八年级语文上册第一单元4一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 课件

课件21张PPT。4　一着惊海天
——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰1.字音字形wéi hàn xián qì 湃 镌 咆哮 殚 2.词语理解(1) :熟练。
(2)白手起家: .
(3)一丝不苟: .
(4) :用尽精力,费尽心思。娴熟比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。连最细微的地方也不马虎,形容办事认真。殚精竭虑3.文学常识
通讯是综合运用 、 、抒情、议论等多种表达方式,生动形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。通常分为: 、 、概貌通讯和工作通讯。通讯有三个显著的特点,即 、 、评论性。
4.感知文本
这篇通讯再现了 的过程,展现了宏伟的场面,表现了人们自豪激动的心情,表达了 。叙述描写人物通讯事件通讯新闻性文学性我国航母舰载机首架次成功着舰国人热烈赤诚的爱国之情、报国之志一、积累运用1.下列加点字的注音完全正确的一项是(　 　)C2.下列词语书写完全正确的一项是(　 　)
A.循声　揪心　呼啸　一丝不苟
B.关健　捏造　湛蓝　梦想成真
C.绽放　跟踪　凌波　单精竭虑
D.屏幕　承载　眨眼　玩强攻关
3.下列句子中加点成语使用不当的一项是(　 　)AD4.下列句子中没有语病的一项是(　 　)
A.能否顺利开展大课间活动,是提高学生身体素质的重要保障。
B.参加国际马拉松比赛的运动员在公路上飞快地奔跑。
C.如果没有这些生灵,大自然才会失去了色彩。
D.随着科学日新月异的发展,使电脑已成为人们不可缺少的工具。
5.下列标点符号运用有误的一项是(　 　)
A.辽阔的海面上,我国第一艘航空母舰——辽宁舰斩浪向前。
B.绕舰一转弯、二转弯,放下起落架,放下尾钩。
C.“成功了!”欢呼声中,一颗颗揪紧的心,一下子舒展开来。
D.为了这一着,面对技术封锁,多少人殚精竭虑,青丝变白发;多少人顽强攻关,累倒在试验场,多少人无怨无悔,默默奉献……BD6.下列句子中没有使用修辞手法的一项是(　 　)
A.第一次的感觉真奇妙,第一次去露营,第一次动手做饭,第一次坐飞机,第一次看到自己的作品用铅字印出来……
B.这景色真是一幅秋日风情画。
C.八月桂花,香飘满天。
D.今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树,霎时间,我的心头充满了喜悦与新奇。D二、课内阅读阅读选文,回答各题。
①渤海某海域,海风呼啸,海浪澎湃。辽阔的海面上,我国第一艘航空母舰——辽宁舰斩浪向前。舰岛的主桅杆上,艳红的八一军旗迎风招展。
②2012年11月23日上午8时,顶着凛冽的寒风,身着不同颜色马甲的甲板工作人员在战位就位。阻拦索安全观察员手持专业工具,一丝不苟地对阻拦索做最后一次检查。备受外界关注的我国航母舰载战斗机首次着舰进入最关键时刻。
③这不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机上舰,承载着国人的强军梦想。浩瀚的大海可以做证,为了这一梦想成真,古老的中华民族,已经等了近百年;人民海军官兵,已经期盼了半个多世纪。 ④这更不是一次普通的降落。这是世界公认的最具风险的难题。在高速飞行的舰载战斗机上往下看,航母就像汪洋中的一片树叶,在海上起伏行进,飞机每次着舰都面临着生与死的考验。据统计,航母大国舰载机80%的事故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束到现在,某大国海军已经坠毁了1 000多架飞机,700多名飞行员丧生,其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。
⑤飞行塔台内的广播响了:“歼-15飞机552号已于××××起飞,预计××××临空!”
⑥着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台。“刀尖上的舞蹈”就要开始了,现场所有的人都捏着一把汗。
⑦塔台内,时钟指针的每次跳动,都在揪着人心。7.选文第①段属于什么描写?有何表达效果?答案:环境描写。作者对海天环境进行了一个全景式的描写,使航母、海洋、风浪交织出一种壮美的意境。展现了航空母舰威武的雄姿,表达一种自豪之情。答案:揭示我国航母舰载机首次着舰的意义——它承载着国人和海军官兵的强军梦想,交代舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险的难题,渲染出紧张的氛围,引发读者的关注和继续阅读的兴趣,为下文写舰载机成功着舰后人们的喜悦做铺垫。8.第③④段在文中有什么作用?请简要分析。答案:动词“揪”是紧紧地抓的意思,该动词流露了飞机着舰时人们急切、担心、期待的复杂心情。答案:表现人们对我国航母舰载机首次着舰的关注;烘托当时紧张的氛围、胜利的喜悦等;增强新闻的现场感,增强感染力;侧面表现舰载机着舰风险极大、意义重大,从而突出了主题。10.选文在描写战斗机着舰过程中不止一次描写了四周人的神态和心情,如“所有的人都捏着一把汗”“都在揪着人心”,作者这样写有什么用意?三、课外迁移阅读下面的文字,回答问题。(12分)
