课件29张PPT。第一节 自然界的水循环一二一、相互联系的水体
1.水圈的组成及特征
(1)组成:由气态、固态和液态三种形式的水体构成。
(2)特点:连续但不规则。
2.3.各水体之间的关系:水源相互补给。
链接生活俗话说:井水不犯河水。自然界事实真的是这样吗?
提示 地表水与地下水有相互补给关系,井水也会“犯”河水。一二二、水循环的过程和意义
1.概念
自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。
2.类型及环节一二3.水循环的意义
(1)维持着全球水的动态平衡。
(2)对地表太阳辐射起着吸收、转化和传输的作用。
(3)是海陆间联系的主要纽带。
(4)不断塑造地表形态。
链接生活李白的《将进酒》中有两句著名诗句:“黄河之水天上来,奔流到海不复回。”从地理学的角度分析,这两句诗是否严密?为什么?
提示 不严密。从水循环角度看,黄河之水奔流入海还可通过海陆间循环回到陆地。探究一探究二河流的主要补给形式
主题活动
《长江之歌》是20世纪80年代风靡全中国的大型电视纪录片《话说长江》的主题歌,这首歌旋律激昂,歌词气势磅礴:“你从雪山走来,春潮是你的丰采;你向东海奔去,惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;你用健美的臂膀,挽起高山大海……”
下图表示长江全年水源补给状况。探究一探究二结合材料探究:
(1)《长江之歌》歌词中“你从雪山走来,春潮是你的丰采”,说明了长江源头水源补给有哪两种类型?
(2)图中a所示的补给类型是哪一种?其变化主要受哪一因素影响?
提示 (1)高山冰雪融水和季节性积雪融水补给。
(2)雨水补给。雨水补给是长江最主要的补给形式,其流量变化与降水量的变化一致。探究一探究二名师精讲
1.陆地水体之间相互补给关系
(1)陆地上各种水体之间能够相互转化,具有相互补给的关系,具体如下图所示:探究一探究二(2)河流水、湖泊水、地下水之间的补给关系:
①丰水期:河流处于丰水期时,河流水位高于地下水位及湖泊水位,河流补给地下水及湖泊水。如下图所示:②枯水期:河流处于枯水期时,河流水位低于地下水位及湖泊水位,地下水及湖泊水补给河流。如下图所示:探究一探究二有些河流水与地下水之间并不一定存在互补关系,如黄河下游、长江荆江段因其为“地上河”,只存在河流水补给地下水的情况。探究一探究二2.河流的补给类型及特点
河流的补给类型多种多样。一般情况下,世界上任何一条河流都有两种以上的补给形式,但往往以某一种补给形式为主。探究一探究二探究一探究二探究一探究二判断河流的补给类型——“三看法” 探究一探究二典例剖析
【例题1】读我国东北地区某河流流量补给示意图,完成下列各题。探究一探究二(1)图中数码表示的河流补给类型是( )
A.①——冰川融水补给
B.②——湖泊水补给
C.③——雨水补给
D.④——积雪融水补给
(2)与淮河相比,该河流水文特征是( )
A.水位季节变化小
B.泥沙含量大
C.有明显的春汛和夏汛
D.冬季封冻断流探究一探究二解析 第(1)题,我国东北地区的河流主要补给水源:春季来源于高山积雪融水,夏秋季节来源于大气降水。同时图中显示河流的源头是湖泊,故也有湖泊水补给,一般河流都有地下水补给,并且地下水补给较稳定。探究一探究二第(2)题,淮河冬、春季节既无湖泊水补给,也无积雪融水补给,故水位季节变化大于东北的河流;东北的河流有明显的春汛和夏汛,而淮河只有夏汛;东北地区植被覆盖较好,河流含沙量小;由图中流量可知,该河冬季未断流。
答案 (1)C (2)C探究一探究二水循环的环节和类型
主题活动
一滴水的奇妙旅程
在一个炎热的夏天,小小的我从广阔的海洋上诞生了,太阳辐射能是催生婆,她把我蒸发到空中。我先在云妈妈的怀里撒了会儿娇,就拿着降落伞开始“闯世界”,我的奇妙旅程就要开始啦!
