不能自已，以致忧思成疾。
B.“周门人方之游夏”“数使吴，有才辩”“泰始初，诏征为太子洗马”等表现出李密有才干。
C.晋武帝读了李密婉拒朝廷征召的《陈情表》后，赞扬他是真名士，并答应了他的请求。祖母去世后，李密守丧期满，晋武帝再次征召他到洛阳担任太子洗马。
D.借皇上东堂赐宴饯别之机，李密赋诗一首，诗的末章表明了他想回家种田的愿望。晋武帝为此很生气，都官从事见机行事，马上奏请皇上免去李密的官职。
解析 “表明了他想回家种田的愿望”有误。李密想入朝为官，并希望得到升迁，但因朝廷中无靠山未能如愿，而被调任汉中太守。他心怀不满，作诗发牢骚。
答案 D
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。
译文：_______________________________________________________________
_____________________________________________________________________
（2）孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。
译文：_______________________________________________________________
_____________________________________________________________________
答案 （1）（李密）有空闲的时间就讲学，忘记了疲劳，并且拜谯周为师，谯周的弟子把他比作孔子的优秀学生子游、子夏。
（2）和孔明说话的人没有人能和孔明水平相当的，因此孔明的言论教诲就要具体琐碎。
【参考译文】
李密，字令伯，是犍为武阳（今四川彭山）人，他的另一个名字叫虔。他父亲很早就去世了，母亲何氏改嫁。当时李密只有几岁，他感恋双亲，思念至深，以致忧思成疾。祖母刘氏亲自抚养他，李密侍奉祖母因孝顺和恭敬而闻名。祖母刘氏一有病，他就哭泣，侍候在祖母身边，夜里不脱衣睡觉，为祖母端饭菜、喂汤药，他总要尝过之后才让祖母饮食或服用。（李密）有空闲的时间就讲学，忘记了疲劳，并且拜谯周为师，谯周的弟子把他比作孔子的优秀学生子游、子夏。他年轻时在蜀汉做郎官。多次出使吴国，颇有辩才，吴人称赞他。蜀汉平定后，泰始初年，晋武帝征召他担任太子洗马。他因为祖母年迈，无人奉养，就没有接受任命。于是上奏章说：
“我因为命运坎坷，小时候就遭到不幸……我活着应当为陛下献出生命，死后也当像结草老人那样在暗中报答陛下之恩。”
晋武帝读了李密的《陈情表》后，说：“李密这个名士，不是徒有虚名。”于是收回对他的任命。后来祖母刘氏去世，李密守丧期满除去丧服后，晋武帝再次征召他到洛阳担任太子洗马。司空张华问李密：“安乐公这人怎样？”李密说：“可以说仅次于齐桓公。”张华问其中的缘故，回答说：“齐桓公得到管仲而称霸诸侯，任用竖刁而使自己死了不得埋葬，尸虫流出户外。安乐公得到诸葛亮而与魏国抗衡，任用黄皓却丧了国，由此可知他俩的成败原因是一样的。”张华接着问：“孔明的教诲为什么那么具体琐碎？”李密说：“过去舜、禹、皋陶（这些水平高的人）相互之间说话，所以言辞简洁优雅；《大诰》中与普通人说话，适宜琐碎具体。和孔明说话的人没有人能和孔明水平相当的，因此孔明的言论教诲就要具体琐碎。”张华认为他说得好。
李密由京官外调做温县的县令，却憎恨一个担任从事的下属，他曾在写给别人的信中说：“庆父不死去，鲁国的灾难不会停止。”他的下属把信的内容禀告了司隶，司隶因为李密在县里清廉谨慎，没有弹劾他。李密很有才能，常希望能调回京城任职，可是他在朝中没有靠山，于是被调任汉中太守，自认为失去了很重要的机会，心怀怨恨。等到在东堂赐宴饯别时，皇上下诏命令李密赋诗，李密在诗的末章说：“人们也都说过这样的话，有因才会有缘。（当官的人）皇宫中如果没有权势的朝臣做靠山，不如回家种田。圣明的君主在上，这话怎么能这么说呢！”武帝对此很生气，都官从事等（见机行事）马上奏请皇上免去了李密的官职。后来李密死在家中。他有两个儿子：一个叫李赐，一个叫李兴。
（二）诗歌阅读（11分）
阅读下面这首唐诗，完成14～15题。
咏 风
王 勃
肃肃凉风生，加我林壑清。
驱烟寻涧户，卷雾出山楹。
去来固无迹，动息如有情。
日落山水静，为君起松声。
14.下列对作品的赏析错误的两项是（ ）（5分）
A.“肃肃凉风生，加我林壑清”写凉风生起。“肃肃”“清”等字为全诗定下了一种凄清冷落的意境。
B.“驱烟寻涧户，卷雾出山楹”，用“驱”“卷”“寻”“出”等字眼，把这些自然现象写成了有意识的活动，将风描绘得栩栩如生。
C.“去来固无迹，动息如有情”是说风来来去去虽是无形无迹，却慷慨惠施，不遗余力。“有情”二字，活画出风的独具性灵，惟妙惟肖。
D.“日落山水静，为君起松声”，写日落后万籁俱静，风又为歇息的人们不辞劳苦地吹起悦耳的松涛，奏出雄浑的乐曲，给人以警醒。
E.诗人在这里极力赞美“凉风”普济众生的高尚品德和勤奋精神，抒发他积极进取的情怀，寄托他的“青云之志”，意远含蓄，余味深长。
解析 A项，“凄清冷落”错误，意境应该是开朗壮阔。D项，“给人以警醒”错误，应该是给人以娱乐。
答案 AD
15.这首诗写“风”，主要运用了什么修辞手法？请简要分析其表达作用。（6分）
答：_________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
答案 这首诗写“风”，主要运用了拟人的修辞手法。首句写风起，风势之缓急，本来是并无目的的，但次句用一“加”字就使之化为有意的行动，仿佛风是有意急人所需似的。下面写风的活动，用了“驱”“卷”“寻”“出”“为君”“起”等字词，对风进行拟人化的描写，她犹如精灵般地出入山涧，驱烟卷雾，送来清爽，并吹动万山松涛，为人奏起美妙的乐章。在诗人笔下，风的形象被刻画得惟妙惟肖。
