八年级语文上册第五单元《昆虫记》科普作品的阅读导学案部编版

《昆虫记》：科普作品的阅读
一、导入（谜语激趣导入）
? ? ??同学们，上课前和老师先猜个谜语。（出示PPT）
? ? ?一位小姑娘，身穿花衣裳，百花是朋友，春天聚会忙。（ 蝴蝶 ）
? ? ?虽然不是鸟，夏日枝头叫，什么都不懂，偏说全知道。（ 蝉 ）
? ? 棍棍眉，疙瘩眼，绿裙子，捕秋蝉。（螳螂）
? ? 老大有针没有线，老二有线没有针，老三晚上提灯笼，老是拿针乱扎人。（蜜蜂 蜘蛛 萤火虫 蚊子）
二、解读法布尔
? ? ?请同学们介绍法布尔，阅读相关资料，说说后人如何评价法布尔和他的书。
三、名著推荐
四、创设情境想象，走进法布尔的昆虫世界。 ? ? ? ? ?
清明已过，大雁北归，蛰伏了一冬的昆虫在这个时节特别活跃。此时，法布尔要在他的荒石园里举办一场昆虫技能大赛。（注意:法布尔规定了一个入场要求，即每个人推荐一个昆虫参加本次的技能大赛。）同学们，准备好了吗？现在请同学们闭上眼睛，拉着自己推荐的昆虫随老师穿越时空之门。
? ? ?瞬间我们就来到了荒石园里，荒石园里绿草如茵，法布尔身穿燕尾服，站在荒石园中央，向我们招手。环绕四周，发现来参加技能大赛的还有描写动物的寓言，诗人拉封丹，文学家雨果，作家罗曼罗兰等名人。他还邀请了许多昆虫，有冷面剪刀手螳螂、歌唱夏天的精灵蝉、队伍整整齐齐的松松毛虫们。昆虫们都盛装打扮，汇聚一堂。
活动一:入场仪式。
? ? 请你用解说词的方式介绍登场的昆虫。
例如:
? ? ?美丽的蝴蝶翩然而至。这只菜粉蝶从亚洲飞来。它刚刚从蛹里爬出来，翅膀皱巴巴的。转眼间，翅膀就渐渐伸展开了，雪白的翅膀像船的帆一样完全张开。这只漂亮的菜粉蝶，从卷心菜的叶子上飞了起来，飞呀飞呀，就像一片片白色的花瓣，在空中翩翩起舞。菜粉蝶今天给我们带来的技能比赛项目是吃卷心菜比赛。
活动二:技能比赛开始。
每一个生命的背后，都有一个精彩的传奇故事。微不足道的小昆虫，也有许多神奇的本领。现在我们一起欣赏他们有哪些高超的本领。
? ? ?例如:
? ? ?菜粉蝶的宝宝大青虫最能吃，菜粉蝶宝宝刚出生的时候是浅黄色的。他不停的吃着绿色的卷心菜叶子，渐渐的变成了绿色。大口大口的吃着，有时候稍微休息一会儿，又开始拼命的吃叶子，从早到晚。你看她的身体越来越大，他外面的皮肤也变得越来越紧哦，太紧了，我要蜕掉这层皮了。
活动三:主持人评奖
? ? ?请同学们为自己推荐的昆虫制作一块奖牌，并给它写一相称的称号。
五、读法布尔的《昆虫记》的感受和收获。
? ? ?老师提问：通过观赛，昆虫们给我们带来了这么多的乐趣，你阅读《昆虫记》，有什么收获？对法布尔又有了怎样的认识？
六、阅读科普作品的方法
上完这节课，同学们有了再读《昆虫记》的欲望了吧，你决定读什么内容，怎么读？学生讨论交流。
七、布置作业
1、观看视频《螳螂捕蝉黄雀在后》，仔细观察视频，运用本节课法布尔的写作技巧，说一说写一写这些昆虫的心理活动。
2、阅读《昆虫记》和其他科普作品，并写出自己的阅读收获。
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