课件23张PPT。3.1 自然界的水循环一、相互联系的水体(1).试分析图中河流的补给可能涉及哪几种水体？读图思考：降水补给冰川融水补给湖泊水补给地下水补给季节性积雪融水
永久性冰川融水河流补给指河水的来源以 补给为主的河流，
河流流量变化与 相一致
这类河流主要分布在我国 .降水降水量变化东部地区以 补给为主的河流
河流流量变化与 密切相关。
这类河流主要分布在我国 冰川融水气温西北地区丰水期枯水期(2).河水与湖泊水的补给关系如何？读图思考：地下水位河流（湖）丰水期地下水位枯水期河流（湖）(3).河水与地下水的补给关系如何？读图思考：黄河之水天上来，奔流到海不复回3.画一幅简图，表示水循环的过程及其主要环节。小组合作：二、水循环的过程和意义1.什么是水循环？水循环的类型？水循环的主要环节？5.水循环的地理意义有哪些？G3G5G44.讲解水循环的过程和主要环节2.人类活动影响了水循环的哪些环节？并举例说明抢答G63、水循环的地理意义维持全球水量平衡；塑造地表形态。使各圈层进行物质和能量的交换；促使陆地淡水资源更新； 相互联系的水体水循环的过程和意义 水体的分类 水体的相互关系海陆间循环海上内循环陆地内循环1.地球上的各种水体中，所占比重最高的是( )
A.海洋水 B.湖泊水
C.冰川 D.地下水A练习：2、人类影响最大的水循环环节是 （ ）
A.地下径流 B.地表径流
C.降水 D.蒸发 B(1)、图中数字代表的水循环各环节是：
1________2__________ 3________4__________.
(2)图中水循环的类型是____________,该循环发生的领域是______和______之间。蒸发水汽输送降水地表径流海陆间循环海洋陆地阅读教材55页活动分析黄河断流原因？The End谢谢大家自然界的水循环 学案 课 题
自然界的水循环
三
维
目
标
知识与技能
1、了解水圈水体的构成和各水体相互转化的关系
2、能绘制示意图表示水循环的过程，掌握其主要环节，运用水循环的原理知识，分析常见的人类活动对水资源的影响，了解水循环的地理意义
过程与方法
1、通过 “绘、说、析”等形式，掌握自然界水循环的类型、主要环节，学会从地理图表、地理现象中获取有用地理信息。
2、通过对水循环过程与环节的掌握，了解人类活动对自然界水循环的影响。
情感、态度、
价值观
1、增强学生水资源的忧患意识，树立科学的资源观。
2、帮助学生树立正确的水循环认识，利用水循环的自然规律，实现人类与环境的和谐发展的观念。
教学重点
利用水循环示意图，了解水循环的过程与环节，分析水循环的地理意义
教学难点
1.了解水循环的地理意义；
2.利用地理图表，分析地理现象获取有用地理信息，解决相关地理问题。
一、相互联系的水体
【知识框架】
存在形态： 、 、 , 分布最广、数量最少的是 ； 数量最大，分布次之； 仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在。
相互联系 存在空间： 、 、 ，海洋水是最主要的的水体。
的水体 性 质： 、淡水。在地球淡水中， 是主体，作为淡水资源直接被人类加以利用的主要有 、 和 。
陆地水 ：从水的运动更新的角度看，陆地水的各种水体之间具有 的关系。
【读图思考】 “陆地上的水体及其相互关系”
（1）试分析图中河流补给可能涉及哪几种水体？
（2）假设河流水位与湖泊水位有差异，分析它们之间的补给关系
（3）假设河流水位与地下水位有差异，分析它们之间的补给关系
二、水循环的过程和意义
【小组合作】
?概念:指自然界的水在 、 、 、 四大圈层中
1、水循环 通过各个 连续运动的过程。
的过程 类型： 、陆地内循环、海上内循环。
水循环的主要环节： 、 、 、 、下渗、
2.人类活动影响了水循环的哪些环节？举例说明
3.请同学们根据自己的理解绘制简单的海陆循环模式图
4.结合教材，能够讲解水循环的各个过程和主要环节
5、水循环的地理意义：
①使地球上的各种水体处于不断 状态；维持了全球水的 。
②是地球上最活跃的 和 的过程之一。
③是自然界最富动力作用的循环运动，不断塑造着 。
【探究活动】结合下列问题，举例说明水循环对地理环境的影响
A.从水更新角度理解水资源是否会枯竭？
B.分析桂林地貌的形成说明水循环对地理环境造成了怎样的影响？
【课外探究】分析黄河断流的原因？