我跳到了另一朵云上,随着夏季风来到陆地上空。在“水汽输送”的过程中,我耍起了杂技——我一连翻了十几个跟头。我看见满天都是灰尘小队,他们调皮地跳进了人们的眼睛里、嘴巴里……于是,我和同伴们奋不顾身地降落了!
我跑到小河里,成了“地表径流”,我的一些伙伴则钻入地下,成了“地下径流”。我们看到了不少,听到了不少,也经历了不少,我们为了这小小的收获而沾沾自喜了很长一段时间,就唱着歌儿流向了我们向往已久的大海,我们顺利完成了奇妙的旅程。探究一探究二结合材料探究:
(1)一滴水奇妙的旅程经历了哪种类型的水循环?主要环节有哪些?
(2)该类型水循环对人类的主要意义是什么?
提示 (1)海陆间水循环。主要环节有蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流等。
(2)使陆地上的水不断得到补充,水资源得以再生。探究一探究二名师精讲
1.三种水循环类型对比探究一探究二2.人类活动对水循环的影响归纳
(1)改变地表径流——最主要的影响方式。
人类引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河改陆、围湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动,极大地改变了地表径流的自然分布状态。
(2)影响地下径流。
人类对地下水资源的开发利用、局部地区的地下工程建设都不可避免地对地下径流产生影响,如雨季对地下水的人工回灌,抽取地下水灌溉,城市地下铁路的修建破坏地质结构、改变地下水的渗流方向等。
(3)影响局部大气降水,如人工降雨。
(4)影响蒸发,如植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽供应量。探究一探究二 水循环类型和动力判定技巧
(1)外流区域既存在海陆间循环,又存在陆地内循环,但以海陆间循环为主;内流区域以陆地内循环为主。
(2)水循环的蒸发、水汽输送、凝结等环节是太阳辐射的结果;降水、地表径流等环节是地球重力作用的结果。探究一探究二典例剖析
【例题2】 读水循环示意图,完成下列各题。
(1)图中②代表的水循环环节是( )
A.降水 B.水汽输送
C.地表径流 D.蒸发
(2)我国“南水北调”工程体现了人类活动对图中哪个环节施加影响?( )
A.① B.② C.③ D.④
解析 第(1)题,图中水循环的环节中,①是蒸发,②是水汽输送,③是降水,④是地表径流。第(2)题,南水北调工程是人类对水循环环节中地表径流施加的影响。
答案 (1)B (2)D读图,完成第1~2题。 1.图甲中能反映图乙中陆地水体相互关系的是( )
A.① B.② C.③ D.④
2.这种陆地水体相互关系可能发生在( )
A.里海沿岸 B.青海湖沿岸
C.密西西比河下游 D.黄河下游
解析 第1题,从图乙的枯水位和洪水位的地表水和地下水的水位关系可知,在两个时期内,地表水的水位都高于地下水的水位,所以全年范围内都是地表水的水位高于地下水的水位。第2题,黄河的下游为“地上河”,河水一年中都高于地下水的水位,一年中都是地表水补给地下水。
答案 1.A 2.D3.读我国东部某区域剖面示意图,图示水循环的各环节中,东南季风最有可能完成( )
?
