部编版八年级语文上册1.消息两则-人民解放军百万大军横渡长江课件

课件19张PPT。教育部审定（2017）义务教科书八年级上册人民解放军百万大军
横渡长江1、了解新闻的有关知识，培养阅读新闻的能力。
2、阅读课文，把握新闻的特点、结构。
3、能理清课文内容，体会语言的准确、简洁。
学习目标读准下列字音 (wú) (dí)
芜湖 荻港
(jiān) (dāng)
歼灭 锐不可当
（1）锐利无比不可抵挡。（ ）
（2）被打垮而败退。（ ）请根据给出的解释写出词语。锐不可当溃退 指出各路军渡江人数、时间、进展，了解整篇新闻的具体内容。20日夜安庆—芜湖30
万甚
微渡至繁昌，鲁港等地21日下午
五时安庆—九江
（不含）35
万甚
微已占领广大南岸地区，正向南扩展中。同日下午
五时南京—-江阴35
万较
强摧毁抵抗，控制江阴要塞，切断镇江无锡段铁路线江阴安庆芜湖中路军西路军东路军（35万）（30万）（35万）九江
读新闻要抓住记叙的六要素，即时间、地点、人物、事件发生的起因、经过、结果。作为读者，你能在看了这则新闻后找出它的六要素吗？请概括出来。
《人民解放军百万大军横渡长江》时间: 地点：人物： 发生的原因： 国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役经过与结果：1949年4月20日夜起至4月22日22时西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线人民解放军百万大军
中路军 首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长
江南岸西路军 三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地东路军 三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃
一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切
断镇江无锡段铁路
1、读课文概括课文内容
A、用一句话说出这则新闻的内容。
B、用一小段话说出这则新闻的内容。
C、用几段话说出这则新闻的内容。
注：发言时，可以用自己的话来说，也可以用课文
中的原话来说。
读新闻
1、标题中的“横渡长江”改为“胜利渡江”行不行？为什么？我们还可不可以把这则新闻写完了不发表，等待渡江役胜利之后再发表，不就可以改为“胜利渡江了吗？
2、新闻用词准确、讲究。
比如“人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破地阵，横渡长江。”
从这个句子中的“百万”显示了人数之众多，阵容之强大；“冲破”表现了我军攻势之凌厉；“横渡”表现了我军所向披靡、锐不可当的气势。你还能从课文中找到类似的用词方式吗？
合作探究
注意：
A、 1、2组完成探究一的内容；3、4组完成探究二的内容。
B、每个小组在完成自己小组任务之后时间还允许可以完成别的小组的内容。
C、1、3组展示；2、4组点评。
合作探究 1、标题中的“横渡长江”改为“胜利渡江”行不行？为什么？我们还可不可以把这则新闻写完了不发表，等待渡江役胜利之后再发表，不就可以改为“胜利渡江了吗？

真实性品新闻及时性 “人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破地阵，横渡长江。” 品新闻 我从这个句子中的“百万”显示了人数之众多，阵容之强大；“冲破”表现了我军攻势之凌厉；“横渡”表现了我军所向披靡、锐不可当的气势。 请用“我从这个句子中的 可以看出 。”的句式回答。学习了这则消息后，你有哪些收获？感悟交流

写一则新闻，报道学校举行的趣味运动会。
要求：①标题醒目、恰当；　
②内容真实；
③导语具有概括性、准确性；
④语言简洁。
当堂训练：
1、

2、
课堂练习标题、导语、主体、 背景、结语ABCC导语简述渡江战役胜利成功，引起下文。不能，这样写表明材料真实准确，报道及时。冲破敌阵，横渡长江不是，因三路军加起来是一百万“不含”指不包括， “均”指“全”，体现战线之长、胜利之大，洋溢着自豪之情。体现语言确凿无误的特点。


课后作业 1.完成练习册；
2.收集一些你感兴趣的新闻读一读，细细品味。再见！