（三）名篇名句默写（5分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）王勃在《滕王阁序》一文中，为我们描绘了一幅天阔水远、孤鹜高飞、晚霞绚烂的秋景图：“ ， 。”此句化用自庾信的《马射赋》“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”两句。
（2）《陈情表》用“ ， ”两句表现了自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。
（3）《归去来兮辞》中以云自喻过去做官出自无心的句子是： 。
答案 （1）落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色 （2）外无期功强近之亲 内无应门五尺之僮 （3）云无心以出岫
第Ⅱ卷 表达题（80分）
三、语言文字运用（20分）
17.下列各句中加点词语的使用，不恰当的两项是（ ）（3分）
A.读庄子，我们也往往被庄子拨弄得手足无措，有时只好手之舞之，足之蹈之。除此，我们还有什么方式来表达我们内心的感动？
B.王勃为《滕王阁诗》作序，文不加点，一蹴而就，举府皆惊，至今仍传为文坛佳话。
C.陶渊明的田园诗大多妙手偶得，自然纯朴毫无雕琢痕迹。
D.王勃在滕王阁盛会上，当众挥笔而书，率尔成章，于是《滕王阁序》喷薄而出，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，熠熠生辉。
E.一个远涉重洋、寄身美国、茕茕孑立的中国弱女子，要控告有钱有势的美国地头蛇是何等艰难！
解析 B项，“一蹴而就”比喻事情轻而易举，一下子就成功。此处应为“一挥而就”。D项，“率尔成章”指不假思索，下笔成文。形容写文章粗疏草率，不认真。
答案 BD
18.下列各项中没有语病的一项是（ ）（3分）
A.《归去来兮辞（并序）》着重表达了作者对黑暗官场的厌恶和鄙弃和农村的自然景物和劳动生活。
B.王勃《滕王阁序》中究竟是“飞阁流丹”还是“飞阁翔丹”，自唐以来，因版本记录不同，评论家莫衷一是。
C.庄子的文章意境开阔，想象奇特，能够运用大量幻想的传说和现实的事例，阐明自己的观点，使文章充满浪漫主义色彩。
D.李密的《陈情表》写得入情入理，悲恻动人，终于打动了晋武帝，不再在养亲和奉诏之间左右为难。
解析 A项，应改为“和对农村的自然景物和劳动生活的赞美之情”。C项，成分赘余，删去“使文章”。D项，偷换主语，应该在“不再在”之前加“李密”。
答案 B
19.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一项是（ ）（3分）
走热门有走热门的道理， ① 无数前人的经验都告诉我们那样走好。 ②__
走的人太多，扎了堆，优势就变成了劣势，新的优势就可能 ③ 在冷门处。升学能上“一本” ④ 好，走冷门上职业学校成材、成功的人大有人在。当然不
是凡冷门都好。 ⑤ 还是想明白自己到底要什么，更要善于从冷门中发现机遇，
⑥ 关键的还是要肯干，要付出努力。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
因为
只要
/
虽然
因为
更
B
因此
如果
反而
/
不仅
而且
C
所以
但是
却
即使
首要
/
D
/
可是
反而
固然
首先
最
解析 ①处前后关系非常明了，不需要用词。②处用“可是”，③处用“反而”表转折，以表明“走热门”也会有不足。④处用“固然”表示承认“上一本好”，也不否认“走冷门上职业学校成材、成功的也大有人在”这一事实。而“虽然”“即使”不具有这一表达作用。⑤处的“首先”，⑥处的“最”，最适合与二者中间的“更”相搭配，表示成功所需的三个条件一个比一个重要。
答案 D
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（5分）
陶渊明不仅是诗人，也是思想家，沈德潜说诗“贵在理趣”， ① ，他的诗不是从抽象的哲理出发， ② ，将生活中的感受升华为哲理，又将这哲理连同生活的露水和芬芳一起诉诸诗的形象和语言。 ③ ，又有诗人的情趣，隽永厚朴，耐人寻味。
答：①_______________________________________________________________
②___________________________________________________________________
③___________________________________________________________________
答案 ①陶诗便是最富于理趣的/陶渊明便是最看重理趣的 ②而是从具体的生活出发 ③所以他的诗既有哲人的智慧（主语必须是“他的诗”）
21.某设计师为全国34省市地名进行的创意艺术设计，以下为其中两幅作品。请概括出两个共同的创意特点，然后选择其中一幅作简要分析，要求语言简明，句子通顺，不超过90字。（6分）
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
解析 本题是某设计师为全国34省市地名进行的创意艺术设计，第一幅图是京剧脸谱构成的“京”字，通过这个脸谱点出了北京的特点；第二幅图主要由山和水两部分构成，根据山水的特点可以看出该图涉及的特点代表了桂林的特点。
答案 特点一：采用变形字体，字画结合（或书画结合）而成；特点二：采用具有典型地域特色的元素。图一用故宫和京剧脸谱的图形共同构成变体的“京”字，故宫和脸谱是北京文化的典型代表。图二选取了桂林最具代表的自然景观——桂林山水构成变体的“桂林”两字，彰显了浓郁的地域特色。
四、写作（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
著名画家达·芬奇前半生际遇坎坷，怀才不遇。30多岁时，米兰的一个公爵让他去给圣玛利亚修道院的一个饭厅画壁画。这本是一个无足轻重的活，一个普通的匠人即可完成。但达·芬奇却倾注了自己的所有力量进行创作。他日夜站在脚手架上，干到暮色深沉也不肯下来。有时他会抱着臂膀站在画前，一连凝视好几个小时。500年后，这幅名为《最后的晚餐》的壁画，仿佛成了一个寓言：如果不嫌弃一块泥土，那么它就会变成黄金。