A.①—蒸腾 B.②—水汽输送
C.③—地表径流 D.④—下渗
解析 图中所示水循环环节中,①是海洋蒸发,②是水汽输送,③是地表径流,④是地下径流。东南季风从海洋带来大量水汽完成的是②水汽输送环节。
答案 B读水循环示意图,完成第4~5题。 4.三种类型的水循环中都包括的环节是( )
A.地表径流 B.地下径流
C.下渗和蒸腾 D.蒸发和降水
5.关于图中水循环各环节的说法,正确的是( )
A.南水北调工程主要是对b的影响
B.人工降雨会改变d的时空分布
C.对亚马孙雨林的破坏会造成f的增加
D.植树种草会造成g的增加解析 第4题,图中包括了海上内循环、陆地内循环、海陆间循环三种形式,都包括的环节是蒸发与降水。第5题,根据常见水循环主要环节可知,图中a、b、c、d、e、f、g分别是蒸发、水汽输送、陆地降水、地表径流、海洋降水、植物蒸腾、下渗。南水北调工程主要是对d环节产生影响;人工降雨会改变c环节即大气降水的时空分布;对亚马孙雨林的破坏会造成f环节的减少;植树种草可以涵养水源、保持水土,会造成g的增加。
答案 4.D 5.D课件32张PPT。第二节 大规模的海水运动一二一、世界海洋表层洋流的分布
1.概念:海洋中的海水,常年比较稳定地沿着一定方向做大规模的流动,叫做洋流。
2.分类
(1)暖流:从水温高的海区流向水温低的海区的洋流。
(2)寒流:从水温低的海区流向水温高的海区的洋流。
3.影响因素:盛行风是海洋水体运动的主要动力,洋流前进时还受到陆地形状的限制和地转偏向力等因素的影响,运动方向会发生改变。
链接生活历史上郑和七下西洋,当时没有机械动力,他是凭借什么完成如此壮举的呢?
提示 季风和洋流。一二4.洋流分布模式(北半球冬季) 一二链接生活为什么日本福岛核电站因地震引发核泄漏会引起美国人的恐慌?
提示 污染物可能会随洋流影响到美国西部海岸。一二二、洋流对地理环境的影响
1.对全球热量平衡的影响:促进高、低纬度间热量和水分的输送和交换。
2.对气候的影响:暖流增温增湿;寒流降温减湿。
3.对海洋渔场的影响
(1)寒暖流交汇:纽芬兰渔场、北海道渔场、北海渔场。
(2)上升流:秘鲁渔场。 图中A箭头表示在秘鲁西海岸东南信风吹送下海水离开海岸而去,请在B短线上标上箭头表示形成秘鲁渔场的上升流。
提示 箭头向上。一二4.对航运的影响
(1)顺洋流:节约燃料,加快速度。
(2)寒暖流交汇:形成海雾,不利于航行。
(3)北极地区洋流:携带冰山,威胁航行。
5.对海洋污染物的影响:加快净化速度,扩大污染范围。
思考讨论俄罗斯的摩尔曼斯克港口地处北极圈以内,冬季却不结冰,这种现象和哪个洋流有关?
提示 北大西洋暖流增温。探究一探究二世界洋流的分布规律
主题活动
美国纽约有个脾气古怪的女富豪,她拥有一大笔财产,但她没有继承人,又不愿意把财产赠给她的亲戚,于是她就别出心裁,想出这样一个办法,把写好的遗嘱放进瓶子,密封好,然后扔进大海,不久她就去世了。
1949年夏季,有个男孩在英国海滨沙滩捡到一个形状奇特的玻璃瓶,瓶中有一张纸,纸上写的是1927年6月20日,我的遗嘱:将我的财产平分给捡到这个瓶子的幸运者和我的监护人。这个小男孩幸运获得巨额遗产赠予。
结合材料探究:
若小男孩捡到的玻璃瓶只在北大西洋借助洋流和盛行风从纽约漂至英国海滩,那么借助的盛行风和洋流名称分别是什么?二者有何关系?探究一探究二提示 盛行西风和北大西洋暖流,北大西洋暖流主要是由盛行西风吹送形成。探究一探究二名师精讲
洋流的分布规律及成因
盛行风是海洋水体运动的主要动力;另外受陆地形状和地转偏向力的影响,运动的方向会发生改变。
(1)中低纬度海区(除北印度洋海区):
①分布规律:
形成以副热带为中心的大洋环流,北半球呈顺时针方向,南半球呈逆时针方向。探究一探究二②具体分布图示: 探究一探究二③成因图示: ④洋流性质特点:
大陆东岸或大洋西岸附近海域是暖流;大陆西岸或大洋东岸附近海域是寒流。探究一探究二(2)北半球中高纬度海区:
①分布规律:
形成以副极地为中心的大洋环流,逆时针方向流动。
②具体分布图示:③成因图示: 探究一探究二④洋流性质特点:
大陆东岸或大洋西岸附近海域是寒流;大陆西岸或大洋东岸附近海域是暖流。探究一探究二(3)南半球40°S~60°S附近海区:
①分布规律:
南极大陆外围,呈顺时针方向。
②具体分布及成因图示:探究一探究二(4)北印度洋海区:
①分布规律:
北印度洋海区季风洋流:夏季呈顺时针方向,冬季呈逆时针方向。
②具体分布及成因图示:③特点:
夏季受西南季风影响,呈顺时针方向流动;冬季受东北季风影响,呈逆时针方向流动。简称“夏顺冬逆”。探究一探究二洋流分布记忆技巧
(1)世界洋流分布联想记忆法:
中间视为赤道,上面“8”按笔顺代表北半球大洋环流及洋流流向;下面“0”按笔顺代表南半球大洋环流及流向。
(2)洋流名称联想记忆法:
大致为南北流向的洋流大多以流经海岸的地名命名,如加利福尼亚寒流、日本暖流等。
(3)北印度洋季风洋流流向口诀记忆法:
北印度洋季风洋流:夏顺冬逆。探究一探究二(4)等温线凸出的方向即洋流的流向。
?
