2018-2019学年必修5第一单元训练卷
语 文 （二）
注意事项：
1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷 阅读题
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
所谓后真相，是指在新媒体技术迅猛发展的当下，与客观事实相比，个人的情感和信念更能影响舆论的走向，我们生活在一个后真相时代，人们不再对事实感兴趣，只是追随个人感受，面对海量信息时往往不明真相甚至不问是非，这为网络谣言的传播提供了温床。
过去，谣言主要以口耳相传的人际传播为主，当谣言的内容迎合了受众的某些心理时，它就会在一定范围快速传播。今天，互联网技术不仅重构了个体之间的关系网，而且通过“连接”和“聚合”的方式为个体赋权，使社会成员都能参与公共事务讨论，海量信息借助互联技术“井喷”式地传播开来。
互联网时代信息的爆发式增长和无限传播，使受众的认知能力局限和知识盲点暴露无遗。目前我国网民群体中青少年网民所占比重较大，接受过高等教育的网民所占比重较小，网民往往容易被一些煽动性较强的网络谣言所蒙蔽，并在不明真相的情况下参与网络谣言传播。同时，受从众心态的影响，网民往往没有能力也不愿详尽调查某一热点事件背后的真相，而是习惯于遵从群体的感性判断，宣泄对热点事件的情绪。这也使网络谣言的传播有机可乘。
解决网络谣言问题，一种思路是从技术层面入手。网络技术虽然助长了谣言传播，但也为核实信息、阻断谣言传播提供了手段。例如，对于虚假新闻这种典型的网络谣言表现形式，脸谱公司表示，将在德国推广虚假新闻过滤工具，这样，网络用户就能向相关机构举报可疑新闻，一经核实确认，疑似虚假新闻就会被标注为“有争议”新闻。这将使虚假新闻出现的频率大幅降低，网络用户在试图分享该类新闻时也会收到警示。
技术过滤有助于在较短时间内减缓网络谣言的蔓延，但我们还需追问的是，为什么一些人不再对事实感兴趣，而只愿追随个人感受？其实，一些网络谣言之所以能够造成较大的社会影响，是因为它们在某些方面迎合了部分网民的心理，换言之，虽然网络谣言的内容是虚假的，但它的传播反映了部分网民的心理状况，也在一定程度上反映了整个社会的心理状况。从这个意义上说，网络谣言的传播在某种程度上是社会现实问题的反映，因此，阻断网络谣言，既要靠技术手段屏蔽谣言，也要深入探究网络谣言传播背后的网民心理、社会心理。
（选自解冰《有效应对网络谣言须双管齐下》，有删改）
1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（ ）
A．所谓后真相，是指在新媒体技术迅猛发展的当下，个人的情感和信念取代了客观事实，左右着舆论的走向。
B．互联网技术重构个体之间的关系网，甚至通过某些方式为个体赋权，使社会成员都能参与公共事务的讨论。
C．用户利用虚假新闻过滤工具，向相关机构举报可疑新闻，进而阻断网络谣言的传播，从而减少网络谣言。
D．从众心态促使很多网民在明知信息虚假的情况下，仍习惯于遵从群体的感性判断，为了宣泄情绪和散布谣言。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A． 第一段解释了“后真相”的概念，不仅巧妙地引出了本文的论题，也为后文分析问题和解决问题提供了背景。
B． 将谣言的口耳传播方式与互联网技术传播方式进行对比，意在论述互联网技术能使谣言产生更大的影响。
C． 第四段列举脸谱公司将推广虚假新闻过滤工具的例子，是为了论证利用网络技术手段控制谣言传播是可行的。
D． 围绕有效应对网络谣言的方式手段，文章逐层论述了不同时代网络谣言传播的方式，并且提出了解决的办法。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（ ）
A． 后真相时代，人们对事实真相不再感兴趣，更注重个人的感受，可见谣言的内容迎合了受众的某些心理才会被传播。
B． 如果我国网民心理、知识等方面的素质提高了，能够判断出网络谣言内容的虚假性，就能够避免网络谣言的出现。
C． 在网络谣言问题中，网络技术是一把双刃剑，既加快了谣言传播的速度，也为核实信息、阻断谣言传播提供了技术手段。
D． 网络谣言的传播在某种程度上是社会现实问题的反映，由此带来的启示：应注重对网络谣言传播背后的社会心理的分析。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成4～6小题。
林冲棒打洪教头
施耐庵
不觉红日西沉，安排得食果品海味，摆在桌上，抬在各人面前。柴进亲自举杯，把了三巡，坐下叫道：“且将汤来吃。”吃得一道汤，五七杯酒，只见庄客来报道：“教师来也。”柴进道：“就请来一处坐地相会亦好，快抬一张桌来。”林冲起身看时，只见那个教师入来，歪戴着一顶头巾，挺着脯子，来到后堂。林冲寻思道：“庄客称他做教师，必是大官人的师父。”急急躬身唱喏道：“林冲谨参。”那人全不采着，也不还礼。林冲不敢抬头。柴进指着林冲对洪教头道：“这位便是东京八十万禁军枪棒教头林武师林冲的便是，就请相见。”林冲听了，看着洪教头便拜。那洪教头说道：“休拜，起来。”却不躬身答礼。柴进看了，心中好不快意！林冲拜了两拜，起身让洪教头坐。洪教头亦不相让，便去上首便坐。柴进看了，又不喜欢。林冲只得肩下坐了，两个公人亦就坐了。
洪教头便问道：“大官人今日何故厚礼管待配军？”柴进道：“这位非比其他的，乃是八十万禁军教头，师父如何轻慢？”洪教头道：“大官人只因好习枪棒上头，往往流配军人都来倚草附木，皆道我是枪棒教师，来投庄上，诱些酒食钱米。大官人如何忒认真？”林冲听了，并不做声。柴进说道：“凡人不可易相，休小觑他。”洪教头跳起身来道：“我不信他，他敢和我使一棒看，我便道他是真教头。”柴进大笑道：“也好！也好！林武师，你心下如何？”林冲道：“小人却是不敢。”洪教头心中忖量道：“那人必是不会，心中先怯了。”因此越来惹林冲使棒。柴进道：“且把酒来吃着，待月上来也罢。”
当下又吃过了五七杯酒，却早月上来了，照见厅堂里面，如同白日。柴进起身道：“二位教头较量一棒。”林冲自肚里寻思道：“这洪教头必是柴大官人师父，不争我一棒打翻了他，须不好看。”柴进见林冲踌躇，便道：“此位洪教头也到此不多时，此间又无对手。林武师休得要推辞，小可也正要看二位教头的本事。”柴进说这话，原来只怕林冲碍柴进的面皮，不肯使出本事来。林冲见柴进说开就里，方才放心。只见洪教头先起身道：“来，来，来！和你使一棒看。”一齐都哄出堂后空地上。庄客拿一束杆棒来，放在地下。洪教头先脱了衣裳，拽扎起裙子，掣条棒，使个旗鼓，喝道：“来，来，来！”柴进道：“林武师，请较量一棒。”林冲道：“大官人，休要笑话。”就地也拿了一条棒起来道：“师父请教。”洪教头看了，恨不得一口水吞了他。林冲拿着棒，使出山东大擂，打将入来。洪教头把棒就地下鞭了一棒，来抢林冲。
两个教头在明月地上交手，使了四五合棒，只见林冲托地跳出圈子外来，叫一声：“少歇。”柴进道：“教头如何不使本事？”林冲道：“我输了。”柴进道：“未见二位较量，怎便是输了？”林冲道：“小人只多这具枷，因此，权当输了。”柴进道：“是小可一时失了计较。”大笑着道：“这个容易。”便叫庄客取十两银来。当时将至。柴进对押解两个公人道：“小可大胆，相烦二位下顾，权把林教头枷开了，明日牢城营内但有事务，都在小可身上。白银十两相送。”董超、薛霸见了柴进人物轩昂，不敢违他，落得做人情，又得了十两银子，亦不怕他走了。薛霸随即把林冲护身枷开了。柴进大喜道：“今番两位教师再试一棒。”
洪教头见他却才棒法怯了，肚里平欺他做，提起棒却待要使。柴进叫道：“且住。”叫庄客取出一锭银来，重二十五两，说道：“二位教头比试，这锭银子，若是赢的便将去。”柴进心中只要林冲把出本事来，故意将银子丢在地下。洪教头深怪林冲来，又要争这个大银子，又怕输了锐气，把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做把火烧天势。林冲想道：“柴大官人心里只要我赢他。”也横着棒，使个门户，吐个势，唤做拨草寻蛇势。洪教头喝一声：“来，来，来！”便使棒盖将入来。林冲望后一退，洪教头赶入一步，提起棒，又复一棒下来。林冲看他步已乱了，便把棒从地下一跳，洪教头措手不及，就那一跳里和身一转，那棒直扫着洪教头臁儿骨上，撇了棒，扑地倒了。柴进大喜，叫快将酒来把盏。众人一齐大笑。洪教头那里挣扎起来？众庄客一头笑着，扶了洪教头羞颜满面，自投庄外去了。
（节选自《水浒传》第九回）
4.下列对选文内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．选文写的是林冲发配途中路过柴进庄院与武师洪教头较量枪棒的故事。
B．小旋风柴进，好礼贤下士，较棒一节，作者饱蘸笔墨写他对林冲礼遇有加。
C．较棒的过程写得曲折摇曳。先是吃酒等月上，较起棒来又是穿插开枷，又是发力物，真正较量起来，真是吊足了观众和读者的胃口。
D．林、洪二人枪棒的较量，也是人物性格的较量。林冲隐忍退让，处事冷静，洪教头目空一切，咄咄逼人，小说把二人描写得栩栩如生。
5.林教头与洪教头比武的过程一波三折，请概括其起伏的过程。（6分）
6.选段主要内容是围绕林冲与洪教头比武展开的，请分析小说是如何刻画人物形象的。（6分）
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
材料一：
天猫无人超市淘咖啡是阿里新零售成员之一，于2017年7月8日在杭州落地。主打“即拿即走，无需掏出手机”的支付体验。天猫无人超市应用了不少“黑科技”，优化了消费者的购物体验：首先，通过图像识别技术，天猫无人超市将对消费者进行快速面部特征识别、身份审核，完成“刷脸进店”；其次，通过物品识别和追踪技术，再结合消费者行为识别，天猫无人超市能判断消费者的结算意图，最后通过智能闸门，从而快速完成“无感支付”。
除了无人零售技术外，天猫无人超市还推出了“Happy购”情绪营销，将消费者的情绪、笑容变成打折、促销的动因。商品价格会根据用户情绪变化而发生变化，每个人的打折力度都不同。
2017年12月3日，天猫无人超市亮相乌镇第四届世界互联网大会。天猫无人超市占地超过100平方，并成为第四届世界互联网大会唯一独立参展项目，展现了良好的发展前景。
材料二：
据台湾当地媒体《远见》报道，台湾711的首个无人便利店“X-Store”2018年2月在台北总部亮相。据悉，“X-Store”着眼消费者，主打“无人商店”概念。
面对亚马逊的首家无人便利店Amazon Go、阿里巴巴的无人超市淘咖啡、腾讯的首家无人便利店We Life、京东的无人便利店和无人超市等巨头在无人零售领域的接连入局，便利店巨头711的一举一动都备受关注，如今，它终于也要参战了！
一直以来，在便利店领域，711的地位都是不可撼动的，无论是商业模式还是发展规模，711的成功背后是一个又一个值得业内去揣摩、研习的经典案例。
所以，当电子商务疯狂挤占实体商店的市场份额，当“无人零售”或者“新零售”概念风靡全球。全世界的目光都在注视着711会怎样应对时代给予它的挑战。
据报道，“X-Store”门店面积约60平方米，销售包括零食、方便食品等商品，商品总数不到1000个。目前，“X-Store”尚处于内部测试阶段，只对7-Eleven内部员工开放。至于何时将此无人便利店对外开放、甚至进行商业化复制和推广，尚不得而知。
材料三：
2013年，沃尔玛率先测试扫码支付的无人便利店形式，最终因盗窃、损坏等问题而失败。2016年，亚马逊推出Amazon Go无人便利店，因为人工智能、面部识别、图像处理以及移动支付等技术的成熟，将沉寂了多年的无人便利店再一次推向“风口”。