“一个无足轻重”的活，达·芬奇却倾注了自己所有的力量，显然，这个故事除了启示我们做事要认真、投入，也包含着做人的道理。请以“平凡和伟大”为话题，写一篇作文。
要求：①立意自定，②文体不限，③题目自拟，④不少于800字。
【写作提示】 “伟大”并不是凭空出现的，任何“伟大”的事物都要从“平凡”的基石日积月累地奠定。但单纯由“平凡”的事物在数量上的叠加并不能造就“伟大”，“平凡”要有一个循序渐进的质变过程，即如达·芬奇的创作，他是在创作中贯注了自己全副精力，一丝不苟，精益求精，终于构筑了自己独一无二的伟大。在写作本话题时，只要能把握住从“平凡”到“伟大”需要有个质的飞跃这一关键环节，即可避免无谓地落入绕语言圈子的陷阱，写出有一定深意的文章来。
单元检测（四）
（时间：150分钟 满分：150分）
第Ⅰ卷 阅读题（70分）
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
国家、地区的地理空间暨领土历来都是有疆界的，国家疆域因此沉淀并演绎了丰富的历史人文内涵；在此基础上衍生的政治、经济、军事、文化、法律、宗教、民族等的存在也是有边界的。但此层面的疆界多从人类为主位的角度来界定及研究，具有浓厚的人类中心主义色彩。若从自然层面来看，生物、非生物及其组成的生态系统、环境的存在也是有边界的，如森林、草原、荒漠、土壤、灌丛、草甸、草本沼泽等生物及其生态区系都有明显的分界线。
与人文层面的边疆相比，自然界的边疆，无论是内涵还是表现形式，都要丰富、精彩得多。自然、生物界既然存在着边界，那生态边疆的客观存在及其影响历史及现实的一条条分界线，就成为界线内外的生物及其生态系统相互区分、不会逾越及打破的疆界，一旦疆界被打破或跨越，就会导致生态界域里不同生物类群的减少、退化，甚至是生态系统的紊乱、衰减或灭亡。故生物、生态及其环境视域中的边疆内涵及实际意义不同于政治、军事、经济及文化、民族、宗教等人文层面的边疆，而是因山川河流等地形地貌阻隔，因温度带、干湿带分隔而形成的自然特色浓厚的一道道分界线。
边疆具有多维的内涵。生态层面的边疆与行政区划、领土层面的边疆，无论是边界线还是疆域，既有重合的部分，但更多的则是各自独立的存在。国家疆域，无论陆疆或海疆的疆界，在不同方向、位置上，一般只有一条分界线；但一个国家却可能存在多条民族、文化、经济、宗教、军事等人文特点明显的、大多重合的分界线，气候、自然环境等在其形成中不起主导作用。从自然界的视角来看，在生物物种的分布及其生态系统疆界的形成中，行政、民族、经济、文化等因素不占主要作用。若从国家地理疆域形成的历史及自然原因看，疆域的边疆与生态边疆具有较大的吻合性。但因历史进程及各种人为原因的差异，国家疆域界线与生态边疆界线既可能重合，也可能毫无联系——在一条疆域线上的不同经纬度带、不同降雨带，会有多条生态界线，一条漫长、横向的生态界线上也有可能存在一条或几条疆域线。因此，一个国家尤其疆域狭小的国家，可能只有一条生态边疆线，或只有疆域线而没有生态边疆线；疆域面积大的国家可能有多条生态边疆线，生态边疆线可能因自然地理结构——气候带、水域面积、地理地貌的分割作用而与疆域线重合，也可能完全不重合。
国家疆域层面上的边疆是既靠军事、政治、经济实力，也靠宗教、文化、思想意识、民族等的差异来维系，其改变是因实力与差异发生了程度、高低、大小的改变而发生重组。生态层面的边疆是自然力量划分的，早期生态边疆完全以降雨、温度、湿度等气候条件及水域、地理地貌等因素维系，这种自然形成的边疆及其变迁多指19世纪以前的传统社会时期。当时，生物的分布及生态系统受人为干扰较少；虽然自然界生物的自然迁徙和移居不可避免，其中也发生物种的人为引进，但很多越界移民的生物也往往因生存环境的改变而发生变异或被当地生物同化，但生态边疆受被同化的移民物种的影响并不大。
（选自《中国社会科学网》，有删改）
1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）
A.国家疆域在地理空间上历来有疆界，它沉淀、演绎了历史人文内涵；在此基础上衍生的政治、经济、军事、文化等的存在也有疆界。
B.若从自然层面看，生物、非生物及其组成的生态系统也是有边界的，个人无论是内涵还是表现形式，自然界的疆界都要比人文层面的疆界丰富、精彩得多。
C.一个国家的陆疆和海疆的疆界在同一位置上一般只有一条分界线，却可能存在多条人文特点明显的其形成与气候等无关的分界线。
D.国家疆域层面上的边疆与生态边疆不同，前者随着军事、政治、文化、民族等的实力与差异的改变而发生重组，后者是靠自然力量划分的。
解析 “一个国家的陆疆和海疆的疆界在同一位置上一般只有一条分界线”错误，原文第三段表述为“无论陆疆或海疆的疆界，在不同方向、位置上，一般只有一条分界线”。
答案 C
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）
A.森林、草原、荒漠草甸、草本沼泽等生物及其生态区分的分界线，不同于那些具有浓厚的人类中心主义色彩的疆界，它们是从自然层面来划分的。
B.生态边疆一旦被打破或跨越，其中的生态系统就会发生巨大的变化，轻则生态界域里不同生物类群会减少、退化，重则这个生态系统会紊乱、衰减或灭亡。
C.生态层面的边疆与国家疆域的边疆具有较大的吻合性，但两者的界线既可重合，也可能不重合，原因在于国家疆域形成的历史及自然因素。
D.19世纪以前的传统社会时期，自然界生物的自然迁徙和移居也是不可避免的，不过，那时生物的分布及生态系统受人为的干扰较少。
解析 “原因在于国家疆域形成的历史及自然因素”分析错误，原文第三段表述为“若从国家地理疆域形成的历史及自然原因看，疆域的边疆与生态边疆具有较大的吻合性。但因历史进程及各种人为原因的差异，国家疆域界线与生态边疆界线既可能重合，也可能毫无联系”。
答案 C
