八年级语文上册第五单元19《蝉》课件部编版

课件22张PPT。19* 蝉法布尔【法】学习目标1、了解蝉的特点，把握蝉的习性；
2、学习本文的写法，体会文章科学性与文学性兼顾的特点；
3、理解作者对昆虫的感情，感受文中蕴含的科学精神。
法布尔，世界著名的昆虫学家，法国人。代表作《昆虫的故事》（又译作《昆虫记》）全书共10卷，是他花了足足三十年的时间写就的科普巨著。

作家作品介绍 法布尔一生勤奋刻苦，锐意进取，从农民后代蜕变成一位中学教师，此后他坚持12年业余自学，先后取得了业士、双学位和博士学位。法布尔前半生一贫如洗，后半生勉强温饱，但他依然勤于自修，坚持不懈地观察实验，积累研究资料。到晚年，他实至名归，名声大振，《昆虫记》的出版，使他不但在法国赢得了众多读者，即使在欧洲各国，在全世界，也获得了极高的声誉，文学界尊称他为“昆虫世界的维吉尔”（维吉尔是古罗马著名的田园诗人）。 快速默读第一部分《蝉的地穴》，
从文中勾画提取蝉的知识，并进行概括归纳。任务单蝉的地穴1、蝉初次出现时间是夏至（在阳光中歌唱只有五星期）
2、蝉的习性： 喜欢干燥阳光多的地方
3、蝉的地穴 外部形态：(约一英寸口径，周围没土)
内部结构: (深十五六英寸，下面较宽大，
底部完全关闭 )
4、蝉身体里有一种极黏的液体
5、幼虫蜕皮 地点：小矮树、百里香、野草叶、灌木枝
变成虫
蜕皮时长：大概三个半小时 快速默读课文第二部分《蝉的卵》，从文中勾画提取蝉的知识，并进行概括归纳。任务单1、蝉产卵 地点：喜欢干的细枝上
2、蝉产卵 数量：约三四百个
3、蝉的天敌：蚋
4、蝉卵的孵化和幼虫的活动
5、蝉的幼虫在地下生存大概四年（甚至更长），在阳光中歌唱只有五星期。
作者没有按蝉的生长过程先写蝉的卵，而是首先写蝉的地穴，从蝉的幼虫写起，这样写有什么好处？ 1、幼虫建筑地穴，这比成虫产卵要生动有趣，以此开头容易引起读者的阅读兴趣；
2、使行文新颖活泼，不落俗套；
3、突出蝉“四年黑暗中的苦工” 这一重要特（蝉一生中绝大部分时间活动在地下）。 打破常规的说明顺序 蝉是节肢动物门，昆虫纲，半翅目，蝉科的一类生物。目前已知大约有3000种。之所以会让我们产生蝉生命短暂的错觉，是因为它们独特的生活周期。蝉的一生经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段。进入夏天，早年产下的受精卵会孵化成幼虫，他们会钻入土壤中，以植物根茎的汁液为食。幼虫成熟后，爬到地面，脱去自己的外骨骼，羽化为我们常见的长有双翼的成虫。虽然成年的蝉仅能存活几个月，但是幼虫阶段能够在土壤中存活好多年，例如6年寿命的蝉，其幼虫阶段就占了一生中的5年。 任务单 再读课文，你认为文中哪些句子或段落写得生动有趣？找出来读一读，思考为什么写的这么生动呢？先在文中圈点批注，然后小组间讨论交流。 假使它估量到外面有雨或风暴——纤弱的幼虫蜕皮的时候，这是一件顶重要的事情——它就小心谨慎地溜到温暖严紧的隧道底下。如果气侯看来很温暖，它就用爪击碎天花板，爬到地面上来。 “小心谨慎”、“溜”、“击碎”、“爬”这些动词形容词的运用，生动传神，不仅写出了蝉的聪明、灵活的特点，而且把作者对蝉的欣赏、喜爱之情表现得淋漓尽致。 接着，它表演一种奇怪的体操。在空中腾跃，翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，竭力张开。然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻转上来，并用前爪钩住它的皮。这个动作使尾端从壳中脱出，总的过程大概要半小时。 本段运用描写的表达方式，生动形象地描写了蝉“在空中腾跃”，“翻转， ……倒悬，折皱的翼向外伸直，张开，……尾端从壳中脱出”的艰难过程。
? 幼虫落地之前，就在这里行日光浴，踢踢腿，试试筋力，有时却又懒洋洋地在绳端摇摆着。 这句话运用拟人的修辞手法，写幼虫可爱的情态，笔调活泼，洋溢着对新生命诞生的喜悦。拟人修辞的运用，使得文章自然亲切，增强可读性。 四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那得来不易的刹那欢愉呢? 这段抒情兼议论的文字充满感情，容易引起读者的共鸣，表现了作者对蝉的生命的理解和尊重，对世间万物的关爱，具有打动人心的力量。
知识讲堂文艺性说明文：是一种用文学的笔调介绍某一方面科学知识的说明文体。它既有科学性，又有文学性。我
谈
法
布
尔
科学精神 1、对世界充满好奇，勇于探索；
2、注重观察和实验；
3、平等和尊重的态度。?“你们是把昆虫开膛破肚，而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究；你们把昆虫变成一堆既可怖又可怜的东西，而我则使得人们喜欢它们；你们在酷刑室和碎尸场里工作，而我是在蔚蓝的天空下，在鸣蝉的歌声中观察；你们用试剂测试蜂房和原生质，而我却研究本能的最高表现；你们探究死亡，而我却探究生命。” ——法布尔
（《昆虫记》卷二 )名家评价这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受而且抒写。
——罗斯丹——罗曼·罗兰
掌握田间无数小虫子秘密的语言大师。名家评价《昆虫记》“讲昆虫故事”“讲昆虫生活”的楷模。
一部很有趣，也很有益的书。——鲁迅比看那些无聊的小说戏剧更有趣味，更有意义。
他的叙述，又特别有文艺的趣味，更使他不愧有昆虫的史诗之称。
——周作人
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