如图甲中①处等温线向高纬方向凸,洋流也从低纬度流向高纬度,①处洋流为暖流。图乙中②处等温线向低纬方向凸,洋流也从高纬度流向较低纬度,②处洋流为寒流。探究一探究二典例剖析
【例题1】下图中M为纬线,且该地常年盛行西北风,序号表示洋流。读图,完成下列各题。
(1)图中所示可能是( )
A.北大西洋中高纬大洋环流
B.北太平洋中低纬大洋环流
C.北印度洋夏季大洋环流
D.南太平洋中低纬大洋环流
(2)该海域( )
A.①洋流的形成受东北信风影响
B.②洋流的性质属于暖流
C.③洋流的性质属于暖流
D.④洋流流向为自北向南探究一探究二解析 图中M地盛行西北风,应位于南半球的中纬度地带,所以图示海区位于南半球大洋中低纬度海区,以副热带为中心形成逆时针方向的大洋环流,大洋西岸为暖流,大洋东岸为寒流。该海区中①为南赤道暖流,其形成受东南信风的影响;②为暖流;③为西风漂流,属于寒流;④为寒流,自南向北流。
答案 (1)D (2)B探究一探究二洋流对地理环境的影响
主题活动
在16世纪开始的“黑三角”奴隶贸易中,欧洲奴隶贩子从本国出发装载盐、布匹、朗姆酒等,在非洲换成奴隶沿着所谓的“中央航路”通过大西洋,在美洲换成糖、烟草和稻米等返航。在欧洲西部、非洲的几内亚湾附近、美洲西印度群岛之间,航线大致构成三角形状,如下图所示。探究一探究二结合材料探究:
(1)在“黑三角”贸易的出程和中程航行过程中借助的洋流主要有哪些?
(2)在“黑三角”贸易的归程航行过程中借助的洋流名称是什么?
提示 (1)加那利寒流、北赤道暖流、墨西哥湾暖流。
(2)北大西洋暖流。探究一探究二名师精讲
1.洋流对地理环境的影响
洋流对地理环境的影响是多方面的,具体如下表所示。探究一探究二探究一探究二2.气候受洋流影响明显地区图示举例 探究一探究二 渔场形成与分布分析思路
(1)温带沿海海域是渔场分布的主要海域,这里的渔场大多是寒暖流交汇形成。
(2)热带和副热带渔场:多位于副热带大陆的西岸海域,这里的渔场主要是离岸风导致的上升流形成的:上升流→深层无机盐上泛→营养盐类、有机物质丰富→浮游生物繁盛→鱼类饵料丰富→鱼类汇集形成渔场。探究一探究二典例剖析
【例题2】 读图,完成下列各题。
?