据新芽数据库不完全统计，2017年已经有超过20个无人经济类项目获得融资，累计吸金达数十亿人民币，几十家VC/PE入局，还有阿里、腾讯、京东、娃哈哈等巨头也参与其中，很多项目的融资速度已经坐上了火箭。
从交易额来看，2017年我国无人零售商店交易额为389.4亿元，未来五年无人零售商店将会迎来发红利期，2020年的预计增长率可达281.3%，至2022年市场交易规模将超过1.8万亿元；从用户规模来看，2017年我国无人零售商店的用户规模仅为600万人，未来五年用户规模将大幅增长，至2022年可达2.45亿人。
阿里巴巴CEO表示，“无人超市会让新零售行业产生前所未有的变化，我们一直在干新零售这个事情，我很有信心，全世界对此都有共识。这里一定会出现新一代的零售商、多样形态的零售商，有些是完全新的；有些是原来的零售商，但是他们接受变化、畅享未来。”
材料四：
相较传统零售店，无人零售商店具有明显的优势。南京大学城市规划设计研究院规划所所长、南京历史文化名城研究会理事姚亦锋教授是“无人超市”的坚定支持者，“通过技术层面的进步，带动人们消费体验的提升。不要小瞧人们对于新购物体验的追求，这样的体验，无形中会带动人们对于知识、技术的渴求。”他举例说，超市最早进入南京时，大家担心会买到假冒伪劣商品，但后来大家知道，超市的购物体验相对于传统的“站柜台”来说，是一个很大的跃升。同样，“无人超市”作为新型商业形态，一定会给超市业态带来整体的进步。
无人零售商店对于零售商而言益处颇多，特别值得一提的是其购买数据的全自动更新有助于零售商收集用户数据，布局精准营销；对于用户而言，无人零售商店可以根据历史购买大数剧智能推荐，加快了购物的流程，用户无需排队，可以体验畅快购物流程。而目前，由于技术尚未成熟，无人零售商店存在识别不够精准、不能应用于任意购物动作、处理不够及时等技术性问题。
7．下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（3分）（ ）
A． 天猫无人超市主打“即拿即走，无需掏出手机”的支付体验，应用了不少“黑科技”，可以“刷脸进店”，快速完成“无感支付”。
B． 天猫无人超市推出了“Happy购”情绪营销，商品价格会根据用户情绪变化而发生变化，消费者的情绪、笑容将会影响商品的价格。
C． 我国无人零售商店的用户规模和增长率都呈现出逐年递增的趋势，这标志着无人零售未来五年里，无人零售商店将会迎来红利期。
D． 在众多巨头接连进入无人零售领域的背景下，台湾711首个无人便利店“X-Store”在台北总部亮相，标志着711参战无人零售领域。
8．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（5分）（ ）（ ）
A． 随着天猫无人超市亮相第四届世界互联网大会并成为大会唯一独立参展项目，表明无人超市前景喜人，是未来超市发展的标杆。
B． 因为711在便利店领域不可撼动的地位，所以全世界的目光都注视着711会怎样应对“无人零售”“新零售”模式给予它的挑战。
C． 无人超市会让新零售行业产生前所未有的变化，只要原来的零售商能够接受变化、畅享未来，就一定能够占领无人超市的市场。
D． Amazon Go第一次将无人便利店推向了“风口”，2017年有超过20个无人经济类项目获得了融资，很多项目的融资速度惊人。
E. 我国无人零售商店2020年的交易额，预计增长率可达281.3%，无人零售商店的用户规模大幅增长，预计2022年可达2.45亿人。
9．“无人零售商店”有哪些优势和不足，请结合材料加以概括。（4分）
二、古代诗文阅读（34分）
(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10～13题。
余端礼，字处恭，衢州龙游人。第进士，知湖州乌程县。民间赋丁绢钱，率三氓出一缣，不输绢而折其估，一缣千钱，后增至五千，民不胜病。端礼以告于府，事得上闻，又自诣中书陈便宜，岁蠲缗钱六万。召对，时孝宗志在恢复，端礼言：“越谋吴，外讲盟好，内修武备，阳行成以种、蠡，阴结援于齐、晋，而献遗之礼益密。用能一战而霸者，伺其机而图之。今日之事与越相若。愿阴设其备，而密为之谋，观变察时，则机可投矣。机之未至，不可以先；机之已至，不可以后。以此备边，安若太山；以此应敌，动如破竹。”上喜曰：“卿可谓通事体矣。”迁大理少卿。光宗立，拜吏部尚书。蜀州帅吴挺死，端礼谓枢密赵汝愚曰：“吴氏世握蜀兵，今若复令承袭，将为后患。”汝愚是其言，合辞以奏，光宗意未决，端礼言：“汝愚所请为蜀计，为东南计。夫置大将而非其人，是无蜀也；无蜀，是无东南也。今军中请帅而迟迟不报，人将生心。”不听。后挺子曦卒以蜀叛，如端礼言。进端礼知枢密院事兼参知政事。汝愚去右丞相位，端礼代之。始，端礼与汝愚同心共政，汝愚尝曰：“士论未一，非余处恭不能任。”比韩侂胄浸窃威柄，汝愚等欲疏斥之，谋泄而汝愚逐。端礼不能遏，但长吁而已。浙西常平黄灏以放民租窜，知婺州黄度以庇蜀吏褫职罢郡，二人皆侂胄所憾，端礼执奏，竟不免于罪。太府丞吕祖俭坐忤侂胄南迁端礼救解不获公议始归责焉他日见上言朝纲已紊祸根已滋即丐去不许端礼在相位期年，颇知拥护善类，然为侂胄所制，壹郁不惬志，数称疾求退。薨，赠太傅，谥忠肃。
（节选自《宋史·余端礼传》）
10．下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是（3分）（ ）
A． 太府丞吕祖俭坐忤侂胄南迁/端礼救解不获公议/始归责焉/他日见上言/朝纲已紊/祸根已滋/即丐去/不许/
B． 太府丞吕祖俭坐忤/侂胄南迁端礼/救解不获/公议始归责焉/他日见上言/朝纲已紊/祸根已滋/即丐去/不许/
C． 太府丞吕祖俭坐忤/侂胄南迁端礼/救解不获公议/始归责焉/他日见上言/朝纲已紊/祸根已滋/即丐去/不许/
D． 太府丞吕祖俭坐忤侂胄南迁/端礼救解不获/公议始归责焉/他日见上言/朝纲已紊/祸根已滋/即丐去/不许/
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）
A． 赋丁，即征收丁税。丁税是按人口征收的税种，征税对象是男丁，其性质是以钱代役。
B． 卿，对他人的尊称，适用范围是君对臣；而臣尊称国君可称陛下、万岁、圣上等。
C． 枢密院，是最高军事机构。宋时，枢密院与中书省分掌军政大权，号称“二府”。
D． 常平，指常平仓，是政府为调节粮价、储粮备荒以供应官需民食而设置的粮仓。
12．下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（3分）（ ）
A． 端礼执政为民，减轻百姓负担。他考中进士步入仕途，任乌程县期间，针对税收弊端，请求上级部门加以改革，使百姓获利。
B． 端礼妥善边备，建议伺机而动。针对皇上收复中原之志，他认为应该像吴越争霸那样做好准备，伺机而动。此说收到赞赏。
C． 端礼富有远见，反对蜀帅世袭。吴挺辞世，余端礼让赵汝愚上书皇上阻止吴氏世袭蜀帅，以绝后患，未被采纳；后来吴曦果真占据蜀叛乱。
D． 端礼虽为丞相，但受制于他人。任丞相期间，他虽扶掖良善，如解教黄灏、黄度等，但受制于韩侂胄，抑郁不得志，以致数次引疾请退。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）端礼以告于府，事得上闻，又自诣中书陈便宜，岁蠲缗钱六万。（5分）
（2）比韩侂胄浸窃威柄，汝愚欲疏斥之，谋泄而汝愚逐。（5分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首诗，完成14～15题。
归王官①次年作
司空图
乱后烧残数架书，峰前犹自恋吾庐。
忘机渐喜逢人少，览镜空怜待鹤疏②。
孤屿池痕春涨满，小栏花韵午晴初。
酣歌自适逃名③久，不必门多长者车④。
【注】①王官，即王官谷，在今山西省永济县东南的中条山上，是司空图的故乡。②鹤疏，书体名，古时用于招纳贤士的诏书。③逃名，《汉书·逸民传》载：东汉人法真恬静寡欲，朝廷四次征辟皆不就，遁形远世，世人谓之逃名。④长者车，达官贵人的车。
14．下列对诗歌的赏析，不恰当的一项是（3分）（ ）
A． 首联写诗人故居在战乱后只剩下几架残破不全的书了，“恋吾庐”是从陶渊明诗“众鸟欣有托，吾亦爱吾庐”中点化而出。
B． 颔联委婉地表明了终老山林之志。上句表现诗人归隐后在旧居中屏绝尘嚣、泊然宁静的心境；下句是作者深人的反思、沉痛的忏悔，说自己过去不应当躁于进取，出去做官，如今回来了，也就永远再也不出去做官了。
C． 颈联互文见义，上句以静衬动，下句静态描写，描绘孤屿留痕、水涨春池、春花盛开、雨后初晴的景色，隐约透出作者在深山旧居里自为天地、自得其乐的心情。
D． 尾联通过用典，进一步表明自己的生活态度：自己要像法真那样做逃迹的隐士，与扰攘争夺的政治绝缘，啸傲山林，来悠然自适地度过自己的一生。
15．这首诗抒发了诗人哪些情感？请简要分析。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《归去来兮辞》中陶渊明用 “____________________，___________________”两句表明人生短暂，要顺从自然的人生态度。
（2）《逍遥游》中写宋荣子荣辱不惊的两句是“________________________，
___________________________”。
（3）《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴强盛的局面，英雄孙权风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不复返了的句子是：_____________，______________。
第Ⅱ卷 表达题
三、语言文字运用（20分）
17．依次填入下面各句横线处的词语，恰当的一项是（3分）（ ）
①可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物，却把整个中学________了足足十五年！
②他们不敢大声说话，不敢写信，不敢交朋友，不敢看书，不敢________穷人，不敢教人念书写字……
③为了避免我们的谈话被人家误解________闹出什么乱子，我得把我们的谈话内容报告校长，把大意说明一下。
A. 管制 接济 以致 B. 管制 周济 以至
C. 辖制 接济 以至 D. 辖制 周济 以致
18．下列各句中,没有语病的一项是（3分）（ ）
A. 个人财产拍卖所得应缴纳的个人所得税税款，由拍卖单位负责代扣代缴，并按规定向拍卖单位所在地主管税务部门办理纳税申报。
B. “蛟龙”号潜海成功，对于完善我国海洋科学研究和海洋装备制造业发展，提升我国认识海洋、保护海洋、开发海洋的能力，将产生重大而深远的影响。
C. 穿行于景德镇的大街小巷，目之所及，看到的是中国气派的陶瓷文化元素，就连一家路边小吃店天花板上垂吊着的串串吊灯灯筒，也是雅致剔透的青花薄胎瓷。
D. 张朋希望通过世界文明公开课培养孩子们对这些人类记忆的尊崇感，使他们形成保护文物、尊重异国文化的意识增强。
19．依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是（3分）（ ）
沈从文的《湘行散记》各篇都相对独立,可以单独成篇, 。 , 。 , , 。因而,本书的思想内容和情感意绪便显得十分复杂。?
