第 周 星期 第 节 年 月 日
课题名称
我们关心天气
教
学
目
标
1.在探究活动中，能对研究过程和结果进行评议，并与他人交换意见；能综合运用所学知识，科学地认识各种天气特征。
2.愿意合作交流，体验到合作交流可以更好地完成认知；学会关心天气，准确地观察天气，善于用学到的知识改善生活，提高生活质量。
3.学会通过云量、降雨量、气温、风向等天气特征描述天气；对各种天气现象进行分类。
教学重点
理解天气特征，描述天气特征。
教学难点
通过各种天气特征描述天气，对天气现象分类
教 具
多媒体课件，相关视频
教
学
过
程
一、导入新课
PPT出示各种各样的动物对天气的预知， 说明自然界中的动植物，为了自己的生存，机体内的器官会逐渐适应外界环境的变化；这种“适应性”代代遗传下来，形成了一种对外界环境变化的感知能力。其中，有些动植物在天气变化之前能表现出特有的反应，可以预示冷暖或晴雨。
二、学习天气
1.（1）视频观看天气预报
（2）PPT出示天气预报的截图、
天气预报图
师:这是一幅天气预报图，图中都有哪些天气现象?
（图中的天气符号用粘贴的形式，在符号下面写上符号的名称）
学生根据天气符号和表示温度的数字归纳天气现象
2.学习常见的天气现象和表示天气的符号
3.我们知道的天气现象，如：今夜有阵雨或雷雨，雨量中到大雨，局部暴雨。明天中雨转小雨
4.PPT图片出示各种天气的图片
5.今天的天气对我们的生活有什么影响？
教师引导：在观察天气时，把影响天气变化的因素联系起来考虑，会帮助我们更好地认识天气。网状图”能使这种联系变得更加清晰。
三、课堂练习：
一、填空
1.天气总是在( )，它影响着( )，也影响着地球上( )。
2.科学家通过研究( )、( )、( )和各种形式的降水——( )等，可以预测未来一段时间的天气变化，一些探测仪器和卫星技术可以帮助科学家更准确地观测天气。
3.我们知道的天气现象有( )等。
4.天气是指( )。
二、判断
1.适宜的天气会让我们的工作顺利展开，同时使人心情舒畅。（ ）
2.天气预报只报道阴、晴、雨、雪的天气情况。（ ）
3.留心天气变化可以减少生活中的损失和麻烦，还可以保证身体健康。（ ）
4.我们可以从一些植物的行为变化中觉察天气的变化信息。（ ）
5.即将下雨时松果的鳞片会紧闭。（ ）
四、结论总结
通过今天的学习，你有哪些收获？小组讨论交流，代表发言。
（天气总是在不断地变化，它影响我们得生活，影响地球上所有的生物。我们学着像科学家那样，观察和记录天气，我们就可以改善生活，提高生活质量。）
板书
设计
我们关心天气
今天天气怎么样？
——云量、降雨量、气温、风向等
教学
反思
课件45张PPT。我们关心天气 生物预报蚂蚁搬家，必有雨下。泥鳅在雷雨到来前，常常显示得焦躁不安。 每当午后或傍晚看到燕子三五成群低飞时，人们会说：“燕子低飞，天要下雨。”蜻蜒在空中上下飞窜时，预示一二小时后将有大雨出现。牛和羊常常被人相提并论，牛能预测天气，羊也不例外。大科学家牛顿有一回听牧羊人说天要下雨，他便表示怀疑，因为当时天气异常晴朗。可是没出半个小时，果然下起大雨。牛顿大为惊叹，便去请教。牧羊人说，羊是一只“活湿度计”，如果它喜欢躺在屋檐下，天就要下雨；如果羊在草地上蹦跳，则为晴天。 青蛙在动物界被称为“活晴雨表”。当空气干燥时，青蛙皮肤水分蒸发加快，它自然就会呆在水中（以保持皮肤湿润）；而在阴湿多雨的季节，包括下雨前夕空气水分较多时，青蛙就会跳出水面。 含羞草是很奇妙的：你碰它一下，它的叶子会合拢起来，又垂下去，像害羞似的。这其中，因为“害羞”的程度不一样，预示的天气也不一样：如果被触动的含羞草叶子很快合拢、下垂，之后，需经过相当长的时间才能恢复原态，则说明天气将艳阳高照，晴空万里；反之，叶子受触后收缩缓慢、下垂迟缓，或叶子稍一闭后即张开，则预示着风雨即将来临。 自然界中的动植物，为了自己的生存，机体内的器官会逐渐适应外界环境的变化；这种“适应性”代代遗传下来，形成了一种对外界环境变化的感知能力。其中，有些动植物在天气变化之前能表现出特有的反应，可以预示冷暖或晴雨。 从图上你可以看到哪些天气现象？观看视频《天气预报》晴阴多云雾小雨中雨大雨雷阵雨暴雨小雪中雪大雪暴雪扬沙沙尘暴常见的天气现象城市天气预报常用的天气符号我们知道的天气现象云量降水量风气温北川6月6日17时天气预报今夜有阵雨或雷雨，雨量中到大雨，局部暴雨。明天中雨转小雨东南风4到5级气温19到22度北川6月8日17时天气预报今天的天气对我们的生活有什么影响？ 在观察天气时，把影响天气变化的因素联系起来考虑，会帮助我们更好地认识天气。网状图”能使这种联系变得更加清晰。阴天室外上体育课不能晒被子不用带伞多穿衣服光线较暗，
宜开灯？洗衣服
不容易晒干关节炎
容易发作气泡图：阴天对我们生活的影响大雨气泡图：大雨对我们生活的影响发生交通事故穿雨衣防止东西潮湿体育课在室内上容易滑倒鞋子容易湿掉不能到溪边？要带雨伞提前收衣服雾能见度低不宜晾晒不宜锻炼行车要慢行打灯谨防呼吸道疾病出门宜佩戴口罩或围巾常见天气和我们的生活晴多云阴小 中 大雨雪雷电雾风防晒不要忘了带雨具防冻、防压防雷击不宜参加晨炼注意交通安全气泡图：雪天对我们生活的影响谁最关心天气？气象工作者、工人、农民、学生、旅客、运动员 ……总之我们都很关心天气一、填空
1.天气总是在( )，它影响着( )，也影响着地球上( )。
2.科学家通过研究( )、( )、( )和各种形式的降水——( )等，可以预测未来一段时间的天气变化，一些探测仪器和卫星技术可以帮助科学家更准确地观测天气。
3.我们知道的天气现象有( )等。
4.天气是指( )。不断变化着我们的活动地球上所有的生物大气云风雨、雪、冰雹、雾晴、阴、雨、多云、风、雷、电、雾我们居住的地区在某个时间的大气状况二、判断
1.适宜的天气会让我们的工作顺利展开，同时使人心情舒畅。（ ）
2.天气预报只报道阴、晴、雨、雪的天气情况。（ ）
3.留心天气变化可以减少生活中的损失和麻烦，还可以保证身体健康。（ ）
4.我们可以从一些植物的行为变化中觉察天气的变化信息。（ ）
5.即将下雨时松果的鳞片会紧闭。（ ）√×√√√