(1)2011年日本遭受海啸侵袭时被卷走的一艘大型渔船于2012年3月出现在加拿大西部地区,试分析原因。
(2)若M海域发生石油泄漏,分析洋流对污染的影响。
(3)简要分析N海域洋流对航行的不利影响。探究一探究二解析 第(1)题,该渔船顺着洋流航行到了加拿大西部,沿途的洋流有日本暖流、北太平洋暖流和阿拉斯加暖流。第(2)题,洋流能加快净化速度,但会使污染的范围扩大。第(3)题,能够影响航行的速度和航行的安全等。
答案 (1)该渔船受到了日本暖流、北太平洋暖流和阿拉斯加暖流的影响,顺着洋流的流向从日本到达加拿大西部。
(2)有利于污染物的扩散,加快净化速度,但使污染的范围扩大。
(3)如果航行的方向与洋流流向相反,会影响航行速度;该海域洋流为寒流,易形成大雾天气,影响航行安全;受到西风漂流的影响,南极地区的浮冰可能会被带入航线,影响航行安全。读图,完成第1~2题。
1.该海域位于( )
A.北半球中低纬度 B.南半球中低纬度
C.北半球中高纬度 D.南半球中高纬度
2.对图中④洋流形成起重要作用的风带是( )
A.北半球信风带 B.南半球信风带
C.北半球西风带 D.南半球西风带
解析 第1题,图示为以回归线所在海区为中心的中低纬度的大洋环流;该洋流系统呈逆时针方向流动,位于南半球。第2题,④是在西风驱动下形成的西风漂流。
答案 1.B 2.D读大西洋洋流分布示意图,完成第3~5题。 3.关于洋流分布的叙述,正确的是( )
A.北半球中低纬海区洋流呈逆时针流动
B.南半球中低纬海区洋流呈顺时针流动
C.中低纬大洋西侧为暖流,东侧为寒流
D.30°N附近海域为西风漂流
4.洋流对地理环境的影响表现在( )
A.阻隔高低纬度间热量和水分的输送和交换
B.顺洋流而行,会导致航行速度加快
C.寒流对沿岸气候起到增温增湿作用
D.在暖流流经的地区,多形成大渔场
5.墨西哥湾(甲)海底石油发生泄漏,下列四地最可能受到污染的是( )
A.亚洲东海岸 B.非洲南部沿海
C.欧洲西海岸 D.南美洲东海岸解析 第3题,从图中可以看出,中低纬大洋西侧洋流自低纬流向高纬,为暖流;东侧自高纬流向低纬,为寒流。北半球中低纬海区洋流呈顺时针流动,南半球中低纬海区洋流呈逆时针流动。西风漂流位于南北纬40°~60°的海域。第4题,顺洋流而行,会加快船舶的航行速度;洋流会促进高低纬度间热量和水分的输送和交换;寒流对沿岸气候起到降温减湿的作用;在寒暖流交汇的地方以及有上升流的地方易形成渔场。第5题,墨西哥湾(甲)海底石油发生泄漏,泄漏的石油在北大西洋暖流的影响下最终会到达欧洲西海岸。
答案 3.C 4.B 5.C课件28张PPT。第三节 水资源的合理利用一二三一、水资源及其分布
1.概念
(1)广义:指水圈内的水量总体。
(2)狭义:陆地上的淡水资源。
(3)目前人类较容易利用的淡水资源:主要是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。一二三2.分布
(1)影响因素:降水量的分布。
(2)衡量指标:多年平均径流总量。
(3)特点:具有明显的地区差异。一二三二、水资源与人类社会
1.水资源对经济活动的影响2.科技与水资源的利用
(1)科技落后时代:世界主要文明发祥地多产生和发展于水资源丰富的大河流域。
(2)科技发达时代:一二三链接生活目前北京人已喝上长江水,这得益于哪一调水工程?
提示 南水北调。一二三三、合理利用水资源
1.水资源危机的原因
(1)数量:需水量大、人口持续增长、经济高速发展。
(2)质量:水体污染,可用的水资源减少。
2.合理利用一二三链接生活下面四幅图所示的行为反映了水资源利用的哪些突出问题?哪一种行为是合理的?一二三提示 a.水资源浪费;
b.水污染;
c.过度取水,导致地下水位下降;
d.循环用水,合理。探究一探究二水资源的分布
主题活动
地球上有限的淡水分配极不平衡,世界每年约有65%的水资源集中在不到10个国家中,而占世界总人口40%的80多个国家却严重缺水。
下图为世界各大洲降水量、蒸发量、径流量和人均水资源对比图。探究一探究二结合材料探究:
(1)降水量、蒸发量、径流量的关系如何?非洲降水量比北美洲多,为什么水资源不如北美洲丰富?
