八年级语文上册第四单元14白杨礼赞课件部编版

课件24张PPT。白杨礼赞 导入：朗诵诗歌 北方有佳树，挺立如长矛。叶叶皆团结，枝枝争上游。羞与楠枋伍，甘居榆枣俦。丹青标风骨，愿与子同仇！ “站立”，作文本之上的巨人（学生分小组展示） 1、了解本文的作者及写作背景 2、了解“象征”表现手法 3、疏通字词，背诵6-8段 4、理清文章的写作思路展示（预习作业）
1、了解作品的作者及写作背景。
2、通读课文，疏通字词，背诵5-8段。
3、查找“象征”这种表现手法的特点
4、梳理文章的写作思路。“俯身”做文本面前的矮子（一）感知
1、跳读课文，体会文中的激情与豪气
2、解题“白杨礼赞”“礼赞”是什么意思？—— 表示崇敬和赞美。展示（预习作业）
1、了解作品的作者及写作背景。
2、通读课文，疏通字词，背诵5-8段。
3、查找“象征”这种表现手法的特点
4、梳理文章的写作思路。（二）寻赞 欣赏一组照片，仔细观察白杨树的外形，说说白杨树长什么样？（找到文中相对应的描写段落） 干枝叶 皮
笔直 无旁枝笔直 紧紧靠拢片片向上光滑 淡青色正直团结进取质朴
外部形态播放歌曲《小白杨》，展示歌词《小白杨》
演唱：阎维文
一棵呀小白杨，长在哨所旁　　根儿深，干儿壮，守望着北疆　　微风吹，吹得绿叶沙沙响罗喂　　太阳照得绿叶闪银光　　来来来 来来来 来来来来来　　小白杨，小白杨　　它长我也长　　同我一起守边防　　当初呀离家乡，告别杨树庄　　妈妈送树苗，对我轻轻讲　　带着它，亲人嘱托记心上罗喂　　栽下它，就当故乡在身旁　　来来来 来来来 来来来来来　　小白杨，小白杨　　也穿绿军装　　同我一起守边防　　来来来 来来来 来来来来来　　小白杨，小白杨　　同我一起守边防　　一起守边防　　一起守边防
你觉得白杨树像什么？课文中是怎么说的？内在气质坚强不屈 哨兵北方军民精神意志象征傲然挺立力求上进
不折不挠白杨树还有什么方面值得礼赞？2018-9-25生长环境雄壮
伟大
用下面的句式对白杨树点赞：
白杨树是 树，它象征了 。（三）探究:
1、作者在文中用了哪些句子直接表达了对白杨树的 赞美？
2、这些句子反复出现有什么作用？
3、你还能找出文中所使用的其他写作手法吗？

（分组讨论）
1、欲扬先抑
2、对比
……“坐直”，做与文本平行的智者
（学生总结，教师点评）你从今天的课文中学到了哪些知识？ 总结
1、主题 ：
通过白杨树这一艺术形象，歌颂了中
国共产党领导下的广大军民保卫祖国的英
雄形象，歌颂了朴质、坚强、团结向上的
精神和意志。
2、表现手法：
象征、对比、欲扬先抑。
3、修辞方法：
排比、反问、拟人。
4、语言：
准确、凝练、变化多姿。思 考请运用联想与想象，说说下列事物的象征意义格式：我由---想到了---它象征了---