第一节 宇宙中的地球 导学案

第一章　行星地球
第一节　宇宙中的地球
学习目标
1.描述地球所处的宇宙环境。
2.运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。
3.理解地球上存在生命的原因。
课前预习
1.宇宙中有哪些天体?
2.什么是天体系统?可分为几个层次?
3.八颗行星距离太阳由近到远的顺序如何?
4.类地行星、巨行星、远日行星分别包括哪些行星?
5.地球存在生命的条件有哪些?
课堂探究
一、地球在宇宙中的位置
[自主探究]
阅读教材P3和图1.4,请同学们思考4个问题:
1.宇宙中的天体是如何相互作用的?
2.天体系统的规模相差悬殊,按大小可以划分为几个级别?
3.请你设计框图,正确表示天体系统不同级别之间的关系。
4.天体系统的级别中,包含地球的级别有哪些?
二、太阳系中的一颗普通行星
阅读教材P4图1.4,请同学们思考3个问题:
1.太阳系的成员有哪些?
2.距离太阳由近到远有哪几颗行星?
3.你能够描述地球的位置吗?
三、存在生命的行星
1.地球存在生命的外部条件。
2.地球存在生命的自身条件。
[合作探究1]
阅读教材P4页图1.4,思考下列问题。
1.八颗行星公转运动的方向相同吗?是什么方向?
2.它们的轨道倾角相差大吗?是不是近乎在同一个平面上?
3.轨道形状有什么共同特点?
4.与其他行星比较,地球在运动特征方面有没有特殊的地方?
[沙场点兵]阅读教材P5图1.5太阳系其他行星与地球的质量比和体积比,填写下表。(我们把每项特征分为三个等级,按距日由近及远、质量由小到大、体积由小到大,依次用1、2、3来表示。)
行星类别
距日远近
质量
体积
类地行星
巨行星
远日行星
[典型例题]读下列材料回答问题。
材料一:2014年4月25日,太空中的一颗小行星被刻上中国人的名字——黎介寿,“黎介寿星”距离地球2.21亿千米,沿着一个偏心率为0.168的椭圆轨道绕日运行。
材料二:“黎介寿星”位置示意图。
(1)图中所示包括　　　级天体系统,中心天体是　　　。?
(2)“黎介寿星”位于小行星带,与此相邻的行星是②,③　　　。与两行星比较,“黎介寿星”具有　　　小、　　　小的特点。?
(3)在图中标注行星的公转方向,“黎介寿星”绕日运行轨道的偏心率是0.168,说明八颗行星与小行星绕日公转的方向具有　　　性,而且绕日公转轨道几乎在一个　　　上,说明其意义:　。?
[合作探究2]
阅读教材P6,思考下列问题。
1.请从八颗行星的运行特征方面分析,地球所处的行星际空间是否稳定和安全?
2.说出地球的结构特征对地球上生物存在产生的影响。
3.假如太阳突然消失了,或者太阳光照条件变得不稳定,地球上将会出现怎样的情形?
4.地球与太阳的距离有多远?这对地球上的地理环境有什么影响?
5.地球最初的单细胞生命出现在海洋中,地球上的大量液态水是怎样形成的呢?
课堂练习
1.天体系统的层次,由小到大排列顺序正确的是(　　)
A.太阳系—银河系—地月系—总星系
B.银河系—河外星系—太阳系—总星系
C.地月系—银河系—总星系—河外星系
D.地月系—太阳系—银河系—总星系
2.读下图,在图中火星位于(　　)
A.①　　　　　　　　 B.② C.③ D.④
3.假如人类移居月球生活,下列可能发生在月球的现象是(　　)
①昼夜现象　②电闪雷鸣　③朝霞、晚霞　④日食、月食　⑤行走如跳远
A.①② B.③④ C.④⑤ D.①⑤
“太阳大,地球小,太阳带着地球跑;地球大,月球小,地球带着月球跑。”重温儿时的童谣,完成4~6题。　
4.童谣中出现的天体,按其先后顺序排列的是(　　)
A.恒星、行星、卫星 B.星云、恒星、行星
C.恒星、行星、小行星 D.恒星、小行星、流星体
5.童谣中出现的天体都属于(　　)
①太阳系　②地月系　③银河系　④河外星系　⑤总星系
A.①③⑤ B.①②③④⑤ C.①②④⑤ D.①③④⑤
6.童谣中涉及的天体系统共有(　　)
A.1级 B.2级 C.3级 D.4级
7.读“太阳系模式图”,完成下列要求。
(1)写出图中的字母所代表的行星名称:
A　　　,B　　　,C　　　,D　　　。?
(2)属于类地行星的有　　　。(填字母)?
(3)用箭头在地球公转轨道附近表示八颗行星的公转方向。
(4)用小圆点在适当的轨道位置表示出小行星带。
(5)比太阳系低一级的天体系统是　　　,其中心天体是　　　;比太阳系高一级的天体系统是　　　。?
参考答案
课前预习
1.恒星、星云、行星、卫星、流星、彗星、星际物质等。
2.运动中的天体相互吸引、相互绕转,形成天体系统。可分为四个层次。
3.水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
4.水星、金星、地球、火星;木星、土星;天王星、海王星。
5.适宜的温度;适合生物生存的大气;液态水。
课堂探究
[答案见教案设计(一)相应部分]
课堂练习
1.D　解析:天体系统的层次,由小到大排列顺序正确的是地月系—太阳系—银河系—总星系。
2.C　解析:火星位于地球和木星之间。
3.D　解析:在地球上有昼夜交替现象。因为月球上没有大气层,所以没有电闪雷鸣现象,没有朝霞和晚霞出现。在地球上有日食和月食,但月球上没有。月球的引力小,所以行走如跳远。
4.A　5.A
6.B　解析:童谣中涉及地月系和太阳系两个层次的天体系统。
7.(1)水星　天王星　海王星　土星
(2)A　H　G　F
(3)绘图略(逆时针)
(4)绘图略(FE之间)
(5)地月系　地球　银河系