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A.生物、生态及环境视域中的边疆，政治、军事、经济及文化、民族、宗教等人文层面的边疆，他们的内涵及实际意义是不相同的。
B.疆域面积狭小的国家与疆域面积大的国家相比，虽有疆域线，但前者面积小使得生态边界线最多只有一条，后者却可能有多条。
C.生态边疆线的数量、分布与国家疆域的大小有关，也与其跨越的气候带、水域面积、地理地貌等自然因素有着较为密切的关联。
D.一条疆域线上的不同经纬度带、不同降雨带，可能有多条生态界线；一条漫长的生态界线上也可能存在一条或几条疆域线。
解析 “前者面积小使得生态边界线最多只有一条”错误，原文第三段表述为“可能只有一条生态边疆线”。
答案 B
（二）实用类文本阅读（12分）
阅读下面的文字，完成4～6题。
梁思成：一念执着
顾学文
1925年，梁思成在美国宾夕法尼亚大学攻读建筑学。
在宾大完成学业后，梁思成踏上了欧洲的土地，观摩各地建筑。看到欧洲各国对本国古建筑已有系统的整理和研究，并都写出了本国的建筑史，唯独中国这个东方古国没有，梁思成被深深刺痛了。他说：“作为一个中国建筑师，我不能容忍这样的事情发生。”
匆匆回国，梁思成和林徽因一道投入建筑事业中。1932年，梁思成开始了中国历史上的第一次古建筑调查。跳蚤、臭虫、蝙蝠是调查路上的“亲密伙伴”。但对于执着于所爱事业的人而言，苦难有时也会伴随快乐。梁思成甘之如饴：“被（臭虫）咬得很厉害，但我追猎遗构多年，以此时此刻最感快慰。”
“当年先生和营造学社的同仁们一起，共测绘了2 738座古建筑！那是什么年代？战乱！他们真的是拿命在做啊。”他的学生杨鸿勋唏嘘不已。
1942年，梁思成开始编写《中国建筑史》。在这时，妻子患了严重肺病，长年卧床不起，自己也得了脊椎软组织硬化症，行动不便，全家贫病交加，他依然伏案写作。
1944年，《中国建筑史》一书完稿。这是第一部由中国人自己编写的比较系统完整的中国建筑史。“《中国建筑史》引起了国际建筑界的震惊，但没有人能想象得出，这样一本著作，诞生于李庄（四川省南溪县李庄镇上坝村，1940年初冬，梁思成、林徽因所在的中国营造学社迁徙到这里）那样一个偏远落后的地方。”杨鸿勋说。
不仅是《中国建筑史》，梁思成一生中最重要的学术成就几乎都是在战乱中完成的。
1944年，时任中国战区文物保护委员会副主任的梁思成，在奉命向美军提供中国日占区需要保护的文物清单和地图时，另外加上了两个不属于中国的城市——日本的京都和奈良。他和林徽因一起，把这两个城市的古迹详尽地标注出来，并以自己的专业精神说服美军司令，对日本的那些古迹也要保留。而此前，梁思成一家已有两名亲属牺牲在抗日前线。
“要是从我个人感情出发，我是恨不得炸沉日本的，但建筑绝不是某一民族的，而是全人类文明的结晶。”目睹古建筑被毁，无论是哪个民族的，都是人间悲剧，梁思成无法不心如刀绞。
正是怀着这样的信念与热爱，才有这样震撼心灵的以德报怨。
也正是由于这样的一生执念，当上世纪50年代，北京城陷入大拆大建的热潮中时，梁思成一次次仗义执言，秉笔直书。
1950年，梁思成与城市规划专家陈占祥共同撰写了《关于中央人民政府中心区位置的建议》一文，这就是著名的《梁陈方案》。在这份长达数十页的方案中，梁思成与陈占祥详尽地阐明了他们对于北京未来规划的方案：北京应该是政治中心、文化中心，而不是工业中心；不应该以天安门广场为中心，在北京古城的基础上建设首都行政中心，而应该在北京西郊开辟一个新的行政中心。
然而，对于百废待兴的新中国来说，放弃老城重建新城几乎没有可能。
梁思成激烈地与人争论、大声地呼吁。如杨鸿勋所言，他确信自己的观点是正确的。在当时一边倒的社会热潮中，他没有人云亦云。“我敢于争论，一个人没有主见是不行的。”然而，轰隆隆的铲车声、一下下沉闷的大锤声还是淹没了梁思成的呼喊，古迹一点点消失，迎接他的是默默的悲苦：“拆掉北京的一座城楼，就像割掉我的一块肉；扒掉北京的一段城墙，就像剥掉我的一层皮。”
“1956年之后，由于政治运动不断，加上繁重的行政管理和社会活动任务，梁先生很难再潜心学术研究。”那时伴在梁思成左右的杨鸿勋心里非常清楚，“他其实很想开展民居研究。”但只有一次，梁思成带着杨鸿勋和其他几个学生去了趟东交民巷，后来再也没有了第二次。因为，对梁思成的批判开始在全国范围内展开。在无法正常开展工作时，为爱妻林徽因设计墓碑是梁思成唯一能作的设计。
的确，虽然在梁思成生命的很长一段时间里，他的脊椎病恶化，直不起腰来；但无论什么时候，他的人格都没有弯，他在精神上站得笔直。
1972年，梁思成走了。但他所开拓的中国古代建筑研究和建筑教育事业还在延续着。
21世纪的今天，人们越来越意识到城市在呈现现代性的同时也要珍视传统，在面向未来的同时也要回首往昔，这时，人们也想必会频繁地回想起，许多年前，一位建筑师和他的一生执念。
（摘编自顾学文《梁思成：一念执着》）
【相关链接】
①梁思成（1901—1972），广东新会人，梁启超之子，中国著名建筑史学家、建筑师、城市规划师和教育家，一生致力于保护中国古代建筑和文化遗产，是古代建筑学科的开拓者和奠基者。曾参加人民英雄纪念碑等设计，努力探索中国建筑的创作道路，还提出文物建筑保护的理论和方法，在建筑学方面贡献突出。在清华大学创建建筑系，以严谨、勤奋的学风为中国培养了大批建筑人才。
②“近年来，中国生活在剧烈的变化中趋向西化，社会对于中国固有的建筑及其附艺多加以普遍摧残……这与在战争炮火下被毁者同样令人伤心，国人多熟视无睹。盖这种破坏，三十余年来已成为习惯也。”
（梁思成《为什么研究中国建筑》1952年）
4.下列不属于梁思成的主要贡献的一项是（ ）（3分）
A.梁思成开始了中国历史上的第一次古建筑调查，为北京古建被毁而痛心疾首。
B.系统地整理、研究了中国古代建筑的历史和理论，编写了《中国建筑史》，梁思成是这一学科的开拓者和奠基者。
C.曾参加人民英雄纪念碑等设计，是新中国首都城市规划工作的推动者，新中国成立以来几项重大设计方案的主持者。
D.在清华大学创建建筑系，以严谨、勤奋的学风为中国培养了大批建筑人才。
答案 A