(2)除南极洲之外的世界六大洲水资源总量由多到少如何排序?按人均水资源多少各大洲如何排序?
提示 (1)降水量=蒸发量+径流量。非洲蒸发量大于北美洲。
(2)径流量是衡量水资源总量的指标,各大洲水资源由多到少的排序是亚洲、南美洲、北美洲、非洲、欧洲、大洋洲。按人均水资源,各大洲由多到少排列:大洋洲、南美洲、北美洲、非洲、亚洲、欧洲。探究一探究二名师精讲
世界水资源的时空分布规律
空间分布:探究一探究二探究一探究二探究一探究二 分析某区域水资源分布特点的方法
水资源的空间分布与降水量、径流量的空间分布基本一致,因此分析某区域水资源的分布特点,只要掌握了该区域的降水分布特点,问题就迎刃而解了。降水量、径流量的时空分布规律与水资源的时空分布规律之间的关系如下图所示:探究一探究二典例剖析
【例题1】 下表为部分国家及世界人均水资源拥有量及每万元GDP耗水量表。据此完成下列各题。探究一探究二(1)由表分析可以看出( )
A.我国人均水资源拥有量和水资源总量均低于法国
B.我国每万元GDP耗水量约是美国的10倍
C.我国人均水资源拥有量约占世界平均水平的1/3
D.澳大利亚人均水资源拥有量高是因为水资源特别丰富
(2)我国每万元GDP耗水量高的主要原因是( )
A.工业发达,耗水量大
B.技术水平低和节水意识淡薄
C.人口众多,生活用水量大
D.水污染严重探究一探究二解析 第(1)题,由表可知,我国人均水资源拥有量较少,约占世界平均水平的1/4。澳大利亚由于人口少,人均水资源拥有量高。我国每万元GDP耗水量大,约是美国的10倍。第(2)题,我国每万元GDP耗水量高是因为技术水平低,对水资源的浪费严重,重复利用率低,节水意识淡薄。
答案 (1)B (2)B探究一探究二水资源问题及解决措施
主题活动
节约用水的宣传语录:
(1)别让我们的眼泪成为地球上最后一滴水。
(2)别让孩子知道的鱼类只有泥鳅。
(3)节约用水,关“住”点滴。
(4)人体有70%是水分,节约用水,尊重生命。
(5)别说我的眼泪你无所谓(节约用水)!!!探究一探究二(1)你能说出人们大力宣传节约用水的原因吗?
(2)面对日益严重的水资源短缺,我们个人应该怎么办?
提示 (1)随着全球人口的增加,工农业的发展,用水量剧增且污染浪费严重,造成世界性的水资源短缺问题。
(2)加强节水意识,在日常生活中注意节约用水、合理用水。探究一探究二名师精讲
1.水资源与经济活动关系纲要图示分析
(1)水资源的数量会影响经济活动规模的大小,以我国长江中下游平原地区为例:(2)水资源的质量也会影响一个地区经济活动的效益,如下图:探究一探究二2.水资源短缺原因及解决措施的分析思路
(1)水资源紧张的原因:
在分析水资源紧张的原因时,应从自然原因和人为原因两方面着手。探究一探究二(2)解决水资源短缺的措施: 探究一探究二图示供水紧张的原因 探究一探究二典例剖析
【例题2】 读图,完成下列各题。
?
(1)说出图示反映的我国水资源的空间分布特点。
(2)南水北调工程是解决我国水资源空间分布不均的重要举措,其中“南”指 流域,“北”指 和 地区。?