①成为深藏于作者胸间的锥心透骨的痛
②全书整体上又具有统一性和连贯性
③湘西居民古朴原始的生活与生命形式固然使人倾心神往
④其中人事情景、古今未来滚动交织融成一片
⑤浸透着作家发自内心的乡土悲悯情怀
⑥未来湘西的何去何从又让作者困惑迷茫
A. ④①②⑤⑥③ B. ③②⑥①④⑤
C. ⑤②⑥③④① D. ②④⑤③⑥①
20．阅读《边城》中的一段文字,用“戍军政府”的口吻写一条简明的通知。（5分）
赛船过后,城中的戍军长官,为了与民同乐,增加这个节日的愉快起见,便派兵士把三十只绿头长颈大雄鸭,颈脖上缚了红布条子,放入河中,尽善于泅水的军民人等,自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到,谁就成为这鸭子的主人。
21．下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中选一个词，仿写两句话。（6分）
虚伪和欺诈产生罪恶。(爱迪生)
蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。(契诃夫)
四、写作（60分）
22．阅读下面的材料，根据要求写作。
苏轼在《赤壁赋》中说看世事有“变”与“不变”的角度。
“自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬”。“变”可以让世界生生不息，蓬勃向前；“变”可以革故鼎新，重获新生；“变”也可能江河日下，难以收拾……
“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”。“不变”有时是对随波逐流的反抗，是对自我的坚守；“不变”有时是对信仰的执着，对真情的坚持……
读了以上文字，你有怎样的体验和感悟？请联系实际写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟题目；不要抄袭，不得套作；不少于800字。 2018-2019学年必修5第一单元训练卷
语 文（二）答 案
1．
【答案】B
【解析】本题主要考查关于原文内容的理解和分析。首先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。A项，过于绝对，原文为“与客观事实相比，个人的情感和信念更能影响舆论的走向”。C项，夸大作用，原文为“技术过滤有助于在较短时间内减缓网络谣言的蔓延”。D项，误解文意，原文“网民往往没有能力也不愿详尽调查某一热点事件背后的真相”。
2．
【答案】D
【解析】本题主要考查对原文论证的相关分析。第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。D项，结合文本内容分析，“逐层论述”错。
3．
【答案】B
【解析】本题考查对作者观点的理解。命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。B项，结合文本第三节内容“受从众心态的影响，网民往往没有能力也不愿详尽调查某一热点事件背后的真相，而是习惯于遵从群体的感性判断，宣泄对热点事件的情绪”分析，表述过于绝对，“就能够避免网络谣言的出现”错。
4.
【答案】B
【解析】解答此题，可从文本中的人物形象、表现手法等角度分析，B项柴进礼遇林冲主要是在林、洪二人较棒之前，较棒过程中柴进的心理活动是，一要见识林冲的真本事，二要借林冲灭洪教头的傲气。
5.
【参考答案】①洪教头挑起比武，林冲心存顾虑，不愿比试，柴进提议大家先吃酒。②当真开始比武了，却又半真半假，洪教头要真比，而林冲未必当真，比了四五棒便停了。③柴进使银子叫解差开了林冲身上的枷，又拿出大锭银子作为赌注，最后才真的比试，只几个回合洪教头就被打翻。
【解析】解答此题，先从小说中找到林教头与洪教头比武的相关语段，然后根据情节内容的起伏变化简要概括即可。此题答题区间在第2段、第4段和第5段，第2段中“林冲道：‘小人却是不敢。’洪教头心中忖量道：‘那人必是不会，心中先怯了。’因此越来惹林冲使棒。”让情节步步起波澜。第4段，“两个教头在明月地上交手，使了四五合棒，只见林冲托地跳出圈子外来，叫一声：‘少歇。’柴进道：‘教头如何不使本事？’林冲道：‘我输了。’”可从刚开始比武即停止的角度概括；第5段，“林冲望后一退，洪教头赶入一步，提起棒，又复一棒下来。林冲看他步已乱了，便把棒从地下一跳，洪教头措手不及，就那一跳里和身一转，那棒直扫着洪教头臁儿骨上，撇了棒，扑地倒了。”可从解枷赏银的角度概括。
6.
【参考答案】①以人物的外貌、语言、动作表现人物的性格。②小说尤其着力借助心理描写来表现林冲逆来顺受的性格弱点。③林冲是主要人物，作者却寥寥数笔来写，成功地运用了对比描写的表达方法，使人物形象更加鲜明、逼真。
【解析】此题考查刻画人物形象的表现手法，刻画小说人物形象的手法主要是正面和侧面，正面主要是肖像、语言、动作、心理，侧面主要是环境的烘托，对他人的影响以及他人的评价等，这段林教头和洪教头比武的情节，主要是从人物的外貌、语言、动作、心理描写表现人物的性格，还运用了对比的手法来塑造人物形象。
7．
【答案】C
【解析】题干是“下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是”。本题考查对文中重要内容的理解与分析能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真比对，寻找细微的差别。C项，“都呈现出逐年递增的趋势”错。
8．
【答案】BE
【解析】题干是“下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是”。本题考查对文中重要内容的分析与评价的能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真比对，寻找细微的差别。A 项，“表明”不合逻辑，“是未来超市发展的标杆”无中生有；C项，“只要……一定”过于绝对；D项，“第一次”错，原文是“再一次”。
9．
【参考答案】优势：①对于超市业态而言，可以带来超市业态的整体进步；②对于零售商而言，有利营销；③对于用户而言，可以提升购物体验。
不足：技术尚未成熟，存在一些技术性问题。
【解析】题干是“‘无人零售商店’有哪些优势和不足，请结合材料四加以概括。”本题考查对文中重要内容的分析、筛选、整合的能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后对文中重要内容要认真分析、筛选、整合。本题的有效区间在材料四中，阅读材料四，其中说“‘无人超市’作为新型商业形态，一定会给超市业态带来整体的进步。”“无人零售商店对于零售商而言益处颇多，特别值得一提的是其购买数据的全自动更新有助于零售商收集用户数据，布局精准营销；对于用户而言，无人零售商店可以根据历史购买大数据智能推荐，加快了购物的流程，用户无需排队，可以体验畅快购物流程。”这就从超市业态、零售商和用户三方面提及了“无人零售商店”的优势。“由于技术尚未成熟，无人零售商店存在识别不够精准、不能应用于任意购物动作、处理不够及时等技术性问题。”这句话说出了“无人零售超市”的不足之处：技术尚未成熟，存在一些技术性问题。本题考的是“无人零售商店”的优势和不足，要分开来回答，先回答优势，再回答其不足。
10．
【答案】D
【解析】本题考查学生文言断句的能力。首先把语句放入文本，结合上下文理解句子的含义，“太府丞吕祖俭坐忤侂胄南迁/端礼救解不获/公议始归责焉/他日见上言/朝纲已紊/祸根已滋/即丐去/不许”，这句话的含义是“太府丞吕祖俭因为忤逆韩侂胄而被贬官到南方任职，余端礼解救他没有成功，舆论于是开始责备余端礼。有一天朝见皇上，说朝纲已被扰乱，祸根已经滋生，请求离职，皇上没有答应”，“公议”是“始归责焉”的主语，因而“端礼救解不获公议/始归责焉”断句有误，排除A项；原文意思是说吕祖俭因为冒犯了韩侂胄而被贬官到南方，因此“南迁”的主语是吕祖俭，因而“太府丞吕祖俭坐忤/侂胄南迁端礼”断句有误，排除Ｂ项；C项兼有这两项错误。综合上述，选D项。
11.
