学习描写景物

课件24张PPT。复兴号 欢迎大家和我一起乘坐高铁，进入声音的奇幻世界！
你一定会听见的
检票进站 桂文亚是 家，
曾任 理事长。
著有______________________________
等30多部儿童文学作品。
曾获 ________________________奖项台湾著名儿童文学作 海峡两岸儿童文学研究会《思想猫》《美丽眼睛看世界》宋庆龄儿童文学奖1蓬（ ） 噗（ ） 顷（ )
面颊（ ） 啃（ ）啄（ ）
喷嚏（ ) 嘈杂（ ）聆听( )
唠唠叨叨（ ) 过滤（ )péng pūqǐng jiákěn zhuó pēn tì cáoláo dao línglǜ检票进站听音阁赏音亭悟
音
楼游音园绘
音
轩火车开动了，开启我们的声音之旅！听音阁听音阁听课文片段朗读，思考下列问题：
1、声音是怎么形成的？
2、文中主要写了哪些声音？声音是物体振动时与空气相激荡所发出的声响列
举
的
声
音
现
象
蒲公英梳头的声音
蚂蚁小跑步的声音
雪花飘落的声音
风吹的声音
动物的声音
水的声音富有诗意却细微得难以觉察习以为常却不被留意1赏音亭 小组合作交流：勾画出自己感受最深的句子或段落，和同学们一起分享文章的美。提示：
我们可以从文章的风格、语言特色、词语的运用、修辞手法、文章意境等方面去感受、分析文章的美。 美点追踪语言美意蕴美：4、第二人称的运用，拉近和读者的距离，激活读者的生活体验1、活泼风趣，优美形象2、运用排比，增强文章的表达效果3、设问、反问等多种问句，引发读者的思考，激发阅读兴趣。要用心去感受生活游音园 绘音轩 你 发现身边有很多看似无声，其实有声的声音，你最喜欢的声音是什么？我们也模仿课文任何一段写一段话，把别人所听不到的声音描写下来，和大家一起分享。? 你听过蜻蜓点水的声音吗？??夏日的雨后，蜻蜓看见了一面极亮的大镜子。?它照出了碧蓝的天空，洁白的云朵，照亮了河边的绿柳，娇艳的花朵。于是它冲向那面大镜子，飞快地用它的小尾巴轻轻一点，想要看看自己轻盈的身影。“咚”的一声，镜子碎了，镜中的花呀草呀，随着水波荡漾开来，小蜻蜓害怕的逃走了。? 1悟音楼 声音世界是这样的丰富奇妙，学习了这篇文章我们有哪些感悟呢？
生活中不缺少美，而缺少发现美的眼睛；
生活中不缺少音乐，而缺少捕捉音乐的耳朵；
生活中不缺少爱，而缺少感受爱的心灵。
把眼睛敲醒，把耳朵叫醒，把心灵唤醒！生
活
感
悟热爱生活，你一定会听见的。