八年级语文上册1新闻两则精讲与训练部编版

新闻两则
【要点同步精讲】
基础知识补充
1.补充字音
芜湖(wú) 荻港(dí) 歼灭(jiān) 击溃(kuì)
阻遏(è) 鄂豫(yù) 逃窜(cuàn)
2.辨析字形
歼（jiān）歼灭 溃（kuì）溃败
纤（xiān）纤维 馈（kuì）馈赠
3.补充释义
（1）阻遏：阻止。
（2）溃退：失败而退却。
4.作者简介
　 毛泽东（1893－1976），字润之，笔名子任。湖南湘潭人。诗人，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，被《时代》杂志评为20世纪最具影响100人之一。
5.文体常识
新闻通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻述评四种，其中动态新闻是报纸、广播最常用的一种，它报道的是国内外最新发生的重大事件。新闻的结构：一般包括标题、导语、主体、结语和背景。标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时蕴含在主体里面，有时省略。新闻的特点：观点鲜明、内容真实、报道及时、语言简明准确。
课文精华巧学
问题一 《人民解放军百万大军横渡长江》的导语是什么？从哪几个方面概括了全文？
答案：“人民解放军百万大军，从一千华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。”从渡江作战兵力、战线（即渡江区域）、战况三个方面总领全文。
知识点拨：导语是新闻开头的第一句话或者第一段，它扼要地提示新闻的核心内容。根据这一特点，本文的第一句话应该是导语，但是第二句话补充说明了解放军的渡江区域，也属于核心内容。
问题二 新闻用语讲究简练准确，简要分析。
二十夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。
答案：“突破”表明有敌军的防守，我军歼灭或击溃守敌，冲破敌阵。“渡至”一词则体现了新闻用语简洁有力的特点。“二十四小时内即已”，时间明确，且含有渡江迅疾，作战顺利的意思。
问题三 《中原我军解放南阳》是报道解放南阳的消息的，可是文中为什么还概述了一年多来南部战线人民解放军的战绩呢？
答案：南阳解放，是南部战线人民解放军一年多来取得伟大胜利的必然结果，所以南阳解放之日正是总结一年多来伟大胜利的最好时机。另一方面，所总结的一年多来的战绩，也正是蒋军弃城南逃的原因之一。
【基础知识巩固】
1.下列各项中,加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A.毕业了,初三(1)班的同学欢聚一堂,尽情享受天伦之乐。
B.看着4岁半的小侄女模仿《甄嬛传》中人物的表演,全家人都忍俊不禁地笑了。
C.假酒销售团伙气焰嚣张,锐不可当,但在我市公安机关的严厉打击下,这些团伙被彻底粉碎了。
D.老师常常给我们讲民族英雄的故事,我们每次都听得津津有味。
2. 1940年汪伪政府成立时，有人曾强迫灵谷老人给汪精卫送过一幅对联。内容是：“昔具盖世之德，今有罕见之才”。当时人们无不称赞这副对联写得词工句丽，是歌德颂才的佳作，可不久就有人发现这是灵谷老人利用汉字谐音双关，借联刺奸的隐语。请你把上下联各改动两个字，以还原这幅对联的真正意思：
上联： 下联：
3.消息一般以记叙为主，那么在其中插入议论是否合适？有什么作用呢？请结合两则新闻的具体语段进行简要分析。
4．读消息，用简洁的语言拟写标题。 根据国家海洋局网站消息，4月23日晨，正在中国钓鱼岛海域正常巡航的中国海监船51、23、46船编队发现多艘日本船只在我钓鱼岛海域活动。国家海洋局立即组织正在执行东海定期维权巡航执法任务的中国海监50、15、49、66、137船编队转赴钓鱼岛海域，与中国海监51、23、46船会合，从不同方向对日侵权行为进行监视取证、维权执法。
截止23日10时许，迫于中国海监现场执法压力，日本渔船陆续驶离钓鱼岛领海。中国海监的维权执法行动，有力地挫败了日本右翼分子的企图。
目前，中国海监编队仍继续在钓鱼岛领海内巡航监视。
5.阅读下列与新闻有关的话题，完成后面的题目。
【知媒体】某中学校报在莫言获得诺贝尔奖后，对全校师生开展了“你是通过什么途径获知莫言获奖”的问卷调查，统计结果如下表：
媒体
传统媒体
新兴媒体
报纸
广播
电视
互联网
比例
12.7%
1.6%
30.5%
56.2%
（1）根据表格内容，请将该问卷调查的结论补充完整：从新闻的获知途径上来看，
。
【话标题】莫言获奖后，国内各大新闻媒体相继报道了莫言获奖的相关消息，以下是部分新闻媒体报道的标题：
《谁给了莫言奖金？》
《莫言悟到了诺奖密码》
《莫言代言天价香烟 诺奖只是过眼烟云》
《诺奖颁奖礼10日举行 莫言启程赴瑞典领诺奖》
《莫言作品遭抢凸显诺奖效应 过度消费折射社会心态》
（2）请根据上面新闻标题，结合新闻的相关知识，探究新闻标题的特点：
（答一点即可）
【用新闻】获知莫言获奖后，学校校报主编向校报指导教师提供了三个出报方案：
方案一：立即出报，转载《人民日报》、中央电视台《新闻联播》等媒体上的消息。
方案分析：
方案二：不着急出报，先收集各大媒体的相关报道，然后做一期“莫言获奖”的专题，进行综合报道。
方案分析：
方案三：采访本校的老师、同学，根据采访内容做一期“身边人看莫言获奖”的专题报道。
方案分析：能结合身边实际，可读性增强，但缺乏权威性和推广价值。
（3）请运用新闻相关知识，为校报主编补写出方案一和方案二的“方案分析”。
方案一分析：

方案二分析：

1.D.点拨：A.“天伦之乐”旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。B.“忍俊不禁”指忍不住要发笑。词语本身就有笑的意思，属于意思重复。 C.“锐不可当”形容勇往直前的气势，不可抵挡。是褒义词。而D显然是对的。
2.昔具该死之德，今有汉奸之才。
3.消息“用事实说话”，但在其中插入适当议论阐明问题是允许的，甚至是必要的。如第一则新闻主体部分第二层写战况之后插入作者简要的议论（“此种情况……都很泄气”），从敌我双方阐述了渡江战役迅速取得胜利的原因。这段议论既突出了我军英勇善战，揭露了国民党反动派拒绝签订和平协议的反动本质及士气败落、不堪一击的军情，又有很强的政策性，使这篇新闻具有思想的深度和政治高度。
4.我海监船驱赶钓鱼岛海域日本船只。
5.（1）示例一：新兴媒体已经成为人们获知新闻的主要途径 示例二：新兴媒体已经全面压倒传统媒体 示例三：以互联网为代表的新兴媒体已经全面压倒报纸、广播、电视等传统媒体 示例四：传统媒体已经被新兴媒体超越 示例五：电视、报纸、广播等传统媒体已不再是人们获知新闻的主要媒体
（2）吸引读者（或“提示内容，使读者在阅读之前对内容有一定的了解” 或“评价内容，表达报纸的立场及态度”）（意思对即可）
（3）方案一：及时、迅速，但时间短促，难以做到深刻全面。 方案二：能查阅、参考各种资料，做到深刻、全面（或“详实”“权威”），但相对延迟，滞后。（每点2分 “优点”“不足”各1分）（意思对即可）