【答案】B
【解析】此题考核理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。B项，“适用范围是君对臣”错，长辈对晚辈、朋友之间、夫妇之间都可尊称对方为“卿”。
12．
【答案】C
【解析】本题考查学生对文本内容的理解和辨析。考生应找出选项对应的语句，然后与选项进行比较分析。C项，“余端礼让赵汝愚上书皇上”错，原文说“汝愚是其言，合辞以奏”，意思是“赵汝愚认为他的话正确，把他的话全部上奏”，由此可见，并不是余端礼让赵汝愚这样做的。
13．
【参考答案】（1）余端礼把这件事禀告官府，这件事得以逐级上报，又亲自到中书省陈述便利的方法，每年减免六万缗税钱。
（2）等到韩侂胄窃取朝政，赵汝愚想上书皇上斥退他，谋划泄露而赵汝愚被迫离开。
【解析】本题考查学生的文言文翻译能力。拿到句子之后，应先回归文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语，然后按照不同的句式进行调、换、删，再采取对译法，逐字进行翻译。第一句中，“以告于府”省略句，“以”后省略介词宾语“之”，“以”解释为“把”；“诣”，到；“便宜”，便利的方法；“岁”，每年；“蠲”，减免。第二句中，“比”，等到；“浸”，逐渐；“疏”，名词活用为动词，上书，上奏折；“逐”，动词本身包含被动。
【参考译文】
余端礼，字处恭，是衢州龙游人。考中进士，担任湖州乌程县知县。国家向民间征收丁税钱，都是三个男丁交一匹绢，不交绢而折价的话，一匹绢高达千钱，后来增至五千，百姓不胜其苦。余端礼把这件事禀告官府，这件事得以逐级上报，又亲自到中书省陈述便利的方法，每年减免六万缗税钱。被征召回答皇帝问题，当时孝宗皇帝志在恢复中原。余端礼说：“越国谋划吴国，对外讲求订立盟约示好，在内做好武力征伐的准备，假装派文种、范蠡讲和，暗中和齐、晋结援，同时，敬赠吴王的礼物越来越多。这是希望能够一战而建立霸业，等待时机图谋。如今我国的形势和越国相似。希望能够暗中做好准备，秘密谋划，观察时局变化，那么就有机可乘了。时机没有到来，不能够先举事；时机已经到了，不可以贻误时机。以此来防备边疆，安若泰山；以此来应对敌人，势如破竹。”皇上高兴地说：“爱卿可谓是通晓事理啊。”余端礼升迁为大理少卿。光宗皇帝登基，授予余端礼吏部尚书的官职。蜀州将帅吴挺死了，余端礼对枢密使赵汝愚说：“吴氏世世代代掌管蜀地兵权，现在如果又让他的儿子承袭帅位，将成为国家后患。”赵汝愚认为他的话正确，把他的话全部上奏。光宗皇帝心意未决，余端礼说：“赵汝愚的请求是为蜀地考虑，为东南地区考虑。如果委派的将帅不合适，就会失去蜀地；失去蜀地，就会失去东南地区。如今军中请求委派将帅而迟迟不回复，人们将生有异心。”光宗皇帝没有听从。后来吴挺的儿子吴曦最终占据蜀地叛乱，正如余端礼所言。提拔余端礼掌管枢密院事，兼任参知政事。赵汝愚被撤右丞相职位，余端礼代替他。当初，余端礼和赵汝愚一心一意共同执政，赵汝愚曾说：“人们的议论未统一，不是我与处恭不能胜任。”等到韩侂胄窃取朝政，赵汝愚想上书皇上斥退他，谋划泄露而赵汝愚被迫离开。余端礼不能阻止这件事，只能长长叹气罢了。掌管浙西常平仓的黄灏因为放宽对百姓征收租税而被流放，婺州知州黄度因为庇护蜀地官吏而被革除官职，这两人都是韩侂胄怨恨的人。余端礼坚持上奏，但最终没有免去两人的处罚。太府丞吕祖俭因为忤逆韩侂胄而被贬官到南方任职，余端礼解救他没有成功，于是舆论开始责备余端礼。有一天朝见皇上，说朝纲已被扰乱，祸根已经滋生，请求离职，皇上没有答应。余端礼担任丞相一整年，知道保护良善之辈，然而受到韩侂胄的牵制，心情抑郁，不能称心如意，多次称病求退。去世之后，追赠为太傅，谥号为忠肃。
14．
【答案】C
【解析】本题属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。本题考查对诗句的理解，采用了客观选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏，考生解答时首先要注意了解作者身世、经历及本诗词的写作背景，逐句翻译诗句，然后把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法。再对照选项一一确认，C项，“以静衬动”错误，上句化静为动,用动词“涨”描写满池春水的情形。
15．
【参考答案】①表现作者逃离官场、归隐田园后与世无争、自足自适、轻松自得之情；②“峰前犹自恋吾庐”表现了对故乡的执着的挚爱；③曲折地流露了对于社会现实的忧虑和苦闷,“犹自”二字，充满着人世沧桑的伤怀之感。
【解析】本题考查鉴赏诗歌的思想情感，题干要求分析“这首诗抒发了诗人哪些情感”。解答该题应逐联分析诗歌，抓住关键词句体会诗人情感，首联上句展现诗人故居在兵燹之后的受到严重毁弃，“乱”指战乱，“烧”让人想到大火熊熊的情景，“烧残”点明故居经过火烧，已洗劫一空，只剩下几架残破不全的书了。下句表现了对故乡的执着的挚爱，“犹自”充满着人世沧桑之感，“恋吾庐”表明诗人对和平生活的向往、希望社会不要再有战乱发生。颈联描写了“庐”中的美景，孤屿留痕、水涨春池、春花盛开、雨后初晴的景色，隐约透出作者在深山旧居里自为天地、自得其乐的心情。尾联用典，表明自己的生活态度：自己要像法真那样做逃迹的隐士，与扰攘争夺的政治绝缘，啸傲山林，来悠然自适地度过自己的一生。据此可概括出诗人的情感。
16.
【答案】（1）寓形宇内复几时 曷不委心任去留
（2）且举世誉之而不加劝 举世非之而不加沮
（3）舞榭歌台 风流总被雨打风吹去
【解析】考查默写常见古诗文名篇名句的能力。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，所以，学生应借助字义来识记字形。注意重点字，如同音字、形似字、通假字、难写字等字的写法。如“寓”“形”“复”“曷”“誉”
“沮”“舞榭”“流”，理解字义去记忆。
17．
【答案】D
【解析】管制：①强制管理；②对罪犯或坏分子施行强制管束。辖制：管束，控制。接济：在物质上援助。周济：对贫困的人给予物质上的帮助。以至：表示在时间、数量、程度、范围上的延伸，或用在下半句话的开头，表示由于前半句话所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。以致：用在下半句话的开头，表示下文是上述的原因所形成的结果(多指不好的结果)。
18．
【答案】A
【解析】B项,搭配不当,“完善”与“发展”不搭配,应改为“促进”;C项,成分赘余,“目之所及”与“看到的”重复;D项,句式杂糅,删去“形成”或“增强”。
19．
【答案】D
【解析】六句话主要说明了两个方面的内容，一是《湘行散记》的结构特点，一是体现的作者情感。从横线前“相对独立”分析，接下来应该是《湘行散记》的“整体”特点，然后写湘西居民如今的生活以及作者对湘西未来的担心等。
20．
【参考答案】
通知
茶峒军民人等：
为增加端午节的愉快起见，本政府决定，今年端午节龙舟赛之后，仍设水中捉鸭游戏。河中脖颈上缚红布条的雄鸭，尽军民人等自由泅水捕捉，捉到后归为己有。特此告知。
茶峒戍军政府
××年五月初一
【解析】“通知”是一种常用的实用文体,撰写通知,要注意格式正确,内容明确,符合这种文体的用语习惯。关键是从语段中筛选有效信息。
21．
【参考答案】①信任和诚实产生友谊。②清泉生鱼虾，阳光生光明，信任生真情。
【解析】仿写有嵌入式仿写、续写式仿写，命题式仿写和开放式仿写。无论是哪种都注意一个原则，即“形似”“意谐”。形似，即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。为此，要对例句的结构运用的修辞方法，句式进行分析，弄清例句的“骨架”，“外形”，这样才能进行仿写。②意谐，即仿写的句子要与例句在思路、感情、语意上谐调，因此，要认真分析例句的思路，理解例句的语意，把握例句在一定的语境中所表达的感情，特别要注意例句中的隐含信息，弄清题目中没有明确提出的要求。
22．
【写作指导】本题考查学生材料作文的写作能力。材料作文，一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。提炼观点的原则有两个，一是要做到准确，并力求新颖，离材料中心最近的是最佳观点；二是力争所选观点要有话可说、有例可证、有理可议。本题材料先总的提出苏轼在《赤壁赋》中说看世事有“变”与“不变”的角度。然后说“变”，会让世界生生不息，蓬勃向前，也可以革故鼎新，重获新生，也可能江河日下，难以收拾；再说明“不变”，有时是对随波逐流的反抗，是对自我的坚守；有时是对信仰的执着，对真情的坚持。所以作文可以根据“变”进行立意作文，比如写什么是变，变有哪些好处，该如何应对变；也可以通过对具体事件的记叙，写一个人的变化，可以写由“好”变“坏”，也可以写由“坏”变“好”，要揭示出这种变化的“根源”，给读者有益的启发；或者从一个小的视角写社会生活的变化，可以写物质生活，也可以写精神生活，要能够把握社会生活发展变化的正确方向，做到观点正确，思想健康。也可以根据“不变”进行立意作文，“不变”就是“保持”“坚守”。作文可以写什么是“不变”（保持和坚守），为什么不变，不变会有什么好处。也可以通过对具体事情的记叙，写一个人的保持和坚守，通过对比，写别人都在变，而这个人在保持坚守，要揭示这种保持坚守的“根源”，给读者带来有益的启发，要能体现社会正能量。当然最佳立意还是综合“变”与“不变”进行立意，比如写变与不变的辩证关系：变，是为了不变；不变，才能变得更好；变必须以不变为基础；变有利于不变（坚守），或是变为了更好地坚守；等等。还可以写无论自己的人生怎么变，美好的人格（道德、公德心、真诚、做人的原则等）不能变；不管生活怎么变，自己那对“真善美的追求”不能变；我们要积极改变人生，但一定不能改变美好的人格（道德、公德心、真诚、做人的原则等）；我们要应时而变，但不能改变“对社会尽有的一份责任心”；当变则变，该坚守就坚守，彰显人生智慧。“变”是一种态度，“不变”是一种深度；观念要变，心境不要变；等等。
2018-2019学年必修5第一单元训练卷
语 文 （二）
注意事项：