(3)目前,华北地区是我国最为缺水的地区之一,试分析其形成的主要原因。探究一探究二解析 从图中可以看出,我国长江及其以南地区人均水资源多,北方地区普遍少。南水北调是缓解我国华北地区和西北地区水资源短缺的一个重要举措。由于人口的分布、工农业的发展、水资源浪费及污染现象的存在,华北地区成为我国最为缺水的地区之一。
答案 (1)南多北少。
(2)长江 华北 西北
(3)①降水季节分配不均匀,夏秋多,冬春少;②人口稠密,工农业发达,生活及工业用水量大;③存在严重的污染及浪费等现象;④生态破坏较为严重,涵养水源的能力下降。2018年3月22日是第二十六个“世界水日”,2018年“世界水日”的宣传主题为“借自然之力,护绿水青山”。完成第1~2题。
1.形成世界水资源分布地域性差异的直接原因是( )
A.水资源的时间分布不均
B.世界上炎热地区水资源丰富,寒冷地区水资源短缺
C.夏秋季节丰富,冬春季节短缺
D.降水空间分布不均
2.衡量一个国家或一个地区水资源丰歉程度的指标是 ( )
A.多年的平均降水量 B.多年平均蒸发量
C.多年降水量与径流量之和 D.多年平均径流总量
解析 第1题,从全球来看,因为降水量空间分布不均,水资源分布具有明显的地区差异。第2题,通常用多年平均径流总量衡量一个国家或地区水资源的丰歉程度。
答案 1.D 2.D某面积较小的岛国为改变淡水供给不足的状况,规划在填海地段建地下水库——将收集的雨水和地表径流,通过灌注井储存于地下含水层,需要时回抽补充地面供水。据此完成第3~4题。
3.提出此项规划,是因为该国( )
A.用水多,降水丰富 B.地下水丰富
C.干旱少雨 D.污染严重
4.为解决淡水供给不足问题,现阶段该国可以采取的措施是( )
A.将咸水变淡水 B.国内跨流域调水
C.人工降水 D.循环用水、节约用水
解析 第3题,该区域为面积较小的岛国,能够建收集雨水的地下水库,说明该地降水较为丰富;供水紧张与用水量大有关。第4题,解决淡水资源不足问题可从“开源”和“节流”两方面采取措施,如节约用水、提高利用率、跨区域调水等。但该区域的背景及“现阶段”的时间限定,只能从“节流”角度进行应对。
答案 3.A 4.D课件21张PPT。本 章 整 合答案 ①海陆间循环
②北印度洋季风环流
③气候一、河流的水文特征及判读
1.河流水文特征分析思路
河流的水文特征包括流量、水位、含沙量、有无结冰期、流速等。
(1)流量:
指单位时间内水流流过某一过水断面的体积,用立方米/秒来表示。对河流流量曲线图的阅读,一般是看河流流量曲线,通过对河流流量曲线的判读可以分析出河流的下列水文特征。①河流的流量:各月的流量之和即为该河的全年流量。
②通过对河流最高水位值和最低水位值以及它们出现的月份的比较,可以看出河流水位差的大小以及水位季节变化的大小。
③通过流量曲线的高峰区出现的月份与时间长短,可以判断河流的汛期,如我国东北地区河流有春汛和夏汛。通过流量曲线的低谷区,可以判断河流的枯水期。
④根据河流流量曲线各月份的值及降水的分布特点,可以判读河流的补给类型。
若河流流量曲线与降水柱状图呈正相关,说明河流以降水补给为主,如上面图示中我国长江中下游地区的河流和地中海地区地中海气候影响下的河流。
若河流流量曲线在春季较高,说明有积雪融水补给,如图示中我国东北地区的河流。
若河流流量曲线随气温的变化而变化,说明河流是高山冰雪融水补给,如我国西北地区的河流。(2)汛期(水位变化):
与雨季长短有关。雨季开始早、结束晚,河流汛期长;雨季开始晚、结束早, 河流汛期短。如上面图示中我国南方地区的河流比北方地区的河流汛期长就与雨季长短有关。
(3)含沙量:
由植被覆盖情况和土质状况决定。植被覆盖差,土质疏松,河流含沙量大。反之,含沙量小。
(4)结冰期:
由流域内最低气温决定。月均温在0 ℃以下河流结冰,月均温在0 ℃以上河流无结冰期。如我国南方地区的1月均温在0 ℃以上,河流无结冰期。
(5)流速:
由地形决定。落差大,流速快;地形平坦,水流缓慢。2.河流水文特征答题模板 【典例1】下图是我国某河流流量与气温的关系示意图,该地全年降水量比较均匀。读图,完成下列各题。
?
