八年级语文上册第三单元写作学习描写景物课件部编版

课件13张PPT。八年级上册第三单元作文《学会描写景物》学习目标
1、掌握让景物描写生动的一般方法。
2、运用学到 的方法描写校园一角的景色，或者修改自己的一次习作。
我来做次导游：家乡板桥有哪些好玩的地方？
徒步天堂鹿苑坪
休闲胜地让水坝
人间美景女儿湖为了让大家一睹为快，那就介绍一个你认为值得一看的景：
1、那里有些什么景物？有什么特点？
介绍哪里？有什么特点？雨是最寻常的，
一下就是两三天。
可别恼。
看，像牛毛，
像花针，像细丝，
密密地斜织着……
——《春》
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。
——《与朱元思书》选典型景物 抓典型特征为了让大家一睹为快，那就介绍一个你认为值得一看的景：
1、那里有些什么景物？有什么特点？
2、你打算怎么给客人介绍呢？
怎么介绍？ 这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
——《紫藤萝瀑布》视觉嗅觉晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
——《与谢中书书》
触觉听觉二、怎么写 素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
——《三峡》怎么写 二、怎么写 动态静态俯视仰视怎么写 素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
——《三峡》为了让大家一睹为快，那就介绍一个你认为值得一看的景：
1、那里有些什么景物？有什么特点？
2、你打算怎么给客人介绍呢？
3、给客人介绍家乡美景感受怎样？
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
“良多趣味”托出春冬景色之佳，“猿啸”“凄异”托出秋季景色之凉。
——《三峡》缘情入景以情托景给客人介绍家乡美景感受怎样？ 选典型、抓特征写什么

怎么写
视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉
动静结合、俯仰生姿、多用修辞
为什么写
缘情入景、以情托景
融情入景、适当议论
多角度写景：（1）多种修辞方法相结合
（2）人的各种感受相结合
（味、触、视、听、嗅等）（3）动静相结合
（4）实写、虚写相结合（以虚衬实）（5）正面、侧面相结合
（6）注意写景的顺序