1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷 阅读题
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
所谓后真相，是指在新媒体技术迅猛发展的当下，与客观事实相比，个人的情感和信念更能影响舆论的走向，我们生活在一个后真相时代，人们不再对事实感兴趣，只是追随个人感受，面对海量信息时往往不明真相甚至不问是非，这为网络谣言的传播提供了温床。
过去，谣言主要以口耳相传的人际传播为主，当谣言的内容迎合了受众的某些心理时，它就会在一定范围快速传播。今天，互联网技术不仅重构了个体之间的关系网，而且通过“连接”和“聚合”的方式为个体赋权，使社会成员都能参与公共事务讨论，海量信息借助互联技术“井喷”式地传播开来。
互联网时代信息的爆发式增长和无限传播，使受众的认知能力局限和知识盲点暴露无遗。目前我国网民群体中青少年网民所占比重较大，接受过高等教育的网民所占比重较小，网民往往容易被一些煽动性较强的网络谣言所蒙蔽，并在不明真相的情况下参与网络谣言传播。同时，受从众心态的影响，网民往往没有能力也不愿详尽调查某一热点事件背后的真相，而是习惯于遵从群体的感性判断，宣泄对热点事件的情绪。这也使网络谣言的传播有机可乘。
解决网络谣言问题，一种思路是从技术层面入手。网络技术虽然助长了谣言传播，但也为核实信息、阻断谣言传播提供了手段。例如，对于虚假新闻这种典型的网络谣言表现形式，脸谱公司表示，将在德国推广虚假新闻过滤工具，这样，网络用户就能向相关机构举报可疑新闻，一经核实确认，疑似虚假新闻就会被标注为“有争议”新闻。这将使虚假新闻出现的频率大幅降低，网络用户在试图分享该类新闻时也会收到警示。
技术过滤有助于在较短时间内减缓网络谣言的蔓延，但我们还需追问的是，为什么一些人不再对事实感兴趣，而只愿追随个人感受？其实，一些网络谣言之所以能够造成较大的社会影响，是因为它们在某些方面迎合了部分网民的心理，换言之，虽然网络谣言的内容是虚假的，但它的传播反映了部分网民的心理状况，也在一定程度上反映了整个社会的心理状况。从这个意义上说，网络谣言的传播在某种程度上是社会现实问题的反映，因此，阻断网络谣言，既要靠技术手段屏蔽谣言，也要深入探究网络谣言传播背后的网民心理、社会心理。
（选自解冰《有效应对网络谣言须双管齐下》，有删改）
1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（ ）
A．所谓后真相，是指在新媒体技术迅猛发展的当下，个人的情感和信念取代了客观事实，左右着舆论的走向。
B．互联网技术重构个体之间的关系网，甚至通过某些方式为个体赋权，使社会成员都能参与公共事务的讨论。
C．用户利用虚假新闻过滤工具，向相关机构举报可疑新闻，进而阻断网络谣言的传播，从而减少网络谣言。
D．从众心态促使很多网民在明知信息虚假的情况下，仍习惯于遵从群体的感性判断，为了宣泄情绪和散布谣言。
【答案】B
【解析】本题主要考查关于原文内容的理解和分析。首先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。A项，过于绝对，原文为“与客观事实相比，个人的情感和信念更能影响舆论的走向”。C项，夸大作用，原文为“技术过滤有助于在较短时间内减缓网络谣言的蔓延”。D项，误解文意，原文“网民往往没有能力也不愿详尽调查某一热点事件背后的真相”。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A． 第一段解释了“后真相”的概念，不仅巧妙地引出了本文的论题，也为后文分析问题和解决问题提供了背景。
B． 将谣言的口耳传播方式与互联网技术传播方式进行对比，意在论述互联网技术能使谣言产生更大的影响。
C． 第四段列举脸谱公司将推广虚假新闻过滤工具的例子，是为了论证利用网络技术手段控制谣言传播是可行的。
D． 围绕有效应对网络谣言的方式手段，文章逐层论述了不同时代网络谣言传播的方式，并且提出了解决的办法。
【答案】D
【解析】本题主要考查对原文论证的相关分析。第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。D项，结合文本内容分析，“逐层论述”错。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（ ）
A． 后真相时代，人们对事实真相不再感兴趣，更注重个人的感受，可见谣言的内容迎合了受众的某些心理才会被传播。
B． 如果我国网民心理、知识等方面的素质提高了，能够判断出网络谣言内容的虚假性，就能够避免网络谣言的出现。
C． 在网络谣言问题中，网络技术是一把双刃剑，既加快了谣言传播的速度，也为核实信息、阻断谣言传播提供了技术手段。
D． 网络谣言的传播在某种程度上是社会现实问题的反映，由此带来的启示：应注重对网络谣言传播背后的社会心理的分析。
【答案】B
【解析】本题考查对作者观点的理解。命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。B项，结合文本第三节内容“受从众心态的影响，网民往往没有能力也不愿详尽调查某一热点事件背后的真相，而是习惯于遵从群体的感性判断，宣泄对热点事件的情绪”分析，表述过于绝对，“就能够避免网络谣言的出现”错。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成4～6小题。
林冲棒打洪教头
施耐庵
不觉红日西沉，安排得食果品海味，摆在桌上，抬在各人面前。柴进亲自举杯，把了三巡，坐下叫道：“且将汤来吃。”吃得一道汤，五七杯酒，只见庄客来报道：“教师来也。”柴进道：“就请来一处坐地相会亦好，快抬一张桌来。”林冲起身看时，只见那个教师入来，歪戴着一顶头巾，挺着脯子，来到后堂。林冲寻思道：“庄客称他做教师，必是大官人的师父。”急急躬身唱喏道：“林冲谨参。”那人全不采着，也不还礼。林冲不敢抬头。柴进指着林冲对洪教头道：“这位便是东京八十万禁军枪棒教头林武师林冲的便是，就请相见。”林冲听了，看着洪教头便拜。那洪教头说道：“休拜，起来。”却不躬身答礼。柴进看了，心中好不快意！林冲拜了两拜，起身让洪教头坐。洪教头亦不相让，便去上首便坐。柴进看了，又不喜欢。林冲只得肩下坐了，两个公人亦就坐了。
洪教头便问道：“大官人今日何故厚礼管待配军？”柴进道：“这位非比其他的，乃是八十万禁军教头，师父如何轻慢？”洪教头道：“大官人只因好习枪棒上头，往往流配军人都来倚草附木，皆道我是枪棒教师，来投庄上，诱些酒食钱米。大官人如何忒认真？”林冲听了，并不做声。柴进说道：“凡人不可易相，休小觑他。”洪教头跳起身来道：“我不信他，他敢和我使一棒看，我便道他是真教头。”柴进大笑道：“也好！也好！林武师，你心下如何？”林冲道：“小人却是不敢。”洪教头心中忖量道：“那人必是不会，心中先怯了。”因此越来惹林冲使棒。柴进道：“且把酒来吃着，待月上来也罢。”
当下又吃过了五七杯酒，却早月上来了，照见厅堂里面，如同白日。柴进起身道：“二位教头较量一棒。”林冲自肚里寻思道：“这洪教头必是柴大官人师父，不争我一棒打翻了他，须不好看。”柴进见林冲踌躇，便道：“此位洪教头也到此不多时，此间又无对手。林武师休得要推辞，小可也正要看二位教头的本事。”柴进说这话，原来只怕林冲碍柴进的面皮，不肯使出本事来。林冲见柴进说开就里，方才放心。只见洪教头先起身道：“来，来，来！和你使一棒看。”一齐都哄出堂后空地上。庄客拿一束杆棒来，放在地下。洪教头先脱了衣裳，拽扎起裙子，掣条棒，使个旗鼓，喝道：“来，来，来！”柴进道：“林武师，请较量一棒。”林冲道：“大官人，休要笑话。”就地也拿了一条棒起来道：“师父请教。”洪教头看了，恨不得一口水吞了他。林冲拿着棒，使出山东大擂，打将入来。洪教头把棒就地下鞭了一棒，来抢林冲。
两个教头在明月地上交手，使了四五合棒，只见林冲托地跳出圈子外来，叫一声：“少歇。”柴进道：“教头如何不使本事？”林冲道：“我输了。”柴进道：“未见二位较量，怎便是输了？”林冲道：“小人只多这具枷，因此，权当输了。”柴进道：“是小可一时失了计较。”大笑着道：“这个容易。”便叫庄客取十两银来。当时将至。柴进对押解两个公人道：“小可大胆，相烦二位下顾，权把林教头枷开了，明日牢城营内但有事务，都在小可身上。白银十两相送。”董超、薛霸见了柴进人物轩昂，不敢违他，落得做人情，又得了十两银子，亦不怕他走了。薛霸随即把林冲护身枷开了。柴进大喜道：“今番两位教师再试一棒。”
洪教头见他却才棒法怯了，肚里平欺他做，提起棒却待要使。柴进叫道：“且住。”叫庄客取出一锭银来，重二十五两，说道：“二位教头比试，这锭银子，若是赢的便将去。”柴进心中只要林冲把出本事来，故意将银子丢在地下。洪教头深怪林冲来，又要争这个大银子，又怕输了锐气，把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做把火烧天势。林冲想道：“柴大官人心里只要我赢他。”也横着棒，使个门户，吐个势，唤做拨草寻蛇势。洪教头喝一声：“来，来，来！”便使棒盖将入来。林冲望后一退，洪教头赶入一步，提起棒，又复一棒下来。林冲看他步已乱了，便把棒从地下一跳，洪教头措手不及，就那一跳里和身一转，那棒直扫着洪教头臁儿骨上，撇了棒，扑地倒了。柴进大喜，叫快将酒来把盏。众人一齐大笑。洪教头那里挣扎起来？众庄客一头笑着，扶了洪教头羞颜满面，自投庄外去了。
（节选自《水浒传》第九回）
4.下列对选文内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．选文写的是林冲发配途中路过柴进庄院与武师洪教头较量枪棒的故事。
B．小旋风柴进，好礼贤下士，较棒一节，作者饱蘸笔墨写他对林冲礼遇有加。
C．较棒的过程写得曲折摇曳。先是吃酒等月上，较起棒来又是穿插开枷，又是发力物，真正较量起来，真是吊足了观众和读者的胃口。
D．林、洪二人枪棒的较量，也是人物性格的较量。林冲隐忍退让，处事冷静，洪教头目空一切，咄咄逼人，小说把二人描写得栩栩如生。
【答案】B
【解析】解答此题，可从文本中的人物形象、表现手法等角度分析，B项柴进礼遇林冲主要是在林、洪二人较棒之前，较棒过程中柴进的心理活动是，一要见识林冲的真本事，二要借林冲灭洪教头的傲气。
