开学第一课 前言 课件（共25张幻灯片）

(共25张PPT)
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开学第一课
《走进高中地理》
学
习
目
标
知识与技能：
1.叙述什么是地理学。说明地理学的学科性质，把握人地关系主线的指导思想。
2.学会独立与合作进行地理问题的探讨，掌握阅读、分析、运用地理图表和文字材料的技能。
过程与方法：
1.通过对课程设置的学习，能够理解高中地理兼有自然和社会的学科性质，及人地关系的学科内涵。
2.通过案例的分析、小组讨论，归纳高中地理的学习方法。
情感态度与价值观：
通过本节课的学习，学生增强学习地理的强烈欲望和兴趣，培养热爱科学的精神。
学
习
过
程
what
why
how
地理学是什么
地理学做什么
地理学怎样做
what
地理学是什么
地理学是一门研究人类赖以生存和发展的地理环境，以及人类活动与地理环境相互关系（人地关系）的科学 。
核心：
性质：
地理学兼有自然科学与社会科学的性质
人地关系思想
由大气圈、水圈、岩石圈、生物圈、土壤圈等圈层构成，是地球表层各种自然要素、人文要素有机组合而成的复杂系统
地理环境：
人地关系：
有环境决定论、人定胜天、天人合一、和谐论、可持续发展等理论。
大气圈与人类活动
大型客机飞行，在低纬要2万米左右、中纬1万米以上、高纬1万米左右就可以。为什么？
水圈与人类活动
马航MH370的残骸为什么在法属留尼汪岛被发现？
生物圈与人类活动
咬定青山不放松
立根原在破岩中
千磨万击还坚劲
任尔东西南北风
——郑板桥
岩石圈与人类活动
猴子观海
1
生活需要
“学习对生活有用的地理”是地理的价值追求，改变以往地理课程中知识与生活相悖离，课程学习与实际生活之间缺乏有机联系的现状，构建“生活世界”与“科学世界”相统一的地理课程。
1
生活需要
老鼠搬家
鸡飞上树
鸭不下水
鱼儿惊慌水面跳
老猫叼着小猫跑
可能会发生什么？
灾害防治：
海啸之前
1
生活需要
1
生活需要
海水后退，大片海底出露
2
发展需要
“学习对终身发展有用的地理”是地理的价值追求，不仅看地理知识能否在现实中得到直接应用，还应当看到它对提高生活素质、促进学生发展的作用！
how
地理学怎么做
知识
地球运动意义，地表形态，大气，水文，自然环境的整体性和差异性，自然环境对人类的影响。
自然地理
人文地理
人口与城市，区域产业活动（农业、工业、第三产业），环境问题与可持续发展。
区域地理
区域基本概况，区域可持续发展，地理信息技术与国土整治。
举例1:3S技术在国土整治中的应用
GPS（全球定位系统）：定位（经度、纬度、高度）、导航、测距、测速
RS（遥感技术）：获取影像资料，用于资源普查，环境监测（灾害监测）
GIS（地理信息系统）：可以对空间信息进行分析和处理（对地球上存在的现象和发生的事件进行成图和分析）
组合：GPS和GIS，RS和GIS。
1．利用卫星云图可以预报天气，获取卫星云图需用到的地理信息技术主要是
A．RS B．GPS
C． GIS D．GPS和GIS
how
地理学怎么做
能力
一、《考试说明》中规定的文综（地理）考试的能力指向：
获取和解读地理信息；
调动和运用地理知识；
描述和阐释地理事物；
论证和探讨地理问题。
how
地理学怎么做
学科思维
举例2:地理学科素养（思维）
右图所示国家为世界重要红茶生产国。据考察发现，M地第一季度生产的茶叶质量最好。读图完成1～2题
1．导致M地该季度茶叶质量最高的主要因素是
A．地形 B．市场
C．土壤 D．气候
2．推测下列四地中，七月份降水量最大的是
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁
how
地理学怎么做
心态
对待学校
对待老师
对待同学
对待学习
①图文结合
②熟记地理要素
③掌握必要的答题技巧
④建立自己的学习理念与方法
study requirement
学习要求
祝愿
同学们在地理的学习中收获更广阔的视野
再见