(1)比较该河流甲、丙两个汛期形成原因的异同。
(2)分析乙时段河流流量较小的原因。
(3)归纳该河的主要水文特征。思路导引第(1)题:从图中看出,河流的径流量和气温曲线之间呈现 关系,但图中甲处于春季,河流水主要来自 水;而丙处于夏季,河流水主要来自 水。?
第(2)题:
?
第(3)题:该河流补给水源主要是冰雪融水,则必然位于内陆地区,水文特征注意归纳图中信息,从 、 、 、 等角度分析即可,结冰期和流速可不涉及。?思路导引答案 (1)正相关 季节性积雪融 夏季冰川融
(2)蒸发 减少 增加
(3)流量 水位 含沙量 汛期
题目答案 (1)相同点:影响因素均为气温。
不同点:甲汛期是春季季节性积雪融水所致;丙汛期是夏季冰川融水所致。
(2)4、5月份,随着气温的升高,蒸发量增加,季节性积雪的融化量不断减少,补给河流的水量减少;同期,农业用水量较大,致使河流流量较小。
(3)流量小;径流量季节变化大,汛期出现在夏季和春季,冬季断流,含沙量较大。二、洋流分布规律的应用
1.判断南、北半球
(1)根据纬度与洋流方向判定:
第一步:根据纬度(30°或60°)确定海区(副热带或副极地海区)。
第二步:判断洋流方向(顺、逆)。
第三步:套用表层洋流分布图。(2)根据洋流性质判定: 2.确定季节
(1)根据北印度洋的季风环流判定北半球冬、夏季节:(2)根据印度洋的赤道逆流判定北半球冬、夏季节:3.根据洋流分布模式判断洋流方向
一般中低纬大陆东岸(大洋西岸)为暖流,等温线向高纬弯曲;大陆西岸(大洋东岸)为寒流,等温线向低纬弯曲,如下图所示。北半球中高纬大陆东岸(大洋西岸)为寒流,等温线向低纬弯曲;大陆西岸(大洋东岸)为暖流,等温线向高纬弯曲,如下图所示。【典例2】下图为某区域洋流环流简图,右侧为相应风带的盛行风。据此完成下列各题。
(1)据图判断下列说法正确的是( )
A.该海区位于南半球
B.①处洋流的性质为寒流,温度最低
C.②处洋流的性质为暖流,温度最高
D.③处洋流主要是由西风吹拂形成的
(2)流经①处的洋流流向与下列四幅图所示一致的是 ( )思路导引第(1)题: 第(2)题:根据温度排列和洋流流向判断,A为南半球 流;B为 半球暖流;C为北半球 流;D为北半球 流。而①处洋流为北半球 流。?
思路导引答案 (1)暖 寒 暖 寒 北赤道暖流
(2)寒 南 暖 寒 暖
题目答案 (1)D (2)C“地球上的水”相关知识与生产生活的联系 “南水北调”工程建
设在一定程度上影
响地表径流环节 将长江流域的水调到黄河和
海河流域 沿海石油污染受洋
流影响 扩大污染范围,加快净化速度 治理水污染 清洁水源,增加供应量 【典例3】 读北半球部分洋流分布示意图,判断下列关于洋流对自然地理环境影响的说法,正确的是( )
?
A.受③洋流影响,沿岸陆地终年温和多雨
B. a地受暖流影响,冬季气温比同纬度其他地区高
C. b海区盛行上升流,形成大渔场
D.受④洋流影响,沿海地区多大雾思路导引A.③洋流→从高纬度流向较低纬度→性质为 →对沿岸陆地起 作用?
B.a地位于亚欧大陆中高纬度的东岸→受沿岸 (寒流还是暖流)影响→冬季气温比同纬度其他地区 ?
C.b海区位于北太平洋西岸→此处有大渔场北海道渔场→成因 是 暖流和 寒流交汇?
D.④洋流性质为 流→冷海水流向较低纬度海区,海面水汽易凝结→沿海地区常形成 ?
思路导引答案 A.寒流 降温减湿 B.寒流 低 C.日本 千岛 D.寒 大雾
题目答案 D