5.林教头与洪教头比武的过程一波三折，请概括其起伏的过程。（6分）
【参考答案】①洪教头挑起比武，林冲心存顾虑，不愿比试，柴进提议大家先吃酒。②当真开始比武了，却又半真半假，洪教头要真比，而林冲未必当真，比了四五棒便停了。③柴进使银子叫解差开了林冲身上的枷，又拿出大锭银子作为赌注，最后才真的比试，只几个回合洪教头就被打翻。
【解析】解答此题，先从小说中找到林教头与洪教头比武的相关语段，然后根据情节内容的起伏变化简要概括即可。此题答题区间在第2段、第4段和第5段，第2段中“林冲道：‘小人却是不敢。’洪教头心中忖量道：‘那人必是不会，心中先怯了。’因此越来惹林冲使棒。”让情节步步起波澜。第4段，“两个教头在明月地上交手，使了四五合棒，只见林冲托地跳出圈子外来，叫一声：‘少歇。’柴进道：‘教头如何不使本事？’林冲道：‘我输了。’”可从刚开始比武即停止的角度概括；第5段，“林冲望后一退，洪教头赶入一步，提起棒，又复一棒下来。林冲看他步已乱了，便把棒从地下一跳，洪教头措手不及，就那一跳里和身一转，那棒直扫着洪教头臁儿骨上，撇了棒，扑地倒了。”可从解枷赏银的角度概括。
6.选段主要内容是围绕林冲与洪教头比武展开的，请分析小说是如何刻画人物形象的。（6分）
【参考答案】①以人物的外貌、语言、动作表现人物的性格。②小说尤其着力借助心理描写来表现林冲逆来顺受的性格弱点。③林冲是主要人物，作者却寥寥数笔来写，成功地运用了对比描写的表达方法，使人物形象更加鲜明、逼真。
【解析】此题考查刻画人物形象的表现手法，刻画小说人物形象的手法主要是正面和侧面，正面主要是肖像、语言、动作、心理，侧面主要是环境的烘托，对他人的影响以及他人的评价等，这段林教头和洪教头比武的情节，主要是从人物的外貌、语言、动作、心理描写表现人物的性格，还运用了对比的手法来塑造人物形象。
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
材料一：
天猫无人超市淘咖啡是阿里新零售成员之一，于2017年7月8日在杭州落地。主打“即拿即走，无需掏出手机”的支付体验。天猫无人超市应用了不少“黑科技”，优化了消费者的购物体验：首先，通过图像识别技术，天猫无人超市将对消费者进行快速面部特征识别、身份审核，完成“刷脸进店”；其次，通过物品识别和追踪技术，再结合消费者行为识别，天猫无人超市能判断消费者的结算意图，最后通过智能闸门，从而快速完成“无感支付”。
除了无人零售技术外，天猫无人超市还推出了“Happy购”情绪营销，将消费者的情绪、笑容变成打折、促销的动因。商品价格会根据用户情绪变化而发生变化，每个人的打折力度都不同。
2017年12月3日，天猫无人超市亮相乌镇第四届世界互联网大会。天猫无人超市占地超过100平方，并成为第四届世界互联网大会唯一独立参展项目，展现了良好的发展前景。
材料二：
据台湾当地媒体《远见》报道，台湾711的首个无人便利店“X-Store”2018年2月在台北总部亮相。据悉，“X-Store”着眼消费者，主打“无人商店”概念。
面对亚马逊的首家无人便利店Amazon Go、阿里巴巴的无人超市淘咖啡、腾讯的首家无人便利店We Life、京东的无人便利店和无人超市等巨头在无人零售领域的接连入局，便利店巨头711的一举一动都备受关注，如今，它终于也要参战了！
一直以来，在便利店领域，711的地位都是不可撼动的，无论是商业模式还是发展规模，711的成功背后是一个又一个值得业内去揣摩、研习的经典案例。
所以，当电子商务疯狂挤占实体商店的市场份额，当“无人零售”或者“新零售”概念风靡全球。全世界的目光都在注视着711会怎样应对时代给予它的挑战。
据报道，“X-Store”门店面积约60平方米，销售包括零食、方便食品等商品，商品总数不到1000个。目前，“X-Store”尚处于内部测试阶段，只对7-Eleven内部员工开放。至于何时将此无人便利店对外开放、甚至进行商业化复制和推广，尚不得而知。
材料三：
2013年，沃尔玛率先测试扫码支付的无人便利店形式，最终因盗窃、损坏等问题而失败。2016年，亚马逊推出Amazon Go无人便利店，因为人工智能、面部识别、图像处理以及移动支付等技术的成熟，将沉寂了多年的无人便利店再一次推向“风口”。
据新芽数据库不完全统计，2017年已经有超过20个无人经济类项目获得融资，累计吸金达数十亿人民币，几十家VC/PE入局，还有阿里、腾讯、京东、娃哈哈等巨头也参与其中，很多项目的融资速度已经坐上了火箭。
从交易额来看，2017年我国无人零售商店交易额为389.4亿元，未来五年无人零售商店将会迎来发红利期，2020年的预计增长率可达281.3%，至2022年市场交易规模将超过1.8万亿元；从用户规模来看，2017年我国无人零售商店的用户规模仅为600万人，未来五年用户规模将大幅增长，至2022年可达2.45亿人。
阿里巴巴CEO表示，“无人超市会让新零售行业产生前所未有的变化，我们一直在干新零售这个事情，我很有信心，全世界对此都有共识。这里一定会出现新一代的零售商、多样形态的零售商，有些是完全新的；有些是原来的零售商，但是他们接受变化、畅享未来。”
材料四：
相较传统零售店，无人零售商店具有明显的优势。南京大学城市规划设计研究院规划所所长、南京历史文化名城研究会理事姚亦锋教授是“无人超市”的坚定支持者，“通过技术层面的进步，带动人们消费体验的提升。不要小瞧人们对于新购物体验的追求，这样的体验，无形中会带动人们对于知识、技术的渴求。”他举例说，超市最早进入南京时，大家担心会买到假冒伪劣商品，但后来大家知道，超市的购物体验相对于传统的“站柜台”来说，是一个很大的跃升。同样，“无人超市”作为新型商业形态，一定会给超市业态带来整体的进步。
无人零售商店对于零售商而言益处颇多，特别值得一提的是其购买数据的全自动更新有助于零售商收集用户数据，布局精准营销；对于用户而言，无人零售商店可以根据历史购买大数剧智能推荐，加快了购物的流程，用户无需排队，可以体验畅快购物流程。而目前，由于技术尚未成熟，无人零售商店存在识别不够精准、不能应用于任意购物动作、处理不够及时等技术性问题。
7．下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（3分）（ ）
A． 天猫无人超市主打“即拿即走，无需掏出手机”的支付体验，应用了不少“黑科技”，可以“刷脸进店”，快速完成“无感支付”。
B． 天猫无人超市推出了“Happy购”情绪营销，商品价格会根据用户情绪变化而发生变化，消费者的情绪、笑容将会影响商品的价格。
C． 我国无人零售商店的用户规模和增长率都呈现出逐年递增的趋势，这标志着无人零售未来五年里，无人零售商店将会迎来红利期。
D． 在众多巨头接连进入无人零售领域的背景下，台湾711首个无人便利店“X-Store”在台北总部亮相，标志着711参战无人零售领域。
【答案】C
【解析】题干是“下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是”。本题考查对文中重要内容的理解与分析能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真比对，寻找细微的差别。C项，“都呈现出逐年递增的趋势”错。
8．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（5分）（ ）（ ）
A． 随着天猫无人超市亮相第四届世界互联网大会并成为大会唯一独立参展项目，表明无人超市前景喜人，是未来超市发展的标杆。
B． 因为711在便利店领域不可撼动的地位，所以全世界的目光都注视着711会怎样应对“无人零售”“新零售”模式给予它的挑战。
C． 无人超市会让新零售行业产生前所未有的变化，只要原来的零售商能够接受变化、畅享未来，就一定能够占领无人超市的市场。
D． Amazon Go第一次将无人便利店推向了“风口”，2017年有超过20个无人经济类项目获得了融资，很多项目的融资速度惊人。
E. 我国无人零售商店2020年的交易额，预计增长率可达281.3%，无人零售商店的用户规模大幅增长，预计2022年可达2.45亿人。
【答案】BE
【解析】题干是“下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是”。本题考查对文中重要内容的分析与评价的能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真比对，寻找细微的差别。A 项，“表明”不合逻辑，“是未来超市发展的标杆”无中生有；C项，“只要……一定”过于绝对；D项，“第一次”错，原文是“再一次”。
9．“无人零售商店”有哪些优势和不足，请结合材料加以概括。（4分）
【参考答案】优势：①对于超市业态而言，可以带来超市业态的整体进步；②对于零售商而言，有利营销；③对于用户而言，可以提升购物体验。
不足：技术尚未成熟，存在一些技术性问题。
【解析】题干是“‘无人零售商店’有哪些优势和不足，请结合材料四加以概括。”本题考查对文中重要内容的分析、筛选、整合的能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后对文中重要内容要认真分析、筛选、整合。本题的有效区间在材料四中，阅读材料四，其中说“‘无人超市’作为新型商业形态，一定会给超市业态带来整体的进步。”“无人零售商店对于零售商而言益处颇多，特别值得一提的是其购买数据的全自动更新有助于零售商收集用户数据，布局精准营销；对于用户而言，无人零售商店可以根据历史购买大数据智能推荐，加快了购物的流程，用户无需排队，可以体验畅快购物流程。”这就从超市业态、零售商和用户三方面提及了“无人零售商店”的优势。“由于技术尚未成熟，无人零售商店存在识别不够精准、不能应用于任意购物动作、处理不够及时等技术性问题。”这句话说出了“无人零售超市”的不足之处：技术尚未成熟，存在一些技术性问题。本题考的是“无人零售商店”的优势和不足，要分开来回答，先回答优势，再回答其不足。
二、古代诗文阅读（34分）
(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10～13题。