5.下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（4分）
A.在宾夕法尼亚大学学习期间和欧洲考察建筑期间，看到各国都有自己写的建筑史而中国没有，激发了他的民族自尊心，他决心写一部中国自己的建筑史。
B.回国后梁思成和林徽因一道开始了古建筑调查，当时的中国民生凋敝，他们的野外调查也异常艰苦，但和亲密伙伴在一起工作，他甘之如饴。
C.战乱时期，梁思成在艰苦的环境里，强忍身体的病痛，克服困难，坚持写作，著成了《中国建筑史》，完成了一生中最重要的学术成就。
D.《中国建筑史》一书完稿，填补了中国人自己编写建筑史领域的空白，也实现了梁思成早年的夙愿——“《中国建筑史》要由中国人来写”。
E.在抗战即将胜利之时，梁思成向美军建议需要保护日本的京都和奈良，是出于对日本人民的人道主义同情，虽然他恨日本侵略者。
解析 A项，“在宾夕法尼亚大学学习期间”说法不准确，这些事是发生在他在欧洲考查建筑期间。B项，“亲密伙伴”指的是跳蚤、臭虫、蝙蝠等，并非指人。E项，梁思成并不是出于对日本人民的人道主义同情，而是认为建筑是人类文明的结晶。
答案 CD
6.“‘建筑绝不是某一民族的，而是全人类文明的结晶。’目睹古建筑被毁，无论是哪个民族的，都是人间悲剧。”针对文本理解这段话的含意并结合当前很多古建筑被拆除的现状，谈谈你的看法。（5分）
答：_________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
答案 ①建筑是一种文化，是人类文明的标志，它属于全人类，我们应加以保护。梁思成向美军建议保护日本的京都和奈良，就是因为建筑是人类文明的结晶，不能因为它在侵略者的土地上就把它破坏。②当前一些人为了经济利益，目光短视，一些古建筑被拆除，就连梁林故居也被拆毁，后来出于舆论的压力，又重建。古建筑是不可再生的文化遗产，传承文明是每一个民族的责任，因此，我们要呼吁有关部门，保护文化遗产，不要让人间悲剧重演。
（三）文学类文本阅读（14分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
宇宙全息图
电脑专家李斯特是一个“怪人”。他13岁进清华大学少年班，求学期间，几乎攻下了清华所有大系的本科课程。在攻读计算机专业博士研究生的同时，他又兴之所至地拜在考古泰斗索古先生的门下，攻起考古博士来。来到国家计算机科学研究院工作以后，也奇行不断。他娶了一个幼师为妻，并且每天要到幼儿园和小朋友们疯玩半个小时，雷打不动。他称这是为了发现灵感。
他的科研任务是计算机的智能化，他却从爱因斯坦的相对论（阅读及时语：相对论是关于时空和引力的基本理论，主要由阿尔伯特·爱因斯坦创立，依据研究的对象不同分为狭义相对论和广义相对论。相对论和量子力学的提出给物理学带来了革命性的变化，共同奠定了近代物理学的基础）和马克思关于质变量变的理论中受到启发，别出心裁地设想，如果将计算机的容量无限扩大，速度无限提高，最终会不会导致一次从量变到质变的飞跃，出现一种我们意想不到的结果？他的“天真”想法遭到了领导的斥责，说他纯粹是在胡闹，并警告他不要把幼儿园的习气带到科研院来。院里不让干就在家里干！他想验证一下这一想法的愿望实在是太强烈了。
从此，在完成领导下达的科研任务的同时，他在家里孜孜不倦地干了起来，对外秘而不宣。三年后，他研制出的计算机已经成为世界上容量最大、速度最快的机器。这样的日子又过了五载，李斯特博士的计算机容量和速度已经“大”得几乎没有什么意义，但什么奇迹也没有发生。李斯特并没有因此而气馁，反而变得更加痴迷和执著。又过了十年，他的工作进展已经超出了常人的想象，奇迹依然没有发生。
这天夜晚，对计算机又完成一次扩容和提速之后，不惑之年的李斯特看着自己的计算机开始有些犯疑了：难道我这“牛角尖”真的钻错了？他眯上眼睛，感到一阵疲倦袭来……
突然，一阵“嘟！嘟！嘟……”的警报声将他惊醒了，李斯特睁开眼睛一看，只见自己的计算机发出一阵阵闪烁的红光。半分钟后，计算机用语言和文字同时提醒他：“你的计算机已经超出了临界容量和速度，将进入宇宙全息图界面，确定吗？”奇迹终于发生了？李斯特博士惊疑地按下了确认键。“欢迎你成为登录宇宙全息图界面的第一人！”李斯特博士睁大了眼睛，看着屏幕上的菜单：1.宇宙全览；2.宇宙设计。
鼠标指向“宇宙全览”后，出现了一篇序言，其大意说，宇宙万事万物的消长史，其实都以一种特殊形式即刻“存盘”在宇宙深处，在此可以任意查阅。为了进行验证，李斯特博士在电脑的引导下输入了自己的姓名，他的个人资料居然全在上面。他又查看起他的家系，父亲和祖父居然丝毫不差，三十代内先祖的名字和家谱上所载无异，再往前他就不清楚了，上面的家谱他没看过……李白是他第四十八世祖，再往前两百多代，他的祖先成了一只没名没姓的猴子……在这里，随着鼠标的击点，可以获得以往任何时候任何事件的多媒体资讯，就如时光倒流，历史再现。
李斯特贪婪地查看着，最后又转向了“宇宙设计”。照例先是一篇序言，大意说，根据超量子现象，可将计算机中的模拟对象转变为现实对象；也可对宇宙时钟进行调整，使世界回到从前或实现跳跃式发展。李斯特试着在电脑里创建了个美少女，一按转换键，那美女竟从电脑中飘然而下，站在了他面前。李斯特一阵慌乱，急忙按下了取消键，美女马上又从他面前消失了。这真是太可怕了！人物、建筑、恶魔甚至原子弹都可以这样随意创新，宇宙时钟也可任意调整，一旦这项技术公之于世，真是后果不堪设想！想到这里，李斯特教授呆住了……
接连三天，李斯特将自己关在房间里，不见任何人。
三天后，李斯特及他的电脑从人间“蒸发”掉了。索古先生则收到了他的一封信和一摞题为“中国历史百谜详解”的图文资料。李斯特在信上说，作为他消失的纪念，塔里木盆地变成了地球上最大的淡水湖……
他莫名其妙的消失和塔里木湖的骤然出现，成了一个永恒的谜。后来，那湖被命名为李斯特湖。
7.下列对小说的分析和概括，最恰当的一项是（ ）（3分）
A.这篇小说以戏谑、夸张的手法，描写了李斯特博士将计算机的容量无限扩大、速度无限提高后出现的奇迹，故事情节虽然并不复杂，但读来却引人入胜。