“神舟”五号飞船航天员出征记
廖文根
这是一次英雄出征。
这是中华民族历史上一次伟大的出征。
公元2003年10月15日5时,酒泉卫星发射中心航天员公寓“问天阁”。再过30分钟,中国第一位航天员杨利伟将从这里受命出征,乘坐“神舟”五号飞船,开始令世界瞩目、令国人自豪的飞天之旅。
深秋的大漠,寒意袭人。问天阁前的广场上,已经站满了送行的人们。曾经和航天员朝夕相处的教练、专家们来了,举着鲜艳花束的少先队员、捧着乐器的军乐队员来了,穿着鲜艳民族服装的少女来了。大家怀着无比激动的心情和一个共同的期待,为英雄送行。 这一天,中国人已渴望了很久。这一刻,中华民族已等待了千年。
“快看!我们的航天员来了……”
5时28分,身着乳白色航天服的首飞航天员杨利伟迈着从容而稳健的步伐,从问天阁航天员的专用通道,微笑着向大家走来,紧随他身后的是身着天蓝色训练服的航天员聂海胜和翟志刚。这时广场上奏起欢快的《迎宾曲》,人群中响起了热烈的掌声。
首飞航天员梯队由杨利伟和聂海胜、翟志刚组成。在此之前,他们按照首飞任务计划完成了综合性演练。飞船发射前,任务指挥部研究决定,首飞任务由杨利伟承担。
杨利伟,1965年6月出生于辽宁省绥中县。大学文化,中校军衔。在原空军部队安全飞行1 350小时。1998年被选拔为中国第一代航天员。经过5年多系统的理论学习和挑战人体生理极限的训练,其综合素质完全具备航天飞行的要求。 从加加林第一次太空飞行到阿姆斯特朗登月成功,从航天飞机横空出世到多种空间站问鼎苍穹,40多年时间,俄罗斯和美国已先后进行240次载人飞行,把数百名航天员的身影印在浩瀚太空。
今天,中国人也将飞向太空,中国将成为世界载人航天俱乐部的第三个成员。
“总指挥同志,我奉命执行中国首次载人航天飞行任务,准备完毕,待命出征,请指示。中国人民解放军航天员大队航天员杨利伟。”
“出发!”载人航天工程指挥部总指挥李继耐庄重地下达命令,刚劲有力的话语中蕴含着几多信任、几多期待。
“是!”
随着杨利伟标准的军礼,中国第一代航天员的夺人风采,瞬间便定格在记者们的镜头里,定格在共和国的航天史册上,定格在人类征服太空的篇章中。 杨利伟激动地和翟志刚、聂海胜握手拥抱,然后不停地向欢送的人群挥手致意。
“五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮,歌唱我们亲爱的祖国……”伴着《歌唱祖国》的乐曲,大家挥动着手中的彩旗、气球为航天英雄送行。
5时30分,杨利伟深情地注视了一眼面前鲜艳的五星红旗,然后转身向停在旁边的专车走去。总指挥李继耐率有关领导乘车随后。车队在5辆摩托车的护送下,穿过夹道欢送的人群,向发射塔架驶去,开始中国人的飞天之旅。11.请你用简洁的语言概括本文的主要事件。(2分)答案:“神舟”五号飞船航天员出征。 12.怎样理解“这是一次英雄出征。这是中华民族历史上一次伟大的出征”这两句话?(3分)答案:这两句话点明出征不寻常的意义。 “英雄出征” “中华民族历史上”
“伟大的出征”等词句,强调“神舟”五号载人飞船发射是我们伟大祖国的荣耀,标志着中国人民在攀登世界科技高峰的征程上又迈出了具有重大历史意义的一步。★13.文中画线的句子属于什么描写?有什么作用?(3分)
深秋的大漠,寒意袭人。答案:环境描写;运用环境描写,突出深秋天气寒冷,衬托人们欢送英雄出征的热情和诚意。14.从修辞手法的角度赏析下面的句子。(4分)
随着杨利伟标准的军礼,中国第一代航天员的夺人风采,瞬间便定格在记者们的镜头里,定格在共和国的航天史册上,定格在人类征服太空的篇章中。 答案:运用排比的修辞手法,三个由“定格”组成的排比句,强调了杨利伟首开中国载人航天之先河的现实意义、历史意义和深远意义:杨利伟首次出征太空,在共和国的航天史册上,在人类征服太空的篇章上留下了永不磨灭的光辉的一页。运用排比句式,增强了气势,有力地表达了作者的自豪之情和赞美之情。四、践于笔端
15.本文记叙战斗机着舰的情形时运用了细节描写,生动形象,如“震耳欲聋”“轰鸣”描绘了战斗机着舰时巨大的声音,“眨眼之间”“疾如闪电”等词语描绘了战斗机着舰时震撼人心的速度。
请你运用细节描写的方法,写一个场面。(200字左右)答案:(示例)今天,天朗气清,惠风和畅。学校广播体操比赛在操场上如期举行。全校一千四百余名学生参与,共分26个比赛方阵,这是一场班级集体意志大练兵。伴随着清脆的哨声,低年级同学踏着整齐的步伐迈进赛场,在口令员的指引下,向左向右转,向前向后看……班级口号震耳欲聋;高年级同学在轻松舒缓的音韵中扩胸、转体,弯腰……动作娴熟到位,张弛有度,刚健和柔美并存,青春和阳光充溢。
响亮的口号,整齐的动作,创意的班服,有序的进场退出,昂扬的比赛精神,良好的观看礼仪和秩序,我校学生展现了顽强拼搏,团结一致,不服输的精气神。分析环境描写的作用
考查形式:分析环境(景物)描写的作用是中考的常考考点。常见的考查形式:文中画线句子属于什么描写?有什么作用?
思路点拨:环境描写的作用有以下几个方面:1.交代事情发生的地点或背景增加事情的真实性。2.渲染气氛烘托人物的心情。3.寄托人物的思想感情。4.反映人物的性格或品质。5.推动情节的发展。
解答此类题目时,找出文中的相关段落,联系上下文,仔细品味,体会其深层含义。
答案模式:这段话描写了……的景物,其作用是……