余端礼，字处恭，衢州龙游人。第进士，知湖州乌程县。民间赋丁绢钱，率三氓出一缣，不输绢而折其估，一缣千钱，后增至五千，民不胜病。端礼以告于府，事得上闻，又自诣中书陈便宜，岁蠲缗钱六万。召对，时孝宗志在恢复，端礼言：“越谋吴，外讲盟好，内修武备，阳行成以种、蠡，阴结援于齐、晋，而献遗之礼益密。用能一战而霸者，伺其机而图之。今日之事与越相若。愿阴设其备，而密为之谋，观变察时，则机可投矣。机之未至，不可以先；机之已至，不可以后。以此备边，安若太山；以此应敌，动如破竹。”上喜曰：“卿可谓通事体矣。”迁大理少卿。光宗立，拜吏部尚书。蜀州帅吴挺死，端礼谓枢密赵汝愚曰：“吴氏世握蜀兵，今若复令承袭，将为后患。”汝愚是其言，合辞以奏，光宗意未决，端礼言：“汝愚所请为蜀计，为东南计。夫置大将而非其人，是无蜀也；无蜀，是无东南也。今军中请帅而迟迟不报，人将生心。”不听。后挺子曦卒以蜀叛，如端礼言。进端礼知枢密院事兼参知政事。汝愚去右丞相位，端礼代之。始，端礼与汝愚同心共政，汝愚尝曰：“士论未一，非余处恭不能任。”比韩侂胄浸窃威柄，汝愚等欲疏斥之，谋泄而汝愚逐。端礼不能遏，但长吁而已。浙西常平黄灏以放民租窜，知婺州黄度以庇蜀吏褫职罢郡，二人皆侂胄所憾，端礼执奏，竟不免于罪。太府丞吕祖俭坐忤侂胄南迁端礼救解不获公议始归责焉他日见上言朝纲已紊祸根已滋即丐去不许端礼在相位期年，颇知拥护善类，然为侂胄所制，壹郁不惬志，数称疾求退。薨，赠太傅，谥忠肃。
（节选自《宋史·余端礼传》）
10．下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是（3分）（ ）
A． 太府丞吕祖俭坐忤侂胄南迁/端礼救解不获公议/始归责焉/他日见上言/朝纲已紊/祸根已滋/即丐去/不许/
B． 太府丞吕祖俭坐忤/侂胄南迁端礼/救解不获/公议始归责焉/他日见上言/朝纲已紊/祸根已滋/即丐去/不许/
C． 太府丞吕祖俭坐忤/侂胄南迁端礼/救解不获公议/始归责焉/他日见上言/朝纲已紊/祸根已滋/即丐去/不许/
D． 太府丞吕祖俭坐忤侂胄南迁/端礼救解不获/公议始归责焉/他日见上言/朝纲已紊/祸根已滋/即丐去/不许/
【答案】D
【解析】本题考查学生文言断句的能力。首先把语句放入文本，结合上下文理解句子的含义，“太府丞吕祖俭坐忤侂胄南迁/端礼救解不获/公议始归责焉/他日见上言/朝纲已紊/祸根已滋/即丐去/不许”，这句话的含义是“太府丞吕祖俭因为忤逆韩侂胄而被贬官到南方任职，余端礼解救他没有成功，舆论于是开始责备余端礼。有一天朝见皇上，说朝纲已被扰乱，祸根已经滋生，请求离职，皇上没有答应”，“公议”是“始归责焉”的主语，因而“端礼救解不获公议/始归责焉”断句有误，排除A项；原文意思是说吕祖俭因为冒犯了韩侂胄而被贬官到南方，因此“南迁”的主语是吕祖俭，因而“太府丞吕祖俭坐忤/侂胄南迁端礼”断句有误，排除Ｂ项；C项兼有这两项错误。综合上述，选D项。
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）
A． 赋丁，即征收丁税。丁税是按人口征收的税种，征税对象是男丁，其性质是以钱代役。
B． 卿，对他人的尊称，适用范围是君对臣；而臣尊称国君可称陛下、万岁、圣上等。
C． 枢密院，是最高军事机构。宋时，枢密院与中书省分掌军政大权，号称“二府”。
D． 常平，指常平仓，是政府为调节粮价、储粮备荒以供应官需民食而设置的粮仓。
【答案】B
【解析】此题考核理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。B项，“适用范围是君对臣”错，长辈对晚辈、朋友之间、夫妇之间都可尊称对方为“卿”。
12．下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（3分）（ ）
A． 端礼执政为民，减轻百姓负担。他考中进士步入仕途，任乌程县期间，针对税收弊端，请求上级部门加以改革，使百姓获利。
B． 端礼妥善边备，建议伺机而动。针对皇上收复中原之志，他认为应该像吴越争霸那样做好准备，伺机而动。此说收到赞赏。
C． 端礼富有远见，反对蜀帅世袭。吴挺辞世，余端礼让赵汝愚上书皇上阻止吴氏世袭蜀帅，以绝后患，未被采纳；后来吴曦果真占据蜀叛乱。
D． 端礼虽为丞相，但受制于他人。任丞相期间，他虽扶掖良善，如解教黄灏、黄度等，但受制于韩侂胄，抑郁不得志，以致数次引疾请退。
【答案】C
【解析】本题考查学生对文本内容的理解和辨析。考生应找出选项对应的语句，然后与选项进行比较分析。C项，“余端礼让赵汝愚上书皇上”错，原文说“汝愚是其言，合辞以奏”，意思是“赵汝愚认为他的话正确，把他的话全部上奏”，由此可见，并不是余端礼让赵汝愚这样做的。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）端礼以告于府，事得上闻，又自诣中书陈便宜，岁蠲缗钱六万。（5分）
（2）比韩侂胄浸窃威柄，汝愚欲疏斥之，谋泄而汝愚逐。（5分）
【参考答案】（1）余端礼把这件事禀告官府，这件事得以逐级上报，又亲自到中书省陈述便利的方法，每年减免六万缗税钱。
（2）等到韩侂胄窃取朝政，赵汝愚想上书皇上斥退他，谋划泄露而赵汝愚被迫离开。
【解析】本题考查学生的文言文翻译能力。拿到句子之后，应先回归文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语，然后按照不同的句式进行调、换、删，再采取对译法，逐字进行翻译。第一句中，“以告于府”省略句，“以”后省略介词宾语“之”，“以”解释为“把”；“诣”，到；“便宜”，便利的方法；“岁”，每年；“蠲”，减免。第二句中，“比”，等到；“浸”，逐渐；“疏”，名词活用为动词，上书，上奏折；“逐”，动词本身包含被动。
【参考译文】
余端礼，字处恭，是衢州龙游人。考中进士，担任湖州乌程县知县。国家向民间征收丁税钱，都是三个男丁交一匹绢，不交绢而折价的话，一匹绢高达千钱，后来增至五千，百姓不胜其苦。余端礼把这件事禀告官府，这件事得以逐级上报，又亲自到中书省陈述便利的方法，每年减免六万缗税钱。被征召回答皇帝问题，当时孝宗皇帝志在恢复中原。余端礼说：“越国谋划吴国，对外讲求订立盟约示好，在内做好武力征伐的准备，假装派文种、范蠡讲和，暗中和齐、晋结援，同时，敬赠吴王的礼物越来越多。这是希望能够一战而建立霸业，等待时机图谋。如今我国的形势和越国相似。希望能够暗中做好准备，秘密谋划，观察时局变化，那么就有机可乘了。时机没有到来，不能够先举事；时机已经到了，不可以贻误时机。以此来防备边疆，安若泰山；以此来应对敌人，势如破竹。”皇上高兴地说：“爱卿可谓是通晓事理啊。”余端礼升迁为大理少卿。光宗皇帝登基，授予余端礼吏部尚书的官职。蜀州将帅吴挺死了，余端礼对枢密使赵汝愚说：“吴氏世世代代掌管蜀地兵权，现在如果又让他的儿子承袭帅位，将成为国家后患。”赵汝愚认为他的话正确，把他的话全部上奏。光宗皇帝心意未决，余端礼说：“赵汝愚的请求是为蜀地考虑，为东南地区考虑。如果委派的将帅不合适，就会失去蜀地；失去蜀地，就会失去东南地区。如今军中请求委派将帅而迟迟不回复，人们将生有异心。”光宗皇帝没有听从。后来吴挺的儿子吴曦最终占据蜀地叛乱，正如余端礼所言。提拔余端礼掌管枢密院事，兼任参知政事。赵汝愚被撤右丞相职位，余端礼代替他。当初，余端礼和赵汝愚一心一意共同执政，赵汝愚曾说：“人们的议论未统一，不是我与处恭不能胜任。”等到韩侂胄窃取朝政，赵汝愚想上书皇上斥退他，谋划泄露而赵汝愚被迫离开。余端礼不能阻止这件事，只能长长叹气罢了。掌管浙西常平仓的黄灏因为放宽对百姓征收租税而被流放，婺州知州黄度因为庇护蜀地官吏而被革除官职，这两人都是韩侂胄怨恨的人。余端礼坚持上奏，但最终没有免去两人的处罚。太府丞吕祖俭因为忤逆韩侂胄而被贬官到南方任职，余端礼解救他没有成功，于是舆论开始责备余端礼。有一天朝见皇上，说朝纲已被扰乱，祸根已经滋生，请求离职，皇上没有答应。余端礼担任丞相一整年，知道保护良善之辈，然而受到韩侂胄的牵制，心情抑郁，不能称心如意，多次称病求退。去世之后，追赠为太傅，谥号为忠肃。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首诗，完成14～15题。
归王官①次年作
司空图
乱后烧残数架书，峰前犹自恋吾庐。
忘机渐喜逢人少，览镜空怜待鹤疏②。
孤屿池痕春涨满，小栏花韵午晴初。
酣歌自适逃名③久，不必门多长者车④。
【注】①王官，即王官谷，在今山西省永济县东南的中条山上，是司空图的故乡。②鹤疏，书体名，古时用于招纳贤士的诏书。③逃名，《汉书·逸民传》载：东汉人法真恬静寡欲，朝廷四次征辟皆不就，遁形远世，世人谓之逃名。④长者车，达官贵人的车。
14．下列对诗歌的赏析，不恰当的一项是（3分）（ ）
A． 首联写诗人故居在战乱后只剩下几架残破不全的书了，“恋吾庐”是从陶渊明诗“众鸟欣有托，吾亦爱吾庐”中点化而出。
B． 颔联委婉地表明了终老山林之志。上句表现诗人归隐后在旧居中屏绝尘嚣、泊然宁静的心境；下句是作者深人的反思、沉痛的忏悔，说自己过去不应当躁于进取，出去做官，如今回来了，也就永远再也不出去做官了。
C． 颈联互文见义，上句以静衬动，下句静态描写，描绘孤屿留痕、水涨春池、春花盛开、雨后初晴的景色，隐约透出作者在深山旧居里自为天地、自得其乐的心情。
D． 尾联通过用典，进一步表明自己的生活态度：自己要像法真那样做逃迹的隐士，与扰攘争夺的政治绝缘，啸傲山林，来悠然自适地度过自己的一生。
【答案】C
【解析】本题属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。本题考查对诗句的理解，采用了客观选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏，考生解答时首先要注意了解作者身世、经历及本诗词的写作背景，逐句翻译诗句，然后把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法。再对照选项一一确认，C项，“以静衬动”错误，上句化静为动,用动词“涨”描写满池春水的情形。