B.为了发现灵感，李斯特“每天要到幼儿园和小朋友们疯玩半个小时，雷打不动”，表明科技创新与心灵放松关系之密切。
C.文章以“那湖被命名为李斯特湖”作为结尾，意在表达对登陆宇宙全息图后因担心造成不良后果而选择人机消失的李斯特的敬仰之情。
D.“难道我这‘牛角尖’真的钻错了？他眯上眼睛，感到一阵疲倦袭来……”是通过心理活动和神态的描写，来表现李斯特博士内心的焦虑和身心的疲惫。
解析 A项，“戏谑”之说，属于对这篇小说的误解，科幻小说是基于现实的大胆想象和预测，而非戏谑；B项，“表明科技创新与童心关系之密切”说法绝对；D项，“表现李斯特博士内心的焦虑和身心的疲惫”说法不准确，从文中的描述来看，由于计算机容量无限扩大、速度无限提高之后，仍无奇迹发生，李斯特对自己的这种做法因此产生了怀疑。
答案 C
8.文末作者写道：“三天后，李斯特及他的电脑从人间‘蒸发’掉了。索古先生则收到了他的一封信和一摞题为‘中国历史百谜详解’的图文资料。李斯特在信上说，作为他消失的纪念，塔里木盆地变成了地球上最大的淡水湖……”你能从中看出李斯特是一个什么样的人吗？（5分）
答：_________________________________________________________________
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答案 李斯特是一个富有正义感和良知的电脑专家，也是一位治学严谨、造福于后人的历史学者，为了宇宙的现有秩序和全人类的生存状态不因为他和他的那台能够登陆“宇宙全息图”的电脑而可能发生人为的改变，他选择了消失。
9.小说开篇首句写道，“电脑专家李斯特是一个‘怪人’”，你认为李斯特的“怪”体现在何处？请就此问题进行探究。（6分）
答：_________________________________________________________________
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答案 探究一：怪在他始终保持一颗童心，想象奇特而执着，不达目的不罢休。如，每天要到幼儿园和小朋友们疯玩半个小时，雷打不动，而且美其名曰“为了发现灵感”。
探究二：他的科研任务是计算机的智能化，可他却从爱因斯坦的相对论和马克思关于质变量变的理论中受到启发，别出心裁地设想，如果将计算机的容量无限扩大、速度无限提高，最终会不会导致一次从量变到质变的飞跃，出现一种我们意想不到的结果。
探究三：怪在他成为登录宇宙全息图界面的第一人后，了解了宇宙的秘密后，竟然让自己和电脑一起神秘消失。
二、古诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成10～13题。
许谦，字元逊，代人也。少有文才，善天文图谶之学。建国时，将家归附，昭成嘉之，擢为代王郎中令，兼掌文记。与燕凤俱授献明帝经。从征卫辰，以功赐僮隶三十户。昭成崩后，谦徙长安。苻坚从弟行唐公洛镇和龙，请谦之镇。未几，以继母老辞还。
登国初，遂归太祖。太祖悦，以为右司马，与张衮等参赞初基。慕容宝来寇也，太祖使谦告难于姚兴。兴遣将杨佛嵩率众来援，而佛嵩稽缓。太祖命谦为书以遗佛嵩曰：“夫杖顺以翦遗，乘义而攻昧，未有非其运而显功，无其时而著业。慕容无道，侵我疆场，师老兵疲，天亡期至，是以遣使命军，必望克赴。将军据方邵之任，总熊虎之师，事与机会，令其时也。因此而举，役不再驾，千载之勋，一朝可立。然后高会云中，进师三魏，举觞称寿，不亦绰乎！”佛嵩乃倍道兼行。太祖大悦，赐谦爵关内侯。重遣谦与佛嵩盟曰：“昔殷汤有鸣条之誓，周武有河阳之盟，所以藉神灵，昭忠信。夫亲仁善邻，古之令轨，歃血割牲，以敦永穆。今既盟之后，言归其好，分灾恤患，休戚是同。有违此盟，神祇斯殛。”宝败，佛嵩乃还。
明年慕容垂复来寇太祖谓谦曰今事急矣非卿岂能复致姚师卿其行也谦未发而垂退乃止。及闻垂死，谦上书劝进，太祖善之。
并州平，以谦为阳曲护军，赐爵平舒侯、安远将军。皇始元年卒官，时年六十三。赠平东将军、左光禄大夫、幽州刺史、高阳公，谥曰文。
（选自《魏书·许谦列传》）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）
A.明年/慕容垂复来寇太祖/谓谦曰/今事急矣/非卿岂能复致姚师/卿其行也/谦未发/而垂退乃止
B.明年/慕容垂复来寇太祖/谓谦曰/今事急矣/非卿岂能复致/姚师卿其行也/谦未发而垂退/乃止
C.明年/慕容垂复来寇/太祖谓谦曰/今事急矣/非卿岂能复致姚师/卿其行也/谦未发而垂退/乃止
D.明年/慕容垂复来寇/太祖谓谦曰/今事急矣/非卿岂能复致/姚师卿其行也/谦未发而垂退/乃止
解析 原文标点：明年，慕容垂复来寇。太祖谓谦曰：“今事急矣，非卿岂能复致姚师？卿其行也。”谦未发而垂退，乃止。
答案 C
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）
A.“经”，儒家经典，“六经”为易、诗、书、礼、乐、春秋，《周易》为儒经之首。
B.“崩”，也作驾崩，是表示天子或皇太后死亡的一种委婉说法。
C.“司马”，古代官名，主要掌管军政和军赋等与战争相关的事务。
D.“歃血”，古代举行盟会时，将牛羊等牲畜的鲜血涂在钟鼓表面，以示信守誓言。
解析 “歃血”，古代举行盟会时，微饮牲血，或含于口中或涂于口旁，以示信守誓言。选项中表述的行为是“衅钟、衅鼓”。
答案 D
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.许谦年轻时就因才华出众而受器重。许谦年轻时就有文学才能，擅长天象图谶方面的学问，归附昭成帝后，执掌文书记录，并与燕风一起给献明帝传授经书。
B.许谦秉正刚直，不愿攀附权贵。苻坚的堂弟行唐公苻洛镇守和龙期间，亲自前往许谦的住地请来了许谦，但没过多久，许谦就以继母年迈而推辞返回。
C.许谦富有智慧，劝说佛嵩有功。慕容宝来犯，太祖派许谦请姚兴前来援助，但姚兴属将杨佛嵩却行动迟缓，许谦奉命劝说杨佛嵩获得成功，击退敌寇。
