1.2《空气的性质》同步练习

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苏教版小学科学四年级上册第一单元第2课时《热空气和冷空气》练习题
一.填空题
1.通过实验我们知道热空气会（ ），冷空气会（ ）。
2.在同等体积的状况下，热空气比冷空气（ ）。
3. 三国时的诸葛孔明（即诸葛亮）所发明了（ ），就利用（ ）的性质。
4. 1783年，法国蒙哥菲埃尔兄弟俩利用（ ）首先发明了( )，并实现了第一次载人飞行.
5.地球表面空气的（ ）不均，是形成自然风的主要原因。冷热空气的对流形成（ ）。
6.制冷空调的冷空气会（ ）运动。
二.选择题
1.下列实验不能证明热空气上升的是（ ）
A.点燃蜡烛，用手感觉蜡烛上方和下面的冷热 B.纸蛇实验
C.将同等体积的空气装在同等大小的纸杯内，使其平衡在木棍上，然后燃烧
2.打开冰箱门，会看到白气飘出，白气会向（ ）运动
A.向上 B.向下 C.不动
3.在冷热空气对流的实验里，关于冷热空气的流动，下列说法正确的是（ ）
A.如果冷空气在上，冷空气会向下运动，热空气上升
B.如果热空气在上，热空气会向下运动，冷空气会向上运动
C.不确定
三.判断题
1.大自然中的空气是不流动的。（ ）
2.热空气比冷空气轻。（ ）
3.法国人利用冷空气上升的原理制作了热气球。（ ）
4.冷热空气的对流能形成风，主要是因为热空气上升的性质。（ ）
5.点燃蜡烛，手靠近蜡烛，蜡烛上面是热的，下面是冷的。（ ）
6.空气总是循环运动的，空气的流动就是风。（ ）
四.实验题
1.观察图中的实验，完成下面表格。
实验的目的
实验现象
实验结论
2.观察下面的实验，完成下面的题目。
（1）根据图示，描述实验的步骤
（2）请写出实验的结论是 。
五.知识分析题：用冰块冷却食物，食物应放在冰块的上方还是冰块下方？
答案：
一.1.上升 下降
2.轻
3. 孔明灯、热空气上升
4.热空气上升 热气球
5.不在平衡 空气有质量
6.向下
二.1.C 2.B 3.A
三.1.×2. ×3. × 4. √5. √6. √
四.1.
实验的目的 把纸蛇放在点燃的蜡烛上方，会有怎样的现象发生
实验现象 纸蛇会转动
实验结论 热空气在上升
2.（1）实验步骤
（2）实验结论：等体积的热空气比冷空气轻
五.
答：应把食物放在冰块的下方。因为冰块周围的空气受冷会很快下沉，不断下沉的空气包住要冷却的食物，就能达到尽快冷却的目的。
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