15．这首诗抒发了诗人哪些情感？请简要分析。（6分）
【参考答案】①表现作者逃离官场、归隐田园后与世无争、自足自适、轻松自得之情；②“峰前犹自恋吾庐”表现了对故乡的执着的挚爱；③曲折地流露了对于社会现实的忧虑和苦闷,“犹自”二字，充满着人世沧桑的伤怀之感。
【解析】本题考查鉴赏诗歌的思想情感，题干要求分析“这首诗抒发了诗人哪些情感”。解答该题应逐联分析诗歌，抓住关键词句体会诗人情感，首联上句展现诗人故居在兵燹之后的受到严重毁弃，“乱”指战乱，“烧”让人想到大火熊熊的情景，“烧残”点明故居经过火烧，已洗劫一空，只剩下几架残破不全的书了。下句表现了对故乡的执着的挚爱，“犹自”充满着人世沧桑之感，“恋吾庐”表明诗人对和平生活的向往、希望社会不要再有战乱发生。颈联描写了“庐”中的美景，孤屿留痕、水涨春池、春花盛开、雨后初晴的景色，隐约透出作者在深山旧居里自为天地、自得其乐的心情。尾联用典，表明自己的生活态度：自己要像法真那样做逃迹的隐士，与扰攘争夺的政治绝缘，啸傲山林，来悠然自适地度过自己的一生。据此可概括出诗人的情感。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《归去来兮辞》中陶渊明用 “____________________，___________________”两句表明人生短暂，要顺从自然的人生态度。
（2）《逍遥游》中写宋荣子荣辱不惊的两句是“________________________，
___________________________”。
（3）《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴强盛的局面，英雄孙权风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不复返了的句子是：_____________，______________。
【答案】（1）寓形宇内复几时 曷不委心任去留
（2）且举世誉之而不加劝 举世非之而不加沮
（3）舞榭歌台 风流总被雨打风吹去
【解析】考查默写常见古诗文名篇名句的能力。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，所以，学生应借助字义来识记字形。注意重点字，如同音字、形似字、通假字、难写字等字的写法。如“寓”“形”“复”“曷”“誉”“沮”“舞榭”“流”，理解字义去记忆。
第Ⅱ卷 表达题
三、语言文字运用（20分）
17．依次填入下面各句横线处的词语，恰当的一项是（3分）（ ）
①可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物，却把整个中学________了足足十五年！
②他们不敢大声说话，不敢写信，不敢交朋友，不敢看书，不敢________穷人，不敢教人念书写字……
③为了避免我们的谈话被人家误解________闹出什么乱子，我得把我们的谈话内容报告校长，把大意说明一下。
A. 管制 接济 以致 B. 管制 周济 以至
C. 辖制 接济 以至 D. 辖制 周济 以致
【答案】D
【解析】管制：①强制管理；②对罪犯或坏分子施行强制管束。辖制：管束，控制。接济：在物质上援助。周济：对贫困的人给予物质上的帮助。以至：表示在时间、数量、程度、范围上的延伸，或用在下半句话的开头，表示由于前半句话所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。以致：用在下半句话的开头，表示下文是上述的原因所形成的结果(多指不好的结果)。
18．下列各句中,没有语病的一项是（3分）（ ）
A. 个人财产拍卖所得应缴纳的个人所得税税款，由拍卖单位负责代扣代缴，并按规定向拍卖单位所在地主管税务部门办理纳税申报。
B. “蛟龙”号潜海成功，对于完善我国海洋科学研究和海洋装备制造业发展，提升我国认识海洋、保护海洋、开发海洋的能力，将产生重大而深远的影响。
C. 穿行于景德镇的大街小巷，目之所及，看到的是中国气派的陶瓷文化元素，就连一家路边小吃店天花板上垂吊着的串串吊灯灯筒，也是雅致剔透的青花薄胎瓷。
D. 张朋希望通过世界文明公开课培养孩子们对这些人类记忆的尊崇感，使他们形成保护文物、尊重异国文化的意识增强。
【答案】A
【解析】B项,搭配不当,“完善”与“发展”不搭配,应改为“促进”;C项,成分赘余,“目之所及”与“看到的”重复;D项,句式杂糅,删去“形成”或“增强”。
19．依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是（3分）（ ）
沈从文的《湘行散记》各篇都相对独立,可以单独成篇, 。 , 。 , , 。因而,本书的思想内容和情感意绪便显得十分复杂。?
①成为深藏于作者胸间的锥心透骨的痛
②全书整体上又具有统一性和连贯性
③湘西居民古朴原始的生活与生命形式固然使人倾心神往
④其中人事情景、古今未来滚动交织融成一片
⑤浸透着作家发自内心的乡土悲悯情怀
⑥未来湘西的何去何从又让作者困惑迷茫
A. ④①②⑤⑥③ B. ③②⑥①④⑤
C. ⑤②⑥③④① D. ②④⑤③⑥①
【答案】D
【解析】六句话主要说明了两个方面的内容，一是《湘行散记》的结构特点，一是体现的作者情感。从横线前“相对独立”分析，接下来应该是《湘行散记》的“整体”特点，然后写湘西居民如今的生活以及作者对湘西未来的担心等。
20．阅读《边城》中的一段文字,用“戍军政府”的口吻写一条简明的通知。（5分）
赛船过后,城中的戍军长官,为了与民同乐,增加这个节日的愉快起见,便派兵士把三十只绿头长颈大雄鸭,颈脖上缚了红布条子,放入河中,尽善于泅水的军民人等,自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到,谁就成为这鸭子的主人。
【参考答案】
通知
茶峒军民人等：
为增加端午节的愉快起见，本政府决定，今年端午节龙舟赛之后，仍设水中捉鸭游戏。河中脖颈上缚红布条的雄鸭，尽军民人等自由泅水捕捉，捉到后归为己有。特此告知。
茶峒戍军政府
××年五月初一
【解析】“通知”是一种常用的实用文体,撰写通知,要注意格式正确,内容明确,符合这种文体的用语习惯。关键是从语段中筛选有效信息。
21．下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中选一个词，仿写两句话。（6分）
虚伪和欺诈产生罪恶。(爱迪生)
蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。(契诃夫)
【参考答案】①信任和诚实产生友谊。②清泉生鱼虾，阳光生光明，信任生真情。
【解析】仿写有嵌入式仿写、续写式仿写，命题式仿写和开放式仿写。无论是哪种都注意一个原则，即“形似”“意谐”。形似，即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。为此，要对例句的结构运用的修辞方法，句式进行分析，弄清例句的“骨架”，“外形”，这样才能进行仿写。②意谐，即仿写的句子要与例句在思路、感情、语意上谐调，因此，要认真分析例句的思路，理解例句的语意，把握例句在一定的语境中所表达的感情，特别要注意例句中的隐含信息，弄清题目中没有明确提出的要求。
四、写作（60分）
22．阅读下面的材料，根据要求写作。
苏轼在《赤壁赋》中说看世事有“变”与“不变”的角度。
“自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬”。“变”可以让世界生生不息，蓬勃向前；“变”可以革故鼎新，重获新生；“变”也可能江河日下，难以收拾……
“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”。“不变”有时是对随波逐流的反抗，是对自我的坚守；“不变”有时是对信仰的执着，对真情的坚持……
读了以上文字，你有怎样的体验和感悟？请联系实际写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟题目；不要抄袭，不得套作；不少于800字。
【写作指导】本题考查学生材料作文的写作能力。材料作文，一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。提炼观点的原则有两个，一是要做到准确，并力求新颖，离材料中心最近的是最佳观点；二是力争所选观点要有话可说、有例可证、有理可议。本题材料先总的提出苏轼在《赤壁赋》中说看世事有“变”与“不变”的角度。然后说“变”，会让世界生生不息，蓬勃向前，也可以革故鼎新，重获新生，也可能江河日下，难以收拾；再说明“不变”，有时是对随波逐流的反抗，是对自我的坚守；有时是对信仰的执着，对真情的坚持。所以作文可以根据“变”进行立意作文，比如写什么是变，变有哪些好处，该如何应对变；也可以通过对具体事件的记叙，写一个人的变化，可以写由“好”变“坏”，也可以写由“坏”变“好”，要揭示出这种变化的“根源”，给读者有益的启发；或者从一个小的视角写社会生活的变化，可以写物质生活，也可以写精神生活，要能够把握社会生活发展变化的正确方向，做到观点正确，思想健康。也可以根据“不变”进行立意作文，“不变”就是“保持”“坚守”。作文可以写什么是“不变”（保持和坚守），为什么不变，不变会有什么好处。也可以通过对具体事情的记叙，写一个人的保持和坚守，通过对比，写别人都在变，而这个人在保持坚守，要揭示这种保持坚守的“根源”，给读者带来有益的启发，要能体现社会正能量。当然最佳立意还是综合“变”与“不变”进行立意，比如写变与不变的辩证关系：变，是为了不变；不变，才能变得更好；变必须以不变为基础；变有利于不变（坚守），或是变为了更好地坚守；等等。还可以写无论自己的人生怎么变，美好的人格（道德、公德心、真诚、做人的原则等）不能变；不管生活怎么变，自己那对“真善美的追求”不能变；我们要积极改变人生，但一定不能改变美好的人格（道德、公德心、真诚、做人的原则等）；我们要应时而变，但不能改变“对社会尽有的一份责任心”；当变则变，该坚守就坚守，彰显人生智慧。“变”是一种态度，“不变”是一种深度；观念要变，心境不要变；等等。