D.许谦功绩显赫，位显生前身后。许谦在辅助太祖建立基业、平定慕容宝来犯之敌等方面均有一定功劳，生前被封官赐爵，死后也得到朝廷的追封。
解析 “亲自前往许谦的住地请来了许谦”与原文意思不相符。
答案 B
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）师老兵疲，天亡期至，是以遣使命军，必望克赴。
译文：______________________________________________________________
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（2）因此而举，役不再驾，千载之勋，一朝可立。
译文：______________________________________________________________
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答案 （1）军队外出长久，兵士疲劳，上天灭亡他们的期限已到，所以派遣使者命令军队，期望能够按期奔赴。
（2）利用这个时机出兵，不再有下个战役，显名千年的功勋，一个早晨可以建立。
【参考译文】
许谦，字元逊，是代郡人。年轻时有文学才能，擅长天象图谶的学问。北魏建立时，带领家族归附，昭成帝嘉奖他，擢升为代王郎中令，兼掌文书记录。和燕凤一起给献明帝传授经书。曾跟随昭成帝征伐卫辰，因功劳赐给奴隶三十户。昭成帝逝世后，许谦就迁往长安。苻坚的堂弟行唐公苻洛镇守和龙，请求许谦前往。没过多久，许谦因继母年老而推辞返回。
登国初年，归附太祖。太祖喜悦，委任许谦为右司马，和张衮等人参与辅助初期的基业。慕容宝前来侵犯，太祖派遣许谦向姚兴求救。姚兴派遣将领杨佛嵩率领部众前来援助，而杨佛嵩却拖延迟缓。太祖命令许谦写信送给杨佛嵩说：“仗着正道而剪除残敌，乘着道义而攻打昏昧，没有不逢机运而建功，不遇时命而立业的。慕容氏没有道德，侵犯我们的边境，军队外出长久，兵士疲劳，上天灭亡他们的期限已到，所以派遣使者命令军队，期望能够按期奔赴。将军据有方叔邵虎那样的职位，总领如同熊虎一样的军队，事情和机缘会合，现在就是时候。利用这个时机出兵，不再有下个战役，显名千年的功勋，一个早晨可以建立。然后在云中聚会，进军三魏地区，举杯祝寿，不也是宽裕的吗？”佛嵩于是日夜赶路。太祖大喜，赐给许谦爵位为关内侯。又派遣许谦和佛嵩结盟说：“从前殷汤有鸣条的宣誓，周武王有河阳的盟约，都是依仗神灵，来昭示忠诚信实。亲近仁人善交邻国，是古代的良好规范，切割牲畜以其血表示信誓，来求永久的和睦。现在盟誓以后，永结友好，分担灾祸救助患难，同甘共苦。有违背这个盟誓的，神灵灭亡他。”慕容宝失败后，佛嵩才返回。
第二年，慕容垂又来进犯。太祖对许谦说：“现在事情危急了，没有你哪能再搬来姚兴的军队，你走一趟吧。”许谦还没出发而慕容垂已退走，于是停下来。等到听说慕容垂死去，许谦上奏疏劝称皇帝，太祖喜爱他。
并州平定后，任命许谦为阳曲护军，赐爵为平舒侯，任安远将军。皇始元年任职中去世，这一年他六十三岁。朝廷追赠他为平东将军、左光禄大夫、幽州刺史、高阳公，谥号为文。
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首唐诗，完成14～15题。
雁门胡人歌
崔 颢
高山代郡①东接燕，雁门胡人家近边。
解放胡鹰逐塞乌，能将代马②猎秋田，
山头野火寒多烧，雨里孤峰湿作烟。
阁道辽西无斗战，时时醉向酒家眠。
【注】 ①代郡：这里指雁门。②代马：骏马的名称，产于古代漠北。
14.下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）（5分）
A.首联不仅交代了雁门郡内山势的高峻，还写出了雁门胡人居住地与古燕国旧地相接靠近边地的位置特点。
B.颔联生动摹写了雁门胡人的日常生活状态，形象再现了边地少数民族好勇尚武、粗犷豪迈的精神面貌。
C.颈联有版本作“雾里”，“雾里”比“雨里”更能表现边地百姓误将“野火”和“峰烟”当作烽火而时时紧张的心理。
D.作者在诗中既写出了边地民族飞鹰走马、游猎塞上的独特生活场景，又写出了他们好酒的生活习惯。
E.全诗运用虚实相生的写法，既有“野火烧山”和“雨湿孤峰”的自然之景；也有“时时醉向酒家眠”的想象之景。
解析 C项，“雨里”一作“雾里”，时值深秋，胡人多放火烧山，一处处山头上的野火在寒冷的天气里静静地燃烧着；有时秋雨绵绵，雨点打在山上，溅起湿湿的烟雾，笼罩着山头。描绘了“野火烧山”和“雨湿孤峰”两幅画面，意象或浓或淡，或辽阔生动或静谧苍茫，而且富于季节和地域特征。两句中“寒”与“火”、“湿”与“烟”相反相成，互相烘托，趣在其中。故“雾”和“雨”具有相同的表达效果。E项，“时时醉向酒家眠”一句并非想象之境，而是真实的写照，尾联描写胡人百姓听说辽边并没有发生战事，所以，马上又安定下来，时时买酒取乐，经常喝得酩酊大醉而卧在酒店。这体现了百姓对战争的恐惧及厌恶和对和平生活的向往。
答案 CE
15.诗歌的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？（6分）
答：_________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
答案 （1）表达了对民族间相安无事、百姓尽情享受生活的向往和赞美。（2）借边地安宁，民族和睦，百姓生活安闲、从容，含蓄地表达了凝重的反战主题；体现出对胡人的关注（表达了不能因为战争把胡人与汉人对立起来的民族观），提升了全诗的格调。
（三）名篇名句默写（5分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）辛弃疾渴望杀敌报国而多次在诗词中提到“剑”，在《破阵子》里说自己夜间“ ”。
（2）白居易《琵琶行》中的“ ， ”两句描写了邻船寂静、冷月无声的情景，反衬了音乐带给人们强大的感染力。
