江苏省扬州市江都区九年级语文上册第二单元教材解读与教学建议课件部编版

课件17张PPT。单元解析及课文教学建议第一部分 单元解析涵盖三大板块——
阅读
写作
综合性学习
随文学习语法知识——
复句 阅读：6 梁启超·《敬业与乐业》
7 （法）雨果·《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》
8﹡（苏联）利哈乔夫·《论教养》
9﹡ 毕淑敏·《精神的三间小屋》 了解议论性文章的特点 把握作者的观点 区分观点和材料 理清论证的思路 学习论证的方法 写作：判断、评价观点并选择观点列出作文提纲
写议论性文字
针对时下流行的电子游戏谈看法
自拟题目写一篇议论性文章 观点要明确 学会形成观点并明确表述出来 学会在文章中将明确的观点凸显出来 综合性学习：认识自强不息的内涵
寻找自强不息的人物
演讲：青年当自强不息 君子自强不息随文学习： 复句随第6篇课文随第7篇课文议论性文章《敬业与乐业》 梁启超·1922年8月14日·上海中华职业学校演讲
观点明晰，开门见山：“敬业乐业”四个字是人类生活的不二法门。讲演正文以前，先要说说有业之必要；讲完“百行业为先”（苏教版删去了说说有业的章节），再分列两个分论点，第一要敬业，第二要乐业；最后总结“敬业即是责任心，乐业即是趣味”，“盼望诸君和我一同受用”。
全文观点明确，运用事例认证、对比论证、引用论证、比喻论证等多种论证方法。 《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 》 法·雨果·书信
论证思路缜密
语言极富激情和想象力
运用铺陈的手法进行论述
善于运用反语表明自己的态度《论教养 》 苏联·利哈乔夫·书简
从日常生活小事入手
主要运用正反对比认证
深入浅出，富有现实意义
探讨问题的逻辑和推论
大量生动的事例
精辟的观点和格言式的句子《精神的三间小屋 》 毕淑敏·说理性散文
独辟蹊径 从一个独特的视角提出了人类精神大厦的建设问题
运用比喻论证 主张“为自己的精神修建三间小屋” 分别盛放情感、事业和我们自身第二部分 单元教学建议课文阅读教学建议安排3~4课时
（其中教读课文2~3课时 自读课文1课时）
写作教学建议安排2~4课时
综合性学习建议安排1~2课时 课文教学 不是单元教学的唯一 不是单元教学的终极 “文章级”的语文教学时代
“单元级”的语文教学时代
“单册级”的……