（3）王湾《次北固山下》中用“ ， ”一联，描摹了潮平江阔、风浪潜踪的景象，表现了诗人乐观、豪迈的气概。
答案 （1）醉里挑灯看剑 （2）东船西舫悄无言 唯见江心秋月白 （3）潮平两岸阔 风正一帆悬
第Ⅱ卷 表达题（80分）
三、语言文字运用（20分）
17.下列各句中，加点的成语使用不正确的两项是（ ）（3分）
A.瓦尔德照顾病情加重、生活不能自理的霍金，还帮助他整理资料，打印论文，并抚育三个孩子，无所不至。
B.当代建筑名家吴良镛是已故建筑大师梁思成的学生，吴良镛在建筑理念上秉承老师，甚至亦步亦趋，做坚定的梁门弟子，继承老师的衣钵。
C.刘易斯·托马斯在美国是一个如雷贯耳的名字，许许多多普通人都那样推崇他，痴迷于他优美的文笔，信服他透彻的说理。
D.美国医学家、生物学家刘易斯·托马斯在《作为生物的社会》一文中以诙谐风趣的语言，详细地描述了蚂蚁、蜜蜂等各种小生物的群居性活动和创造性活动，作者是如数家珍，娓娓道来，让人读来意兴盎然。
E.1948年底与梁思成相濡以沫、一同颠沛流离了大半个中国的林徽因已经到了肺结核的晚期。
解析 A项，应是“无微不至”。“无所不至”指没有达不到的地方。凡能做的都做到了（多用于坏事）。B项，“亦步亦趋”比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人。贬义词。
答案 AB
18.下列各句中，没有语病且句意明确的一句是（ ）（3分）
A.据美国太空网报道，著名理论物理学家霍金近日表示，下一个千年人类要继续繁衍下去，向外太空移民将是唯一出路。
B.霍金写了《时间简史》，被誉为人类科学史上里程碑式的作品，它对“黑洞”的研究使人类对宇宙又有了深层的了解。
C.由这“文法”和“词汇”组织而成的这种建筑形式，既经广大人民所接受，被他们所承认、所喜爱。
D.“没有卖不掉的房子，只有卖不掉的房价。”尹伯成表示，全国房价总体上应该下降15%～20%左右才是一个合理的区间，才能调动消费需求的回升。
解析 B项，中途易辙，“被”前加“这部书”；C项，句式杂糅，把“被”改为“为”；D项，“15%～20%”与“左右”重复，删去“左右”。
答案 A
19.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）（3分）
① 这三大发现和自然科学的其他巨大进步， ② 我们现在 ③ 能够指出自然界中各个领域内的过程之间的联系， ④ 能指出各个领域之间的联系了， ⑤ ，我们就能够依靠经验自然科学本身所提供的事实，以近乎系统的形式描绘出一幅自然界联系的清晰图画。这就是说，哲学在概括自然科学成就的基础上，全面深刻 ⑥ 揭示自然界发展的唯物辩证性质，不仅必要而且完全成为可能了。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
/
故
尚且
连
那么
的
B
由于
/
不仅
而且
这样
地
C
由
所以
不但
还
/
得
D
因为
因而
不只
反而
于是
/
答案 B
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（5分）
无根萍是全世界最小的开花植物。它本来不具备生存和发展的优势， ① ，反而生机蓬勃地开拓出一个广袤的萍的世界。无根萍生存之道有两大绝招。 ② 。它可以通过无性繁殖的方式，在36小时内长出一个新的植物体。第二个绝招是不断“缩小”“退化”。一般生物是顺向演化的，但无根萍 ③ 。演化到最后阶段，它几乎简化成了“一团细胞”，花只剩一枚雄蕊和一枚雌蕊。这种简单的构造使它更容易大量复制繁殖和传播。
答：①_______________________________________________________________
②___________________________________________________________________
③___________________________________________________________________
答案 ①但它不但没有走向衰退和灭绝 ②第一个绝招是快速生长繁殖 ③是逆向演化的
21.下面是某市“年级期末测试数据监控平台”的三年运行机制示意图，请用文字描述这个示意图，要求内容完整，表达准确，语言连贯，不超过80字。（6分）
答：_________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
答案 （示例）市监控平台对某年级期末测试数据进行监测并分析，再据所得信息给予某校某科具体的教学建议，其教学改进后的测试数据会反馈到监控平台再分析，如此循环三年。
四、写作（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求作文。
人生旅途中，我们有时会觉得无家可归。但人性的可贵之处在于追求永恒的归宿，这种归宿常常隐藏在人的灵魂深处。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【写作提示】 作文题审题难度不大。属于话语类，指向明确型。前半句“人生旅途中，我们有时会觉得无家可归”讲的是话题的背景；后半句转折“但人性的可贵之处在于追求永恒的归宿，这种归宿常常隐藏在人的灵魂深处”是关键句。语义的核心在于“追求永恒的归宿”，“人性”“灵魂”提示我们思考的角度。第一句话中“家”和第二句的“人生归宿”的内涵更为明确，即“精神家园”。整则材料的中心非常明确，即寻找精神家园，让心灵获得慰藉、安顿。精神家园是分层次的，不同层次的人有不同的精神家园的标准。当满足这个标准时，可以认为已经找到自己的精神家园，所以从这个意义上讲，人人都可以有自己的精神家园。例如：当生活方式的快速变化使人们似乎老是处于动荡之中，这时平衡、和谐和宁静也便成了现代人追求的目标。这就是他们需要的精神家园。但是世间没有完美的永恒，人们的要求也是无止境的，精神家园的标准也在变化，或提高，或降低。所以材料中的永恒最好理解成相当长的一个阶段。
